篇一：幼儿园疫情防控明确职责分工
幼儿园疫情防控领导小组及职责分工
幼儿园的疫情防控工作显得尤为重要。通过成立领导小组，并明确其职责分工，可以更加有序地组织、协调、指导和监督幼儿园的疫情防控工作，提高幼儿园的疫情防控能力，保障幼儿的身体健康和安全。希望幼儿园能够认真贯彻执行相关防疫政策和措施，加强疫情防控工作，为幼儿的健康成长创造更加安全、健康的教育环境。为了做好幼儿园疫情防控工作，保障幼儿的健康和安全，特成立幼儿园疫情防控领导小组，负责疫情防控的协调、指导、监督和实施工作。
一、领导小组成员
领导小组成员由幼儿园主要领导、保健医生、园长、副园长、保育教师等人员组成，由园长担任领导小组组长。
二、领导小组职责
制定幼儿园疫情防控工作计划和措施，明确各项工作任务和时间节点。
协调、指导、监督和实施幼儿园疫情防控工作，确保各项工作有序开展。
加强对幼儿和教职工健康情况的监测和记录，及时发现和处理疫情和疑似病例。
落实幼儿园疫情防控应急预案，做好疫情应急处置工作。
加强疫情防控宣传教育，提高幼儿和家长的疫情防控意识和自我保护能力。
加强与相关部门的沟通协调，协助做好相关疫情防控工作。
三、领导小组职责分工
组长：园长
领导小组组长主要负责疫情防控工作的统筹协调，制定防控措施和工作计划，并对工作情况进行监督和督促。
副组长：副园长
领导小组副组长主要负责协助组长进行疫情防控工作的组织和协调，及时发现和处理疑似病例。
医疗专家：保健医生
保健医生主要负责对幼儿和教职工健康状况的监测和记录，及时发现和处理疑似病例，并提供必要的医疗服务和建议。
安全专家：园长、副园长
园长、副园长主要负责对幼儿园的疫情防控工作进行安全评估和分析，制定疫情防控措施，并组织相关人员进行疫情防控培训和演练。
教育专家：保育教师
保育教师主要负责疫情防控宣传教育和幼儿健康状况的监测和记录，及时发现和处理疑似病例，并配合其他人员做好疫情防控工作。
后勤专家：后勤人员
后勤人员主要负责幼儿园环境的卫生和消毒工作，及时清理垃圾和污染物，并做好场所的通风、消毒等工作，确保疫情防控工作的顺利进行。
四、领导小组工作流程
1.定期召开领导小组会议，讨论疫情防控工作，制定相关计划和措施。
2.根据幼儿园疫情防控工作需要，召集相关人员参加会议，并做好会议纪要记录和汇总。
3.及时收集、整理、分析和报告疫情和疑似病例的情况，向上级单位和家长做好相关汇报和通知。
4.加强与相关部门的沟通协调，共同做好疫情防控工作，建立健全相关信息和数据的共享机制。
5.
加强疫情防控宣传教育，提高幼儿和家长的疫情防控意识和自我保护能力，做好疫情防控知识的普及和宣传。
具体来说，领导小组成员应该密切关注幼儿园内部人员的健康状况，并采取必要的防控措施，如检测体温、加强消毒等，以确保疫情得到及时的控制和预防。
五、其他措施和方法
做好场所的通风和消毒。幼儿园应加强场所的通风和消毒工
作，尽量保持室内空气流通，减少病毒的传播。同时，应采用合适的消毒剂和方法，对场所进行彻底消毒，消除潜在的病毒污染。
加强幼儿园的饮食卫生管理。幼儿园应加强对食品的检查和管理，保证食品的质量和卫生安全。同时，应鼓励幼儿多喝水，多吃新鲜蔬菜和水果，增强身体的抵抗力。
做好家园协作，加强疫情防控宣传和教育。幼儿园应加强与家长的沟通和协作，及时向家长通报疫情防控的情况和要求，加强疫情防控知识的宣传和教育，提高家长和幼儿的疫情防控意识和能力。
做好教师和职工的健康管理。幼儿园应加强对教师和职工的健康监测和管理，对症下药，及时采取相应的防控措施，确保幼儿园的工作人员健康状况良好，保障幼儿的身体健康和安全。
幼儿园的疫情防控工作需要全体人员的共同努力和配合，而领导小组的作用是组织、协调和指导工作的开展。通过制定相应的疫情防控计划和措施，加强场所的通风和消毒，加强食品卫生管理，做好家园协作和教师和职工的健康管理，可以更好地保障幼儿园
的疫情防控工作的开展，为幼儿的健康成长提供更加有力的保障。
六、附幼儿园疫情防控领导小组及职责分工计划表
时间
每天
每天
工作内容
清洁、消毒工作
幼儿体温监测
负责人
后勤人员
保健医生、保育教师
管理人员
每天
幼儿和家长进出园区登记和核查
每周
教职工疫情防控知识培训
教育专家、医疗专家
每周
幼儿家长疫情防控知识宣传
教育专家、保育教师
每周
安全检查和隐患排查
安全专家、管理人员
组长、副组长
医疗专家、安全专家
每月
疫情防控工作总结和分析
每季度
疫情防控应急演练
在幼儿园疫情防控工作中，也需要对幼儿园环境进行管理和调整，以确保幼儿的健康与安全。以下是一些基本的环境管理措施，供您参考：
调整教室座位布局，保持幼儿之间的距离，减少交叉感染的风险。
加强空气通风，保持室内空气流通，减少病毒、细菌等病原体的传播。
定期消毒幼儿园环境，包括桌椅、玩具、门把手等接触面，保持环境卫生和清洁。
加强垃圾处理，定期清理和清运垃圾，防止细菌、病毒的传播。
加强食品安全管理，保证幼儿饮食卫生和安全，减少食源性疾病的发生。
建立健全幼儿园疫情防控档案，记录幼儿健康情况、疫情防控工作和措施等内容，便于追溯和管理。
领导小组成员还应该对幼儿园内部的人员进行宣传和教育，让大家认识到疫情防控的重要性和必要性，以更好地保护自己和他人的健康。同时，应加强与上级部门和其他机构的联系和沟通，及时获取最新的疫情信息和防控措施，以便更好地应对疫情。幼儿园的疫情防控工作是一项重要的任务，需要全体人员的共同努力。通过建立专门的领导小组，明确各自的职责分工，可以更好地协调、指导和监督疫情防控工作的开展，为幼儿的健康成长提供更加有力的保障。
篇二：幼儿园疫情防控明确职责分工
学校幼儿园疫情防控岗位职责汇编7篇
幼儿园是培养人的地方，是文明的象征。要树立一个幼儿园良好的形象，反映全园教职员工的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些都与后勤管理的优劣密切相关。以下是作者整理的学校幼儿园疫情防控岗位职责汇编7篇，欢迎阅读与收藏。
第1篇:学校幼儿园疫情防控岗位职责
一、指导思想
为了全面贯彻执行上级有关文件精神，有效预防、及时防控和消除新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和流行，本着师幼健康一的原则，不断提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，尤其在当前新型冠状病毒防控阶段，根据本园实际，力求做到科学预防、分级负责、快速反应，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗“的工作要求，实现对新型冠状病毒的控制，特制定本应急预案。
二、应急目标
1.严防疫情输入校园，确保园所的"安全与稳定,并普及新型冠状病毒的防治知识，提高教师和幼儿的自我防范意识。
2.完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，做到疫情防控常态化。
3.检验对疫情现场应急处理能力，建立快速反应机制，及时采取有效防控措施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师幼中的发生和传播，及时发现存在的缺陷，并尽快进行完善。
三、组织机构与分工
（一）成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组
组长：安全工作负责人
成员：园长
负责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。
（二）成立疫情报告组
组长：园长
成员：各班班主任
负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报;如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育办报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。
四、幼儿园日常防控工作
1.密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
2.各班班主任每天上午十点之前在工作群里上报班级幼儿有无发热情况，做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
3.坚持幼儿进行每日体温检测，并及时做好记录。
4.做好常见传染病防治宣传工作，增强师幼卫生防疫意识和自我保护能力。
5.认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。
6.各班组织幼儿开展开园第一课，预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，增加幼儿防疫知识储备。
五、应急处置
1.进行每日晨午检，由班主任对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发出幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除后方能返园。
2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3.如发现疑似新冠患者幼儿，应立即启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
4.疫情处置领导小组第一时间到达现场，将幼儿送往隔离室进行体温检测并进行情绪安抚。
5.幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，全园开展消杀工作，不留死角，重点对患病幼儿所在班级进行消毒，所有师幼隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。
6.当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。
7.全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病幼儿持定点医院开具的证明方能返园。
第2篇:学校幼儿园疫情防控岗位职责
建立工作体系
◆成立疫情防控工作领导小组，由学校一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
◆加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。
健全工作制度
严格落实值班制度，制定完善开学准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
储备防控物资
◆除上级部门统一调配的防控物资外，各校要多渠道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品（如泡腾片等含氯消毒剂）、防护用品（口罩）、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入校园。
◆采购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列支。
确保校园安全
◆开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底消除疫情防控隐患。
◆做好食堂、饮用水的安全监管，设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。
◆设立隔离观察室，用于暂留晨（午）检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。
◆实行校园全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入校园。确因防控需要进入校园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。
落实教工到岗
◆建立教职员工（含保安、食堂工勤人员等）假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返校前14天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。
◆教职员工原则上不再外出，并留足14天自我观察时间。
◆对已外出（除仍在湖北等疫情重点地区外）的教职员工，要提醒抓紧返回并确保14天居家观察期。
◆要提前安排教学与工勤岗位，确保按要求开学。
全面摸清底数
◆摸清学生和教职员工往返湖北等疫情重点地区旅游、探亲、休假的人员状况。
◆摸清学生和教职员工在假期中是否与湖北等疫情重点地区的人员有过接触史。
◆摸清往返湖北等疫情重点地区或与湖北等疫情重点地区人员有过接触史的学生和教职员工是否发热、是否疑似病例、是否确诊病例等情况。
人员劝返防控
◆劝阻仍在湖北等疫情重点地区的教职员工及学生在疫情防控工作结束前不返回。
◆要求已从湖北等疫情重点地区返回，或接触过湖北等疫情重点地区人员的教职员工及学生，及时主动向属地村社（或疾控部门）及学校报告，并自觉居家观察14天。
◆加强家校沟通，及时掌握学生在家生活学习状态。对无法正常返校开学的学生，告知家长将进行网络教学，或有针对性的补习。
◆教职员工要如实填写《教职员工个人防控事项情况表》，不得瞒报、漏报，无异常情况的方可返校上岗。
◆学生家长须如实填写《学生个人防控事项情况表》并签名承诺，无异常情况的方可返校开学。
严格实行“日报告”
根据上级要求，严格落实疫情防控“日报告”制度，认真排查梳理，严格按照时间节点准时上报，确保上报数据的真实性、全面性、时效性。安排专人对各疫情防控工作群的信息随看随报。
加强宣传引导
◆切实把疫情防控的宣传引导工作做到每一个学生及教职员工，全方面多渠道宣传普及疫情科学防控知识，并将防疫知识作为重要内容纳入开学第一课。
◆充分调动学生及教职员工预防病毒感染的自觉性、主动性，广泛宣传防控工作中涌现出来的先进个人及事迹。
◆建立疫情信息宣传单位一把手审核机制，教育引导学生及教职员工不信谣、不传谣。
强化应急处理
◆要按照疫情防控应急预案要求，强化各项保障落实，完善应急响应程序和机制。适时组织应急培训和演练，把应急工作的各项要求落实到实处。
◆坚决克服侥幸心理和麻痹思想，单位一把手要靠前指挥，及时发声指导、及时掌握疫情、及时采取行动，切实解决好疫情防控期间的各项突发性紧急问题。
第3篇:学校幼儿园疫情防控岗位职责
幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：
一、期预防是关键
总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3——8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点：
1、加强晨间检查。
每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子；口腔里是否有溃疡；两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。
2、加强缺勤追踪
把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报。
3、落实卫生检查
对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。
二、措施得当是保障
1、保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。
2、严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。
3、注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。
4、让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。
三、具体工作安排
四月份
1、组织学习传染病应急预案。
2、各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。
五月份
1、发以预防春夏季为内容的告家长书。
2、加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。
3、及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。
六月份
1、做好夏季卫生保健宣传和预防
2、加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。
3、加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。
4、收集，整理各类资料并归档。
第4篇:学校幼儿园疫情防控岗位职责
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则
1.生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2.迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3.依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4.预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1.有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2.突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3.学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：#
成员：#
疏散引导组：各班班主任
通讯联络组：办公室
人员救护组：校医
后勤保障组：总务处
4.职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1.加强领导，广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2.建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3.落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4.建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5.安全自查，规范管理
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落
实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6.常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告
1.建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2.严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3.发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1.日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2.报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3.劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4.记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5.跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6.家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7.消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8.观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1.事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2.紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3.事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1.应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2.突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3.配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4.对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
第5篇:学校幼儿园疫情防控岗位职责
成立疫情防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延。
组长职责：统一决策、组织、指挥本校(园)应对突发公共卫生事件的处置工作，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。及时制定相关的校内工作制度：疫情报告制度、消毒制度、宣传制度、晨检制度、学生食品卫生制度、食堂卫生管理制度、食堂制度、食品仓库管理制度等等。
副组长、组员职责：负责监测班级学生的健康动态，询问学生每日健康状况并做好记录，及时向卫生保健教师报告。做好学生统计分析工作，协助当地疾病控制部门对公共卫生事件进行调查分析。通过*、或电话每天向家长了解幼儿和家人在家的情况。例如家长在家进行每日幼儿体温监测打卡记录等。每班两位教师分别负责关注每个孩子在家情况。本着对社会、对市民、对孩子高度负责的精神，保证疫情不流传到社会。建立24小时疫情家长电话咨询中心，保证24小时和家长、教师、指挥中心的信息畅通。
家长工作组：通过微博、*公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控。负责群内组织拍摄幼儿在家生活、活动等的情况，组内教师及时回复并进行相关亲子游戏推荐指导。通过*或者其他小程序线上功能每天向家长发布每个幼儿在家的健康、饮食、活动等情况打卡记录任务。
信息组：上通下达保持指挥系统和各工作组、上级部门的信息畅通。做好每天信息汇总统计、保存工作。搞好每天信息简报。
环境卫生和消毒组：假期期间值班人员要加强校(园)环境的清洁及消毒工作。对食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求，保持空气清新，室内地面湿式拖扫，并进行定期消毒。发生疫情后，配合当地卫生防疫部门开展消毒工作。
宣传教育组：定期开展预防传染病预防知识宣传，通过形式多样的宣传，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。
第6篇:学校幼儿园疫情防控岗位职责
一、建立体系
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
三、储备防控物资
1、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品(如泡腾片等含氯消毒剂)、防护用品(口罩)、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。
2、采购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列支。
四、确保幼儿园安全
1、开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底消除疫情防控隐患。
2、做好食堂、饮用水的安全监管，设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。
3、设立隔离观察室，用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。
4、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入幼儿园。确因防控需要进入幼儿园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。
五、落实教职工到岗
1、建立教职员工(含保安、食堂工勤人员等)假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返园前14天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。
2、教职员工原则上不再外出，并留足14天自我观察时间。
3、对已外出(除仍在湖北等疫情重点地区外)的教职员工，要提醒抓紧返回并确保14天居家观察期。
4、要提前安排教学与工勤岗位，确保按要求开园。
第7篇:学校幼儿园疫情防控岗位职责
通知要求各校要推进“离校不离学”工作，利用在线学习的平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。
根据要求，各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员，并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测，明确有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。
开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。
同时，加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。
另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。
开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。
在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、*等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集
聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。
篇三：幼儿园疫情防控明确职责分工
学校（幼儿园）疫情防控岗位职责分工方案
成立疫情防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延。
组长职责：统一决策、组织、指挥本校（园）应对突发公共卫生事件的处置工作，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。及时制定相关的校内工作疫情报告制度、消毒制度、宣传制度、晨检制度、学生食品卫生制度、食堂卫生管理制度、食堂制度、食品仓库管理制度等等。
副组长、组员职责：负责监测班级学生的健康动态，询问学生每日健康状况并做好记录，及时向卫生保健教师报告。做好学生统计分析工作，协助当地疾病控制部门对公共卫生事件进行调查分析。通过微、或电话每天向家长了解幼儿和家人在家的情况。例如家长在家进行每日幼儿体温监测打卡记录等。每班两位教师分别负责关注每个孩子在家情况。本着对社会、对市民、对孩子高度负责的精神，保证疫情不流传到社会。建立24小时疫情家长电话咨询中心，保证24小时和家长、教师、指挥中心的息畅通。
家长工作组：通过微博、微公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传遍及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控。卖力群内组织拍摄幼儿在家生活、活动等的情况，组内教师及时回复并举行相关亲子游戏推荐指导。通过微大概其他小程序线上功能每天向家长发布每个幼儿在家的健康、饮食、活动等情况打卡记录任务。
息组：上通下达保持指挥系统和各工作组、上级部门的息畅通。做好每天息汇总统计、保存工作。搞好每天息简报。
环境卫生和消毒组：假期期间值班职员要加强校（园）环境的干净及消毒工作。对食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求，保持空气清新，室内地面湿式拖扫，并举行定期消毒。发生疫情后，共同当地卫生防疫部门开展消毒工作。
宣传教育组：定期开展防备传染病防备知识宣传，通过形式多样的宣传，增强广大师生员工的公共卫买卖识和自我保护能力。
学校幼儿园）疫情防控岗位职责
1.
校园）长岗位职责。
校（园）长（法人代表）是本单位疫情防控第一责任人，分管校（园）长是主要负责人，学校领导班子成员人人有责、党政同责，建立健全学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，明确学校疫情报告人，负责在规定时间内报送学校疫情息。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
2.
教师班主任）岗位职责。
（1）掌握本班学生假期和返校前14天的健康状况及旅行
和居住史，指导学生填写和提交健康卡。落实对来自中风险地区学生实行14天居家隔离观察的要求，决不允许带病返校。
（2）将新冠肺炎防控知识通过微、短、校园网等途径
发送给学生和家长，指导学生和家长自我研究，提高防控知识和技能，强化疫情防控法律责任，做好科学防护。
（3开学后配合校医保健教师）做好本班学生每天晨午
检，对寄宿制学生开展晚检。重点做好发热、干咳、气促、呼吸道症状的核查排查，如发现异常情况立刻通知校医（保健教
师）和家长，提示学生戴好罩，配合校医（保健教师）将学生转移至临时隔离室。
（4做好因病缺课、缺勤登记追踪工作，发现学生身体健
康异常时，应及时上报给本校传染病疫情报告人，并共同做好相关防控处置工作。
（5）开学前，组织学生进行网络化课程教育教学，对学生
实行统一管理，做到停课不停教、停课不停学”
3.校医（保健教师）岗位职责。
（1）应承担并履行学校疫情报告人的工作职责，在学校疫
情防控工作领导小组的统一领导下开展疫情防控工作，全面掌握本校师生员工因病缺课、缺勤情况，开展缺课、缺勤人员病因追踪。如发生突发公共卫生事件，要协助学校在规定时间（2小时）内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告（图3）。
（2）兼顾指导开展本校师生员工的新冠肺炎防控知识宣
传教育工作，切实提高广大师生员工及家长疫情防控知识和技能，配合心、理咨询师（心、理老师）做好师生员工心理疏导工作。
（3）指导督促各部门和班级做好开窗通风和清洁消毒工
作。如学校发生传染病疫情，在疾控机构的指导下立即开展密切打仗者排查，按要求开展确诊病例、疑似病例生活、研究场所及校园环境的干净消毒，协助学校做好疫情防控其他工作。
4.
食堂人员岗位职责。
（1）食堂职员须持证上岗，加强晨午（晚）检和缺勤追访。
操作前，必须洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、罩和一次性手套，按要求规范操作，防止食品交叉污染。
(2)
食堂人员每天早、中、晚测量体温，并做好记录。如
出现身体不适，应立即脱离岗位及时就诊，待完全康复后凭医疗机构出具的复工证明，经校医保健教师)复查审核通过后方能返岗。
(3)
食堂职员要严把原材料采购关，严厉落实进货查验与索证索票登记制度。严禁制售野生动物相关食品。
5.
门卫、校园保安岗位职责(1每天早、中、晚举行体
温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用罩或更高防护级别的罩。禁止带病上岗。
篇四：幼儿园疫情防控明确职责分工
幼儿园疫情防控领导小组及工作职责
幼儿园疫情防控工作领导小组及职责
为了加强疫情防控常态化工作，构建安全防护屏障，将疫情防控工作落实到实处，有效防止传染性疾病在我园的发生，根据上级部门相关文件精神，全面掌握最新疫情发展态势，适应疾病预防控制形势发展的需要，提高我园疫情防护措施，增强幼儿园师幼的自我防护意识，现成立疫情防控领导小组，指挥、协调我园疫情的防控工作。
一、幼儿园传染病防控工作领导小组
组长:安全主管主任
副组长：园长
疫情报告员：安全主管主任
成员：各班班主任
二、职责分工
1.组长：掌握最新疫情发展态势，领会上级下发文件并传达精神，全面指挥幼儿园疫情防控工作，在日常排查工作中如
出现疑似冠状病毒、中高风险地区返乡人员、密切接触者等情况，以最快的速度向所在地疾病预防控制中心报告相关信息,同时向上级行政管理部门提交纸质报告。
2,副组长：完成上级部门下发的各项工作；定期召开疫情防控会议，开展疫情防控教育提高教职工重视程度；制定疫情防控应急预案、疫情防控演练方案并进行总结；完善疫情防控相关制度，进行全园师幼的信息统计工作；每天监测追踪教职工的动向，了解每位教职工的健康情况；定期检查和督促疫情防控管理和报告工作，对疫情报告管理中发现的问题及时进行改进。
3.疫情报告员：发现疑似病例，及时安排人员做好全面消杀工作，做到专车转运,按要求进行病例转运交接记录，并及时报上级部门；对教职工、幼儿、家长做好心理疏导工作。
4.各班班主任：全面掌握班级幼儿及家长的动态去向和身体状况，做好数据统计日报告工作；班级日常设施、玩教具消杀工作，杜绝传染病的发生；疫情防控教育工作宣传，提高幼儿及家长的防护意识；加强日常晨午晚检工作，发现幼儿缺勤，及时与家长联系，确认缺勤原因；一旦发现班级内有疑似病例，及时向分管领导汇报。
幼儿园疫情防控工作方案
1-6岁易感儿童给予流行症疫苗接种，发现流行症人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强透风、换气，玩具、糊口用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿打仗。
（一）我园幼儿或教职工一旦呈现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应立马就诊并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除流行症后才能回校上课、上班。
（二）幼儿或教职工在校内出现传染病，立马组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到隔离室休息,并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。幼儿出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本园教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属
不能到校的由保健医护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
（三）在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由安全管理人员或卫生保健老师马上打120电话，送定点传染病医院诊治。
（四）幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（五）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。
（六）幼儿园师生员工中发现传染病人，立即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。
（七）如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
具体做到：
I封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干
部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后,园领导班子开始工作。
H疫点消毒。对幼儿园所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
III疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
（八）带领发现流行症人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护步伐，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜流行症的信念。幼儿园疫情防控工作方案最新
为扎实做好我园疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务
遍及肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测敷陈网络，做到早发现、早敷陈、早隔离、早治疗;建立快速反应机
制，立马采取有效的防控措施，预防和控制肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
（一）人员组成
组长：园长
副组长：副园长教务主任后勤负责人
成员：各班班主任、生活老师
（二）主要职责
1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，立马收集和报送相关信息，随时存眷幼儿健康状况。
2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案,做好长期应对准备；
3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2021年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度,复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5.仔细做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；
6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医
用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、周全消毒等工作；
7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲
区；
8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关宣传引导工作，掌握师生中的动态。
三、具体工作安排
（一）开园前的准备工作
1.加强师生教育指导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道遍及防疫知识，指导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间
外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员麋集的公开场合活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教人员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置练训练。
2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3（的，要暂缓返校。
3.仔细落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须立马报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人
员，是否近距离打仗过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或游览史的教人员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好情况消毒、避免交叉感染。
6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并立马通风换气。
8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9.仔细做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
（二）入园当日工作打算
1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与
他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
3.对去过疫情严峻地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。呈现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构救治，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应立马上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切打仗者管理和消毒等工作。
（三）开园后的工作安排
1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控带领小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其打仗者立即隔离，并上报系带领和防控带领小组。
3.持续做好卫生防疫工作。周全做好园区情况清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立烧毁口罩专门回收点；制定日常消毒工作尺度和细则，对教室、午睡室、公用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿打仗的各类物品每天定期清洁、消毒，定时透风换气（每日透风3次，每次
20-30分钟，透风时注意保暖），保持室内空气流通，并仔细做好记录。
4.抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿
5.做好幼儿健康宣传教育。各班主任对于疫情防控情势，做好健康宣传教育、生理健康教育，立马了解幼儿动态，建立工作台账并立马上报。
6.组织幼儿参加体育锻炼。仔细上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不放置教师外出参加教学、科研等活动，不放置幼儿外出参加各类比赛活动。
四、几点工作要求
1.正确认识当前情势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实施展先锋圭臬标准作用。
3.疫情信息需要向外公布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外公布。如
有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
4.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对
违规违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！幼儿园疫情防控工作方案最新
根据省、临汾市、霍州市关于进一步做好感染的肺炎疫情防控工作的通知，以及省、临汾市、霍州市突发公共卫生事件一级响应工作启动等相关指示和要求，为最大限度遏制疫情扩散，切实保障全园师幼的健康和生命安全,特制定疫情防控工作工作方案。
一、成立带领小组：
自疫情迸发，园所带领高度重视，召开了预防肺炎预防视频会议，第一工夫成立了预防带领小组，同时放置具体工作，责任落实到人。
组长：（园长）（负责周全工作）
副组长：（副园长）（负责相关文件的落实、信息上传下达、应急预案的拟定等工作）；（负责园所疫情情况汇总、上报工作）。
成员：（负责每日班级幼儿及家庭的信息追踪、汇总、上报，同时不定期向家长群发送相关宣传资料，做好对班级过程性资的留存等工作。）
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