篇一：学校突发疫情应急处置预案观后感
学校结核病防治应急处置预案
为了有效控制传染病在我校的发生、流行，保障广大师生员工的身体健康，根据《___传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》的要求，结合我校实际，特制订本工作预案
一、指导思想
和工作原则
学校的传染病防治工作在卫生、教育行政部门的统一领导下开展工作，并接受我市传染病防治专业机构的业务指导，实行“预防为主、防治结合、归口管理”的方针。
二、___领导
我校建立由主管卫生工作的副校长任组长的“传染病防治工作领导小组”，并在上级传染病控制项目领导小组的统一领导下开展各项传染病防治工作。
组长：校长总负责
副组长：政教组长、年级组长成员：班主任
三、防范措施
1、加强学校传染病健康教育工作，普及传染病防治知识，增强传染病防病意识，保障师生健康。学校可采取多种形式如：选择主题班会、观看宣传光盘、专题讲座、知识竞赛、黑板报、橱窗等形式开展宣传活动，也可根据本校特点，开展具有特色的传染病健康教育活动，以提高广大师生传染病防治知识知晓率。
2、在每学期开学后，___学生对学校的环境，尤其是教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。学校教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流畅，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。
3、及时发现可疑肺传染病人。对有咳嗽超过两周或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其传染病的可能，应立即动员其到传染病防治机构进一步检查确诊。
4、每年对学生开展一次传染病预防性体检，体检率必须达到___％以上。具体体检办法按体检方案实施。预防性体检为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。在进行传染病预防性体检时，发现结核菌素实验强阳性反应者，应立即转送传染病防治机构进行___线胸片检查和痰检，对确诊为活动性肺结核者，应进行正规治疗和管理；对结核菌素试验强阳性未定诊为活动性肺结核者，要在传染病防治机构指导下预防服药。
四、疫情报告
1、学校发现疑似肺结核或传染病人时，填报传染病报告卡，按照《___传染病防治法》规定时限向卫生院报告疫情。任何部门和个人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、当发生或者可能发生传染病暴发、流行时，传染病防治机构应当在___小时内向卫生服务中心报告疫情。
五、应急响应等级和启动条件
应急响应等级共分为四级，即四级、三级、二级、一级。
其启动条件是。当我校的教职员工和学生中发生一例活动性肺传染病人（包括结核性胸膜炎），无论痰菌阳性与否即启动四级应急响应；如在一个月内发生两例活动性肺传染病人，无论痰菌阳性与否即启动三级应急响应；如在一季度内发生三例活动性肺传染病人，无论痰菌阳性与否即启动二级应急响应；如在一个月内发生三例活动性肺传染病人，无论痰菌阳性与否即启动一级应急响应。
六、应急响应行动
1、对患者的处置：
确诊的传染性肺传染病人（包括教职员工），立即休学隔离治疗，由传染病防治机构负责病人的治疗与管理。传染性消失后，凭县级以上传染病防治专业机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在校治疗，由家庭督导员负责治疗管理，确保规则用药。
2、应急响应行动：四级响应行动：对其密切接触者——教师、同班同学和同宿舍的同学，在病人发现___天内进行传染病筛查，筛查率达到___％以上。
三级响应行动。对其密切接触教师、同年级的同学在病人发现___天内进行传染病筛查，筛查率达到___％以上。
二级响应行动。对全校的教职员工和全体学生在病人发现___天内进行传染病筛查，筛查率达到___％以上。
一级响应行动。对全校的教职员工和全体学生在病人发现___天内进行传染病筛查，筛查率达到___％以上；之后在第三个月对全校的教职员工和全体学生进行第二次传染病筛查，筛查率达到___％以上。
在采取以上相应的应急响应行动时，我校传染病筛查由校卫生院___实施。传染病筛查为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。
3、对重症感染者的处置：
在传染病筛查中，发现的重症感染者即结核菌素试验强阳性的学生，应给予自费预防性治疗，防止其以后发病。
七、责任追究
为避免传染病应急事件特别是
一、二级应急事件的发生，应建立责任追究制：
1、当学生发生可疑传染病症状或确诊为传染病病人时，医生应积极向上级报告，并写出转诊单。学生得到医生告知未按要求及时到传染病防治机构确诊，由此而引发病情加重、感染他人的由该学生本人及家长承担应该承担的责任。如果未及时转诊超过两周者（以转诊单日期为准），则按《传染病防治法》的相关条款，追究渎职责任。
2、应积极配合传染病防治机构对学生进行传染病预防性体检和针对疫情发生而采取的应急响应行动。
北正乡中心小学
学校结核病防治应急处置预案
为了有效控制结核病在我县各级各类学校的发生、流行，保障师生员工的身体健康。根据《___传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，结合我校实际，特制定本工作预案。
一、指导思想
和工作原则
学校的结核病防治工作在卫生、教育行政部门的统一领导下，接受结核病防治专业机构的业务指导，实行“预防为主、防治结合、归口管理”的方针。
二、___领导
学校建立由主管卫生工作的副校长任组长的结核病防治工作领导小组，在市结核病防治工作领导小组的统一领导下开展各项结核病防治工作。
在学校发生结核病疫情时，市结核病防治工作领导小组即为结核病疫情应急处置小组，结核病疫情应急处置小组责成市疾病预防控制中心___技术力量开展结核病疫情应急处置工作。
三、防范措施
1、加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康。采取多种形式如：选择主题班会、观看宣传光盘、专题讲座、国旗下讲话、知识竞赛、写观后感、作文比赛、黑板报等形式开展宣传活动，根据我校特点，开展具有特色的结核病健康教育活动。以提高广大师生结核病防治知识知晓率。
2、在每学期开学后，___学生对学校的环境尤其是教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。学校教室、宿舍等人员集中的场所经常开窗保持场所内空气流通，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。
3、及时发现可疑肺结核病人。对有咳嗽超过两周或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其结核病的可能，立即动员其到结核病防治机构进一步检查确诊。
4、每年对学生开展一次结核病预防性体检，体检率达到___％以上。预防性体检为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。在进行结核病预防性体检时，发现结核菌素试验强阳性反应者，转结核病防治机构进行___线胸片检查和痰检，对确诊为活动性肺结核者，进行正规治疗和管理；对结核菌素试验强阳性未定诊为活动性肺结核者，在结核病防治机构指导下预防服药。
四、疫情报告
1、学校发现疑似肺结核或肺结核病人时，填报传染病报告卡，按照《___传染病防治法》规定时限向学校所在地的疾病预防控制机构报告疫情。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。
2、发生或者可能发生结核病暴发、流行，结核病防治机构在___小时内向所在地卫生行政部门报告；接到报告的卫生行政部门在___小时内向本级人民政府报告，并同时向上级卫生行政部门和业务主管部门报告。
五、应急响应等级和启动条件
应急响应等级共分四级，即四级、三级、二级、一级。
其启动条件是。当某校的教职员工和学生中发生一例活动性肺结核病人（包括结核性胸膜炎），无论痰菌阳性与否即启动四级应急响应；如在一个月内发生两例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动三级应急响应；如在一季度内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动二级应急响应；如在一个月内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动一级应急响应。
六、应急响应行动
1、对患者的处置
确诊的传染性肺结核病人（包括教职员工），立即休学隔离治疗，由结核病防治机构负责病人的治疗与管理，传染性消失后，凭县级以上结核病防治专业机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在校治疗，由校医或家庭督导员负责治疗管理，确保规则用药。
所有肺结核病人的抗结核药品由结核病防治机构按照国家规定免费提供，有合并症需要用辅助药品者自费，参加新农合的病人辅助药品费或需要住院的重症结核病人按新农合规定给予报销。
2、应急响应行动
四级响应行动。对其密切接触者--教师、同班同学、和同宿舍的同学，在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上。
三级响应行动。对其密切接触教师、同年级的同学在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上。
二级响应行动。对全校的教职员工和全体学生在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上。
一级响应行动。对全校的教职员工和全体学生在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上；之后在第三个月对全校的教职员工和全体学生进行第二次结核病筛查，筛查率达到___％以上。以上应急响应行动由县疾病控制中心___实施。结核病筛查为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。
3、对重症感染者的处置
在结核病筛查中，发现的重症感染者即结核菌素试验强阳性的学生，应给予自费预防性治疗，防止其以后发病。
4、应急处置工作总结与效果评价
应急响应行动结束后，由学校和结核病防治机构联合写出工作总结报告，分别报送同级教育局和卫生局存档，效果评价工作由结核病防治机构年底前汇总报出，每年报告一次。
七、责任追究
为避免结核病应急事件特别是
一、二级应急事件的发生，应建立责任追究制：
1、当学生发生可疑结核病症状或确诊为肺结核病人时，学校医生积极向结核病防治机构转诊报告，并写出转诊单。学生得到医生告知未按要求及时到结核病防治机构确诊，由此而引发病情加重、感染他人的由该学生家长承担相应的责任。如果校医未及时转诊超过两周者（以转诊单日期为准），则按《传染病防治法》的相关条款，追究校医的渎职责任。
2、学校应积极配合结核病防治机构对学生进行结核病预防性体检和针对疫情发生而采取的应急响应行动。如借故拒绝上述工作进程，学校主管卫生工作的副校长即结核病防治工作领导小组组长在结核病防治机构出具的备忘录上签字，由此而引发的一切后果由校方承担责任。如果结核病防治机构在接到学校发生结核病疫情___天内，未采取相应的应急响应行动，由此而引发的一切后果由结核病防治机构承担责任。
卫辉市学校结核病防治应急处置预案
卫卫疾控〔___〕___号
为了有效控制结核病在我市各级各类学校的发生、流行，保障师生员工的身体健康。根据《___传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、___部、教育部《学校结核病防控工作规范（试行）》（卫办疾控发?___?___号）、___部___、教育部___《___规范学校结核病防控工作___》（卫办疾控发[___]___号）和《新乡市结核病防治管理办法》，结合我市实际，特制定本工作预案。
一、指导思想
和工作原则
各级各类学校的结核病防治工作在卫生、教育行政部门的统一领导下，接受结核病防治专业机构的业务指导，实行“预防为主、防治结合、归口管理”的方针。
二、___领导
各级各类学校应建立由主管卫生工作的副校长任组长的结核病防治工作领导小组，在市结核病防治工作领导小组的统一领导下开展各项结核病防治工作。
在学校发生结核病疫情时，市结核病防治工作领导小组即为结核病疫情应急处置小组，结核病疫情应急处置小组责成市疾控中心结核
1/5病防治科___技术力量开展结核病疫情应急处置工作。
三、防范措施
1、加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康。采取多种形式如：选择主题班会、观看宣传光盘、专题讲座、国旗下讲话、知识竞赛、写观后感、作文比赛、黑板报、橱窗等形式开展宣传活动，也可根据本校特点，开展具有特色的结核病健康教育活动。以提高广大师生结核病防治知识知晓率。
2、在每学期开学后，___学生对学校的环境尤其是教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。学校教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒；并经常开窗保持场所内空气流通，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。
3、及时发现可疑肺结核病人。对有咳嗽超过两周或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其结核病的可能，应立即动员其到结核病防治机构进一步检查确诊。
4、每年对学生开展一次结核病预防性体检，体检率必须达到___％以上。预防性体检为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。在进行结核病预防性体检时，发现结核菌素试验强阳性反应者，应转结核病防治机构进行___线胸片检查和痰检，对确诊为活动性肺结核者，应进行正规治疗和管理；对结核菌素试验强阳性未定诊为活动性肺结核者，要在结核病防治机构指导下预防服药。
四、疫情报告
2/51、学校发现疑似肺结核或肺结核病人时，填报传染病报告卡，按照《___传染病防治法》规定时限向学校所在地的疾病预防控制机构报告疫情。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、发生或者可能发生结核病暴发、流行，结核病防治机构应当在___小时内向所在地卫生行政部门报告；接到报告的卫生行政部门应当在___小时内向本级人民政府报告，并同时向上级卫生行政部门和业务主管部门报告。
五、应急响应等级和启动条件
应急响应等级共分四级，即四级、三级、二级、一级。其启动条件是：当某校的教职员工和学生中发生一例活动性肺结核病人（包括结核性胸膜炎），无论痰菌阳性与否即启动四级应急响应；如在一个月内发生两例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动三级应急响应；如在一季度内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动二级应急响应；如在一个月内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动一级应急响应。
六、应急响应行动
1、对患者的处置
确诊的传染性肺结核病人（包括教职员工），立即休学隔离治疗，由结核病防治机构负责病人的治疗与管理，传染性消失后，凭县级以上结核病防治专业机构
的诊断证明方可复学；非传染性病人在校治疗，由校医或家庭督导员负责治疗管理，确保规则用药。
3/5所有肺结核病人的抗结核药品由结核病防治机构按照国家规定免费提供，有合并症需要用辅助药品者自费，参加新农合的病人辅助药品费或需要住院的重症结核病人按新农合规定给予报销。
2、应急响应行动
四级响应行动。对其密切接触者--教师、同班同学、和同宿舍的同学，在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上。
三级响应行动。对其密切接触教师、同年级的同学在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上。
二级响应行动。对全校的教职员工和全体学生在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上。
一级响应行动。对全校的教职员工和全体学生在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上；之后在第三个月对全校的教职员工和全体学生进行第二次结核病筛查，筛查率达到___％以上。
以上应急响应行动由我市疾病控制中心___实施。结核病筛查为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。
3、对重症感染者的处置：
在结核病筛查中，发现的重症感染者即结核菌素试验强阳性的学生，应给予自费预防性治疗，防止其以后发病。
4、应急处置工作总结与效果评价：
应急响应行动结束后，由学校和结核病防治机构联合写出工作总结报告，分别报送同级教育局和卫生局存档，效果评价工作由结核病防治机构年底前汇总报出，每年报告一次。
4/5七、责任追究
为避免结核病应急事件特别是
一、二级应急事件的发生，应建立责任追究制：
1、当学生发生可疑结核病症状或确诊为肺结核病人时，各级各类学校医生应积极向结核病防治机构转诊报告，并写出转诊单。学生得到医生告知未按要求及时到结核病防治机构确诊，由此而引发病情加重、感染他人的由该学生家长承担应该承担的责任。如果校医未及时转诊超过两周者（以转诊单日期为准），则按《传染病防治法》的相关条款，追究校医的渎职责任。
2、各级各类学校应积极配合结核病防治机构对学生进行结核病预防性体检和针对疫情发生而采取的应急响应行动。如借故拒绝上述工作进程，学校主管卫生工作的副校长即结核病防治工作领导小组组长应在结核病防治机构出具的备忘录上签字，由此而引发的一切后果由校方承担责任。如果结核病防治机构在接到学校发生结核病疫情___天内，未采取相应的应急响应行动，由此而引发的一切后果由结核病防治机构承担责任。
5/5幼儿园结核病防治应急处置预案
为了有效控制结核病在幼儿园的发生、流行，保障广大师生员工的身体健康，根据《___传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《成卫计办﹝___﹞14__文件》的要求，结合我园实际，特制订本工作应急处理预案
一、指导思想
和工作原则
学校的结核病防治工作在卫生、教育行政部门的统一领导下开展工作，实行“预防为主、防治结合”的方针。
二、___领导
学校成立防控传染病工作领导小组，全面负责学校的各项防控工作。
组
长：付丽
（对学校结核病防治工作负总责，具体落实人员分工）副组长：蒋燕（协助组长做好相关事务工作）
组
员：各班教师（防控必须物品的采购，幼儿园消毒、结核病防治知识宣传）
班主任。具体负责本班的卫生打扫，结核病防治知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生___处理及报告。
三、防范措施
1、加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康。学校采取了多种形式如：各班召开家长会、观看宣传片、为家长发放宣传单、等形式开展宣传活动，各班为幼儿开展结核病健康教育活动，以提高广大师生结核病防治知识知晓率。
2、在每学期开学后，老师们对生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。教室、专用活动室等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流畅，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。
3、及时发现可疑肺结核病人。对有咳嗽超过两周或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其结核病的可能，应立即动员其到结核病防治机构进一步检查确诊。
四、疫情报告
1、学校发现疑似肺结核或结核病人时，填报传染病报告卡，按照《___传染病防治法》规定时限向三星镇中心卫生院报告疫情，必要时送往简阳市疾控中心，任何部门和个人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、当发生或者可能发生结核病暴发、流行时，结核病防治机构应当在___小时内向三星镇中心卫生院报告疫情。
五、应急响应等级和启动条件
应急响应等级共分为四级，即四级、三级、二级、一级。其启动条件是：当我校的教职员工和学生中发生一例活动性肺结核病人（包括结核性胸膜炎），无论痰菌阳性与否即启动四级应急响应；如在一个月内发生两例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动三级应急响应；如在一季度内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动二级应急响应；如在一个月内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动一级应急响应。
六、应急响应行动
1、对患者的处置：
确诊的传染性肺结核病人（包括教职员工），立即休学隔离治疗，由结核病防治机构负责病人的治疗与管理。传染性消失后，凭县级以上结核病防治专业机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在校治疗，由校医或家庭督导员负责治疗管理，确保规则用药。
2、应急响应行动：
四级响应行动。对其密切接触者——教师、同班同学在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上。
三级响应行动：对其密切接触教师、同学在病人发现___天内进行结核病筛查，筛查率达到___％以上
简阳市三星镇宏星幼儿园
___年
结核病防治应急预案
为进一步做好我校的结核病防治工作，确保全体师生身体健康和生命安全，规范学校结核病散发病例管理措施，妥善处置学校群体性结核病感染事件，努力维护校园和社会稳定。根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件的应急条例》的各项要求，我校将积极做好学校结核病防治工作，提高学校防控结核病的应急能力，制订本预案。
一、严格___领导
学校成立防控传染病工作领导小组，全面负责学校的各项防控工作。
组
长：陈功义
对学校结核病防治工作负总责，具体落实人员分工、资___证、部门协调。副组长：汪炳奎
协助组长做好相关事务工作。组
员：徐金元
具体负责学校卫生监督，防控必须物品的采购，校园消毒。郑娜娜
具体负责结核病防治知识宣传工作及资料汇总。班主任具体负责本班的卫生打扫，结核病防治知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生___处理及报告。
二、学校结核病预防措施
1、加强健康教育，通过课堂教学、专题讲座、黑板报、宣传栏等形式，广泛进行宣传教育，提高学生认知水平，增进其自我防护意识和能力。
2、教室、图书室等人群聚集场所要特别注意卫生和通风，保持空气流通。
3、教育学生养成良好个人卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩住口鼻，常洗澡、勤换衣被等。
4、广泛开展阳光体育活动，加强体育锻炼，增强学生体质。
5、定期进行健康体检，建立学生健康档案，对有结核病史及有结核病家族史，体质较差学生，要注意重点观察，发现异常及时诊治。
三、学校发生肺结核病的处置办法
（一）对疫情的处置
1、学校一旦发现首例肺结核病患者或疑似病例，应在___小时内将疫情上报疾控部门和教育主管部门，不得延报、瞒报。
2、积极协助疾控部门开展流行病学调查，查清疫情的来龙去脉。如果传染源在学校内，应迅速采取措施消除传染源。
3、当疫情呈个别散发状态，经疾控部门认定无须停课时，应注意一方面做好患病学生的隔离、治疗工作，另一方面对密切接触者进行观察与排查，做好记录。并注意搞好宣传教育，对疫点进行彻底消毒，坚决防止肺结核病爆发流行，确保正常的教育教学秩序。
4、当疫情呈爆发状态，经疾控部门认定须停课时，应立即停课，并积极配合疾控部门和教育行政部门进行调查，并做好疫情监控、信息报送和有关防治工作，力争在最短时间扑灭疫情，消除不良影响，尽早复课。
（二）对患病学生的处置
1、首先对患病学生实施隔离，指定专人陪送到结核病防治机构进行相关检查，确定患病类型，确定传染性的强弱，并调查其排菌期是否发生在学校。
2、通知学生家长接回患病学生，并对如何规范治疗及其用药情况、定期复查情况进行跟踪调查，随时掌握学生身体健康状况。
3、对患病学生的生活用品，要按疾控中心要求进行彻底消毒。所在教室、寝室按疫点消毒要求，进行药物喷洒或紫外线照射消毒。
4、患病学生经过规范化治疗，病情趋于稳定，持结核病防治机构诊断证明，确认没有传染性，可申请复学。
5、学校对患病学生应给予充分的关怀和照顾，帮助其树立信心，坚持治疗，而不会有歧视思想。
（三）对密切接触者的处置
1、对与患病学生有过密切接触的人群（重点是同一个班级、同一个寝室的同学）登记造册，实施医学观察，并进行必要的筛查。筛查步骤为：初筛为结核菌素试验，进一步筛查为胸透，如果仍无法确定，应拍片及进行痰涂片检查以确定是否被感染。
2、对上述密切接触者，如果筛查结果为阴性，应在观察___个月后再复查一次。
3、在结核病防治机构指导下，对密切接触者进行预防性服药（一般服用异烟肼，成人每日300毫克，儿童按每公斤体重5-10毫克）。
4、如密切接触者经诊断被感染，应作为新发病例及时做好疫情报送、患病学生处置、密切接触者处置等工作。
篇二：学校突发疫情应急处置预案观后感
学校组织观看《疫情大考中国答卷》思政专题片观后感作文
2020年的新冠肺炎疫情对中国现代化治理体系和治理能力以及中国共产党的执政能力来说一次大考。下面就是小编给大家带来的《疫情大考中国答卷》思政专题片观后感，希望大家喜欢!《疫情大考中国答卷》思政专题片观后感一
突如起来的疫情对中国来说是一场巨大的考验，面对一张难度系数超高的答卷，中国人民坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下携手抗疫、共克时艰，书写了令人信服的答卷。为将疫情防控的生动实践转化为鲜活课堂，省委教育工委、省教育厅联合新华社新闻中心，共同制作了《疫情大考，中国答卷》思政专题片。5月18日，我院第一时间组织广大师生观看学习，通知一发布便引起同学们的高度重视，积极响应，相约屏前，在线上同上了一堂思政大课。
这场思政大课让师生们再一次回溯疫情、思考领悟，在这场大考中我们看到了“中国力量”：全国上下众志成城，同舟共济，精准施策，形成了强大合力，打响了这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战。在这场大考中我们还看到了“中国故事”：科研人员的攻坚克难，医护人员的坚守担当，志愿者们的无私奉献，社区工作人员、人民警察、快递小哥以及每个平凡的你我。在这场大考中我们更看到了中国特色社会主义制度的显著优势，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，统一领导，统一指挥，统一行动，展示了强大的综合国力，展现了不屈不挠的民族精神，并交上了令人满意的“中国答卷”。
经济管理学院学工干事朱丽颖老师表示，在这场战“疫”大考中，我们每个人都是答卷人。无论来自何地、无论身处何方，既是休戚与共的命运共同体，也是责任共同体。戴上口罩，宅家禁足，联防联控，群防群治，每个人都对抗击疫情负有责任，每个人都是一道防线。正是这种每个人都对共同体拥有的责任感保护了这个民族，也保护了自己。面对未来，我们比任何时候都坚信，中华民族“从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。
辅导员胡志峰说道：“抗击疫情是对我国治理体系和治理能力的直接检验，是对中华民族优良传统和时代精神的直接检验。在大战大考面前，我们的党、政府和人民交出了合格答卷。作为辅导员，我们重任在肩，我们有责任去引领这帮朝气蓬勃的学子树立正确的人生观、价值观、世界观，去肩负时代的使命，去践行爱国主义的崇高信念。”
会计185班许晓晴：在疫情面前，我们看到所有人将个人与国家命运紧密联系，各地医护人员义无反顾地赴往灾区、四面八方的群众捐献医疗物资、基层党组织站在防疫第一线等等。任何困难都难不倒英雄的中国人民，此次新冠疫情迅速得以控制也再次印证了这句话的正确，在深感自豪的同时，身为青年的我们更应树立远大理想，奋发图强。
物流192班张金花：人心齐，泰山移;人心齐，战“疫”赢。战疫的过程，更是彰显中国特色社会主义制度优势的过程。全国一盘棋，充分调动各方面积极性，集中力量办大事。作为当代大学生，我们必须坚持党的领导，始终把爱国主义铭记于心——青春更应当是奋斗的年纪。
会计191班孔丽霞：逆行的青春，先锋的力量。在抗疫一线涌现了许多年轻的面孔，这正是青年人最该有的样子，是我们的榜样。无论是过去现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
这次思政大课进一步激励同学们坚定信心、勇担使命，同学们纷纷表示会站稳人民立场，用知识武装自己，投身强国伟业，以奋斗的姿态前行，不负美好青春韶华!《疫情大考中国答卷》思政专题片观后感二
在此次的抗疫中充分彰显出了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，在这次的疫情抗战中有不少的污蔑和质疑之声，可是中国人民用一件件的事实和一组组惊人的数据给予了有力回击。让全世界人民看到崛起之中的中国实力如此强大，甚至有外国人感叹道：“在如此严重的疫情面前，只有中国才能在极短的时间里做出如此惊人的举措。”这一惊人的举措让外国人看到了中国速度和中国共产党的智慧。
在这次疫情面前，中国不仅体现出了中国智慧更体现出来中国担当。面临着新冠肺炎疫情在全球范围传播的风险时，中国积极的向世界各国以及联合国世界卫生组织分享关于新型冠状肺炎的信息，这也充分体现了当今世界是一个日益联系的命运共同体，在面对全球性的危机时需要的是世界各国的通力合作而不是一味的推诿和诋毁，中国用自己的智慧和担当向世界证实了中国是个有担当的负责任的大国形象。
在中国的智慧与担当下正有着这样一群“17年前你们保护我们，现在我们来保护你们”的90后。在中国的担当下正是一群90后的蝶变，向祖国和人民证明新时代中国青年人，正在以习近平同志为核心的中国共产党的领导下，向世界展现中国智慧、中国力量与中国担当，中国共产党人一定可以向这次疫情大考交出满意的答卷。
《疫情大考中国答卷》思政专题片观后感三
新冠肺炎疫情正在全球蔓延，中国疫情防控取得重大战略成果。
这是一次罕见的全球性危机，也是全人类面临的共同挑战。作为最早向国际社会通报疫情、最早迎战疫情的国家，中国全民动员、举国上阵，经过艰苦奋战，付出巨大牺牲，成为世界上率先控制住国内疫情的国家之一，不仅为世界守住疫情防控的区域防线，也为全球抗疫积累了宝贵经验。
事非经过不知难。如今，越来越多的人认识到新冠病毒的“狡猾”，也切身体验到疫情对人类社会的巨大危害。但在3个多月前，恐怕谁也料不到，疫情会以如此猛烈的方式肆虐全球。突袭而至，来势汹汹，中国迎战的风险和难度超乎想象：如何对尚未充分认知的病毒进行防控?如何在春运大潮中阻断病毒传播?如何确保数目庞大的患者应收尽收、应治尽治?如何确定有效的治疗手段和药物……诸多未知，考验应对。有人说，中国提前做了一场“闭卷考试”，在病毒传染国内人口不到0.006%时就勒住了“脱缰野马”，创造了人类与传染病斗争史上的奇迹。这样的“中国答卷”，来之不易，感天动地。
这张“中国答卷”，记录下艰苦卓绝的努力。习近平总书记把疫情比作一次大考，亲自指挥、亲自部署，农历大年初一当天主持召开
中央政治局常委会会议，对疫情防控特别是患者治疗工作进行再研究、再部署、再动员。而此前两天，武汉关闭离汉通道，采取“封城”措施;此前一天，3支解放军医疗队逆行武汉，紧急支援。早发现、早报告、早隔离、早治疗，集中患者、集中专家、集中资源、集中救治……全国各地4.2万医务人员火速赶赴武汉，火神山医院、雷神山医院10天启用。世界卫生组织报告指出，“面对前所未知的病毒，中国采取了历史上最勇敢、最灵活、最积极的防控措施”;美国《科学》杂志登载的研究报告显示，中国的防控措施成功地打破了病毒传播链，避免了数十万人感染。
这张“中国答卷”，见证着亿万人民的坚忍顽强。“与其他遭受痛苦的国家一样，中国也是这场新冠肺炎疫情的受害者。”新加坡《海峡时报》在评论文章中说。在这场空前严重的疫情中，我们的许多同胞感染病毒不幸罹难、许多工作人员在一线壮烈牺牲;为遏制疫情蔓延势头，我们的经济社会生活“紧急刹车”，在人类历史上史无前例地封锁千万级人口城市，并在全国范围启动重大突发公共卫生事件一级响应。塞尔维亚媒体用封面大标题写道，“全世界欠武汉人民一声感谢”;联合国秘书长古特雷斯指出，中国人民“以牺牲正常生活的方式为全人类做出了贡献”。
这张“中国答卷”，彰显了命运与共的责任担当。疫情防控中，中国始终重视并积极推进国际合作。中国早在2019年12月31日就开始向世界卫生组织通报疫情信息，比世界卫生组织宣布新冠肺炎疫情构成“国际关注的突发公共卫生事件”早了一个月。著名医学杂志《柳叶刀》主编针对西方一些人的无端指责，明确指出“中国传递的信息非常清晰，我们却浪费了整个二月份”。在全球抗疫最紧张的时刻，中国的医疗专家组飞赴海外作战，中国的医疗物资运往全球各地，中国的诊疗方案动态更新供各国共享……
病毒没有国界，疫情不分种族。我们深知，疫情防控全球阻击战，只要还有一个国家没有有效控制疫情，这场战斗就不会结束。在这场战斗中，中国以无可辩驳的事实，充分展现了负责任大国的担当，作出了无愧于国际社会的牺牲和贡献;在这场战斗中，中国以开放合作的实际行动，与世界各国共同维护全球公共卫生安全。
山川异域，风月同天;岂曰无衣，与子同袍。美国库恩基金会主席罗伯特·劳伦斯·库恩盛赞“中国答卷”时的点评代表了国际有识之士的心声，他说，人类命运共同体理念富有远见、内涵深刻，在各国抗疫的当下，“为世界提供了急需的新思维方式，传达了巨大希望”。这个希望，来自中国人民不屈不挠书写的抗疫答卷，也来自世界各国同舟共济点亮的胜利之光!《疫情大考中国答卷》思政专题片观后感四
在疫情防控的战场上，有很多冲锋在前的身影：山东青岛84岁高龄的杨立梓老人主动申请，在社区摸排情况、发放宣传材料;来自空军军医大学的王新、仲月霞夫妇，顾不上照顾家中老人，同时递交请战书前往武汉……他们在疫情防控阻击战中坚持人民至上，敢于逆行而上，用自己朴实无华的行动践行着共产党人的初心和使命，以党员之“我上”书写着感动人心、温暖民心的防疫使命答卷。
坚持人民至上，当好“金保姆”。“群众利益无小事”“中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这场疫情防控阻击战，既是考验中国共产党执政能力的一场大考，也是检验共产党人“人民至上”价值理念的试金石和磨刀石。广大党员干部要牢固树立宗旨和服务理念，以精准宣传、精准防控、精准识别等举措保障充分人民群众的生命安全，织密联防联控的“防护网”;以充足的物质供应、便捷的代办服务、精准的医疗救护等举措满足居家隔离群众、感染治疗群众多样化需要，营造“足不出户，生活无忧”的良好防疫抗疫环境。
坚持我行我上，当好“逆行者”。“我是党员，我请战!”“我是党员，我上!”关键时刻挺身而出、危难时刻逆行而上是共产党人薪火传承的优秀品格。每当人民群众、国家、民族遇到困难和挑战，每一次冲锋在前、逆行而上的始终是那一抹鲜艳的“党旗红”，无数共产党人将责任使命扛在肩上，用自己的血肉之躯铸就保卫人民的铜墙铁壁、坚强堡垒。“党员勇于冲锋在前、敢于逆行而上”已经成了每个党员的第一意识，在此次疫情防控阻击战中，我们要继续发扬“逆行
而上”的优良作风，自觉挺身防疫一线，坚守防疫阵地，以党员“逆行而上”吹响打赢“新冠”病毒的号角，书写“我将无我，不负人民”的时代篇章。
坚持能者居上，当好“革命家”。“惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。”勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。在此次疫情防控中，我们要树立“一线考察识别干部”的思维，坚持问题导向，以党纪法规为“纲”，从严执纪为“本”，对那些推诿懈怠、不担当不作为、大局意识欠缺等干部严肃问责。更要坚持实干实绩、能者居上导向，在疫情防控阻击战一线大力选拔重用信念坚定、思路清晰、纪律严明，敢担当、会担当、勇担当的“金刚钻”“实干家”。
战“疫”仍在继续，答卷仍在书写。广大党员干部要继续坚定理想信念，发扬“我上”精神，用实际行动向人民交出一张疫情“大考”的优异答卷。
《疫情大考中国答卷》思政专题片观后感五
1月25日农历大年初一，中共中央政治局常务委员会召开会议，研究新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。总书记在会上发表的重要讲话，科学研判疫情形势，为各级党委和政府全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作，指明了方向，提供了遵循。
疫情险峻，生命重于泰山，坚决遏制疫情蔓延是当务之急，重中之重。各地各部门都要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，深刻认识做好疫情防控的重要性和紧迫性，与时间赛跑，和疫情决战，闻令而行，挺膺负责，坚决打赢这场紧急、严峻、艰巨、毫无退路的疫情防控阻击战。守土有责，毫不懈怠。疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控，既是一次大战，也是一次大考。各地各部门都要扛起责任，“严”字当头，“实”字为要，在大战中践行初心使命，在大考中写出合格答卷，尤其是领导干部更要在防控疫情斗争中经受考验，坚守岗位、靠前指挥，深入防控疫情第一线，在关键时刻、重大关头做守土有责、守土尽责的“硬肩膀”。
措施有力，精准施策。湖北省和武汉市疫情防控事关全局，要把
疫情防控工作作为当前头等大事，采取更严格的措施，内防扩散、外防输出，坚决防止疫情扩散。其他所有省份要加强对流动人员的疫情监测和防控，严格隔离确诊患者，对疑似病例和密切接触者按医学要求进行隔离和检查。各市县乡(镇)要保持高度警惕，做好应急预案和应对准备，必要时立即启动。
防控有序，科学有效。疫情防控，科学为要，决不是单凭一腔热情即可奏效，一定要坚持依法科学有序原则，既有责任担当之勇，又有科学防控之智。要着眼于“早”，做好疫情监测、排查、预警等工作，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;及早研判疫情传播扩散风险，加强溯源和病原学检测分析，加快治疗药品和疫苗研发。要着力于“源”，加大对重点场所特别是农贸市场、集贸市场、超市的禽类、野生动物等交易的监管和卫生学处置力度，加强源头防控;对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施，一旦发现疑似病例就地留观。
虑患有备，加强保障。人员方面，要尽快充实医疗救治队伍力量，把地方和军队医疗资源统筹起来，合理使用，形成合力。同时，关心和保护好广大医疗卫生人员，做好防护设备配置、防护措施落实。诊疗方面，要不断完善诊疗方案，坚持中西医结合，尽快明确诊疗程序、有效治疗药物、重症病人的抢救措施。费用方面，要加强患者医疗救治费用保障，决不能因费用问题耽误患者得到及时救治。舆情方面，要及时准确、公开透明发布疫情，回应境内外关切。
守土有责、措施有力、防控有序、虑患有备，以这四“有”状态投身疫情防控战，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，疫情必将会被战胜!
篇三：学校突发疫情应急处置预案观后感
2021年青春在战疫中绽放报告会直播观后感5篇
青春在战疫中绽放报告会观后感1除夕之前,我从新闻中得知武汉的冠状肺炎没有得到有效控制,决定封城的消息,我深感势态可能非常严重了.果然在新年第一天_主任紧急传达了上级指示,我们作为班主任要关注监控孩子们以及他们家庭成员的动向.疫情就是命令,我一刻不敢耽搁,第一时间在群里下发通知,及时采集信息,半个小时之内对全班20个孩子的动向都了记于心.
当疫情战鼓擂的越来越响,我作为一个普通人深切的体会到了国难,懂得了这场战役,是人人参与的抗疫之战;作为一名人民教师我更加体会到时代赋予我的新的使命.我接连几天都在思考:作为教育工作者,这个时候我该做点什么?怎么让我的学生们在这次抗战争中成长起来?于是我决定从〝爱国〞入手,平日里教科书式的宣讲都是很抽象,孩子们有时候只是停留在口号中.今天,我要教他们这样爱国:每天提醒孩子们看新闻了解疫情,感受新闻中那些普通人.平凡人所做的事情,使他们懂得〝最美逆行者〞们就是热爱国家和人民的人;他们在家进行居家隔离不乱跑,不给社区社会添乱,这也是爱国;办上一份手抄报.拍一个抖音视频为武汉加油还是爱国.
思索践行完使命,又想着自己身上的责任,班里的每一个孩子我都记挂于心.刘某某同学是个单亲家庭的孩子,是留守儿童,平日里在舅舅家,很难与妈妈在一起生活.一放寒假就到妈妈工作的地方去了,他娘俩是我最担心的人.我赶紧打电话询问了他们具体的居住情况.家长告诉我,他们娘俩很好,目前在一起,居住在自己购买的房子里,不存在出租院落里的人员混杂的情况.知道了他们当地的防控措施也很周全,我才放心.我叮嘱她们娘俩没事没出去,一定要注意防护,尽量不外出,外出不逗留,安心待在家里,如果返程请一定先告知我.正月初八,孩子妈妈打来电话,说马上开学了,打算把孩子送回来.我思虑再三,同学校领导做了汇报.虽然我校没有接到延迟开学的通知,但是结合疫情发展趋势和本地交通实时情况,建议她先不要着急返程,就呆在原住处等通知.家长总是说担心孩子不能按时返校上课,
我劝慰她说,放心吧!如果我接到开学时间我会提前三天给你电话,现在高铁多,速度快,一天就回来了,保证不会耽误孩子开学上学.有了我的承诺,孩子妈妈就安心了.每天按时发送定位,打卡体温温度.我呢,也是每天在班级群里搜寻她每日打卡的信息,每天我都会先关注下他的打卡情况,看到体温数值正常才会轻松下来.
在接到要进行〝听课不停学〞.上网课的通知后,我先打电话详细询问了她网络与手机的问题,她回复:〝_老师,可以正常开课.〞之后,我又拨通了另外两个孩子家长电话.这两个孩子家庭情况并不是很好,都是需要帮助的贫困家庭.有没有手机?有没有网络?能不能学习?是我最担心的问题.通话中我将学校安排的具体教学活动安排,网络授课时间安排提前三天告知,让两个家庭早做准备.在网络授课第一天的直播室里我看到她们俩都进来了,我的心才踏实下来,我的课堂就是不能少一个孩子.
周末,学校想尽办法将课本给我们运了回来,我打电话联系了家委会的两位家长,请他们来帮我卸书.分书.附近小区里孩子们的书好送,吴雨洁家长.杨子轩家长.张嘉欣家长基本上都主动分批带走了.这两个孩子的书怎么送呢?这两个孩子住的远一点,有五六里路呢,他们没有交通工具出不来啊.我正发愁呢,这时张译丹的爸爸前来领书.我突然想起他家离邻村,就对他说了我的担心.张译丹的爸爸说:〝老师,我们村子和这两个孩子村子离得不远,我开车来的,我给她们把课本送到村口劝返点,您打电话让现在过去取就行了.〞想不到老师的牵挂也成了家长们的牵挂,真让我感动.就这样,在这个周末,孩子们不仅都如约拿上了新课本,心里还刻进了父母老师真善美的榜样形象!
最近白岩松在一场演讲当中提到过这样一段话:〝中国的职业有两个带〝德〞的,一个是教师,一个是医生.为什么?不复杂.原因在于教师要负责人们的精神健康,医生要负责人们的肉体健康.其实远远不止这些,教师的职责是教书育人,教书容易育人难哪!医生给人治病之外还要有精神抚慰,那〝德〞就是在育人和精神抚慰中诞生的.〞这段话我很有感触:是的,作为教师,教书育人,我们教的不仅是知识,传递的还有真善美啊!在这段抗疫工作中,我迎接了许多新的挑战,让我在这样的工作环境中提升了自己,也获得更多平时学校教学工作不一样的体验.我相信,只要我们彼此心存牵挂,定会创造爱的佳话!
青春在战疫中绽放报告会观后感2___,女,__岁,主任护师,中国民主建国会会员,__市人民医院__科副主任.自主持本科室工作以来就肩负着对重大传染病疫情.食源性疾病.医院环境.食堂卫生以及其他严重危害人民群众健康的突发公共卫生事件的紧急处置和工作协调等重任.从医院接到新型冠状病毒感染肺炎诊疗和疫情防控任务那一刻起她就坚守在前沿阵地,用初心和行动践行着自己入职时的峥峥誓言.
〝疫情就是命令,防控就是责任,救治就是作战,时间就是生命〞.作为__市新型冠状病毒感染肺炎定点诊疗医院的__市人民医院,要为全市___多万人民群众的健康安全护航.她深感责任之重大,所以事无巨细,均亲力亲为.每天不仅要协调_个专项工作组和_个肺炎筛查医技科室落实应急预案职能,实现全院疫情防控工作无缝对接,还要严格执行《__市新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生应急预案(试行)》,依法.科学.有序.高效落实各项防控流程和措施.根据不同病例每天对疑似.确诊患者_大类__项数据进行多次采集.分析和汇总,分别在每天的0—3点.8:40.9:00._:00._:00五个时间点准时向市卫健委医政科.市委办公厅等单位汇报各项精确数据,为我市疫情防控领导小组下一步决策提供翔实的数据信息.扛责在肩,全力以赴.她每天都要将确诊.疑似病例当日治疗情况.各项检查数据.医学观察方式.疾病分型等相关信息仔细研究并进行汇总,作出《疫情日记录》,方便患者病情信息查询和诊疗等.
在突发疫情应急工作中,病例的接收.信息上报是核心内容.疑似病例.确诊病例随时都可能出现.接到病例报告后2小时内上报是法律铁的规定.为保证信息上报的及时准确,不出现一丝纰漏,她几乎每天工作到零点.连日来,她既要根据国家卫健委办公厅关于疫情防控和诊疗方案等指导文件加强各项防护措施的制定和落实,同时为了达到省卫健委两个零目标(医务人员零感染和新型冠状病毒感染的肺炎患者零死亡),还要协同设备科依据各科室诊疗范围和防护等级的不同将所需防护物资作出核算及时上报省卫健委然后再按规定配比发下去,同时还要部署加强医院门诊预检分诊.急诊预检分诊.发热门诊.普通病区管理及医护人员的防护措施的落实,组织消杀组每天对全院所有内外环境定时彻底消毒,确保全院75个科室
所有医务人员执业的安全.
灾难猝不及防,集结雷霆万钧.这是党和国家交到一线医务工作者手里的重任,是对一位民建会员在工作岗位上履职能力最严格的考验.在这场全国性的疫情防控战役中,她没有丝毫退缩,一边虚心向兄弟医院同仁请教,一边利用工作中的碎片时间认真学习国家卫健委不断更新的《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案》和《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》,不断增强对当前疫情防控中出现的新情况.新问题的分析能力,坚持在实践中学习.在工作中提高.
这是一场看不见硝烟但硝烟无处不在的残酷战争,她以一位医务工作者救死扶伤的崇高荣誉感和一位民建会员服务社会的高度责任感,以最严格的责任落实,最有力的防控救治,为最终夺取抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情的胜利默默贡献着自己的力量.
青春在战疫中绽放报告会观后感3当前,新型冠状病毒肺炎疫情防控工作正在进入攻坚阶段,全国的疫情确诊病例.疑似病例.死亡病例日增长数逐渐减少.但这只是〝万里长征的第一步〞,我们应该以更扎实.更接〝地气〞的作风打赢抗击疫情阻击战,绝不可让形式主义拖了后腿.
多一些统一指挥,少一些重复发文.形式主义贻害无穷,注重形式不重实效,很容易出现〝精力空耗〞现象.现在各地均成立了抗疫指挥机构,对本地区的抗疫工作进行统一部署,提高了工作效率,但是一些地方缺少统筹安排,不同部门各发指令,重复给乡镇.村布置相同或类似的工作,导致身处疫情防控一线的基层干部被无谓的工作消耗了精力.显然,这又是犯了形式主义的病.我们应该提高抗疫指挥机构的统一协调能力,建立更高效的信息互通机制,将各种数据进行共享,避免因为各部门之间欠缺沟通协调,欠缺统一部署,导致各发指令.各下任务.重复发文.疫情防控是一场艰巨的阻击战.攻坚战,各个部门应积极参与,形成合力.
多一些〝跟我上〞,少一些〝给我上〞.在战争年代,共产党员扛着红旗高呼〝跟我上〞,最终取得革命的胜利.身先士卒一直是我们党的优良作风.在这场战〝疫〞中,我们的党员领导干部要多一些〝跟我上〞,冲锋在前,奋斗在排查一线.宣传前沿.医护主战场,用自己的行动践行初心使命,履行铮铮誓言;不要只到现场
拍拍手.挥挥手,有形式,没主意,压力层层加码转嫁给基层.我们的党员领导干部要主动加压,身临一线不后退,从〝统一指挥.统一协调.统一调度〞,到〝密切跟踪.及时分析.迅速行动,坚定有力.毫不懈怠做好各项工作〞;不要四处奔波〝亮相〞〝作秀造势〞,让基层干部和当地群众难以招架.
多一些物资援助,少一些报送表格.〝兵马未动,粮草先行〞,在这场没有硝烟的战〝疫〞中,广大的基层干部是冲锋在前的突击手.排头兵,各部门必须为基层干部提供充足的物资保障,确保口罩.消毒水等物资能准时按量配送到位,不能让前线的战士〝缺枪少弹〞,要让他们都有口罩戴,而不是只有口号喊.同时减少重复或不必要表格的填报,避免基层干部的力量被分散,精力被消耗.〝上面千条线,下面一根针〞,基层工作,实属不易.只有将拖后腿的形式主义从疫情防控中消除掉,广大基层干部才能干字当头,干出样子,干出风采,干出成效.
〝飞雪迎春到〞,只要我们齐心协力,拒绝形式主义,就一定能战胜疫情,扫去病毒的阴霾.在山花烂漫时,会心一笑.
青春在战疫中绽放报告会观后感4〝我们之所以赞颂勇气,是因为人类总是在明知有风险的时候,仍然选择做我们该做的事.〞
_年,新年伊始,新型冠状病毒引发的肺炎疫情,短短的时间波及全国,空了街道.堵了医院.医者忙碌的背影如洁白的帕绢,抹去了病患亲人焦急的泪水;钟南山院士铿锵有力的指令,安了我们担忧的心,也深深地感动了我.
哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,从死神手里抢人罢了.护目镜和口罩在他们脸上留下〝最美的伤痕〞;密不透风的白色防护服上,写下激励的话语.疫情无情,〝逆行者〞是最温暖的风景.
谢谢你们,上演最美逆行.谢谢你们,让更多的人看到这一幕幕,从此身边有情,心中有光.
岂曰无衣,与子同裳.举国上下一盘棋,军民联动共驰援,一场疫情防控的人民战争,在全国打响.淄博也不例外,百姓们安守在家,无数的党员们坚守在各个小区防疫劝退点的岗位上,走在控疫防疫的第一线.
一根扁担,十里寒风.隔离病毒,不隔大爱.2月_日上午7点半左右,一位大叔用
扁担挑着两箱物品,来到淄博淄川疫情检查点,放下物品后,转身就走,坚决不留姓名.事后,记者辗转找到了这位大叔,他叫殷长秀,今年53岁,2月_日早5点40他就从家里出发,用扁担挑着自家舍不得用的微波炉和一箱寓意平安的苹果,走了两个多小时,步行了10多里路,只为让防疫人员吃上热乎饭.
万物皆有裂痕,那是光进来的地方.菜农们起早贪黑,拔出一筐筐新鲜的蔬菜,是给武汉战役中的人民最恳诚的祝福.数不尽陌生的好心人,把他人想在前面,为站岗的人们,送去消毒水,送去口罩.是啊,疫情下的中国,是有抬价牟利的商人,是有造假售假的败类,但是更多的,是让我们看到中国人的温暖,在灰暗的大气中熠熠闪光.
〝我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁.〞这场战〝疫〞,携子之手,一道并行,光明在路上,更在不远的前方.
青春在战疫中绽放报告会观后感5今年的春节,是最不同寻常的;今年的春节,是最揪心的;今年的春节,被赋予了太多的内涵和不一样的味道.不同寻常,是新型冠状病毒的肆意妄行;说它揪心,是因为疫情形势严峻;而这次疫情,我看到更多的不是可怕和恐慌,而是团结一心,是众志成城,是自强不息的中华民族在困难面前的永不退缩,顽强拼搏!在新型冠状病毒刚刚出现的时候,我和爸爸妈妈还在外地旅行.我们去南京的总统府,爸爸给我讲总统府的历史,〝沧桑国府,金陵一梦〞.它见证了历史在不断地发展.不断地进步.不断地走向辉煌.而这辉煌正是中国共产党的领导,想起了主席的一句词:〝数风流人物,还看今朝!〞我也知道了什么是只有社会主义才能救中国.然而,正当我们一家人参观总统府的时候,爸妈得知形势非常严峻,必须要停止旅行,马上回家.
刚开始,我心里特别委屈,盼了很久的旅行怎么说结束就结束了啊?吵闹着不想回家.后来,妈妈给我讲了钟南山爷爷的事迹:钟爷爷84岁高龄仍义无反顾地冲到武汉,就是要和这次疫情抗争到底.钟爷爷对全国人民的告诫,让我知道了事情的严重性,不再任性和吵闹,乖乖地跟在爸妈身后.而此刻,〝钟南山〞这三个字在我小小的心灵里落地生根.他告诉我什么是〝担当〞和〝责任〞,什么是泰然自若,
什么是视死如归,什么是鲁迅先生说的〝民族的脊梁〞.我们国家从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁,钟爷爷是也!在这场没有硝烟的战争里,我还要把最崇高的敬意,献给为人民群众的安危,奋不顾身的白衣天使们;献给大年三十,不能与家人团聚,仍守在自己岗位上的舍小家为大家的人民战士们;献给默默无闻.无私奉献敢于逆行的全国各地的支援者和志愿者们……新型冠状病毒的侵袭,对勇敢顽强的中华民族来说,仅仅是一次考验,绝不是命运的终点.强壮的东方雄狮绝不会被这小小的病毒打败!我相信,只要我们每一个普通百姓做好隔离,做好防护;只要我们五十六个民族的中华儿女,团结一致,众志成城,小小的病毒就只是一只纸老虎,推倒它的日子指日可待!加油吧,武汉!加油吧,中国!
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