篇一：高考疫情防控工作实施方案意见
为切实做好全市高考体检工作，确保考生身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国家新型冠状病毒感染的肺炎防控方案第二版）入《XX突发事件应对条例》、《XX省突发公共卫生事件专项应急预案》等法律法规和国家、省市有关新冠肺炎疫情防控工作会议、文件要求，结合我校实际，制定本预案。
一、成立组织，统一领导
成立XX年高考体检突疫情防控应急处置领导小组，统一指挥和组织体检期间疫情防控的应急处理工作。其组成人员如下：
组长：XX副组长：XX成
员：XX二、防控目标
做好防控新冠肺炎输入以及体检站内发现病例时的应急处置等工作，全力保护考生生命安全和身心健康，维护正常教育教学秩序。
三、工作原则
坚持“依法依规、属地管理，完善机制、合理应对，依靠科学、有序有效，公开透明、实事求是”的原则，针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展的不同态势，强化风险评估，科学、规范地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控和应急处置工作。
四、适用范围
本预案适用高考体检期间出现新型冠状病毒感染的肺炎病例及引起持续传播的情形。
(一)
启动预案的条件
当体检站医生、高考体检考生在高考体检期间出现新型冠状病毒感染的肺炎怀疑病例、疑似病例时，即启动此预案。
(二)
体检站医生处置流程
1.
出现怀疑病例时应急流程
(1)
体检医生在体检期间出现发热等异常症状，必须立即停止体检工作，做好防护措施，第一时间报告体检站卫生防疫员和体检站负责人，体检站卫生防疫员第一时间向学校疫情报告人xx副校长汇报，并带到学校临时隔离观察室等待救护车。XX副校长负责拨打120急救电话，同时向体检站负责人XX校长汇报。
(2)
体检站知悉发热体检医生报告后，体检站负责人xx校长第一时间上报当地招生考试机构、卫健部门，并立即停止各项体检工作，及时开展其密切接触人员排查。同时报体检站对医院，并及时通报家属。根据医院意见，做好留观人员的处置工作。
(3)
其他密切接触体检医生前往密切接触者留观室留观，并做好防护措施。其体检过的学生驻班留观调查。
(4)
根据教育、卫建及有关部门要求，落实相关措施，进行后续处置。做好学生情绪稳控，舆情控制。
⑸当医院发热门诊经临床观察后排除疑似病例时，解除其他密切接触者的集中观察。体检站及时抽调体检医生代替该患病医生工作，重新开
始体检工作。
2.
出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病人或确诊病人应急流程
(1)
体检站接收确诊信息，第一时间向当地招生考试机构、教育局、卫健、疾控部门主要领导报告，由当地教育局向防控办、市教育局报告。
(2)
体检站、学校、教育局遵照沧州市防控工作指挥部、市卫健部门相关要求，落实防控工作。
(3)
教育局会同卫健、疾控等相关部门到体检站，指导体检站进一步开展密切接触人员的摸排工作，督促体检站、学校落实市卫健部门要求的防控要求、措施。
(4)
对其他人员继续做好健康监测和预防工作。更换体检场地，对处在隔离期的体检医生及时地进行人员调配更换，在满足高考体检工作疫情防控要求后，重新开始体检工作。
(5)
进一步加强防疫教育宣传，师生心理疏导，做好师生情绪安抚，舆情控制。
(三)
在学校体检站参加体检考生处置流程
1.
出现怀疑病例时应急流程
(1)
在入校体温检测过程中，发现学生体温237.3，及时做好记录，并立即佩戴医用外科罩或其他更高级别的罩)，将学生引导至临时处置室，校医应使用体温计进一步排查，询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。体温仍＞
37.3的，应当立即上报学校疫情防控应急处置领导小组负责人，通过校医或拨打医院发热门诊电话初步排除疑似的，按要求将学生送医院发热门诊就医。
(2)
由体检站卫生防疫员做好人员信息了解、登记工作，及时报告体检站负责人。
(3)
体检站负责人xx校长接到报告后，立即停止各项体检工作并报告当地招生考试机构，学校疫情防控工作领导小组成员、班主任等相关人员立即到岗，启动应急预案，开展接触史调查。
(4)
学校校长xx第一时间报告主管教育行政部门，1小时内书面上报情况。同时报学校对医院，并及时通报家长。根据医院意见，做好留观人员的处置工作。
(5)
班主任及学校卫生防疫员及时了解患病学生详细情况，有无与外来人员特别是疫区来人有接触史，姓名、性别、籍贯、发热温度、所接触人群等，并及时向学校疫情防控工作领导小组汇报。
(6)
根据卫健、上级有关部门要求，落实相关措施，进行后续处置。做好学生情绪稳控，舆情控制。
(7)
当医院发热门诊经临床观察后排除疑似病例时，解除其他密切接触者的集中观察，体检站重新开始体检工作。
(8)如该考生经诊断为一般性疾病，治愈后(发热患者需症状消失48小时后方可体检，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后方可体检)由医疗机构出具治愈证明方可重新体检。
2.
出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病人或确诊病人应急流程：
(1)
学校接收确诊信息，第一时间向当地疫情防控领导小组、教育局报告，逐级上报市教育局。
(2)
学校遵照教育、卫健部门相关要求，落实防控工作。
(3)
教育局会同相关部门到校，指导学校进一步开展密切接触人员的摸排工作，督促学校落实市卫健部门的防控要求、措施。
(4)
对其他人员继续做好健康监测和预防工作。同时做好场所的消毒通风，缺课追因登记。更换体检场地，对处在隔离期的体检医生及时地进行人员调配更换，在满足高考体检工作疫情防控要求后，重新开始体检工作。
(5)
进一步加强防疫教育宣传，师生心理疏导，做好师生情绪安抚，做好舆情控制。
(6)
凡经医疗机构确诊为“新冠肺炎”临床诊断病例和疑似病例的考生，治愈或排除疑似并隔离满14天后方可参加高考体检。
篇二：高考疫情防控工作实施方案意见
2022年高考疫情防控工作实施方案（二）
一、总体要求
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，协调推进“四个全面”战略布局。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，主动适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于科学选拔人才、实施素质教育、引导教育均衡协调发展、维护社会公平出发，深化我市教育考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、建设人力资源强市提供有力保障，为大力实施五大功能区域发展战略、实现“科学发展、富民兴渝”提供强有力的人才支撑。
（二）基本原则
遵循教育规律。充分发挥教育考试招生制度的导向作用，着力扭转应试教育倾向，深入推进素质教育，促进学生全面发展、个性发展和可持续发展。
坚持公平公正。把促进公平公正作为考试招生制度改革的基本价值取向，完善义务教育、高中阶段教育和高等教育入学机会公平机制。保障考试招生秩序规范、程序公开、结果公正，社会监督有效。
注重系统设计。整体设计基础教育到高等教育考试招生制度改革，强化各阶段教育的关联性。促进普通教育、职业教育、继续教育之间的衔接，着力拓宽入学通道、提升人才成长发展空间。为终身学习、人人成才提供多样的学习选择和成长途径。
体现科学高效。增加学生选择权，促进科学选才，提高选拔水平，确保考试招生工作高效、有序实施。
加强统筹协调。统筹推进入学考试制度、招生制度和监管体制综合改革，坚持统一考试与多元评价相结合，坚持转变政府管理方式与落实学校招生自主权相结合，切实解决一考定终身弊端。
（三）总体目标
20xx年启动我市教育考试招生制度改革，重点完善并深入推进义务教育免试和就近入学制度。逐步建立以初中学业水平考试成绩为主要依据的高中阶段教育考试招生制度。20xx年建立依据全国统考科目成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价结果的高校考试招生制度，从当年入学的高中一年级新生开始实施。20xx年基本建成分类考试、综合评价、多元录取的教育考试招
生基本模式，健全考试与招生相对分离、学生多次选择、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。
二、主要任务和措施
（一）完善招生计划分配方式
1、提高高考注册录取率。把握国家改进招生计划分配方式的有利时机，认真落实国家中西部地区招生协作计划，争取中央部委直属高校优质来源计划，吸引市外优质高校增加在我市的招生计划，科学编制市属高校跨省计划方案，引导高校内涵发展、特色发展，不断提高教育质量，保持我市高考注册录取率在全国平均水平以上。
2、增加农村学生上重点高校人数。认真落实国家农村贫困地区定向招生专项计划，由中央部属高校和市属重点高校面向xx市贫困区县定向招生。认真落实中央部属高校和其他自主招生试点高校农村单独招生专项计划，面向xx市和市级贫困区县的优秀农村学生招生。实施市属一本批次高校农村学生专项计划及“全科教师”、“全科医生”专项计划，安排一定比例招生计划主要面向渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区等边远、贫困、民族地区优秀农村学生定向招生。20xx年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校、主动服务五大功能区域发展战略的长效机制。
3、完善中小学招生办法。全面推进九年义务教育均衡发展，建立适龄儿童、少年入学预测机制，完善义务教育划片、就近、免试入学具体办法，积极推行学区制和九年一贯制对口招生。深化高中阶段教育考试招生制度改革，按照普职比例大体相当原则，编
制高中阶段学校招生计划，合理分配优质普通高中和优质中等职业学校招生计划到区域内初中学校，推行以初中学业水平考试成绩作为主要依据的高中阶段教育考试招生制度。完善和落实外来务工人员随迁子女在我市接受中小学教育以及参加升学考试的配套政策。
（二）改革考试形式和内容
1、完善初中学业水平考试。初中学业水平考试成绩，是初中学生毕业和升学的主要依据。按照确保义务教育基础性、促进学生全面发展、引导学校减轻学生课业负担的总体要求，调整、优化初中学业水平考试方案，合理确定考试科目，改进考试形式和方式。
2、完善高中学业水平考试。高中学业水平考试，是学生毕业和升学的重要依据，考试范围覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，考试结果采取合格或等级方式呈现，其他高中阶段教育学校在校生和社会人员也可参加考试，作为认定高中同等学力资格和高校招生录取的依据。各普通高校要按规定提前向社会公布学业水平考试科目的报考要求。
3、规范高中学生综合素质评价。综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。高中阶段教育学校要按市教育行政部门要求建立规范的学生综合素质档案，客观真实、写实性地记录学生成长过程中的.突出表现和标志性成果，引导学生积极参加科学探索、社会实践和志愿服务等活动。按照“谁使用谁评价”的原则，各普通高校要按规定提前向社会公布高中学生综合素质评价的使用办法。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。
4、加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生与全国统一高考相对分开。从20xx年开始，统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式，由市教育考试院统一组织实施，考试时间在每年的3月底至4月初（简称“春季高考”）。普通高中毕业生报考高职院校，主要实行“文化素质+技术科目+职业倾向能力”考试招生方式进行，并参考高中学生综合素质评价；中职学校毕业生报考高职院校，以“文化素质考试+专业技能测试”结果作为主要录取依据。考生也可参加全国统一高考进入高职院校。到20xx年通过分类
考试录取的学生占市属高职院校在渝招生计划总量的70%左右，成为我市高等职业教育（含应用技术本科）招生的主渠道。
5、深化高考考试内容改革。从20xx年起，统一高考使用国家命题试卷。增强高考与高中学习的关联度，从20xx年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。全国统考3个科目由国家统一命题，市教育考试院组织实施，考试时间在每年6月份，外语科目提供两次考试机会，取成绩计入高考总分。
学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定，由市教育考试院统一命题并组织实施，考试时间在每年3月底至4月初。
（三）改革招生录取机制
1、减少和规范考试加分。按照国务院的要求，20xx年1月1日后，获得全国奥赛、国家二级运动员、科技创新大赛、工程类大赛、思想品德突出、万分之一优秀学生等6个项目证书、荣誉称号的考生，高考录取不再加分。到20xx年，取消农村独生女、三峡库区搬迁移民子女地方加分照顾政策。加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。
2、完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。在渝试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录
取结果，加强监督，确保公平公正，防止出现自主招生腐败。严格控制在渝普通高校自主招生规模。20xx年起，自主招生安排在全国统一高考后进行。
3、完善高校招生选拔机制。普通高校要主动适应考试招生制度改革新要求，将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。加强学校招生委员会建设，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉及争议仲裁机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，继续实施由校长签发录取通知书并对录取结果负责的制度。
4、改进高校招生录取方式。从20xx年开始，逐步合并普通高校招生录取批次。改进投档录取模式，进一步完善平行志愿投档方式，加快研究“按专业投档、一档多投”的投档录取模式并适时推行，增加高校和学生双向多次选择机会。
5、拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会，具有初中及以上文化程度的社会人员，可申请注册进入各类中等职业学校学习。成人高等教育，实行弹性学制、宽进严出。鼓励高等学校与行业企业合作，开展多样化的继续教育与培训。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立高中阶段教育和各类高等教育分层次、分类别学分互认和转换机制，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接，构建人才成长“立交桥”。
（四）改革监督管理机制
1、加强信息公开。建立学校招生章程制定和公开制度，全面实施招生“阳光工程”，建立完善全市中、高等教育考试招生信息管理发布平台，健全分级负责、规范有效的信息公开和责任追究制度，坚持考生特征信息“三级公示”制度。
2、完善保障体系。健全政府部门协作机制，构建科学、规范、严密、安全的教育统一考试保障体系，要特别注重提高农村、贫困、边远地区考试保障水平。完善学校自觉维护招生秩序、保证招生公平、承担社会责任的自律机制。建立诚信制度，加强全市教育考试招生人员、考生的诚信教育和管理，健全诚信档案。适时修订完善《xx市国家教育考试条例》，提高考试招生法制化水平。
3、加大违规查处力度。加强考试招生过程监督，严肃查处考试招生违法违规行为，严格追究当事人及相关责任人的责任，及时公布查处结果，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
（五）研究制定出台高考综合改革方案
深入调研、充分借鉴改革试点先行省份经验，按照国务院的要求，结合xx考试招生制度改革的实际。
三、加强组织领导
（一）明确责任。各级政府要高度重视，充分认识教育考试招生制度改革的复杂性和艰巨性，及时研究解决有关问题。市级有关部门要协调配合，切实履行职责，上下联动、共同抓好落实。各级教育行
政部门要认真分析改革对教育教学产生的影响，加强风险评估，提前研究应对方案，确保改革过程平稳有序。
（二）强化保障。市、区县政府要进一步加大财政投入，加大标准化考场建设力度，改善考试硬件条件，加强考试机构专业能力建设，满足学业水平考试等国家教育考试要求。
（三）加强宣传。各级教育行政部门要认真组织好相关工作的系统培训，加大对我市教育考试招生制度改革实施方案和配套方案的宣传解读力度、及时回应社会关注热点问题，凝聚共识，营造良好的改革舆论氛围。
篇三：高考疫情防控工作实施方案意见
XXXX中学2023年高三开学疫情防控应急方
案
在疫情防控期间，疫情应急处置是专业、关键的重要环
节，为最大限度保障师生身体健康和生命安全，做到疫情早
发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，根据省委统筹疫
情防控和经济运行领导小组（指挥部）和市教育局（市委教育
工委）关于做好2023年春季学期高三复课有关工作的要求
和《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第五版）》,制定此方案。
一、建立和完善学校疫情防控传报信息网络
各班级疫情防控信息报告的第一责任人为班主任，教职
工疫情防控信息报告的第一责任人为各科室负责人（备课组
长），学校疫情防控信息报告的第一责任人为校长，成立XXXX中学疫情防控应急处置中心。
组长：XXX成员：XXX处置中心值班电话：XXXXXX二、信息报告范围
出现发热病例或疑似病例的；出现聚集性发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要
报告的防疫情况。
三、预防传染病信息报告的途径与预防要求
.在晨午晚检中，班主任如果发现有学生出现发热（体
温超过37.3七）、干咳等症状，应及时填写《XXXX中学学生
发
热登记表》并电话通知学校预防保健室（杨明、胡晶）和
年级德育主任。
在晨午晚检中，备课组长和科室负责人如果发现教职员
工出现不明原因发热症状，特别是14天内有中高风险地区
旅居史；家庭所在小区近期有新冠肺炎确诊病例或无症状感
染者；近期与发热病例有过接触等情况的教职工，备课组长
和科室负责人应当立即电话通知学校预防保健室（杨明、胡
晶）和年级教学主任。
学生晚休期间如出现发热（体温超过37.3℃）,干咳等
症状，宿舍管理员应当及时向值班老师和预防保健室（杨明、胡晶）报告。
.学校预防保健室（杨明、胡晶）接到通知后，应立即
将身体异常的学生生转移到发热隔离室（C区117室），使用
水银体温计，对患者复测腋下体温2次，间隔10分钟以上。
如果体温正常，且无咳嗽、咳痰等呼吸道症状，则正常
上课。
如果仍有发热症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离，预防保健室（杨明、胡晶）
及时联系120转运至指定就近发热门诊就诊，并按照医生要
求进行核酸检测。不得自行就医或由家长接回。一律在就诊
医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；与其密切
接触者，也应在核酸检测结果未出之前保持相对隔离。核酸
检测结果为阴性
后，一律对其本人及时共同生活的家庭成员
在3天内进行3次核酸检测。师生员工康复后持核酸阴性结
果方可入校。预防保健室及时一对一跟踪后续信息，定期填
报《XXXX中学因病缺勤追踪登记表》。
.发热患者离开教室后，其他学生继续在教室上课，并
通风至少30分钟。学生离开教室后，进行全面消杀。
.校医及时与医疗机构沟通，如果学生经诊断不符合留
观指征，则其余学生继续上课。如发热学生符合留观指征，其他学生暂停上课，居家观察，待发热学生排除后，继续上
课。如发热学生确诊为新冠肺炎确诊病例或无症状感染者，则同班学生按密接管理；如学生呈现聚集性发热，属地教育
和卫生健康行政部门组织专家研判风险，根据研判结果，决
定下一步防控具体措施。
.年级主任或值班领导电话通知总务处（江建斌）或物
业值班人员（XXXXXX）,对发热病例所在教室或近3天曾去
过宿舍、食堂、教室、图书馆、实验室等人群聚集的场所，要按照相关要求安排专人进行消毒，并保证空气流通。年级
主任第一时间逐级上报分管主任、分管校长和林校长。
.班主任和备课组长对共同生活、学习的一般接触者进
行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。
.预防保健室协助疾控部门开展流行病学调查，根据疾
控部门专业指导做好密切接触者隔离等工作，坚决阻断传染
源。
.总务处配合XX区疾控机构及时进行专业规范的终末
消毒。
.校医和班主任随时关注患病学生的身体状况和治疗
情况，利用多种形式大力宣传新冠肺炎科学防治知识的同
时，对学生进行正确的引导，稳定学生的情绪、心态，消除
不必要的紧张和恐惧心理。
11.经在定点医疗机构发热门诊留观并排除新冠肺炎病
例的，持核酸检测证明后复课。
四、信息报送
教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或被确诊，应第一时间向市教育局和XX区疾病预防控制中心信息科报
告，配合相关部门做好密切接触者的管理，及时与师生家人
取得联系、沟通情况。详细报送流程见附件一《XXXX中学疫
情报告流程》。
五、与卫生、公安等部门建立联防联控机制
为切实做好防控工作，与所在辖区的XX区市场监管局、XX派出所、北园交警、XX区疾控中心、XX市第四人民医院
发热门诊建立联防联控机制。联系人及学校对口负责人如下:校医务室电话：XXXXXX校医：XXX疫情报告一组：XXX疫情报告二组：XXX疫情报告三组：XXX疫情报告四组：XXXXX区疾控信息科电话：XXXXXXXX市第四人民医院发热门
诊：XXX
篇四：高考疫情防控工作实施方案意见
高考期间疫情防控实施方案5篇
距离高考不远了，高三学子们没有时间可以浪费了。如果近期成绩有下滑的同学，就要引起重视了。而开展高考活动，常常需要用到高考类的讲话稿。你是否在找“高考期间疫情防控实施方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
高考期间疫情防控实施方案篇1为保障我旗广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，提前谋划高考各项准备，做好高考疫情防控工作，防止疫情在校内传播和发生其他群体性公共卫生事件，确保全旗高考工作顺利进行。按照教育部办公厅、国家卫健委办公厅《新冠疫情疫情常态化下国家教育考试组考防控工作的指导意见》(教学厅〔20____〕14号)精神，制定此实施方案。
一、组考环节防控措施
(一)考前准备
1.对所有考生进行健康状况监测。参加考试的在校应届毕业生由所在学校负责从考前第14天开始，每日体温测量、记录并进行健康状况监测，体温测量记录以及出现身体异常情况的，要及时报告教科体局。考前第14天和考前第3天，由招生委员会办公室会同卫生健康部门对所有考生进行健康状态数据筛查。
2.对考前考生身体状况异常和监测发现身体状况异常的，须经考生身体状况异常评估组逐一专业评估，教科体局、招生考试委员会依据专业评估建议，在保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康前提下，综合研判评估是否具备正常参加考试的条件，凡不具备的，考生不得与健康考生同考场考试。
3.如考生为新冠疫情确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者，须经考生身体状况异常评估组逐一进行专业评估，教科体局、招生考试委员会会同旗卫健委、旗疾控中心和医院根据相关人员的身体状况和传播风险，综合研判是否可以在隔离或救治场所安排其参加考试。已治愈未超过14天的病例、不能排除感染可能的发
热患者，须经考生身体状况异常评估组进行专业评估，旗教科体局、招生考试机构依据评估建议，综合研判其是否可以正常参加考试。
4.凡筛查发现考前14天内有境外或非低风险地区活动轨迹的，按旗疫情防控指挥部相关文件规定，参照前述规定进行处理。
5.对所有考试工作人员进行健康状况监测。考试工作人员所在单位在考前14天要对所有考试工作人员进行每日体温测量、记录和健康状况监测，体温测量记录报告旗教科体局，出现身体异常的要及时诊疗，考前3天内有发热症状的不得参与考试工作。
(二)设置考点、考场
1.设置体温检测点。各考点学校要在考生和考试工作人员进入考点的入口处设体温检测点，检测点设立多条体温检测通道，对所有进入考点人员进行体温测量。同时，设置凉棚和体温异常者复检室(处)等，供待检人员做受检准备以及检测不合格人员短时休息调整使用。
2.准备备用隔离考场。原则上每10个普通考场设1个备用隔离考场(每考点不得少于3个)，备用隔离考场布置按照标准化考场的要求执行。备用隔离考场应选择通风良好、相对独立的教室，并设置专用防疫特殊通道，配备速干手消毒剂、个人防护用品等，桌椅表面光滑易于清洁。如需使用空调，则应为分体式空调，同时配备具备防疫条件的监考员和工作人员。备用隔离考场应做明确标识，在外围设置警戒线。
3.考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，须安排在备用隔离考场考试。备用隔离考场原则上须一人一间。当备用隔离考场不够用时，在不影响考生正常考试的情况下，经综合研判风险后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一间(最多不超过4人)。
4.准备防疫用品。各考点需要配备口罩(一次性使用医用口罩或医用外科口罩)、一次性手套、水银体温计、手持式体温检测仪等。有条件的，可配置大通量无接触体温检测设备。各考点要按每人每半天1支的标准为考试工作人员配备口罩，并为考生准备一定数量的备用口罩(原则上考生口罩自备)。要配备数量充足的速干手消毒剂、含氯消毒剂、季铵盐类消毒剂或其他有效的消毒剂。备用隔离考场除上述物品
外，还需由卫健部门提供工作服、一次性工作帽、一次性手套、防护服、医用防护口罩、防护面屏或护目镜、工作鞋等。
5.布置考场。高考必须使用标准化考点。在满足标准化考点要求的基础上，考场内的考生座位横向间距80厘米以上，纵向间距根据考场实际面积尽量增大。
(三)考生和考试工作人员进入考点、考场
1.所有人员必须接受体温测量。考点设多个体温测量通道，所有进入考点的考生、考试工作人员必须接受体温测量。接受体温测量时须有序进行，严格控制人员行进速度和间距。
2.所有考生、考试工作人员体温低于37.3℃方可进入考点。第一次测量体温不合格的，可适当休息后使用其他设备或其他方式再次测量。仍不合格的，须经有关卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等进行专业评估，在保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康前提下，考生身体状况异常评估组依据专业评估建议，综合研判评估是否具备参加考试和组织考试工作的条件，凡不具备相关条件的，考试工作人员不得承担考试工作，考生不得与健康考生同考场考试。
(四)防护和消毒要求
1.关于防护。考生进入考点、考场时不得因为佩戴口罩影响身份识别。考生在进入考场前要佩戴口罩，进入考场就座后，考生可以自主决定是否继续佩戴;考点入口负责体温测量的工作人员要佩戴一次性使用医用口罩和一次性手套;普通考场监考员全程佩戴一次性使用医用口罩。隔离考场的监考员及工作人员需穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等，必要时可穿戴防护服。所有考生、监考员和工作人员必须随时做好手卫生。
2.关于消毒。考前，旗卫生健康委员会、旗疾控中心要派专业人员对考点消毒工作进行指导，各考点指定专人对考点、考试场所、通道、区域、桌椅等进行清洁消毒，明确张贴完成标识。要提前进行至少一次彻底的卫生大扫除和至少一次预防性消毒，消毒后要进行通风。考生、考试工作人员进入考场前宜用速干手消毒剂进行手消毒或者洗手。在每天考试结束后，要对考场做一次预防性消毒。
隔离考场考试的考生如出现新冠疫情疑似病例或确诊病例，应由专业人员及时做好考场的终末消毒。其他情况，隔离考场可按如下方式进行清毒:加强对门把手、桌椅等物体表面的清洁消毒，每科考试后，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂进行擦试，或用有效的消毒湿巾擦试。
(五)关于考场降温和通风
在温度适宜的条件下，考点的考务办公室和考场可以保持自然通风，也可以采用电风扇等设备加强通风，电风扇在使用前应进行清洗。如使用冰块降温，应保证冰块及制冰使用的水卫生安全。在使用电风扇或冰块降温时，门窗不要完全闭合。
普通考场可以使用分体空调或中央空调，备用隔离考场应使用分体空调，并严格按照《夏季空调运行管理与使用指引(修订版)》(联防联控机制综发〔20____〕174号)要求使用管理。普通考场如使用分体空调，使用过程中要保持考场开门开窗通风，宜每场考试结束后(运行2—3小时)通风换气约20—30分钟。
(六)考试结束
考生散场时要按监考员的指令有序离场，不得拥挤，保持人员间距。考点可安排各考场错峰离场。监考员在考务办公室要有序交接考试材料，不得拥挤，保持人员间距。
在备用隔离考场考试的考生，试卷、答卷、草稿纸、物品等应在旗卫健委、疾控中心和医疗机构指导下，按照自治区招生考试中心要求，单独记录、封装并上报。待考生核酸检测结果明确后，再对保存的考生答卷等进行分类处理。核酸检测结果阴性的，可按正常流程处理;核酸检测结果阳性的，要采用不影响答卷字迹的方式消毒，消毒后按正常流程处理。消毒处理过程中工作人员应穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等，同时做好手卫生。
(七)考试过程中异常情况处置
考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，由考生身体状况异常评估组进行个案研判，具备继续完成考试条件的考生，须安排在备用隔离考场考试。考生从普通考场转移至备用隔离考场(未出考点)所耽误的时间，经自治区和招生考试中心批准予以补齐。当科目考试结束时，由负责研判的专业人员当场简要向所有考生进行解释和说明，避免其他考生恐慌。
二、工作要求
(一)成立领导小组。完善应急处置工作机制。在原有的考试类突发事件应急处置工作领导小组基础上，增加卫生健康部门，疾控机构和医疗机构等，成立“奈曼旗招生考试新冠疫情疫情防控领导小组”(见附件)，负责涉疫突发事件处置。
(二)高度重视考试期间疫情防控工作。采取坚决有力举措，做好疫情防控工作。
(三)完善招委会工作机制。教育行政部门、卫生健康部门、招生考试机构、疾控机构和医疗机构等要进一步明确职责任务，做好考试组织和疫情防控工作。
(四)完善支撑保障制度。财政局要确保专项资金保障政策，确保组考工作中所需的考试工作人员、组考防疫经费，必需的设施设备，物资物品等充足到位。
(五)完善考点防疫工作职责。考点主考、副主考、监考员等增加防疫工作职责;考点增设一名副主考(由卫生健康部门或疾控机构安排)专职负责涉疫常规工作和突发事件处置;完善考点内、考场内防疫工作流程和处置流程。
(六)强化统筹协调和衔接沟通。在旗委、政府领导下，由招生工作委员会统筹协调考试相关事宜，做好招生考试机构之间街接沟通，确立考试期间疫情防控的会商、监测、预警、处置等机制。
(七)坚持属地管理，快速反应。考点学校如突发新冠疫情疫情，应遵循属地管理原则，及时启动应急预案，采取应急响应措施，并第一时间报告上级教育部门。
三、其他相关事项
(一)加强宣传教育。卫健委和疾控中心向高中学校派驻人员，进行防疫宣传教育，提高考生及考试工作人员的公共卫生知识水平、健康意识和自我防护能力，告知考生和家长所采取的有关措施。对于考生、考试工作人员出现的焦虑、焦躁情绪，各校应在考前进行心理疏解和辅导，缓解压力，消除顾虑。
(二)加强培训指导。各校要在考务培训中增加疫情防控和公共卫生突发事件应急处置等内容，考试工作人员应掌握防疫基本技能和考点内处置流程。
(三)开展疫情应急演练。考前，考点要组织考试工作人员、考生进行包括入场体温检测、突发异常情况处置在内的全过程模拟演练。调试设备，熟悉检测操作;控制入场、离场进度;熟练掌握突发事件应急处置方法和程序。
(四)强化技术保障。各考点要做好标准化考点的视频监控录像、身份识别、作弊防控、综合管理、考生服务等系统运维工作，确保设备到位、功能实现、使用正常，采取有效手段做好考生、考试工作人员的身份识别和验证工作。
(五)管控好集中食宿场所。学校食堂实行错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域桌椅地面消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈。餐前餐后必须洗手，加强餐(饮)具的清洁消毒，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。
考生在校外食宿的，应加强对宿舍的清洁通风，一般每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁，每天专人巡查清扫并进行登记。应建立宿舍专人负责制，严格宿舍楼门管理，实行凭证出入和体温排查。
(六)考生赴考。各涉考学校要提醒考生赴考点出行时提前准备好口罩(一次性使用医用口罩或医用外科口罩)、手套、纸巾、速干手消毒剂等防护物资。如考生乘坐私家车、步行、骑自行车赴考点途中，可不必佩戴口罩。如考生乘坐出租车或网约车赴考点，提前预约车辆，乘坐时在后排落座并全程佩戴口罩，下车后应及时做好手卫生。如考生
乘坐公共交通工具赴考点、全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手卫生。途中尽量避免用手接触其他物品，与周围乘客尽可能保持安全距离。如考生乘坐班车赴考点，宜全程佩戴口罩，保持通风、分散就座，途中避免在车上饮食和用手接触其他物品，下车后做好手卫生。
高考期间疫情防控实施方案篇2为全力做好高、中考医疗卫生保障工作，确保高、中考工作顺利开展，特制订此工作方案：
一、组织机构
为确保高中考期间医疗卫生保障工作顺利开展，县卫生和人口计划生育局成立以主要领导为组长的领导小组，名单如下：
二、医疗卫生保障工作安排
(一)高考医疗保障工作安排
高考考点县城区小学的医疗救护工作由县人民医院承担，高考前一天(6月6日)县人民医院安排工作人员与县城区小学联系确定医疗救护的场所设置和救护车停放点位等事宜;高考期间(6月7-8日)，县人民医院安排救护车一辆、医护人员各一名携带足够的急救药品和相关急救设备物资驻点承担医疗保障工作，高考期间预留一定的床位以备急救之需。
(二)中考医疗保障工作安排
中考医疗保障工作由县人民医院、县中藏医院和县半扇门中心卫生院共同承担，县城区小学考点由县人民医院承担、县中学考点由县中藏医院承担、县半扇门中学考点由半扇门中心卫生院承担。中考前一天(6月12日)承担医疗保障的医疗机构安排工作人员与考点学校联系确定医疗保障的场所设置和救护车停放点位等事宜;中考期间(6月13-14日)，承担医疗保障的医疗机构安排救护车一辆(半扇门考点不安排救护车)、医护人员各一名携带足够的急救药品和相关急救设备物资驻点承担医疗保障工作，中考期间预留一定的床位以备急救之需。
(三)卫生保障工作安排
高、中考期间县疾控中心做好考前考点室内外消毒工作、县卫生
执法监督大队安排专业技术人员和卫生执法监督员进驻高中考考点协助和指导考点学校做好学校传染病、饮用水卫生工作，杜绝高中考期间发生传染病疫情和饮用水安全事件。
(四)巡考工作安排
高中考期间巡考工作安排高中考考务办公室的统一安排开展。
三、工作要求
(一)各承担医疗卫生保障工作的医疗卫生机构务必高度重视高中考医疗卫生保障工作，统筹做好工作安排，高中考期间务必提前半小时进驻考点，承担医疗卫生保障工作，高中考结束后方能按照考务办公室要求离开。
(二)承担医疗卫生保障期间，必须严格遵守考务工作纪律，穿平跟软底鞋，不得随意走动和大声喧哗等。
(三)急救车辆出入高中考考点和承担医疗卫生保障期间不得使用警笛和使用汽车喇叭。
(四)参加医疗卫生保障的医疗卫生机构和工作人员应强化应急值守，在保障期间要确保工作质量，坚守岗位，保持24小时通讯通畅开通，做到职责、人员、措施和责任全部到位。
(五)高中考期间一旦发生突发事件，在积极处置的同时，按照规范程序进行报告，由卫生行政主管部门组织实施应急处置。
高考期间疫情防控实施方案篇3为做好20____年高考期间餐饮服务保障工作，确保广大考生的饮食安全和身体健康，依照学校总体要求制定本方案。
一、成立高考食品安全工作领导小组
组长：关耀忠
副组长：包春光
成员：董永奇、姜杰、田晓辉、于德江、王永成、赵颖、邵歧志、刘晓光、高三各班班主任
二、领导小组职责：
1、召开高考食品安全工作会议，专门部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各经营组按照食品卫生主管部门及学校有关制度和规定认真开展自检自查，发现问题，立即整改。学校将在高考期间组织专门检查和指导。
3、要求学校餐务办公室加强对食堂的日常监管并具体落实相关规定，责任到人。
4、审核高考就餐方案，严格监督落实。
5、制定学校高考期间食品安全应急预案。
6、做好其他食品安全保障工作。
三、具体要求;1、食堂和超市的环境卫生：要求各经营组于6月5日前认真清理内外环境卫生，注重细节，不留死角。
2、食品原料采购与贮存：严格执行索证索票制度，严格落实原材料检验制度，把好原材料入口关;严格执行库房保管制度;严格按照夏季卫生标准对原材料、半成品、成品进行贮存。
3、从业人员必须身体健康：所有员工必须持健康证方可上岗;严格执行从业人员晨检制度，发现患有有碍食品安全疾病的员工，一律不得上岗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹饪、面点制作等加工环节严格执行岗位要求与操作规范。
5、餐饮具清洗消毒：加强对餐厨具清洗消毒、备餐间消毒的检查，确保餐具厨具清洗消毒质量。
6、食品留样管理：严格执行食品留样制度，确保所有食品按规定及操作规程留样。
7、坚决禁用高危食品，严禁制作和销售凉菜(包括咸菜)，早餐不得制作使用隔夜米饭加工的炒饭，不得制作使用豆角等作为原材料的菜肴，豆浆、牛奶等必须煮透方可销售;有针对性地提供品种多样、结构合理、数量充足、营养丰富的饭菜，保证食品质量。
8、监督食堂按相关法律法规要求使用食品添加剂。
9、严格执行学校关于食堂安全的各项规定，确保就餐秩序安全有序，为学生营造一个良好的用餐环境。
10、餐务办工作人员、各经营组负责人要全程在岗监督，切实保障考生饮食健康安全。
四、考生及工作人员就餐具体安排：
1、就餐地点：早餐：考生自主选择一楼或二楼食堂就餐;午餐、晚餐考生集中在三楼教工食堂就餐。跟车和保障人员在三楼食堂西侧餐室就餐。
2、就餐时间：
早餐：7：00——7：30午餐：12：15——12：40晚餐：17：40-18：203、高考学生食谱菜价：(附)高考期间所有菜品均为小灶烹饪。
4、跟车工作人员就餐方式：工作自助餐
5、责任人：包校长总体负责。各经营组;一楼经营组由田晓辉、邵歧志具体负责;二楼经营组由王永成、刘晓光具体负责;三楼由于德江、邵岐志具体负责。
高考期间疫情防控实施方案篇4为保证高考工作的顺利进行，确保考试期间考生的健康安全，考试纪律良好，有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保高考安全有序的"圆满完成，根据上级有关文件及会议精神，结合我县实际情况，特制定本安全方案。
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全考试理念，建立自我完善、持续推进的安全长效机制为目标，确保我县高考平稳有序进行。
二、成立领导小组，加强组织领导
成立以分管教育的副县长为组长，教育局局长、公安局副局长为副组长，保密局、供电部门、宣传部门、卫生部门、无线电管理部门、工商部门、食药监局、____高级中学负责人等为成员的领导小组，全面负责高考安全工作。组长负责统一指挥，做好统筹部署和调度等一系列工作，各领导小组成员认真履行职责，各司其职，顺利完成考务任务。[由www.hAozuowEn.com整理]
组长：____X县人民政府副县长
副组长：____X县教育局局长
____X县公安局副局长
成员：____X县保密局局长
____X县教育局副局长
____X县教育局办公室主任
____X县教育局招考办主任
____X县教育局基础教育科科长
____X县教育局安全保卫科科长、____X县教育局教研室主任
____X高级中学校长
领导小组下设办公室在县教育局招考办，负责处理日常事务。
三、工作重点
1、签定20____年普通高校招生考试工作职能部门目标责任书
县公安局、保密局调动干警、____人员全程参与试卷的接送、保管和考点的安全保卫、____;县卫生局、人民医院抽调骨干医师对高考考生进行体检，严格做到不漏检、不错检;县监察局参与考风考纪监察工作;县环保局和文化局整顿、净化考点周边环境;电力公司保障稳定的电力供应;公安局派出交警保证考生赴考道路的畅通。积极开展考风考纪宣传教育，热情为考生服务。各部门要明确工作职责，落实目标责任，完善工作措施，加强沟通协作，高标准、高质量地完成本年度普通高校招生考试任务。
2、强化安全保密措施，把好试卷保密关
为加强试卷的安全____，根据省州的要求及《____省试卷保密室、答卷保密管理办法》的规定，我们主要做了以下工作：一是按要求建立了试卷保密室，设有保密柜，做到
“一有三铁四防”，即有干粉灭火器，铁门、铁窗、铁柜，防潮、防火、防虫、防盗，并按要求配备视频监控器和红外报警器。二是严格按照上级部门的规定和要求，认真选聘试卷保密员，对试卷保密员的选聘严格实行回避制度。三是在试卷运送、保管、分发的各个环节
中，严格做到教育、保密、公安三方齐抓共管，确保试卷安全。
3、考风、考纪安全
考前，组织召开学校负责人安全会议，各部门也要根据会议精神再次召开安全会议责任落实到人，讲清应注意的问题，要求学校对广大师生进行安全教育，强调纪律，严禁考期间考生打架斗殴等严重违纪现象发生。服从学校的统一指挥按时作息，严格遵守作息时间，均要按照规定时间，做到准确无误。
4、饮食安全
要求学校与卫生、药监局密切配合，对高考期间的饮食卫生进行严格的把关，严格按照采购、使用、烹制程序进行操作，确保饮食安全。并适当调配饭菜，增加营养。在开饭时间上，根据作息时间合理安排，保证学生按时就餐。
教育学生不买不食三无食品，不买不食色素较重的食品，特别教育考生不能喝冷饮、吃冰块、吃未洗净的水果，购买矿泉水等饮料一定要检查生产日期和保质期。确保考生饮食安全。
5、医疗卫生安全
考点为了保证考生考试安全，做好应急车辆准备工作。
考点医疗人员要准备各种应急药具、药品，对出现紧急病况的考生根据病情及时做好处理：一般情况能治疗的治疗;较严重的要进行先期处理，及时拨打120，或送到医院进行治疗。并将情况及时报告领导小组。
6、就寝安全
考期间的就寝纪律学校要严格检查和管理，学校对考生要严格按照就寝时间进行休息，学校要安排教师和学生同住。带队领导认真查房，协同考生住宿点管理员和值班教师督促考生按时就寝，遵守就寝纪律，严禁打架斗殴事件发生，每天午休、晚休睡前认真清点人数。教育考生不要用冷水洗澡，防止感冒等病发生。
7、校门卫安全
考试期间确保校园安全，不准无关人员进入校园，门卫严格检查考生和工作人员证件。高考期间考生凭准考证、工作人员工作证方可
进入考点。
高考期间疫情防控实施方案篇5为加强新型冠状病毒感染的防控工作，有效防止新型冠状病毒的传播，确保我县考点高考考生及全体工作人员的生命安全和身体健康，结合考点实际，制定本方案。
一、工作目标
建立严密的防控机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在高考考点的发生和蔓延，确保高考平安有序进行。
二、组织机构
组长：
小组办公室副主任
组员：
考点相关工作人员、疾病预防控制中心抽调人员、专业医务人员、校医等。
三、考前工作安排
(一)落实涉考人员健康状况监测。考前14天，考点实行24小时值班制度，加强考点疫情通报。考点启动日报告和零报告制度。落实师生晨午晚检工作，学校每天按班级整理收集《20____年普通高校招生全国统一考试考生考前体质健康监测表》《20____年普通高校招生全国统一考试涉考人员考前体质健康监测表》(见附件)，完善相关档案材料备查。考前14天，教育局涉考人员填报《20____年普通高校招生全国统一考试涉考人员考前体质健康监测表》于7月5日前报局安稳办，安稳办负责完善相关档案材料备查。各相关成员单位涉考人员填报《20____年普通高校招生全国统一考试涉考人员考前体质健康监测表》(附件2)于7月5日前经主要领导签字后加盖公章交教育局考试服务中心。
(二)落实场所消毒。除常规卫生保洁工作外，考前3天，考点(含备考)学校安卫办在县卫健局、县疾控中心抽调人员的具体指导下，组织对全校进行一次彻底的卫生大扫除和全面预防消毒工作，消毒后要加强通风换气处理。组织执行例行检查。
每天考试结束要对考场进行一次消毒，消毒后进行通风换气处理。
(三)加强体温检测。根据考场分布情况科学设置出入通道，在通道入口处设置指纹识别和体温检测点，涉考人员必须在接受身份识别同时接受体温检测。入口在适宜处设置临时观察点，便于体温检测异常考生和工作人员临时休息。体温异常人员适当休息后再次测量或使用其他设备、仪器再次测量。仍不合格的，需经专业评估和综合研判后方确定是否继续参加考试或组考工作。
(四)按照规定间距布置考场。横向间距80厘米，纵向间距根据考场实际尽量拉大。
(五)加强考前演练。根据考场设置情况开展涉考人员出入演练，确保在规定的时间内沿着专用通道有序出入考场，出入要求戴口罩，间距足够1米安全距离，按时参加考试。
(六)加强舆论宣传。招委办、教育同卫健、疾控部门加大宣传力度，提高考生及考试工作人员的公共卫生知识水平、健康意识和自我防范能力。
四、考试过程中异常情况处置
考试当天如有发热、咳嗽等呼吸道症状患者，由考点应急研判组进行个案研判，具备继续完成考试条件的考生，需安排在备用隔离考场考试，转移的考生所耽误的时间，经省级招生考试机构批准后予以补齐，当科考试结束时，由负责研判的专业人员当场简要向所有考生进行解释和说明，避免其他考生恐慌。
五、备用隔离考场考试材料的处置
在备用隔离考场考试考生的试卷、答题卡、草稿纸、等物品在卫健、疾控部门和医疗机构指导下，按照省级招生考试机构要求，单独记录、封装并上报。
六、强化考试结束出场秩序
每科考试结束，各楼层流动监考员要充分发挥监控疏导作用，确保考生按照专门通道安全有序出场，保持间距、可适当错峰缓行、避免扎堆。
篇五：高考疫情防控工作实施方案意见
高考疫情防控须知
高考是每个学生的一次重要考试，对于每个人来说都是至关重要的。尤其是在当前疫情的特殊情况下，每个准备参加高考的学生需要更加注重疫情防控的相关知识，确保自己、家人和社会的健康安全，才能顺利参加高考。
一、做好个人防护
1、戴口罩，保持社交距离。高考期间，我们需要在考场内外都做好个人防疫措施，必须戴好口罩，并尽量保持社交距离。
2、勤洗手、消毒。在高考期间，尤其是在公共场合如学校、车站、饭店等等，需要经常洗手，避免使用公共物品，同时有条件时可以经常用手消毒液消毒。
3、保持健康状态。高考前三个月尽量避免感冒等身体不适，如遇身体不适请及时就医，不要让自己的身体状况影响到自己的成绩。
二、保证考试环境卫生
1、考生自带餐具。高考期间，为了避免公共用餐等食品安全问题，建议考生自带餐具和餐巾纸，以减少交叉感染。
2、考试场所定期消毒。考试场所需要经常清洗、消毒，提高场所的卫生等级，以减少交叉感染的风险。
三、尽量减少人群聚集
1、选择不同的交通工具到考点。考生尽量选择交通工具不同的方式前往考点，以避免交叉感染的风险。
2、错峰出行。高考前几天，尽量避开人口密集的时段和地点，避免规避传播病毒的风险。
四、紧急情况的应对
1、出现症状请立即就医。如果在高考期间出现感冒、发热等症状，要第一时间就医，并及时告知家人及考试相关人员，以避免疫情蔓延。
2、高考期间请注意安全。考生在考试期间要注意安全，特别要注意交通安全，避免出现不必要的事故。
综上所述，疫情对高考考生的影响是巨大的，每个考生都应该加紧关注疫情的动态，时刻准备做好疫情防控的相关工作。同时，校方也应该加强疫情防控工作，为高考的顺利进行保驾护航。只有每个人都秉持科学防控、合理安排和科学预案的原则，才能保障每一位考生胜利参战、杀出重围，获得美好未来。高考是每个学生的重要时刻，是他们人生中至关重要的一步。因此，每个参加高考的学生都要非常重视疫情防控的问题。在此期间，学生应做好以下工作：
一、做好疫情防控意识
疫情不仅是对高考考生，也对整个社会都是一个威胁。学生们要及时了解病毒的传播途径和预防措施，增强疫情防控意识。
二、做好个人卫生
高考是一项长时间的考试，学生需要在考试前准备齐全。在这段时间里，学生需要保持自己的身体清洁和健康状态，掌握一些基本的清洁知识和卫生习惯，保证自己不被传染。
三、做好考试准备
要保持冷静的头脑和强烈的自信心，认真学习考试相关内容。在考试前，要做好充分准备，准备好相关的书籍和笔与纸，根据自己的实际情况制定合适的复习计划。
四、做好交通安全
如何保证安全出行，在高考期间变得至关重要。考生必须要保持严谨的交通安全意识，遵守交通规则，避免交通事故。
五、做好紧急情况应对
在高考期间，考生遇到紧急情况时要懂得处理和应对，商品及时就医，确保自己和周围人员的安全。
总之，在高考期间，每位考生都要时刻注意疫情防控的事项，积极掌握相关的疫情防控知识，遵守相关的规定和细则，做好自我管理，保持良好的心态。通过自己的不懈努力，考生们一
定可以迎来成功的考试结果。充分准备高考是每个学生的责任，同时疫情防控也是所有人的共同责任。为了保障高考的顺利进行，学校、政府、家长和学生之间应互相合作，共同维护一个安全、有序的考试环境。
学校和政府要充分做好疫情防控工作，保证高考期间的卫生措施，坚定不移地执行防疫政策，不断完善疫情防控机制。同时，还要加强对学生和教师的健康监测，及时发现和隔离患病人员，确保考试安全和顺利。
家长也要积极参与疫情防控工作，时刻关注孩子的身体状态，保证孩子的饮食健康和体能充沛。减少外出活动，跟孩子一起关注防疫措施，提高孩子的疫情防控意识，配合学校和政府的工作，打造一个安全的考试环境。
学生则应自觉遵守考试期间的规定和要求，时刻保持自我防护和卫生习惯，做好个人防疫措施，保证自己的身体健康和安全。同时，也要了解和熟悉考场规则，在考试过程中严格遵守考试纪律，保持良好的心态和稳定的考试情绪。
最后，我们还要提醒大家要加强心理疏导和情感疏导，在考前期间不要给自己太大的压力，保持平常心态，并积极应对潜在的不利情况，尽力做到最好。只有这样才能顺利度过高考，迎来美好的未来。
篇六：高考疫情防控工作实施方案意见
XXXXX中学疫情防控期间高三、初三年级开
学工作实施方案
根据省统部署，经市研究决定，我X高三年级学生4月7日返校，初三年级学生4月13日返校。根据《XX省委教育工委XX省教育厅关于切实做好高三初三年级学生返校工作的通知》(X教工委函〔20XX)43号〕,结合我校疫情防
控工作实际，现制定本工作方案。
一、强化组织领导(一)工作专班
XX二中东区高三、初三年级疫情防控工作专班
组长：XXX
副组长：XXX成员：XXX
(二)主要职责
1、以岗定责
邱国民同志为学校疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控工作；余大胜同志负责校园环境消毒及卫生、防疫物资采购与管理等工作；余滨同志负责高初三返校后的教育教学管理工作；XX同志负责高初三师生安全教育、健康监测及健康管理工作；XXX同志负责高初三返校前后相关协
调工作。
各部门负责人、年级组长为本部门防控工作第一责任人。
2、立体防控
建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，实行网格化管理，即时收集和报送相关信息。4月7日起，全体中层以上干部、高三年级组长、班主任开始全天上班；4月13日起，全体中层以上干部、初三年级组长、班主任开始全天上班。高、初三返校上课期间，每天白天安排1名带班领导、2名行政干部实行值班值守；4月13日高三晚自习开设起，每天晚间安排1名带班领导、1名行政干部实行值班巡查；高、初三年级组长、班主任原则上要求白天上课期间不得离开学校，做到全程在岗、跟班到位，对学生中发现
的问题即时处理、即时上报，做到与家长的联系通畅。
二、精细谋划返校前各项准备工作
(一)强化人员分类管理。从3月26日起通知仍在外地的教职员工和中小学生安全有序返回学校所在地，按照高风险、中风险和低风险三类人群依规落实管理措施。学校要根据所持的“安康码”或乡村(社区)出具的健康状况证明，结合“一人一表一承诺书”,建立师生员工健康档案，确定高、初三正式开学后能够返校人员名单，把好阻断疫源输入的第一关。健全学校、班级、家庭协同防控联系网络，继续严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。精准收集高
三学生的分类信息，针对学生中的住校生、走读、半走读学
生制作不同校园出入证，严格管理。
(二)强化防控物资储备和条件达标。根据学校基本防护防疫用品清单，合理测算储备物资需求，通过争取上级下拨、社会捐赠、自行采购等渠道筹集防疫物资，返校前至少储备可供2周使用的防控物资，并持续配备，保持动态平衡。高、初三复课时按每人每天2个的用量保障教职员工和学生佩戴口罩，教师上课-佩戴医用口罩，学生上课佩戴一次性口罩，设立废弃口罩收集容器。在学校崇勤楼四楼靠近单独使用的卫生间旁各设立男女隔离观察室各一间，隔离间各一间，用于隔离疑似病例、发热人员，并根据上级文件规定的标准配备必要的设施设备，安排两名校医上岗值守。
(三)完善“两案”“八制”。结合上级新的要求和工作实际，进一步完善优化已制定的开学返校方案、突发事件应急预案和疫情报告、晨午(晚)检、因病缺课缺勤与追踪、复课证明查验、宣传和健康教育、心理咨询与干预、外来人员入校管理、校园清洁与学生生活场所消毒等八项制度，落实到点，责任到人。制定《XX二中东区疫情背景下开学后工作清单》(见附件1)、《XX二中东区疫情背景下高三开学
前工作安排》,对照工作内容，逐一落实到位。
(四)强化岗位培训和防控演练。学校将在高初三师生返校前，通过线上线下相结合的形式，全面展开教职工岗位
培训、学生返校重点环节疫情防控及突发事件应急处置演练、师生防控知识普及教育，确保其掌握疫情防控基本知识、应急处置方法、程序、报告内容等。各班级要通过钉钉网召开主题班会，对学生展开返校前新冠防控知识的普及教育，部
署返校后相注重意事项和纪律要求。
(五)全面完成校园清洁。学校从即日起至高初三学生返校前全面完成校园卫生清扫、环境整治和安全排查，对教室、办公室、各功能室、食堂、超市、宿舍、厕所、楼梯和扶手、浴室等重点场所的环境卫生展开全覆盖消毒。检查校园供水设施设备，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备。严格做好危险化学实验品的管理。召开食堂、超市经营人员参加的专题会议，部署强调各项工作要求，增强对学校食堂从业人员的全面检查，确保采购食材渠道来源可追溯，索证
规范、齐全，从业人员健康。
(六)科学做好教学准备。学校要继续有序展开高初三返校前线上教育教学活动，对学生线上学习质量实行逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，研制返校后两个毕业年级教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接。对暂时仍不能返校上课的学生落实“一人一案”,专人负责，制定辅导帮扶方案。高初三复课后授课教师原则上不变，对确需变化的教学人事实行微调。学校要对学生实行合理分班，高初三均按照不超过40人组建临时授课班(一个行政班超过40人的分成两个临时授课班),一人一桌，保持合理间距。合理制
定高初三返校后作息时间表(见附件2),做到错峰错时上、下学。
三、严格组织落实返校当天各项工作流程
(一)高初三学生全校师生返校当天，必须在体温监测正常后方可予以进入校园。体温监测流程安排如下。
1、学生返校
①时间安排。为做好师生体温监测工作，返校后高初三
年级实行错峰上下学，具体安排：高三年级上午8：10上课，11：30放学，下午2：10上课，5：30放学；初三年级上午7：40上课，11：20放学，下午1：50上课，5：20放学。
②体温监测地点。返校后学生安排在学校东大门。
③监测人员安排：当天值班的2名行政干部。
2、教师返校
①高初三教职工返校一律安排在东大门实行体温监测
(注：机动车辆进出的西边消防通道暂时封闭)②体温监测人员。责任人：当天值班的1名带班领导。
(二)师生健康教育
1、组织上好开学健康教育“第一课”,对学生实行健
康知识和传染病预防知识教育。4月7日、13日，校政教处利用上午第一节课时间分别对高三、初三年级集中开设开学健康教育“第一课”,各班班主任也将借助“第一课”,强
调返校后相关健康安全教育和本卷须知。
2、教育学生在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触；鼓励有条件的家长用私家车接送，尽量避免乘坐公共交通工具，乘坐公共交通工具时要全程佩
戴口罩，尽量保持距离，回校或回家后要即时洗手。
(三)教学常规检查
1、通过巡查、考课等形式第一时间掌握师生返校后教学动态，对未按时返校的师生，要即时理解详细情况，建立
台账，做好记录与跟踪。
2、理解师生复课后在教学方面的需求与困惑，结合我校学情、校情，即时处理与应对，以协助广大毕业班师生尽
快适合教学模式的转变。
四、全面强化返校后管理工作
(一)增强封闭管理。高初三返校后，学校将严格实行封闭式管理，要求所有高初三学生佩戴校方制作的三类人员出入证。所有人员进入校园时，一律核验身份、检测体温，家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园。高三住校生未经批准不得离开校园，半走读生中午放学后不得离开校园；4月13日起，高三全体学生下午放学至晚自习开始前未经批准不得离开校园，晚自习结束后半走读生、走读生方可离开学校。校园内所有人员必须佩戴口罩，人与人之间接触保持安全距离，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。
(二)增强卫生管理。学校要先行逐人建立高初三教职工和学生健康档案，落实晨、午、晚体温检测制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要即时告知班主任。每日定时对校园实行消毒，特别是人员高频接触的物体表面，并做好记录。保持教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所通风换气。保障洗手设施运行正常、物资齐全。增强垃圾分类管理，即时收集清运和清洁垃圾盛装容器。疫情防控期间，学校领导、行政干部、年级组长、班主任、校医等人员要认真履行岗位职责和
疫情防控工作职责。
(三)增强食宿监管。学校要严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度。餐前要对餐(饮)具清洁消毒，餐(饮)具必须一人一具、一用一消毒。根据学校实际情况，自高三复课之日起，学生用餐一律采用一次性餐具。4月13日高三晚自习开设当日起，全体高三学生一律由学校实行晚餐配餐制。
并做到科学取(送)餐，错峰分散就餐，就餐保持安全距离。
不面对面就餐。学生住宿按照便于管理、相对分散的原则实行安排，学生宿舍临时调整为每3人一间，寄宿学生必须一人一床，避免头部相对就寝。学生进入宿舍需实名认证、体温检测，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡应分散实行。学校将配齐配足宿管人员，执行24小时值班制度，不定时巡查宿
舍内学生活动、就寝等情况，即时发现并纠正问题。
(四)增强教育教学管理。学校将做好线上线下教学衔接，协助学生尽快适合课堂教学。开学第一天，学校将组织两个年级认真上好“返校第一课”,认真组织展开春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。鼓励学生增强体育锻炼，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，引导学生以健康向上的心态、以积极昂扬的姿
态投入到复习备考中。
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