篇一：纪检干部党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
教育局2017年纪检工作总结
【范文1】
一、2017年工作回顾
2017年，在县委、县政府的坚强领导下，教育系统以十八届三中、四中全会精神为指导，全面落实党的群众路线，坚持统筹兼顾、标本兼治的方针，党建纪检监察工作取得了预期成效，教育事业继续保持协调、持续发展的好势头。
(一)重学习，践承诺，路线教育实践活动有成效
从2017年3月开始，我县教育系统560余名党员参与了第二批党的群众路线教育实践活动，本次活动围绕“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”等三个环节推进，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以克服“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”问题为抓手，突出教育系统的作风建设。
一是敞开大门征求意见。组织领导干部深入基层和学校一线听民声、集民智，召开不同层面的座谈会(恳谈会)25次，个别谈话160多人次，多渠道、多形式征集到各类意见建议276条。
二是“即知即改”狠抓落实。对梳理出的108项的工作建议，通过不同方式逐一予以办理，过程满意度测评均在90%以上。一批如“学校体育设施向社会开放”、“学生坐车难问题”等关系民生的“即知即改”项目得到落实办理并深受社会好评，11个整改项目或已整改完成或需长期坚持。不定期开展“正风肃纪”督查，督查范围以局机关及直属单位为主，并延伸到学校，自正风肃纪工作小组开展工作以来，共开展了21次督查行动，对发现的问题及时通报。
三是从严从实，全面查摆“四风”问题。局领导班子深入查摆“四风”突出问题，从政治纪律、担当精神等方面深挖根源，认真撰写“四风”问题对照检查材料，对存在的突出问题及具体表现进行逐一列举，对群众反映和上级点明的突出问题都进行认真剖析并提出具体实在的整改措施。班子成员放下思想包袱，以整风精神开展批评与自我批评，大家不怕红脸出汗，自我批评敢于揭短、相互批评坚持原则，有“辣味”。
四是扎实推进整改落实和建章立制工作。及时提出领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划(“两方案一计划”)以及领导干部个人整改清单，认真回应群众意见，回应对照检查的突出问题，回应专题民主生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点到的问题，明确整改责任、措施和时限。
(二)重活动，讲实效，基层党组织活动有亮点
2017年的基层党组织工作主要围绕党的群众路线教育实践活动而开展。
一是学习教育内容丰富。可概况为三个特点：内容丰富、形式多样、效果明显。从内容上看，主要有习总书记系列讲话精神、党章党史、宗教信仰与理想信念专题教育、“五岛连桥”精神、四中全会精神等，从学习的次数上，仅本局机关已达38次之多。从学习形式看，主要有中心发言、专家讲座、专题讨论、专题培训、实地参观、观看影像、学习感悟等。从效果上看，今年的路线教育活动，进一步强化了党员干部党的意识和组织观念、纪律观念，增强了道路自信、理论自信、制度自信，对唯物史观、价值观、执政观有了更清晰的认识，增强了党员干部的思想自觉和行动自觉，办好教育、为民服务的意识大大提升。
二是活动形式多样。(1)结合党员服务内容开展微心愿征集和党员认领兑现活动，做得特别突出的诸如：实验中学组建“冲出亚马逊”训练营活动为初三学困生义务辅导，东屏镇小党员走进社区为老人送温暖，海霞中学党支部“双千结对活动”幸福了困难学生，教育二幼“快乐做面包”爱心服务感动了环卫人，教育幼儿园的“心愿卡”圆梦颗颗童心，霓南义校以党员“三争”活动推进学校规范化建设，实验小学以“点亮微心愿-实现学子梦”点亮300个心愿灯。(2)组织开展“清廉机关”清风屏保作品设计推送工作，推荐作品10余个，有五个作品分获一、二、三等奖，局机关党委获得组织奖。(3)邀请“最美洞头人”事迹报告团到机关、到学校宣讲，在党员教师中全面宣讲身边平凡人实实在在的先进事迹，弘扬正能量。(4)开展以“践行党的群众路线、推进洞头阳光教育”为主题教职工三字书法比赛等特色活动。(5)积极开展“五水共治”、无违建县城创建、卫生县城复评等工作，在这些活动中，教师发展中心、洞头一中、职教中心、实验中学、海霞中学、实验小学等支部做了很多工作。(6)深入开展“五岛连桥”精神宣传活动，主要有“五岛连桥”精神内涵征集30余条，撰写弘扬“五岛连桥”精神主题征文(我局报送两篇)，组织参加主题微党课，除机关干部、部分学校外，还组织退休教师听宣讲报告。
三是组织建设有保障。(1)群众路线教育指导工作：教育局党委通过建立联系点、安排指导组等，确保每所学校(单位)都受到相应的督促指导。同时加强对教育实践活动重点节点的督促，适时组织开展调研督查和“回头看”等，确保教育实践活动不偏、不空、不走过场。通过召开工作例会、推进会等形式加强活动经验做法交流，推动面上工作。(2)召开党建例会2次、校长书记会议3次，书记工作布置会3次，党建工作交流、指导常态化。(3)主要领导、科室负责人利用常规调研检查和期中期末集中等机会，对党员在教育教学中的争先创优工作、党建工作、群团等工作进行指导，有效推进党建带工团妇建工作。
(三)抓“两责”，强纪律，党风廉政责任制建设有落实
一是积极预防，深入推进源头治理体制建设。(1)完善民主决策制度。进一步健全党委议事决策办法，坚持重要情况报告，落实集体领导和分工负责制度。建立重大决策事项风险评估制度，如“海霞中学迁建风险评估”、霓屿新校区建设
听证评估。健全中层以上干部工作例会制度，定期召开全县校(园)长、书记会议，促进局务公开，畅通上情下达和下情上传渠道。积极推进行政权力依法规范公开运行工作，推进权力清单梳理，目前权力清单已经县政府审定，责任清单正在梳理，将适时向社会公布。(2)深化干部人事制度建设。制定《洞头县教育系统中层干部选拔任用工作暂行办法》，严格执行推荐、考察、讨论决定、任职等程序，落实任前公示、任职试用等制度。坚持新任干部任前廉政谈话，签订《廉政承诺书》。修订《关于进一步规范全县中小学(幼儿园)内设机构和行政领导职数配置的通知》，逐步推进中层干部竞岗和定期轮岗交流工作。制定《关于教职工向外县(外系统)流动的若干规定》，完善新教师招聘和教职工流动机制，严肃干部管理工作。(3)做好廉政风险防控。加强人、财、物管理等重点领域和关键环节的监督制度和动态预警。强化专项经费管理、物品采购管理、建立内部审计联系会议制度，明确责任主体、工作程序和管理要求。开展廉政谈话、信访谈话和警示谈话，建立项目预算执行定期报告、工程建设项目进展报告、学校固定资产管理等制度机制，深化后勤保障“三统一”工作和“品牌超市进校园”工作。
二是真抓实干，切实维护群众合法权益。(1)规范教育收费和经费使用行为。进一步清理和规范教育收费项目，开展专项资金管理使用、政府采购等情况专项检查，连续保持14年无教育乱收费投诉。开展对28个学校(单位)的公务支出公款消费情况的专项审计调查，审计金额达4500余万元，针对审计发现的诸如“公务接待费支出不够规范”等问题，提出整改建议，各校(单位)均对审计意见予以整改。按照内部审计工作计划和内部审计联席会议要求，对海霞中学开展财务收支责任审计，对元觉义校、学生综合实践学校、教职工调配中心原负责同志开展任期经济责任审计。(2)完善维护群众利益机制。畅通局党委与群众联系沟通渠道，深化窗口服务和面对面服务，就中考、高考、新生招录等群众关心问题，局领导和相关科室、学校多层面召开家长咨询会，解答群众疑惑。积极主动接受群众来信、来访，截止目前，共收到各类群众来信37件，绝大多数是县长信箱转来的各类咨询件、投诉件，均及时予以办理答复，办结率100%。属纪检监察范畴案件，也均已办结。
三是强化教育，营造敬廉尚洁的良好氛围。(1)开展廉政教育。把党风廉政教育工作纳入党建和宣传教育工作总体部署,开展廉洁从政专题学习。观看《焦裕禄》等电教片、组织“最美洞头人”演讲会、参观海霞教育基地、以及组织专题讨论、签订不信教不参与有偿带生承诺书、参加庭审教育、开展师德建设座谈会等形式，从正反面教材警示警醒，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。(2)加强廉政文化建设。推进廉政文化进机关、进学校活动，推行一周廉政短信提醒、在机关办公室悬挂廉洁警句、举行以服务群众为主要内容的“三笔字”比赛、“做一个有道德的人”主题活动、“弘扬雷锋精神争当美德少年”主题教育活动等，通过正面引导，树立社会主义荣辱观，自觉构筑起防腐拒腐堤坝。(3)加强师德师风建设。组织开展暑期师德培训，培训工作以学习优秀教师师德典型事迹为重点，采用集中培训和分散学习相结合的形式;组织收看“寻找中国最美乡村教师”大型综艺活动纪录片和“洞头最美教师”人物事迹VCR视频展播;组织召开师德建设座谈会，听取师德建设意见;开展发现“身边最美教师”推荐等活动。通过活动，使广
大教育工作者不断提高自身的思想政治素质和综合素质，自觉增强历史使命感和社会责任感。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我县教育系统党风廉政建设暨行风建设与人民群众的期望和上级的要求相比，仍存在一定差距，主要表现在：一是少数党员干部廉政、勤政意识不强，没有把主要精力投放到干事创业上来;二是一些学校对上级的有关政策规定执行不力，学校经费预算执行和财经纪律问题依然存在;少数校长对人民群众关注的热点问题，重视不够，解决的思路不宽，成效还不明显;三是部分在职教师缺乏自律和精神追求，以教谋私，搞有偿家教，一味向钱看，使队伍的整体形象受到损害;四是有关制度还不健全，执行还不够有力，一些重点领域和关键环节在执行具体工作中还存在廉政风险隐患，惩防体系建设还需切实加强。对这些问题，我们一定要在今后的工作中进一步落实措施，切实加以解决。
二、2016年工作任务
2016年，洞头县教育系统党建纪检监察工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习总书记系列重要讲话精神，坚持从严治党，落实管党责任，全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。按照《洞头县教育系统惩治和预防腐败体系2013-2017年工作要点》要求，认真落实“两个责任”，全面加强廉政宣传教育，强化监督执纪，不断提高教育系统反腐倡廉建设水平，为深化教育领域综合改革、推进教育现代化提供有力保障。
(一)深入开展学习教育实践活动，不断加强思想建设
1.深化理论学习。加强习总书记系列重要讲话精神、理想信念、形势任务的学习教育，在思想上、政治上、行动上，始终同党中央保持高度一致，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
2.完善学习制度。进一步建立健全党员学习制度，提升学习质量，全面提高党员理论素养，充分发挥党员先锋模范作用。进一步完善并落实理论学习中心组、党支部和党员大会学习制度，落实领导干部上党课制度。通过骨干培训、专题研讨、专家报告、辅导讲座、知识竞赛、网络教育等形式，探索通过微博、微信、彩信等新媒体新载体，提高学习的针对性和时效性。
3.强化廉洁自律教育。积极培育和践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值体系教育“进教材、进课堂、进头脑”。巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，深入落实密切联系群众等作风建设制度要求，形成作风建设新常态;认真谋划、精心组织，扎实开展“三严三实”专题教育
(二)深化基层党组织建设，加强党员队伍素质提升
4.完善党员服务群众的长效机制。完善机关干部结对基层、党员教职工联系群众，通过开展送教下乡、党员志愿者进社区等活动，发挥党员干部、教职员工的优势和专长，加强党员干部、教职员工与基层党员群众的交流互动，密切党群关系。
5.加强党员队伍建设。制定和落实党员年度发展计划，把入党积极分子结对联系基层群众、参与志愿服务情况作为组织考察的重要依据，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，规范党员发展。探索不合格党员退出机制，保持党员队伍的先进性。进一步加大教育、教学、科研等岗位涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员的选树和培养力度，在全系统营造崇尚先进、学习先进、赶超先进、争当先进的良好氛围。
6.创新活动载体，激发党建活力。积极实践和探索新的党建工作载体，做到内容丰富，形式多样，不断增强党组织的吸引力，增强基层组织活力。组织开展“微党课”评比、“优秀党员服务窗口”评选、“千人评机关中层科室”、“红七月、服务月”系列活动、“党员进社区”、“重温入党誓言”等活动，充分展示教育系统党员教师的优秀形象。
7.加强党组织事务管理。规范党费收缴，规范党组织的建立、撤销及调整。加强党组织换届工作指导，督促任期届满党组织做好换届工作。坚持问题导向，加强对基层党组织建设的调研和督导，帮助基层解决突出问题。做好党员、基层党组织、党务干部等信息数据库的维护和更新，做好年度党内统计工作。
(三)加强精神文明建设，推进工青妇群团工作
8.切实加强群团工作。加强对群团组织的领导，重视发挥学校(机关)工会、妇委会等群团组织作用，推进群团组织规范化建设，充分发挥工青妇组织联系职工群众的桥梁纽带作用。
9.深化“五型”机关创建。强化机关精神文明建设，以“五型”机关创建活动为总载体，加强机关自身建设。突出创建重点，提高党员干部的执行力和群众满意度，增强服务实效。以先进机关文化为引领，全面落实即办制，进一步丰富活动载体，努力提高教育系统精神文明建设整体水平。
10.进一步深化党内关爱帮扶机制。确实发挥党员关爱基金作用，及时开展对急需援助困难党员的慰问和补助工作。
(四)强化干部廉洁自律教育，强化廉政制度执行落实
11.推行廉政谈话、拉袖子工程。在党员领导干部中开展党性党纪教育和从政道德教育。推行廉政谈话、拉袖子工程，在局机关处室和直属学校(单位)负责人中普遍开展谈心提醒教育活动;抓好新提拔干部的集体廉政谈话。组织干部阅读警示教育书籍，观看警示教育片，筑牢防腐拒变思想道德防线。
12.深化廉政文化建设。围绕“为民、务实、清廉”的主题，继续开展廉政文化进校园示范点创建，打造校园廉政文化精品项目。
13.全面落实党风廉政建设责任制。健全反腐败领导体制和工作机制，强化责任意识，认真落实“主体责任”有关规定，将履行主体责任具体内容层层分解、落实，形成抓工作必须抓勤政、抓业务必须抓廉政、抓管理必须抓纪律、抓队伍必须抓作风的良好格局。认真实施党风廉政建设“三书两报告”制度，全面落实党风廉政建设责任制工作考核。
14.健全党风廉政建设情况分析会制度。进一步发挥党风廉政建设情况分析会在廉政建设中的事前防范、事中纠正功能，促进教育系统的党风廉政建设。县教育行政部门领导班子每半年召开一次党风廉政建设情况分析会，基层学校(单位)也要通过召开党风廉政建设情况分析会，使分析、查摆问题常态化，让权力得到提醒，并能及时发现问题，反思行为，防患于未然。
15.加强源头防范，推行风险防控工程。坚持廉政风险排查动态化，针对干部工作岗位的变化，及时排查岗位廉政风险，同步更新岗位廉政风险数据库信息，完善防控制度和措施，强化监督管理，增强风险防控能力。通过“廉政提醒短信”、“正风肃纪”，进一步规范工作纪律。
篇二：纪检干部党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
对照《准则》《条例》,在思想、组织、作风、纪律等方面问题
对照《准则》《条例》,在思想、组织、作风、纪律等方面问题
对照《准则》《条例》,在思想、组织、作风、纪律等方面问题驻市质监局纪检组为了切实抓好
《准则》和《条例》的贯彻落实，在协助党组抓好
《准则》和《条例》学习教育的同时，坚持抓早抓小，防患于未然，把标准立在先，把纪律挺在前，在驻在部门开展了“对标《准则》找差距，对照《条例》查风险，查摆问题做改进”活动，积极推动两部党内法规在驻在部门落地生根。
一是向《准则》看齐，对标《准则》找差距。《准则》为广大党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。
派驻纪检组在学习贯彻上先走一步，纪检监察干部带头深学细悟、率先熟记《准则》，积极协助党组把《准则》做成随身卡片，发放给全体党员，随身携带，时刻向《准则》看齐。
纪检干部的表率作用带动驻在部门全体党员，紧紧围绕“四个必须”，在理想信念宗旨、优良传统作风、传统美德家风方面找差距，在“公与私”、“廉与腐”、“俭与奢”“苦与乐”、“四个坚持”中找不足。处级干部结合“三严三实”，以身作则，率先垂范，围绕“四个自觉”，剖析查找了廉洁从政、秉公用权、公仆意识，为民情怀，修身齐家等方面存在的问题、原因。全系统广大党员和党员领导干部在找差距中知不足，在找差距中明方向，在找差距中砥砺前行。
二是以《条例》为戒尺，对照《条例》查风险。《条例》划出了党组织和党员不可触碰的纪律底线。派驻纪检组时刻把纪律挺在前面，抓早抓小，防患于未然。以《条例》为戒尺，要求驻在部门每个党员都把自己摆进去，围绕质检系统综合管理、检验检测、行政执法三大工作职能，围绕各自岗位职责，结合思想、工作和生活实际，对照《条例》确定的“六大纪律”，逐项逐条对潜在风险进行排查。纪检组根据部门特点，确定了36个重点排查的风险点，通过查找风险，增强驻在部门党员干部的风险意识、纪律意识、防范意识。
三是以问题为导向，查摆问题做改进。找差距、查风险不能光挂在嘴上、写在纸上，而是要贯彻在工作中、落实在整改上。派驻纪检组以学习贯彻两部党内法规为契机，利用中心组集中学习的机会，结合先进宣传《准则》，结合案例解读《条例》，以例明规、以案明纪，以问题为导向，推动驻在部门党员在对标
《准则》缩短差距上下功夫，在对照《条例》查明风险上强防范。
针对查找出来的差距和风险点，全体党员结合权力清单、责任清单、负面清单，找准目标制定措施，规范权力运行，积极整改，切实把《准则》和《条例》内化于心，外化于行。对照《准则》《条例》,在思想、组织、作风、纪律等方面问题根据市纪委、市委组织部《关于认真开好20XX年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(x组通〔20XX〕x号)文件精神，在市卫计委党组的精心指导下，今天我们召开20XX年度党员领导干部民主生活会。
会前，院党委就此次民主生活会广泛征求了意见建议，班子成员开展了谈心
谈话，对照中央《准则》《条例》和省委、市委《决定》，结合医院实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面，深入查找了班子存在的问题及不足，并认真剖析了原因，明确了努力方向。现对照检查如下，不当之处，请领导、同志们批评指正。
一、存在的问题及不足
首先，我们认为医院领导班子是一个团结、务实、清廉的集体，能够坚持政治理论学习，班子成员团结协作，在重大问题和重大决策上始终坚持民主集中制，求同存异、步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪和廉洁从政规定，能够自觉同党中央保持高度一致。
但经过深入查找反思和征求群众意见，我们发现还存在一些问题及不足：
(一)理想信念方面
一是忧患意识还不足。部分同志没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设、组织建设等工作，对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如：贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等社会问题缺乏正确认识。
二是政治敏锐性还不高。
对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。比如，对网络上的历史虚无主义问题，只是当作热闹看一看，虽然看了以后也感觉很荒谬、很可笑、无稽之谈，但没有从政治的高度上去分析、去研究，没有充分认识到其背后隐藏的目的和严重危害性。
三是大局意识还不强。
存在一定的本位主义思想，在贯彻执行
中央路线、方针、政策和省市决策部署上，考虑本单位利益较多，考虑全局利益较少，致使出现贯彻落实上级精神不到位现象。
(二)政治纪律和政治规矩方面
一是思想认识还有偏差。对民主集中制作为我们党和国家的“根本组织原则和领导制度”
理解不深不透，对民主集中制的重要性认识不足。比如：部分同志对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。
二是发扬民主还不充分。
对民主集中制的宣传教育方式简单、内容单调，存在文件传达多，系统教育少的情况;在倡导发扬民主方面力度还不够，个别同志在没有关系自身利益调整时，存在不闻不问，被动应对的情况，对一些基本的决策程序，议事规则还不很清楚。
三是参与讨论还不主动。
个别同志全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党委会议上，只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”。
(三)作风方面
一是对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性还认识不足。在八项规定出台后，班子成员时刻注意带好头，从自身做起，从具体问题改起，切实抓好规定的贯彻落实。20XX年，“三公经费”各类会议和活动费用与去年同期相比均有大幅下降。
但在具体执行过程中仍还存在一些问题：比如，有时还存在超范围、超人员和舌尖上的浪费现象，“光盘行动”
落实的还不够好，对联系党支部和分管业务科
室执行作风建设规定督查少、指导少。二是联系服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，不深入了解情况，不主动为开展工作创造条件、出点子，加之个别科室内部分工不明确，导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。对干部的关心和培养还不够，关心关爱少，交心谈心少，没有与下属真正打成一片。
(四)担当作为方面
一是班子成员之间存在合作共事意识还不够强，存在主导和协调定位不清，相互配合，相互支持还不够，过于强调分管，对于不分管事务不予支持的态度较为明显。
二是部分班子成员推进工作时存在思想观念陈旧，还不太适应新常态的问题。主要表现在：在平时工作中有瞻前顾后的思想，工作只求过得去，不求过得硬，产生了不愿担当和求稳怕乱的想法，出现精神懈怠、安于现状，奋斗精神有所减弱等现象。三是班子成员在处理医院疑难问题时对事务的认识不一致，执行效果不好的情况。
(五)组织生活方面
总的来讲，院班子成员都较好地落实了组织生活制度，除按时参加党委班子的中心组学习和所在党支部的“三会一课”、党日活动、专题讨论外，班子成员还分别到所联系党支部讲党课20余场次，并指导支部党费收缴、党组织换届选举等工作，取得了良好成效。但在具体执行过程中仍还存在一些问题：
一是思想上还不够重视，参与活动还不经常。
部分领导干部常因业务工作繁忙，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，甚至片面认为只
要参加好党委组织生活，基层组织生活即使不参加或者偶尔参加，也不会影响大局;有的班子成员在参加基层组织生活时打折扣、降标准，常常借故不参加，或中途“有事”退席，未能作好表率。二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。
有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求，忽视了制度执行的严肃性和规范性，对支部如何开展活动和组织生活指导不够。
(六)落实全面从严治党主体责任方面
院党委认真履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，与各党总支、党支部、各科室层层签订了
《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》，建立了“一把手负总责，分管领导具体负责，党委委员一岗双责，总支、支部各司其责”的责任体系，一级抓一级，层层抓落实的条块相结合的管理模式。
通过开展“两学一做”学习教育，扎实开展党员组织关系集中排查、党组织建设、党员日常管理教育等，推动了医院各项工作迈上新台阶。
但也还存在一些问题：
一是管党治党意识还有待增强，班子成员中还存在重业务轻党建的现象，部分成员对业务工作思考多、管得多、出场多，对党建工作谋划少、抓得少、露面少。
二是考责评责体系还有待完善，虽然将党建工作考核纳入了综合目标考核体系，但所占权重较小，对抓党建工作的激励作用还不明显。
三是有时习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”，上级布置什么就完成什么，对如何开展党建工作创新的主动性和原创力还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。有时存在“上头热、下头冷”的现象。
(七)三项整改“回头看”和“两学一做”学习教育问题整改完成方面
一是了解群众就医困难，解决具体问题还不够。今年医院虽然下大力气购置了新设备、引进了新技术新项目、优化了就诊流程，医疗服务水平明显提高，但仍存在个别医务人员的综合素质还不完全适应新形势新要求，服务群众的意识还不高的问题。
二是干部选任还需进一步完善。今年虽出台了《中层干部选拔任用管理暂行办法》，严格了干部选任管理程序，明确了中层干部的责、权、利，但对干部德、能、勤、绩、廉的考察，干部档案材料管理，普通干部培养等方面还需进一步加强和完善。
三是庸懒散浮拖的现象还仍有存在。
在专项整治过程中，共梳理出党员干部职工有关庸懒散浮拖的问题26个，在具体工作中需持续抓好整改。
二、原因分析
深入剖析领导班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四点：
(一)思想方面
一是对理论学习的重要性认识还不够深刻。由于业务工作任务繁
重，经常超负荷运转，造成了对马列主义经典著作学习上还存在差距，对中国特色社会主义理论体系的认识和理解还不全面，对党史国史的学习还不系统，还没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，导致缺乏定力和静气。二是对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
(二)组织方面
有的同志思想认识跟不上形势发展的需要，认为自己长期接受党的教育，人生价值取向和理想信念已经“定形”、不会出什么问题，在加强党性锻炼上有所松懈，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，不能始终严格用党性原则来规范自己的行为，在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党的意识还不够强。有的同志参加党内组织生活还不够积极主动，没有以普遍党员身份参加所在党支部“三会一课”等活动，缺少正常的组织生活锻炼。
(三)作风方面
一是院班子成员对执政为民的理念和全心全意为人民服务的宗旨意识树立的还不够牢固，面对群众反映的诉求，缺乏换位思考，往往过多地强调客观原因和历史原因，缺乏为群众利益破解难题敢于担当的主动作为和责任意识，没有把始终维护群众利益作为工作的出发点和立足点。
二是紧密联系群众还不够。
密切联系群众的作风不够深入，对群众需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群众意见的方法过于简单，征求意见的范围不够宽泛。
三是服务群众的能力
还不够强。
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