篇一：五对照五检视查找问题清单
最新党员个人检视问题清单及整改措施5篇
按照党支部安排，通过和领导班子成员、民警谈心以及自查、自省等方法，对自己近年来的学习、工作等方面存在的问题进行了归纳、总结。以下是小编给大家整理的最新党员个人检视问题清单及整改措施,希望可以帮到大家
个人查摆问题及整改措施清单
党员自我批评发言稿
个人检视问题清单及整改措施【篇一】
20__年即将过去，这一年来，在党支部的领导和各位党员同志的帮助下，本人通过收听、阅读党报、党刊等一系列学习活动，对党有了进一步的认识。在平时的工作和生活中，本人平易近人，不事张扬，每年的教职工图书借阅做到及时、细致，并能熟练用微机电算化管理图书，教师电子备课室日常管理，学校信息报道及四个教室卫生打扫、清洁及时、到位。我无论做什么事都是任劳任怨，认真、专心做好每一项工作。同事们有困难帮忙的，有事相求，本人也都十分乐意帮忙。
但是回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：
1、学习不够主动、刻苦精神精神不强。
2、工作有时爱急燥、急于求成。
3、与入党积极分子谈心不及时。
今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员教师尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，把我校的工作带上一个新台阶，为学校整体发展工作创造新亮点，做出新贡献。
个人检视问题清单及整改措施【篇二】
在基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。通过这次活动的开展，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：
一、自己存在的一些问题
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、"三个代表"重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对党员教师应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自己是从事教育工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。
3、开展批评与自我批评做得还不够。在工作上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对组内同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。
5、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。
人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质
发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、整改措施和今后努力方向
一是要加强学习。
特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。
在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。
加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到"专"与"博"相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
个人检视问题清单及整改措施【篇三】
前不久，本人所在的第四党支部在我校育英楼302召开了关于批评与自我批评民主生活会，会议在实事求是，态度诚恳的氛围下进行
着历时2个半小时，到会的有学工处党委办公室王东东老师、第四党支部党支书武宁同志、25位正式党员、13位预备党员，党员批评与自我批评范文。会议结束后，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：
1)党员意识淡薄、组织纪律观念淡薄。有时因为自己的学习，只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，没有做到先锋模范作用。
2)政治理论水平有待提高。忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。
3)对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重。思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。
4)与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名学生党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。
以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误
和遗漏之处，请老师和同学批评指正!个人检视问题清单及整改措施【篇四】
通过这段时间的学习教育，我在思想上更加成熟，政治头脑更加清醒。在这期学习中，我们学习了“三个代表”的重要思想、邓小平理论的科学体系和历史地位、马克思的劳动价值论和我国当前的分配制度改革、“__”精神，并且了解了“三农”问题、行政许可法、诉讼法、当代世界科技发展特点及趋势、当代西方政治思潮等方面的内容。通过这些内容的学习，使我进一步增强了作为共产党员的自信，使我能够更好地发挥党员的先锋作用，能够更加灵活地贯彻__大精神，更好地宣传、发扬“三个代表”重要思想。作为一名共产党员，我能够认真学习党的“__大”精神，邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。我们的党是伟大、光荣、正确
的党，每当紧要关头都能力挽狂澜。通过这次学习保持共产党员先进性教育，使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而我决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事。遵守单位的各项规章制度，坚守劳动纪律。同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对单位负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。作为共产党员，必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放的信心。掌握科学的认识论和方法论，正确认识评价客观事物。不断提高政治鉴别力和敏锐性，立场坚定，坚持原则，做一个政治坚定、目光远大，头脑清醒的高素质共产党员。
一、自身存在的问题分析
在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过认真学习党的十六
大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到:开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。作为一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点:一是思想解放的力度还不够大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”:有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可
能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
六是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
二、下一步打算
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我一定做到以下几点:一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改:掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际;二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务;三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好各项工作，全心全意为人民服务。
三、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑
针对以上存在的问题在今后的学习和工作中坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，在加强政治理论学习的同时，还要抓紧学习经济、法律、科技、文化等方面的知识，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必需的一切知识，不断拓宽知识领域。树立共产
主义远大理想，坚定走建设中国特色社会主义道路，自觉坚持党的根本宗旨，诚心诚意为人民谋利益。始终保持同人民群众的密切联系，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准则。坚持一切从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，用辩证的唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决面临的问题，始终站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想、与时俱进、开拓创新，以新的观念、新的风貌，开创新的工作局面。
四、整改措施
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点:一是宗旨观念有所淡化。认为自己工作了二十多年，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
二是自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要降低了白我要求，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。
三是思想松懈工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低不是高标准严要求，而是处理问题时瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人不愿碰硬，不能坚定立场、坚持原则，因而影响工作质量。由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。在下一阶段的保持共产党员先进性教育学习中，我将有如下整改措施:1、加强学习，提高整体素质。在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、wto知识，不断适应时代发展的要求。
2、进一步增强责任意识，加大协调工作力度。在以后的工作中，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，进一步加大业务工作力度，使各项业务工作再上一个新的台阶。
3、进一步解放思想，适应工作需求。面对我们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。
4、加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。作为新世纪的国家机关工作人员，由于我国正处于高速发展变革阶段，城市发展日新月异，注定在这个时期里会任务繁重，但要以正确的观点来看待。通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为事业而鞠躬尽瘁。
5、加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。作为新世纪的国家机关工作人员，由于我国正处于高速发展变革阶段，城市发展日新月异，注定在这个时期里会任务繁重，但要以正确的观点来看待。通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为事业而鞠躬尽瘁。同时必须发扬与时俱进精神，努力做到工作创新上的高素质。一个民族没有创新，就看不到希望，一个国家没有创新就不可能强大，唯有兢兢业业，脚踏实地的工作，才能不负党和人民的重托，才能不断提高我们的业务水平，更好的为人民服务。
个人检视问题清单及整改措施【篇五】
一、存有问题一：支部组织理论学习不够，学习效果不好。
具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解
不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉水准、灵活使用水准不够，支部未形成浓厚的学习氛围。
整改目标：
在支部的学习上下功夫，营造讲学习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提升党员思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，将理论学习持续引向深入，以解决思想和工作中存有的实际问题为着力点，通过学习来提升党员个人的思想政治素质。
整改措施：
1.强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上持续有新成效，在身体力行上持续有新进步，在推动工作上持续有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论;要定期召开支委会议对党员思想情况实行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求;要在学习中注意解决支部内存有的主要问题;要注意即时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
3.改进学习方式，完善学习制度。(1)支部认真完成年度综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，持续强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记;建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候实行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。(2)继续展开读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励党员多读书，读好书。(3)增强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在持续将知识综合的过程中，提升党员综合分析问题的水平。
二、存有问题二：对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。整改目标：
促动党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立宗旨意识，增强党员意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，坚持党史工作要为增强党的执政水平建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。
篇二：五对照五检视查找问题清单
党员“三对照”“五查找”检视问题清单部门及姓名：2019年11月1检视方面存在问题主要表现整改措施把坚定理想信念建设放在思想建设的首位，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，向群众学习，向老同志学习，不拘门户、不持偏见，能者即师，广征博采，学习一切先进的、文明的东西，不断武装头脑、丰富内涵、增进修养、提高素质在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，坚持正义和党性原则，全面开展各项工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人，决不搞你好我好大家一团和气，真正做到为党的利益，同邪恶现象和势力展开不调和的斗争，保持共产党员大无畏的革命气节。在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚定的理想信念，来源于对信仰的执著坚守。另一方面，要有敢于担当的勇气。担当意味着责任，责任象征着奉献。整改目标完成时限在党员意识方面对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想理解不够深刻，把理想信念方握不够系统、运用不够自觉;对大量涌现面，理论水平的新知识、新理论、新观念、新情况，有时缺乏敏锐性，不能及时了解和掌不高握，不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。在党员意识方面，提高理论水平2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。日常工作生活中，在保持和发挥先进性宗旨意识方面方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。在党员意识方面，加强宗旨意识修养2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。精神懈怠、不有守摊思想。工作标准不高，满足于一思进取，不想般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。自我感觉良好，裹足不前。担当作为在担当作为方面在担当作为方面，积极进取2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。
为方面怕干得多出错多，不敢主动干事。奉行心存顾虑，畏“多一事不如少一事”、“为了不出事首畏尾，不敢、宁可不干事”。面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视担当作为而不见，听之任之。在革命战争年代，我们党之所以能由小变大，由少变多，由弱变强，是因为我理想信念不坚们老一辈的共产党人有着坚定的信念，为广大穷苦百姓打天下，谋福祉。现在定忽视了全心全意为人民服务的宗旨，我在服务群们党与人民群众的血肉联系。众方面在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。我们现在常讲“大局意识”，指的就是要善于从战略上、趋势上来思考和谋划工作、观察和处理问题。新的形势下，加强自我的教育治理，不断提高素质，增强党组织的凝聚力、战斗力。积极发挥教育系统广大党员干部的真抓实干、勇当先锋的教育再添辉煌，实实在在的服务群众。有担当有作为，不再畏首畏尾2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。在服务群众方面，加强理想信念2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。作风飘浮脱离记不住学生名字，一旦为学生做了点应该做的事就感觉骄傲，自以为是。群众重视解决学生切身利益问题。要高度关心重视，积极争取政策、努力帮助解决。对能立即解决的问题，要及时处理重视学生，不脱离群众仍然满足于陈旧的工作方法和思路，对如何抓好新时期的工作思路不够清晰。工作方法跟不组织能力和管理能力欠缺，使学生参与上时代要求的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。在遵守纪讲究工作在工作上讲规矩有纪律，当有为人。人生的价方法，跟值，不在于长度，而在于宽度;老师的口碑，不上时代步在于职位，而在于作为。伐2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。律方面执行制度有时不够严格，由于碍于情面对工作纪律抓乐于做和事佬，有时对同事中出现的问落实不够题没有大胆地进行批评学习主动性和自觉性不强，理论学习缺政治理论水平乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进有待提高一步提高始终保持警惕、警觉、警醒，以身作则，干净做事。认真学习贯彻《纪律处分条例》和《廉洁自律准则》，既拿起纪律这把戒尺，守住底线，绝不越雷池一步，更要奔向高标准，作为一名党员，为学校、为社会做些力所能及的事。积极参与社会活动，不断地要求自己，敢于批评和自我批评，不断的完善自我、提高自我落实工作纪律到实处2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。发挥自己的政治理论水平在发挥作用方面
在发挥作用方面与其他党员配合少，只顾抓好自己的学与其他党员联习，常常独来独往，不善于帮助同事互相进步，只顾埋头学好自己的专业知系不够紧密识，关注个人发展做好自己的本职工作，还应该树立榜样的作用，带动身边的人。这样才能发挥党员的作用，才能体现党的积极性和优越性紧密联系群众和党员，发挥自己的长处2019年11月底、2020年3月底取得阶段性成果、长期坚持。注：“完成时限”一栏内表述为，2019年11月底、XXX年XX月底取得阶段性成果、长期坚持。
1月1日备注
XX年XX月底取得阶段性成果、长期坚持。
篇三：五对照五检视查找问题清单
教师五查摆五强化问题清单
教师“五查摆五强化”就是指查摆教师党员的信仰信念是否动摇，强化政治定力等。下面小编整理的教师五查摆五强化问题清单，欢迎借鉴。
教师五查摆五强化问题清单1为推进“两学一做”学习教育，近日，市一院党支部组织全体党员对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自我批评，限时整改问题，自觉检身正己。
一是查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力;二是查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识;三是查摆宗旨观念是否淡薄，强化群众观念;四是查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神;五是查摆德行表现是否缺失，强化道德修养。
医院班子领导在“五查摆五强化”的基础上，紧密联系领导工作实际，做到“七查摆七强化”，即深入查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉;深入查摆落实管党治党是否不力不严，强化全面从严治党责任。
通过“五查摆五强化”，着力将解决问题贯穿于学习教育始终，并及时列出问题整改清单，实行整改，对全面整治党员队伍中存在的顽症痼疾、推动医院发展起到了积极作用。
教师五查摆五强化问题清单2为落实中央、省市“两学一做”学习教育部署，江苏如皋市坚持从严从实要求，采取“五强化、五突出”工作举措，扎实打好“两学一做”开局战，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，全力确保学习教育高标准启动、高质量推进。
一是强化宣传引导，突出认知深刻化。全面构建“四个一”信息互动交流平台(组建1个工作联系QQ群、开通1个文件收发公共邮箱、建立1个短信发送信息台、公布1个热线电话)，充分利用电视广播、市委网站、公众微信平台等形式，发布“两学一做”学习教育的要求和内容，广泛宣传中央、省市精神，进一步强化舆论引导，让全体党员深刻认识到“两学一做”是深化党内教育的重要实践，将各镇(区、街道)各部门各单位学习教育工作引向深入，为推动学习教育有效开展营造浓厚的氛围。
二是强化基层调研，突出方案科学化。在学习教育活动起步前，及时深入基层开展调研，广泛听取基层党员干部、职工群众及离退休老同志的意见建议，切实摸清党员领导干部存在的突出问题、对开展和加强学习教育组织领导的意见建议，做到带着问题学、针对问题改，科学化制定教育方案，为部署学习教育打牢坚实工作基础。
三是强化责任落实，突出学习示范化。市委会班子坚持逢会必学、以身作则、率先垂范，各部门各单位“一把手”做到先学先知、先悟先行，严格对照《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》，切实开展“七查摆七强化”、“三个专题讨论”、“三亮一树”等活动，认真落实领导责任、主体责任、直接责任和统筹责任，发挥“关键少数”的示范引领作用。
四是强化协调督导，突出教育常态化。加强对学习教育的指导和督促，专门成立市委组织部学习教育协调小组，对上积极主动服务，保持与上级组织部门经常性汇报沟通对接;对下耐心细致解惑，做到对基层提出的工作需求、政策咨询、及时帮助，让协调小组成为全市学习教育的参谋部、推进部。同时，通过及时印发《如皋市“两学一做”学习教育情况通报》，督促全市各镇(区、街道)各部门各单位常态化开展学习教育，确保全市学习教育成效实、成果佳。
五是强化形式创新，突出载体丰富化。结合时代特点，抓好抓实“两学一做”党员学习教育，全市采取“三会一课”、民主生活会、“送党课到村(社区)”活动等党内教育方式，实现“引领式”的教育;采取微信公众号、党建手机报等现代化信息手段，实现“智能式”的教育;采取录制精品课程、制作专题片、PPT等专题党课学习资料，实现“流动式”教育，使每名基层党员都能及时开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规以及系列讲话精神，确保学习教育取得
实效。
教师五查摆五强化问题清单3为扎实推进“两学一做”学习教育的开展，进一步提升党员的党性修养，坚定理想信念，8月19日上午，悦来镇信民村党总支再次组织党员干部集中开展“两学一做”学习教育活动，要求全体党员对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自我批评，限时整改问题，自觉检身正己。
会上，信民村党总支书记黄选平和参会党员分享了“江海先锋”微信公众号推送的《党章知识选粹》微视频第8集：党员义务。随后，大家针对五方面内容进行“五查摆五强化”检身正己。一是查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清等问题，强化政治定力;二是查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义等问题，强化党的意识;三是查摆宗旨意识是否淡薄，有没有漠视贫困百姓、为群众办事不力等问题，强化群众观念;四是查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不善为等问题，强化担当精神;五是查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、违反社会公德等问题，强化道德修养。
通过此次活动，教育引导党员干部放下思想包袱、正视问题，联系个人工作实际，从工作中找问题、党性上找差距，以对党忠诚、对人民负责的精神，真正查摆自己的问题。
教师五查摆五强化问题清单4党的群众路线教育实践活动开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神，充分认识到了“四风”问题的客观存在及其不容忽视的危害性。近期我结合自己的工作实际，认真开展“五对照五查摆”，对个人在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的问题进行了深刻的自我剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向。具体情况分析如下:一、存在的主要问题
(一)形式主义方面。主要表现为，学习自觉性不高，学习制度坚持
的不好。理论学习和专业学习不够深入，自己虽然注重思想政治和业务学习，但总是不够系统和深入，存在时紧时松的现象，思想上没有提升到足够高度的重视，只从字面上理解，不深不透。政治理论学习与实际联系不够紧密，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，只按照党组织要求完成任务，学习的自觉性和主动性就不够，闲时学一阵子，忙时就学得少。
(二)官僚主义方面。深入基层少，不够深入群众，关心群众。思想比较狭隘，往往以为要到联系点的村子里看望慰问一下贫困户的艰苦生活才叫关心群众，一定要跟着领导到乡镇调研才叫深入基层。认为自己解决群众和基层实际问题能力弱，在为群众办实事方面就比较消极。
(三)享乐主义方面。主要表现在工作作风不够扎实。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻高标准严格要求自己。
(四)奢靡之风方面。存在攀比、追求享受、得过且过不安心工作的现象。
二、存在问题的主要原因。
(一)政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。平时疏于学习，总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
(三)群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。
三、今后的努力方向和改进措施
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点:(一)要进一步加强理论学习。提高自己的政治敏锐性，树加强世界观、人生观和价值观的深入改造。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。
开展“五对照五查摆”自我剖析思想汇报思想汇报
(二)要进一步改进工作作风。增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，把个人的追求融入党的事业之中，和党组织保持一致，把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众生死与共;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
(三)要进一步务实创新。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。严格执行各项规章制度，尽职
尽责做好各项工作。
在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
篇四：五对照五检视查找问题清单
五查摆个人问题清单
篇一：对个人查摆问题清单
个人查摆问题清单
1、学习存在黄祸论。性情急躁，缺乏进取精神，遇上处理具体丑事，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。有时工作中碰到困难还产生抱怨嘲笑和抵触情绪。
2、工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。
3、产品与服务意识还不够强，有事急于完成手头上的工作，对待群众的态度有些嚣张，语气不佳。
4、学习的积极性不够高。有时候对于此项工作的主动性安塔省欠缺，急于完成手头上的组织工作，对工作仅满足于简单的完成任务，并没有深入的进行分析研判和思考以求更好的完成工作。
5、有时候不注重情节问题，不该浪费的都浪费了。例如办公大楼用的打印A4纸张，若不是文件类，可以反正面使用，节约始终都应立足于，节约无小事
6、科学健康发展的理念贯彻不够。平时关注重点教育工作、上级任务和要求、出亮点的工作多，关注打基础利长远的工作思考不深、关注不够。
7、业务学习、材料校对等流于形式。从网上借鉴材料，存在抄袭现象，并未深入钻研教材
篇二：五对照检查五强化问题清单
五查摆五建立健全问题清单
篇三：五查摆五不断完善个人查处问题整改清单
“五查摆五强化”个人结构性问题整改清单
作、可监督、可检查；②“整改时限”栏，要针对整改措施逐一明确，一般为“X年X月”、“已落实”、“已落实、长期坚持”。
“五查摆五强化”对个人问题整改清单
作、可监督、可检查；②“整改时限”栏，要专门针对整改措施逐一明确，一般为“X年X月”、“已落实”、“已落实、长期坚持”。
篇五：五对照五检视查找问题清单
党员个人两学一做学习教育五查五看问题整改清单
在五查五看的活动中，我深入剖析自己，思想上受到了一次深刻的教育和洗礼，对于更正确，正全面的认识自己，看到自己的优点和缺点，是十分有利的，也让我明确了自己今后努力的方向。
首先，对于科学发展观科学理论学习还不够深刻，虽然通过党支部组织的几次活动以及一些自学活动，学习了科学发展观的相关理论知识，深刻感受到了科学发展观的先进性，科学发展，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。用这些指导思想来指导自己的工作，在自己的教学教育工作实践中运用科学发展的观念，这些问题都需要我再进一步的学习理论知识，进行实践。
作为一名年轻的党员，要和更多的非党中老师交流沟通，是非常重要的。这也是责任区老师对我提出的意见和建议。对我触动很大。是的，在平时的工作中，我总认为自己是一个年轻老师，在教学教育，在班级管理等到作中还有很多要向老师们学习的，因此，几乎所胡的工作重心都是教学，是学习，很多时候忽略了自己党员的身份，没有以一个党员的身份与非党员老师们进行交流，特别是与自己结队的积极份子，没有经常主动地与她进行思想上的交流与沟通，对群众的关心没有深入到实处。
同时，责任区的老师们也向我提出做事情要条理明晰，要忙而不乱。因此，要加强处理事情的条理性，做事情之前先制订好计划。明
确目标。使自己的每一步都按照计划，向着目标行进。多向老师们请教，征求意见，看看自己在这方面是否有进步，总之，作为一名普通的党员，作为一句任重道远的人民教育工作者，我更要结合自身实际情况，做到:一、加强学习能力，提高认识，加强社会责任感。学习要有目的，有方向，有系统地思考和统筹的安排。不管学什么，都要与本职工作结合起来，在实践中提高学习效果，在学习中提升业务能力。在一次小组学习会上，有些同志谈到自己以前可能对一些实事不够关心，今后要多关心国家大事。作为中国共产党党员，当然要多关心党内外大事，关心国家发展，了解人民生活。实践中必须增强科学发展观学习的责任感，紧迫感，用科学的理论指导发展的实践，真正实现可持续发展。
二、提高实践能力，让教学教育工作可持续性的，科学地发展。应该树立自己的工作目标，人生目标，热情地面对每一天，每一个孩子，每一个同事，每一个家长，要以积极向上的精神感染身边的每一个人。养成主动、善思，肯干等优秀的品质，促进个人科学发展观的贯彻落实。
二、提高创新能力，为促进社会的大发展做出应有的贡献。教师不是万能的，但是:没有最好，只有更好。教师不一定是最好的画家，最好的科学家，最好的医生……但他们的学生可能就是最好的那一个。按步就搬是教育不出具有创新能力，能很快适应，迅速洞察，准
确把握这个社会发展方向，人类发展需求的新社会新型人才的。所以教师不能是庸腐的教书匠，而是学生前进道路上的指引者，什么样的教师带出什么样的学生，因此，我要时刻反省自己，看看我自己到底给了学生怎么样的影响。
四、要解决自身存在的迫在眉睫的问题:1、继续加强自己做事的条理性，有条不紊，忙而不乱地进行教育教学工作。
2、多与老师们，入党积极分子们交流谈心，了解大家的想法。
3、加强自己的教育教学业务能力，积极主动地向师傅和同事们学习取经。
“两学一做”学习教育“五查五看”个人问题清单
中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》要求全体党员要对照党员标准，围绕“五查五看五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。
一查理想信念是否动摇，看有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，组织或参加封建迷信活动等问题，强化道路自信、理论自信和制度自信。
二查纪律规矩是否松弛，看有没有政治上的自由主义，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，发表和传播同中央决定相违背的言论，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完
成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识、组织意识和看齐意识。
三查宗旨观念是否淡薄，看有没有利己主义严重，服务学生、服务教育意识退化，不钻研教育教学业务，教育教学成绩差，漠视师生疾苦、损害师生利益等问题，强化群众观点、群众立场和群众感情。
四查精神状态是否懈怠，看有没有精神不振，工作拈轻怕重，消极应付，不愿为、不作为、不会为、不善为，只求过得去不求过得硬、逃避责任，不积极改革创新，不起先锋模范作用，大是大非面前不敢亮剑，矛盾问题面前不敢迎难而上等问题，强化担当精神、奉献精神和拼搏精神。
五查道德行为是否失范，看有没有违反社会公德、职业道德、家庭美德，体罚、变相体罚，利用职责之便组织有偿补课，推销教辅材料，向学生或家长索要钱财等问题，强化道德修养、品行修养和文化素养。
党员个人两学一做学习教育五查五看问题整改清单
"两学一做"学习教育开展以来，范岗乡党委号召每一名党员干部对照中央和各级党委明确的重点要解决的问题，在全体党员中开展行"五查五看"做法，实实在在践行这一活动。
一是查党性意识，看能否坚守共产党人信仰宗旨。深入检视理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚等问题。
二是查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前"知敬畏、守规矩"。深入检视党员的党性意识、看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，组织纪律散漫等问题。
三是查宗旨意识，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。深入检视宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公等问题。
四是查担当精神，看能否保持良好精神状态、积极为党的事业敢做担当。深入检视精神萎靡不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为、乱作为以及不担当、逃避责任等问题。
五查道德品行，看能否带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。深入检视律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够等问题。
“两学一做”学习教育实行“五查五改”实施方案
为确保全市“两学一做”学习教育从严从实，取得实效，决定在学习教育中实行“五查五改”，现提出如下方案。
一、对象范围
全市中共党员。
二、主要内容
查理想信念方面存在的问题，主要改对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组
织、参加封建迷信活动，以及学习不真学、修身不真修，分不清基本是非界限，缺乏向上向善崇高追求，忘本忘祖、重利忘义，精神之“钙”严重缺失，不信马列信鬼神、信“风水”，淡忘革命传统，老区精神传承弘扬不够，没有牢固树立“三个自信”等，着力解决一些党员政治信念模糊动摇的问题。
查纪律规矩方面存在的问题，主要改看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，以及对党不忠诚，淡忘党员身份，缺乏政治敏锐性和鉴别力，分不清党纪底线，热衷于传播小道消息，口无遮拦、乱评妄议，搞团团伙伙、拉帮结派，搞上有政策下有对策，欺上瞒下、弄虚作假，不如实报告个人有关重要事项，利用宗族势力干扰基层选举等，着力解决一些党员意识淡化的问题。
查宗旨意识方面存在的问题，主要改利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，以及脱离群众、作风漂浮，在机关高高在上、门难进事难办，下基层做样子、摆架子、耍威风，做群众工作简单粗暴，办事优亲厚友，谋事创业急功近利，热衷装“门面”、造“盆景”，不愿深入艰苦边远地区开展工作等，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。
查精神状态方面存在的问题，主要改工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，以及在岗不用心、履
职不尽责，安于现状、不思进取，拈轻怕重，怕吃苦怕吃亏，玩风盛、酒兴浓，缺乏干事激情，思想解放不够，创新意识不强，赶超劲头不足，急事难事面前不敢担当，不敢趟改革深水区，不敢啃脱贫攻坚硬骨头，带领群众奔小康能力不足、办法不多，所在地区单位发展长期滞后等，着力解决一些党员精神不振的问题。
查道德品行方面存在的问题，主要改违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费，以及培养践行社会主义核心价值观不够，缺乏敬业精神，品德格调不高，追逐物欲、情趣低俗、“雅好”错位，违背公序良俗，做人不诚实，律己齐家不严，勤俭节约、艰苦奋斗意识不强，过紧日子、苦日子的思想不够，越穷越讲面子、比阔气等，着力解决一些党员道德行为不端的问题。
三、方式方法
(一)认真查摆。采取个人自查、党员互提、组织点评的方式，全面深入查摆，从“理想信念、规矩纪律、宗旨意识、精神状态、道德品行”五个个方面进行查摆，把思想、组织、作风、纪律方面存在的问题查深、查细、查实、查准、查具体。
(二)建立台账。建立问题台账，强化问题导向，针对查摆出来的思想、组织、作风、纪律等方面问题，逐条逐项分类列出问题清单。建立整改台账，制定具体整改方案，明确整改措施、整改时限，对整改任务实行台账管理、挂号督办。对整改任务进行动态化管理,根据工作落实情况的变化，及时更新台账。
(三)整改落实。坚持问题导向，实行整改销号、跟踪问效，集中解决突出问题。对问题立改立销，不改不销，逐项落实解决。对已整改解决的问题，及时销号处理;对整改不到位、效果不明显的，进行重点整改;对反弹的问题，留号限期整改。
四、工作要求
(一)高度重视。“五查五改”是“两学一做”的重要内容，各级党组织要高度重视，认真组织实施，党员领导干部要切实履行职责、率先垂范，带头查找问题、剖析问题、整改问题，发挥示范作用。
(二)注重实效。要对照查看的具体内容，认真查摆分析自身存在问题，真正做到查找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动，避免走过场，搞形式主义。要通过多种形式，对“五查五改”实施情况进行督促检查、落实整改，确保取得实效。
(三)总结经验。各级党组织要充分运用电视、广播、报刊、互联网等各种媒介和宣传手段，大力宣传“五查五改”中的经验和成效，营造良好的舆论氛围，促进全市“两学一做”学习教育深入开展。
篇六：五对照五检视查找问题清单
个人对照检视问题整改清单
个人对照检视问题整改清单：
1.问题：拖延症严重，无法高效地完成工作任务。
解决方案：制定详细的计划和时间表，根据优先级逐步完成任务，培养良好的时间管理习惯，并尝试使用番茄工作法等时间管理工具。
2.问题：写作时思维不清晰，常常无法表达出自己的意思。
解决方案：学习并运用逻辑思维和表达技巧，进行思维导图或大纲式的构思，每次写作前先进行思考梳理，提高写作的有效性和准确性。
3.问题：审美能力不足，作品风格较为单一。
解决方案：增加读书和观影的量，学习不同的文学和艺术风格，并针对不同的作品灵活运用，注重发掘自己的创新性和个性。
4.问题：文字表现力不够，废话较多。
解决方案：提高写作素材和知识储备，避免废话，用简练的语言言表达意思，通过大量的练习提高文字质量和表现力。
5.问题：常常陷入写作瓶颈，无法产出高质量的作品。
解决方案：加强自我思考和独立创作的能力，对不同的主题进行深度挖掘和探究，尝试尝试不同的写作风格和技巧，灵活运用并不断试错和总结。
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