幼儿园小班下学期主题计划

时间:2022-12-24 16:30:05 来源:网友投稿

幼儿园小班下学期主题计划篇一一、目标1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。

2、了解集体生活中的新规则,知道自己一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。

3、对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表现自己的发现。

4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。

5、能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。

6、能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位词,能手口一致地点数7以内的数。

7、能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演。

二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片,并回忆当时的情景和趣事,共同翻阅有关孩子成长记录的照片,同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。

三、主要活动安排第一周活动1:开学第一天(科学)活动2:小熊醒来吧(语言)活动3:搓元宵(美术)活动4:妈妈真爱我(社会)活动5:好妈妈(音乐)活动6:宝宝送物品(数学)第二周活动1:妈妈(语言)活动2:袋鼠妈妈(音乐)活动3:这是我的家(数学)活动4:学做模仿操(体育)活动5:我的妈妈(美术)送给妈妈的礼物(手工)活动6:小纸屑,你别哭(社会)活动7:好妈妈,节日快乐(科学)第三周活动1:宝宝相册(社会)活动2:扶爷爷奶奶走路(音乐)活动3:拔萝卜(语言)活动4:亲亲热热一家人(科学)活动5:小明的家(数学)活动6:小脚印(美术)小房子(美术)活动7:袋鼠宝宝送货物(体育)主题二我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。

2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。

3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。

4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。

5、喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。

二、家长工作家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,引导幼儿对个别的“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我'有自己的名字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭……“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动,充分表现自己。并且,请家长平时引导、督促幼儿做一些力所能及的小事。

三、主要活动安排第一周活动1:我的属相(科学)活动2:小鸟找家(语言)活动3:画画我自己(美术)小小点心师(手工)活动4:好听的名字(社会)活动5:我是人(音乐)活动6:比高矮(数学)活动7:小小保龄球(体育)第二周活动1:差一点儿(语言)活动2:表情歌(音乐)活动3:我的玩具(数学)活动4:小兔跳彩圈(体育)活动5:花布(美术)我爱吃的糖果(手工)活动6:我喜欢的颜色(社会)活动7:可爱的小脸(科学)第三周活动1:男孩、女孩(社会)活动2:小熊跳舞(音乐)活动3:谁的主意好(语言)活动4:特别的我(科学)活动5:有趣的面具(数学)活动6:这是我(美术)小纸人(手工)活动7:小小兵(体育)主题三:春天真美丽一、主题活动目标:1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。

2、初步感受大自然的神器,能亲近和喜爱大自然。

3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一部分。

5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的排序。

6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

二、主要活动安排:第一周第二周活动1:找绿色(社会)活动1:花儿好看我不摘(社会)活动2:绿色的草地(美术)活动2:花儿真美丽(美术)柳树(美术)蓝天与小鸟(美术)活动3:迎春花(语言)活动3:花路(语言)活动4:春天(音乐)活动4:蝴蝶花(音乐)活动5:春天来了(科学)活动5:挑花开了(科学)活动6:捡纸团(体育)活动6:采桑叶(体育)活动7:数数有多少(数学)活动7:小蝴蝶找花(数学)第三周第四周活动1:鸡的一家(社会)活动1:我看到的春天(社会)活动2:可爱的小鸡(美术)活动2:草地上的花(美术)小蜗牛出来了(泥工)风筝(手工)活动3:毛毛虫(语言)活动3:春风(语言)活动4:小鸡出壳(音乐)活动4:小兔和狼(音乐)活动5:小鸡和小鸭(科学)活动5:种植洋花萝卜(科学)活动6:小鸡和老鹰(体育)活动6:小蝌蚪找妈妈(体育)活动7:小动物运动会(数学)活动7:迎春花开了(数学)主题四:六个好宝贝一、主题活动目标:1、能感知“自我”,体验自己的能力,能积极地参加各种活动。

2、知道自己已有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口和手脚,知道它们的作用及保护方法。

3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物,做自己能做的事。

4、能听声音辨别5以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感知不同图形的特征。

5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作,并进行表现。

二、主要活动安排:第一周第二周活动1:小熊拍照(社会)活动1:小狗守铃铛(社会)活动2:“五一”的礼花(美术)活动2:小娃娃(美术)小小点心师(手工)贴画五官(美术)活动3:小兔搬家(语言)活动3:绿色的世界(语言)活动4:找小猫(音乐)活动4:我爱我的小动物(音乐0活动5:亮眼睛(科学)活动5:听一听(科学)活动6:小猫钓鱼(体育)活动6:熊猫滚球(体育)活动7:一样的放在一起(数学)活动7:听一听,数一数(数学)第三周第四周活动1:小嘴巴尝一尝(社会)活动1:感官总动员(社会)活动2:美丽的手帕(美术)活动2:手掌树(美术)小纸人(手工)娃娃脸(纸工)活动3:不挑食(语言)活动3:小公鸡借耳朵(语言)活动4:欢乐舞(音乐)活动4:小手爬(音乐)活动5:小鼻子真灵(科学)活动5:小手真能干(科学)活动6:小蚂蚁找粮食(体育)活动6:好玩的空气袋(体育)活动7:变得一样多(数学)活动7:摸出长方形(数学)幼儿园小班下学期主题计划篇二第一主题《我爱妈妈》主题目标1、知道“三八”是妈妈的节日,感受妈妈对自己的爱,教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。

2、会朗诵儿歌,能听懂故事,能用行动表达对妈妈的爱。

3、练习穿脱衣服,培养幼儿自理能力。

4、了解不同盖子的开启方式,能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。

5、知道1和许多个物体,能辨别物体的多、少、一样多,会手口一致的点数3以内的数量。

6、初步理解几何图形的守恒,巩固对圆形、正方形和三角形的认识。

7、能用自然声音和肢体动作表现音乐,尝试仿编游戏。

8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。

20xx年3月第二主题《小草在哪里》主题目标1、能发现身边动植物的变化,激发幼儿喜爱春天的情感,教育幼儿爱护花草树木。

2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色,尝试手指点画、吹画和添画。

3、学习模仿操,练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。

4、掌握10以内数的名称和顺序,能点数4以内的物品,会对应计数和按物取数。

5、能安静倾听别人讲话,会看图讲故事,能根据诗歌的结构进行仿编。

6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。

20xx年3月——4月第三主题《可爱的小动物》主题目标1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。

2、能理解、复述故事,会朗诵绕口令。

3、知道健康饮食的重要性。

4、能够自然协调的进行钻、投等动作。

5、能按物体的数量进行排序,会手口一致地点数。

6、能用对唱的形式表现歌曲,会根据歌曲创编动作。

20xx年4月第一主题《我爱妈妈》主题由来孩子的成长离不开妈妈的呵护,从出生开始,孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。本主题将通过多种活动,让幼儿知道妈妈是最了不起的人,了解妈妈工作的辛苦,能用行动表达爱妈妈的情感。在与家人相处中体验家的温馨与快乐,培养他们对家庭的归属感和责任感。

家园共育请家长多和孩子交谈,让孩子知道家人的工作,鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。

20xx年3月第二主题《小草在哪里》主题由来春天,万物复苏,沙沙的雨、青青的草、鲜艳的花,交织成一幅如画的春天美景。本主题通过系列活动,带领幼儿去观察春天、体验春天,用画笔、用歌声、用语言去描述自己的发现和感受,激发幼儿对大自然的热爱之情。

家园共育1、在节假日,带孩子去春游,感受春天的变化。

2、在家里种植一些植物,让孩子观察它们的生长情况。

3、利用家中的物品随时引导幼儿练习数数。

20xx年3——4月第三主题《可爱的小动物》主题由来动物是孩子们成长的亲密伙伴,他们对动物世界充满着好奇。在本主题中,我们将引领幼儿走进有趣的动物世界,让他们用美妙的歌声表达对动物的爱,用灵巧的双手装扮他们的动物朋友,用充满童趣的语言讲述动物故事,让可爱的动物陪伴幼儿快乐成长。

家园共育1、家长和孩子一起观察小动物,了解它们的生活习性。

2、教育孩子不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。

3、家长和孩子练习猜谜语、说绕口令等亲子活动。

20xx年4月第四主题《玩具总动员》主题目标1、了解玩具的不同玩法,会将玩具按特征分类,知道爱护玩具。

2、练习纸棒的多种玩法。

3、练习用打击乐为乐曲伴奏,会用欢快和优美的歌声演唱歌曲。

4、初步学习使用剪刀,练习剪直线。

5、正确感知5以内的数量,初步理解总集与子集的包含关系。

20xx年5月第五主题《快乐“六一”》主题目标1、知道“六一”是全世界小朋友的节日,会用多种形式表达自己的愉快心情。

2、练习看图说话,初步感知散文的优美意境。

3、能跟着音乐做出各种肢体动作。

4、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感,学习使人情绪愉快的方法。

5、尝试用身体不同部位发出声音,能跟着音乐和节奏发出声音。

6、能够与同伴合作表演舞蹈,创造性地表现木偶的动作。

7、学习用正方形折叠小钢琴。

8、能按图形的某一种特征进行分类。

20xx年5月——6月第六主题《小汗珠》主题目标1、了解动物出汗的有关知识。

2、探索简单的降温方法。

3、认识不同的清洁用品,注意个人卫生。

4、了解夏季成人的劳动,懂得尊重他人的劳动成果。

5、学习5以内的点数,初步建立时间概念。

6、引导幼儿观察并画出人物的主要特征。

7、体验歌曲欢快的情绪,能用自然声音演唱。

幼儿园小班下学期主题计划篇三第一主题:我爱我家时间:四周目标:1、感知体验拥抱的温馨,结合自己的经验与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。

2、感知理解童话故事,学说故事中的对话,了解文字与图画的对应关系。

3、能不受物体的影响,感知5以内的数量,学习手口一致点数;学习根据物体排列的先后顺序认识前后。

4、感受歌曲的旋律,初步唱准歌词,能按音乐节奏做走步或跑步的动作。

5、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂,学习用排水画的方法表现田野里的房子。

6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

内容安排:第一周:(3月1日——3月2日)1、语言:儿歌:甜嘴巴2、数学:认识3以内的数3、音乐:歌唱:爷爷亲,奶奶亲4、健康:我会自己穿衣服第二周:(3月5日——3月9日)1、语言:儿歌:亲一亲2、语言:早期阅读:请你抱抱我3、数学:认识4以内的数4、科学:我家的家具5、音乐:歌唱:好妈妈6、音乐:欣赏:我的小宝宝7、美术:涂色:红花送妈妈8、社会:我喜欢的老师9、体育:模仿操:morning早上好(一)10、健康:瞧,我多能干第三周:(3月12日——3月15日)1、语言:童话:小房子2、语言:阅读:爱玩什么3、数学:感知5以内的数(一)4、科学:我家的电视机5、音乐:歌唱:碰一碰(一)6、音乐:游戏:碰一碰(二)7、美术:涂色:宝宝笑了8、健康:不咬指甲、剪指甲9、体育:模仿操:morning早上好(二)10、数学:感知5以内的数(二)第四周:(3月19——3月23日)1、语言:儿歌:我有一个幸福的家2、语言:故事:小熊醒来吧3、数学:认识前后(一)4、科学:电话真有趣5、音乐:歌唱:袋鼠(一)6、音乐:游戏:袋鼠(二)7、美术:涂色:田野里的房子8、社会:大家都喜欢我9、体育:小动物找家10、美术:手工:手提包第二主题:找春天时间:三周目标:1、了解春天的主要特征,感受春天的美,感受植物变化的神奇有趣。

2、借助图夹文儿歌的提示,能有序地朗诵儿歌,理解故事,喜欢听故事,初步学习有表情地讲述故事。

3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配,学会用一一对应的方法,找出一组物体多出的部分。

4、通过观察花,创造表现花的不同造型动作,学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。

5、学习两手两膝着地向前爬,学习肩上投沙袋的动作。

6、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

内容安排:第一周:(3月26日——3月30日)1、语言:儿歌:春风2、语言:童话:蚂蚁拔刺3、数学:认识里外4、数学:按量对应,感知数序5、科学:种子发芽6、音乐:歌曲:春天来了7、音乐:律动:小鸟飞来了8、美术:撕贴:迎春花9、健康:这样玩有危险10、体育:喂小鱼第二周:(4月2日——4月6日)1、语言:童话:一朵小花2、语言:仿编:春风3、数学:按大小排序匹配(一)4、科学:勤劳的小蜜蜂5、音乐:欣赏:大树妈妈6、音乐:歌曲:春天7、美术:线圈画:彩色的树8、美术:纸团印画:美丽的花树9、体育:我们爱玩球10、社会:爱护玩具第三周:(4月9日——4月13日)1、语言:阅读:小雨点2、语言:诗歌:柳树3、数学:按大小排序匹配(二)4、科学:下雨了5、音乐:欣赏:玩具兵进行曲6、音乐:律动:两只小鸟7、美术:棉签画:柳树8、健康:咳嗽了怎么办9、体育:蚂蚁搬豆10、社会:可爱的熊猫第三主题:比一比时间:三周目标:1、通过对比,了解自己的变化,知道自己比以前进步的地方,知道五月一日是国际劳动节。

2、感知理解童话故事,学会对话,能积极参与讲述活动。

3、能正确感知5以内的数量,找出相同数量的实物卡片进行归类。

4、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,能随音乐一拍一下地做动作。

5、学习用串铃和圆舞板演奏——∣—∣的节奏型,迁移搓长、压扁等技能,尝试用油泥塑出不同的食品。

6、知道糖和盐的名称、特点、用途。

7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝”的动作。

内容安排:第一周:(4月16日——4月20日)1、语言:故事:三只羊2、语言:儿歌:小朋友想一想3、数学:哪个多哪个少4、科学:大象的长鼻子5、音乐:歌曲:蜜蜂做工6、音乐:律动:高人走矮人走7、美术:涂色:彩色的大鱼8、健康:活动时注意危险9、体育:鲤鱼跳龙门10、社会:我想长大第二周:(4月23日——4月27日)1、语言:故事:小不点2、语言:复述:小不点3、数学:找相同数量的物体4、科学:白糖和白盐5、音乐:打击乐:剪羊毛(一)6、音乐:打击乐:剪羊毛(二)7、美术:泥工:长长的、圆圆的8、社会:我排在你后面9、体育:小老鼠钻洞10、拼图:大象第三周:(4月29日——4月30日)1、语言:儿歌:牵牛花爬高楼2、数学:比较5以内的数量3、音乐:歌曲:懒惰虫4、社会:节日真快乐第四主题:《热闹的马路》时间:三周目标:1、观察马路上的车辆,知道常见车辆的名称和特点,了解各种车辆的特殊用途。喜欢观察汽车,有初步的观察能力。

2、感受儿歌的节奏美,能有节奏的念儿歌。围绕话题,讲述自己喜欢的汽车。

3、按照物体的某一特征制作形状或大小标记。正确感知5以内的数量,认识数的不变性。

4、初步学习对唱,通过模仿洒水车的叫声以及游戏活动,进一步表现洒水车的特点。游戏时不互相碰撞,感受游戏的快乐。

5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞翔动作,保持身体平衡。感受骑小车轻松愉快的情绪。在游戏中体验不怕苦、不怕疼,做个勇敢快乐的人。

内容安排:第一周(5月8日——5月11日)1、语言:儿歌:小汽车2、谈话:我喜欢的汽车3、数学:给花朵做颜色标记4、科学:马路上的车辆5、音乐:游戏:彩色的汽车6、音乐:歌曲:这是什么车7、美术:涂色:彩色的小汽车8、健康:乘车时要注意什么第二周(5月14日——5月18日)1、语言:童话:蹦蹦跳跳的绿汽车2、语言:阅读:蓝汽车3、数学:给车辆排队4、科学:洒水车5、音乐:歌曲:洒水车6、音乐:打击乐:洗手帕(一)7、数学:给一样多的发花8、美术:公共汽车(拼贴)9、社会:热闹的马路10、体育:小动物学开车第三周(5月21——5月25日)1、语言:故事:小兔乖乖(一)2、语言:故事:小兔乖乖(二)3、数学:制作大小形状标记4、科学:各种各样的车辆5、音乐:歌曲:学会小心6、音乐:打击乐:洗手帕(二)7、美术:8、健康:跌倒了怎么办9、体育:压路机10、社会:交通规则要遵守第五主题:《炎热的夏天》时间:三周目标:内容安排:第一周(5月28日——6月1日)1、语言:小青蛙听故事2、语言:童话:一朵云帽子(一)3、数学:按量对应、感知数序4、数学:认识轻重5、科学:荷花、藕、莲子6、音乐:歌曲:夏7、音乐游戏:小兔捉迷藏8、美术:棉签画:蜻蜓9、健康:小猪变干净了10、体育:跳圈游戏第二周(6月4日——6月8日)1、语言:童话:一朵云帽子(二)2、儿歌:荷花娃娃3、数学:开商店(一)4、数学:开商店(二)5、科学:甜甜的瓜6、音乐:游戏:大西瓜7、音乐:律动:猴子爬树8、美术:撕贴画:圆圆的西瓜9、社会:不独占玩具10、体育:送你一朵云帽子:第三周:(6月11日——6月15日)1、语言:阅读:去度假2、语言:儿歌:阳光3、数学:按特征分类4、科学:认识电风扇5、音乐:打击乐:莲蓬头(一)6、音乐:打击乐:莲蓬头(二)7、美术:涂色:粉红色的荷花8、健康:我学会了——我快乐9、美术:泥工:会滚的车轮10、体育:快乐的小兔

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