下面是小编为大家整理的2022年党史学习教育总结11篇（全文）,供大家参考。

党史学习教育总结11篇

党史学习教育总结篇1

　　党史学习教育开展以来，教育厅党组自觉对照习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻自治区党委的安排部署，紧紧围绕学习教育目标和教育系统实际，全力抓好县处级以上干部和青少年学生这两个群体，推动全区教育系统党史学习教育有力、有序、有效开展，要求全区教育系统尽早启动、全面开展党史学习教育各项工作。坚持机关带动、系统联动，成立教育厅党组党史学习教育领导小组，督促各市地教育行政部门和各级各类学校也成立了相应的领导机构和工作机构。

　　严格落实党史学习教育各项工作安排，坚持突出重点、务求实效，精准把握目标要求，科学安排工作举措，确保党中央和自治区党委的部署要求不折不扣得到贯彻。教育引导广大干部师生增进爱党爱国爱社会主义的情感，铸牢中华民族共同体意识，弘扬优良传统，传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉。

　　立足教育实际，把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同推动西藏教育高质量发展结合起来，把解决群众关切、社会关注的教育问题摆在突出位置，引导各基层党组织和广大党员干部立足本职，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，让师生群众感受到学习教育带来的新变化、新气象。

　　下一步，教育厅党组将认真贯彻落实此次会议精神，切实把党史学习教育各项工作安排落实到位，坚持突出特点、彰显特色，紧密结合教育实际，围绕“一个持续开展、六个全面提升”新的教育发展要求，在引导教育系统广大党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，奋力推进西藏教育高质量发展上下功夫，在促进青少年学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上下功夫，以实际行动和优异成绩庆祝中国共产党成立100周年和西藏和平解放70周年。

 

党史学习教育总结篇3

　　为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

　　注重引领，做实“两新”组织学习教育

　　结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；

　　又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史 立足当下 展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；

　　邀请区委组织部老师赴企业解读 “两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

　　创新形式，做活“两新”组织学习教育

　　党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；

　　对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

　　聚焦发展，做深“两新”组织学习教育

　　打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

党史学习教育总结篇4

　　自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我认真对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。在谈心谈话、问题梳理、征求意见的基础上，结合本人思想和工作实际，我认真查摆了问题、剖析了原因，制定了改进措施，明确了今后的努力方向。现将个人检视剖析情况汇报如下：

　　一、存在的问题和不足

　　(一)强化理论武装，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，学思用贯通、知信行统一方面

　　理论武装有待加强。虽然平时积极参加党的理论学习，也加强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，但有时客观上强调工作忙、事务性工作多，政治理论学习不能持之以恒，或者由于自己的政策理论水平所限，对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面，研究得不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学思用贯通、知信行统一”的要求还存在一定差距。

　　(二)加强思想政治建设，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

　　我能够始终把思想政治建设作为立身之本，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但对标反思，仍存在一些差距和不足：一是政策理解不深入。理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，特别对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究。二是学用结合不够紧密，在贯彻落实中央的决策部署和集团、事业部的具体要求上，虽然能够深入学习有关文件及会议精神，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在着用老经验、老方法推进工作的情况。这段时间，通过认真学习张富清同志的事迹，发觉自己的政治站位离先进典型还存在一定差距，还需进一步加强思想政治建设，坚定理想信念。

　　(三)干事创业、担当作为，保持奋斗姿态和斗争精神，狠抓工作落实，创造经得起检验的实绩方面

　　在工作中，我能够保持奋斗姿态和斗争精神，主动担当，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实。但也存在一些问题：一是在推进公司党风廉政建设工作上，没有充分发挥主观能动性，局限于按经验、按习惯工作，虽然面上作了安排部署，工作也按照要求有始有终地一步步向前推进，但从制度层面和建立长效机制方面并没有做到位。二是对纪检监察工作人员培训工作做的不扎实、不到位，使个别同志缺少系统的纪检监察工作理论和实践经验，影响公司党风廉政建设工作的推进。

　　(四)践行党的根本宗旨，贯彻落实中央八项规定精神，力戒形式主义、官僚主义方面

　　我能够严格遵守中央八项规定精神，在思想和行动上自觉抵制“四风”，“四风”问题大多得到了整改。但作风建设永远在路上，对照形式主义和官僚主义的表现，发现还存在一些问题。在形式主义方面，一抓到底的作风还不够实，有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效”的现象，有些部署停留在会议、文件层面上，督促不够，导致一些决策落实的效果不够好。

　　(五)落实全面从严治党责任，保持政治本色，坚持清正廉洁，坚决预防和反对腐败方面

　　在落实从严治党监督责任上跟踪问效还不够，对公司党员干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督管理渠道相对单一。压力传导还有差距，对如何有效调动普通党员的主动性和自觉性上思考不多，管党治党一抓到底还有待加强。

　　二、存在问题的原因剖析

　　(一)理想信念扎根不够。出现上述问题的根本原因，还是理论学习上不系统、不彻底，进而导致理想信念的底子没有打牢，没有学深悟透十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，没有认真解决好政绩观、权力观、人生观和价值观的“总开关”问题，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不够彻底，自觉不自觉地降低了标准、放松了要求。

　　(二)党性修养锻炼不够。在长期坚持党性锻炼上所下的功夫不够，随着长期参加党的集中性教育，形成了一定的依赖心理，对自我学习、自我反思、自我锤炼、自我提高时松时紧，没有做到时刻警醒、事事反思。

　　(三)纪律要求有所放松。虽然能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决，但在一些细枝末节上，纪律约束不够严格，没有充分理解纪律是规范党员干部行为修养的根本准则，只把工作标准放在不碰红线上，没做到高标准、严要求。

　　三、下步努力方向和整改措施

　　一是进一步坚定理想信念。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻全部工作始终，把学习执行党章作为一门经常性课程常抓不懈，坚持读原著、学原文、悟原理，并将学习成果融入到指导和推进工作中，确保学思用贯通、知信行统一。

　　二是进一步锤炼党性修养。把对党忠诚摆在极端重要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断提高自己的政治站位、政治敏锐性和政治鉴别力，不忘初心，牢记使命，严格要求，恪守职责，全力以赴完成分管工作的各项任务指标。

　　三是进一步强化廉洁自律。坚持把廉洁自律作为一种责任和使命，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面，积极推进廉洁风险防范管理工作，明确工作职责，查找风险点，制定防范措施。

党史学习教育总结篇5

　　xx对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。

　　注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”

　　为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课xx项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。

　　学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与xx工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和xx样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。

　　发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”

　　学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国xx和xx城市高质量发展的生动故事。

　　成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“xx改革开放史”宣讲团，其中3名成员以xx开发开放30周年作为切入点，分别围绕“xx改革开放之‘五个中心’xx”“xx新区，不‘特’而特”和“xx改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在xx的“春天的故事”。

　　突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”

　　作为xx省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点xx包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。

　　xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。

　　此外，学院党委依托xx丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。

党史学习教育总结篇6

　　拉萨市各级党委（党组）严格按照中央和区市党委的部署要求，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，深刻把握“为什么学、学什么、怎么学”三个学习要求，创新组织实施“四个好”（即出好“一本书”、讲好“一堂课”、议好“一个课题”、办好“一件实事”），着力开展十项活动（即重温入党誓词活动、政治承诺活动、群众性庆祝活动、参观红色遗迹活动、文化宣传活动、青少年思政教育活动、集中宣讲活动、岗位练兵活动、舆论引导和典型选树活动、测试评估活动），确保学习教育特色突出、成效明显，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　（一）提高政治站位、强化组织领导。严金海书记亲自谋划、亲自研究、亲自推动，第一时间对做好全市党史学习教育工作作出安排、提出要求。市县两级及时成立党史学习教育领导小组，组建领导小组办公室和宣讲团，将党史学习教育与“三更”专题教育和“三新”大学习大讨论活动有机结合、统筹推进，进一步掀起党史学习教育热潮。

　　（二）创新学习方式、丰富活动内容，邀请区内外专家专题辅导、专题研讨交流等方式，开展近150场次集中学习，参观军区军史馆、谭冠三纪念园等场馆系列活动近400场次。

　　（三）践行为民宗旨、突出实践成效。开展“领导干部下基层大接访办实事”活动，严金海书记带头深入偏远乡村，实地调研基层党史学习教育开展情况，纷纷走村访户，深入田间地头，倾听群众心声，　有效打通服务群众“最后一公里”。

　　（四）加大宣传声势、营造浓厚氛围。截至目前，在中央、自治区媒体刊播报道近40篇党史教育，成为全市党员干部群众竞相热议的话题、持续关注的焦点和广为传播的声音。

　　下一步，拉萨市将继续贯彻落实中央、自治区关于党史学习教育的决策部署，以“四个深化”，推动党史学习教育走深走实，深化理论学习，深化实践活动，深化典型宣传，深化监督检查。切实把党史学习教育成果转化为推动新时代拉萨长治久安和高质量发展的强大动力。

党史学习教育总结篇7

　　xx县税务局：“我为群众办实事”，打通纳税最后一公里

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，持续深化党史学习教育，重点开展党史学习教育，xx区各级党组织学党史、悟思想、办实事、开新局，自觉践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，聚焦“我是群众”“我与群众”“我为群众”三个系列的10项重点任务，深入推进“我为群众办实事”实践活动，走访群众、调研企业，办实事解难题，坚持需求在哪里、工作就往哪里用力，推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理。

　　2021年4月是第30个全国税收宣传月，xx县税务局第一税务所党支部围绕开展好“我为群众办实事”实践活动的要求，扎实开展便民办税春风行动，依托所在支部品牌“闵闵青锋队”，进社区，进园区，进学校，通过丰富多样的形式开展宣传，以党员带头树新风，志愿服务促发展的具体行动，努力打通纳税服务“最后一公里”。

　　情暖社区，服务惠民

　　税务党员干部们走进xx镇水清年华社区，与临街商户面对面交流，用自己的专业知识解答商户们提出的税收问题，送上与他们息息相关的最新税收优惠政策。与此同时，税务党员干部们向现场的群众分发精心准备的便民办税手册，并辅导进行个人所得税汇算清缴，用切实的行动将便民春风吹到每个人心中。有商户代表说，以前总有关于税收的一些疑惑，现在都解答开了。

　　税企互动，征纳同心

　　xx镇的金地威新xx科创园地处xx南部科创中心核心区，集聚了信息技术、智能制造、生物技术等战略性新兴产业。税务党员干部们走进园区，走进企业，就企业税收优惠政策、研发费用加计抵减、增值税发票电子化、“非接触式”办税等热点问题进行了一一解答。

　　税务党员干部们在xx海穆电子科技有限公司实地参观生产车间，了解“产研一体化”运作，宣传税收优惠政策。海穆电子科技总经理孟先生表示，此次税收宣传让他更加理解了“税收服务经济社会发展”，更加感受到了税务部门对企业发展的支持，今后将继续秉持“诚信尊重专注挑战”的理念，积极融入国际国内双循环的新发展格局，加大产品自主研发，为国家基础工业发展贡献力量。

　　税启童心，与税童行

　　“小朋友们，大家知道什么是税收吗?”“大家知道什么是发票吗?我们买东西要交税吗?”面对一张张童稚的笑脸，税务党员干部们开始了税法入门第一课。在xx县民办虹梅小学的一间教室内，随着抛出的一个个税收小问题，小朋友们的兴趣来了，大家跟着税务干部一起从“税”字的认读开始，了解税收起源和历史，讨论税收的作用，学习税收小知识。

　　课堂上，税务党员干部通过通俗易懂的语言讲解生活案例，帮助小朋友们认识到从衣食住行到国防、教育都与税收密切相关，让小朋友们懂得税收“取之于民，用之于民”的道理。除此以外，队员们精心设计了“税种萝卜蹲”小游戏，鼓励小朋友们积极主动参与到游戏中，向其他小朋友传递与税种有关的词语。游戏中，小朋友们热情高涨、不甘落后，在一片欢声笑语中就巩固了刚学到的税收小知识。

　　党员干部还为小朋友们表演了个人所得税专项附加扣除的主题情景剧，用父子间的亲情故事，向小朋友们展示了国家最新的税收惠民政策，帮助小朋友们从小树立“诚信纳税、纳税光荣”的意识。

　　活动结束之际，税务党员干部们通过有奖问答互动环节，给小朋友们送上了精美小礼品及税收宣传手册，鼓励小朋友们争当小小税法宣传员，做好家庭税收宣传“小纽带”，把在课堂上学到的税收知识讲解给爸爸妈妈，带动全家学习税收知识、严格遵守税法，让依法诚信纳税的春风吹拂到家家户户。在寓教于乐的过程中增进了对税收的了解和认识。

党史学习教育总结篇8

　　党史学习教育活动启动以来，XX法院紧紧围绕“规定动作不走样，自选动作有亮点”，扎实有力推进学习教育持续升温、见行见效。

　　一是突出“三强”，抓实党史学习教育一是突出“三强”，抓实党史学习教育切实提高站位、压实责任、强化领导，为党史学习教育夯实根基，把准方向。一是强化组织领导，夯实学习教育根基。成立由“一把手”任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员的党史学习教育领导小组，全面统筹推进全院党史学习教育工作。领导小组下设办公室，负责党史学习教育日常工作。抽调骨干力量组成综合协调组、舆论宣传组、顽瘴痼疾整治组、线索办理组、材料综合组、执纪监督（自查自纠）组等6个工作小组，确保工作运转顺畅。二是强化制度保障，把准学习教育方向。聚焦“四项任务”，围绕“三个环节”，制定出台党史学习教育活动实施方案，对主要任务逐一分解，明确工作举措、完成时限和责任部门，清单式、项目化，保障学习教育工作有序推进。开展调查研究，征求建议意见，出台党史学习教育实施方案，助推党史学习教育走深走实。三是强化部署落实，提升学习教育站位。迅速召开法院队伍党史学习教育动员大会，“一把手”亲自动员部署，要求全体干部站在讲政治、讲大局的高度，充分认识党史学习教育工作的重大意义，增强政治责任感和时代使命感，做到思想上高度重视，行动上高度自觉，扎实推进学习教育走深走实。

　　二是突出“三全”，抓好党史学习教育二是突出“三全”，抓好党史学习教育为避免学习教育的扁平化，进一步充实学习内容、丰富学习模式、深化学习内涵，充分调动全体干部的学习积极性和主动性。一是全员参与，保障学习教育参与率。院领导班子坚持以身作则、以上率下，充分发挥“领头雁”作用，“一把手”法长带头为全体干部上党课。各党支部充分发挥战斗堡垒作用，开启“夜校周末学”的制度化、常态化学习模式，有效解决工学矛盾。针对因工作缺席的少数干部，进行“视频回放”补课，确保不落下一人，不掉队一人。二是全程推进，落实学习教育常态化。制定学习教育计划表，明确学习内容、学习时间和责任部门。发放党史学习教育理论知识学习读本、学习记录本，以学习教育提示单的形式，提前一周安排学习重点，细化每天学习内容，确保全院干部做到全程学习步履一致、同频共振。院政治部、办公室、检务督察部门牵头，定期对学习笔记进行抽查，对学习心得进行收集，对学习内容进行督导，全程跟踪学习成效。三是全域覆盖，确保教育内容多样化。突出思想教育引领，全面覆盖政治教育、党史教育、警示教育和英模教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，深入学习习近平谈治国理政第三卷、习近平论坚持全面依法治国等新理论，认真学习新中国史、改革开放史等党史教育。组织观看警示教育片，走进廉政教育基地，强化纪律规矩意识。常态化开展“跟班先进找差距”“法官进网格”等活动，树立学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚。

　　三、突出“三力”，抓活党史学习教育三、突出“三力”，抓活党史学习教育为防止学习教育“蜻蜓点水”、“走马观花”，该院在夯实学习基础，推动学什么的基础上，更加注重如何更好学、学更好，以转化学习成果，实现活学活用。一是借用外力，拓宽学习教育渠道。充分利用“学习强国”、XX政法“每日一测”，积极开展政治理论学习，每日通过微信群晒积分晒成绩，全院上下形成了比学赶超、争先进位的浓厚氛围。在院内网开通学习教育专栏，定期将上级党史学习教育会议精神、领导讲话等上传至理论学习模块，在“海安法”微信公众号设置“党史百年天天读”栏目。二是激发内力，强化学习教育思悟。组织干部参观七战七捷纪念馆，在大量历史图片和文物史料中追寻红色记忆，感受革命先烈浴血奋战的英雄精神。组织收看“学法英模践初心使命”XX同志先进事迹宣讲会，学习优秀法官践行初心、司法为民的精神。组织干部撰写廉政“微感言”，开展“延安整风淬检魂”心得交流会，讲述延安整风背后的故事，讲出学习整风精神的感悟。三是凝聚合力，凸显学习教育成效。把党史学习教育同党史学习教育相结合，将党史学习教育作为重中之重，全程贯穿于党史学习教育各环节，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。把党史学习教育同市委巡察整改相结合，直面问题症结，全面落实整改，提升队伍素能和工作效能。把党史学习教育同实践活动相结合，开展“我为群众办实事”“千名干部走千户”“精准普法月月行”等活动，引导干部增强群众观念、走好群众路线，为群众解难题、办实事。

党史学习教育总结篇9

　　xx区xx街道xx村自2002年动迁以来，目前仅剩1户尚未动迁，其余村民都已入住动迁安置小区，虽然已是“空壳村”，但是原有村民的日常事务管理依然由村里负责。xx村党总支结合“四史”学习教育，积极开展“我为群众办实事”实践活动，成立蒲公英党员志愿者服务队，让爱像蒲公英一样传递，所落之处遍地花开。

　　问诊为先，找准村民群众急难愁盼

　　村党总支班子成员带头参加，认领志愿服务岗位，参加志愿服务活动，以实际行动号召支部党员共同加入志愿者服务队。目前，蒲公英党员志愿者服务队共有16人，今年以来开展各类志愿服务活动80余人次。综合考虑志愿者特点、专长，设定公益活动、专长服务、结对帮扶等服务项目，并制定细化服务流程，分类分批、有针对性的开展志愿服务。如曾经身为厨师的党员志愿者陈毅经常上门为2户孤寡老人做饭。

　　网格细分，贴近群众办实事、办好事

　　划定责任区，以网格化管理的模式开展服务活动。将16名党员志愿者按照居住地划分为9个网格，设为“党员责任区”，实行党员制，要求做到“邻里困难第一时间帮助、矛盾纠纷第一时间劝解、小区美化第一时间配合、安全隐患第一时间报告、群众问题第一时间反映”的“五个第一时间”要求。比如，家住金水佳苑的唐金章、金水丽苑的诸湘堃，将自己的手机号码发给了责任区内的每个人，方便开展“红色代办”服务。设立“党员奉献日”，每月一主题。将每月第二个周四设为“党员奉献日”，围绕清洁家园、帮扶慰问、平安创建等活动开展志愿服务。今年以来，党员志愿者服务队分别开展了清理楼道堆物、美化小区环境、爱心帮扶困难群众、治安巡防值守等活动。开展组团服务，让活动更有温度。将党员志愿者分类分批对接特殊家庭，由党总支班子负责日常管理和人员调配，每月至少开展一次入户服务。目前，已为部分特殊家庭开展谈心谈话、心理疏导、下厨做饭、家务劳动等活动。

　　好差评制度，提升服务质量、服务能力

　　围绕需求导向，让服务取得实效。通过摸底调查，全面建立党员人才信息库和群众需求信息库，将党员专长与群众需求相结合，这样的双向匹配的供需模式有效提升了志愿服务的针对性，让活动真正取得实效。建立志愿服务情况反馈制，活动信息清晰明了。党员志愿者在责任区开展活动后，做好基本情况记录，并提交服务队保存，每季度服务队向党组织进行反馈，同时党员在开展志愿服务情况也作为每年党员民主评议的重要内容，形成“党员好不好，群众是主考，党员干没干，群众说了算”的群众评议党员风向标。

党史学习教育总结篇10

　　一是了解过程。中共产党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共产党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共产党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共产党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。

　　二是关注变化。如果把中共产党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共产党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共产党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。

　　三是聚焦重点。一部中共产党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共产党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共产党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。

　　四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共产党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后，最重要的是把握中共产党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共产党史发生发展内在的逻辑(因果律)，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共产党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共产党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。

　　五是站对立场。学习中共产党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共产党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共产党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。

　　六是用好方法。学习中共产党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共产党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共产党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共产党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。

党史学习教育总结篇11

　　按照会议安排，我就中心党史学习教育开展情况简要汇报如下：

　　一、全面加强领导，精心组织实施，以高度自觉抓紧抓实党史学习教育

　　党史学习教育开展以来，我中心深入贯彻中央决策部署和XX党委要求，认真落实XX第十三巡回指导组工作意见，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行和学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，紧密结合中心职责职能和工作实际，高标准、高质量推进学习教育各项工作。3月16日，召开XXX中心党史学习教育动员会，传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，研究部署中心党史学习教育工作。及时成立党史学习教育领导小组和工作机构，XX主任亲自担任组长，办公室设在机关党委，设立督查工作、信息宣传工作和“我为群众办实事”实践活动三个专项工作小组，有序推进党史学习教育。根据实施方案细化形成党史学习教育任务清单，明确具体任务、目标要求和完成时限，将工作责任落实到具体责任部门和责任人。在XX主任的领导和指导下，领导小组办公室充分发挥牵头抓总作用，各支部积极完成规定动作、正确开展自选动作，中心党史学习教育工作深入推进、氛围浓厚，取得阶段性成效。

　　%1、 突出关键少数，抓住关键环节，组织党员干部读原著、学原文、悟原理

　　全面落实“六个进一步”要求，牢牢抓住“真学”二字，把规定动作和自选动作结合起来，努力提高学习实效，形成学党史、悟思想的良好氛围。

　　一是协调完成近XXX多名党员组织关系接转、成立了老干部临时党支部，为开展好学习教育做好组织准备。

　　二是第一时间购置、发放学习资料，将党史学习教育指定读本《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》及配套读本《两个决议》《习近平关于网络强国论述摘编》1000余册发至各党支部，各党支部按照《XXXXX中心党组开展党史学习教育的实施方案》，定计划、列清单，形成支部书记领学、支部联学、党员自学的良好局面。

　　三是认真组织理论学习中心组学习。3月份党史学习教育开展以来，中心党组理论中心组开展各类学习28次，其中：集体学习16次、集中自学10次、读书班1期、培训班1期，及时跟进学习了习近平总书记关于党史学习教育一系列重要讲话精神等“必学篇目”，围绕党史学习教育“四个专题”和习近平总书记“七一”重要讲话精神，开展了四次专题学习研讨和知识测试，将铸牢中华民族共同体意识贯穿整个党史学习教育全过程。各党支部按照整体学习安排，开展了丰富多彩的学习教育活动。

　　四是举办党史学习教育第一期读书班，中心副处级以上干部，工会、青工委负责同志以及民主党派、无党派、退休干部、群众代表XX余人参加，利用2天半的时间，以“新民主主义革命时期历史”为主题，集中学习中央党校《中国共产党为什么“能”》《党夺取全国政权的历史经验》《遵义会议与长征胜利》《建立新中国的构想及其实践》《延安整风与党的团结统一》等专题讲座，利用半天时间进行分组讨论、开展研讨交流。

　　五是讲好专题党课，党组书记、主任XX同志以《不忘初心牢记使命 砥砺奋进 在学习理解把握中国共产党执政规律中汲取前进的智慧和力量》为主题讲党课。各党支部、临时党支部书记在所在党支部围绕党史学习教育主题讲党课。

　　六是组织各党支部开展党史学习教育主题活动。按照党史学习教育领导小组办公室和直属机关工委要求，组织党员干部在线观看《榜样5》视频、开展“清明祭英烈、永远跟党走”主题党日活动、集中收看习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话现场直播、在线观看XXX直属机关学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神主题党日暨先进事迹报告会、参观“不忘初心 牢记使命-中国共产党历史展览”。选拔优秀党员干部参加上级组织的主题活动，选送1名党员参加“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主题演讲比赛，组织60名党员干部参加《永远跟党走》合唱比赛。同时创新活动形式，组织拍摄了红歌快闪、《党史共读半小时》、“云夜校”、党员过“政治生日”活动、“七一”重温入党誓词活动、开展“铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛等形式多样、富有特色的主题活动。

　　在学习教育中，我们注重压实领导班子和各党支部责任，抓住“关键少数”，党组成员以上率下，引领学习教育工作向纵深推进。从领导班子开始，每一名党员、干部特别是处级以上领导干部，在以高标准严要求参加中心组集体学习、研讨的同时，强化在党支部内组织生活的参与度，带头加强平时自学，带头参加集体自学，带头通读四本指定教材，带头进行高质量研讨交流发言，带头完成好各项测试，发挥了示范带动作用。中心一些党支部采取了一些创新做法，比如常态化开展党史学习教育，通过“网上+线下”“辅导+研讨”“集学+自学”方式，利用学习强国等网上内容开展学习活动。再比如丰富学习教育形式，采取晨读、共读、夜校、学习群转发学习篇目、阅读打卡、“云课堂”等办法增强学习效果，部分党支部采取的支部内自测、自查等办法也值得肯定。

　　三、践行根本宗旨，紧扣“急难愁盼”，扎实开展“我为群众办实事”实践活动

　　以党员干部受教育、各族群众得实惠为目标，立足中心职能职责，着力解决群众急难愁盼问题，切实把实事办好、好事办实。

　　一是围绕底数清、情况明开展“三问”活动。中心党组成员发挥示范带动作用，沉下去、深下去进行调研摸底，带队深入各服务厅局和各信息技术服务组开展调研，以实地走访、座谈交流、网上征求意见等方式，形成“问计于民 问需于民 问政于民”的“三问”清单，为开展“我为群众办实事”实践活动提供基础依据;带队深入盟市开展调研，围绕群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题、发展亟待解决的痛点难点问题、长期未能解决的民生历史遗留问题、提升数字化智能化服务水平问题和建设数字XX、优化营商环境等方面存在的短板弱项问题，通过实地走访、集体座谈、民意调查等方式，采取“四不两直”的办法，及时了解掌握服务对象和广大群众“急难愁盼”问题，征求对XX中心工作的意见建议;带队深入结对帮扶社区走访调研，就帮扶社区困难户状况、重点民生项目、协作分工、民族共建、智慧社区等相关热点问题等方面进行研讨调研。截至目前“三问”单位层面公开征集到社会意见8条，处室/支部层面征集到意见21条，处室内部子目录清单7条，针对包联社区需要协调解决的7个方面问题。《XX中心“问计于民 问需于民 问政于民”群众反馈问题清单》和《XX中心“我为群众办实事”实践活动清单》在中心门户网站公布，中心党组成员和处级领导干部已认领“三问”事项任务，同时结合“一创建、双报到”工作要求各处室、信息技术服务部细化“三问”事项任务认领表，落实到每名党员干部，做到至少认领1件“我为群众办实事”事项任务。

　　二是围绕办实事、解难题开展“一创建、双报道”活动。认真落实XX直属机关工委“一创建、双报到”活动要求，成立党史学习教育“我为群众办实事”实践活动工作小组，组织各党支部在职党员及时到包联社区和居住社区报到，协调包联社区进行备案，截至目前中心15个党支部和临时党支部已全部到包联社区报到，进行了入户走访或电话调研困难户46户。按照“一户不漏、一人不漏”的工作原则，与社区对接展开调研摸底工作，专题召开3次会议研究社区困难户状况、重点民生项目、协作分工、民族共建等方面工作，共统计到困难家庭62户，其中中共党员3名、离休干部1名、低保户14名、残疾14名,与社区沟通后选定第一批重点帮扶对象，对所涉及问题正在制定解决方案。开设“我为群众办实事”栏目，实行台账管理，及时跟进工作进度，对于“办实事”清单成熟一批、公布一批，做到事事有着落、件件有回音。包联社区结亲帮扶困难户于兰梅，多年来没有享受低保问题，正协助其申办低保。现场接访并实地了解到包联社区北甲5号楼约55户居民，自2013年起一直存在上下水使用困难，排污管道常年堵塞等问题，正积极与新城区政府和市政等相关部门沟通协调解决。正在开展帮扶包联社区建设“智慧社区”项目。已成立XX中心帮扶包联社区建设“智慧社区”项目组，由党组书记、主任XX同志任组长。机关党委先后组织“我为群众办实事”实践活动工作小组成员、包联社区委员会成员及中心相关处室、信息技术服务组工作人员赴达拉特旗“智慧社区”进行实地参观调研，组织中心帮扶包联社区建设“智慧社区”项目组成员赴呼和浩特市新城区开展了“智慧社区”建设项目调研，围绕便捷、高效、安全的社区服务需求，研究推进数字社区建设、构建丰富多彩的为民服务社区举措，目前正在多方协调推进帮扶包联社区建设“智慧社区”项目工作。加强党史宣讲宣传，成立XX中心党史宣讲小分队，抽调精干力量，经过培训备课派往中心各党支部、包联社区进行党史宣讲。组织在职党员到居住社区报到，为居住社区办实事，开展宣传动员小区楼道垃圾分类工作、铲除清理楼道小广告和楼道垃圾、摆放公共自行车摩托车到规定位置、创城宣传动员工作、楼道单元日常管理工作、疫苗宣传等工作，从身边小事做起，用心用情用力解决群众生活实际问题，让群众看到变化、得到实惠。

　　三是围绕互助、互爱开展“我帮你”新时代文明实践志愿服务活动。依托社区综合服务设施，在包联社区居民聚集区设立有人员、有项目、有管理的“我帮你”新时代文明实践服务点。组织各处室、技术服务部党员干部成立志愿者服务队，分批到服务点轮流值班，倾听民情民意，为社区居民解决“急难愁盼”，并通过志愿服务了解和收集群众需求信息，使社区群众感受到党的温暖和深切关怀。

　　四是围绕送温暖、送关怀开展慰问活动。中心党组成员深入包联社区开展慰问困难党员、老党员活动，分别深入4户结亲帮扶困难居民家中慰问，解决摸清基层和群众的“急难愁盼”，将温暖和关怀送到百姓家中。

　　四、积极开展自查，从严从实督导，推动党史学习教育各项任务落实落地

　　按照党史学习教育工作要求，及时制定了中心党史学习教育督查工作方案，就中心党史学习教育督查工作提出明确工作和纪律要求，成立督查工作小组开展督导工作，确保中心党史学习教育组织到位、人员到位、工作到位、责任到位。

　　一是注重沟通协调，畅通督导渠道。以各支部联络员为桥梁，建立沟通联系机制。

　　二是积极开展督查工作。督查工作小组成立以来，第一时间制定督查内容清单，发布督查公告，首轮督查对中心15个党支部和临时党支部进行了集中督查，随后转入日常随机督查和整改情况回访督查，同时对“为民办实事”和“三问”活动的展开及推进情况进行了跟进督查。第二轮集中督查随机督查和回访督查党支部8次，到团结小区针对为民办实事工作入户调研和志愿岗值岗情况现场督查8次，参与和督查支部主题党日活动2次，“党史共读半小时”拍摄活动3次，支部书记讲党课1次，支部学习研讨会1次，对集中收看习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年庆祝大会上的讲话现场直播情况采取了现场和线上相结合的方式及时进行了认真督查。现第三轮集中督查正在进行中，已完成3个党支部的督查。

　　三是创新工作方式，增强督导实效。积极改进工作方法，立足实际，依托信息化手段，减少实地调研次数，加强线上督导，最大程度为各单位松绑减负，努力在督导实效上做加法，在形式上做减法，推动党史学习教育取得成效。

　　通过督查，党支部党史学习教育开展情况有以下8方面提升。一是及时整改了各党支部在学习笔记和书面留痕方面存在的普遍问题，现情况良好;二是台账记录情况更加详细规范;三是新闻稿报送数量有了较大提升;四是集中学习、主题党日活动等规定任务均已按时完成;五是党员双报到按时完成，入户摸底贫困户帮扶调查除对方原因外均全部完成;六是积极推动了志愿服务工作;七是各党支部承担的“三问”任务已经分解，副处级以上领导干部认领完毕，正在推进中。八是及时发现问题督促整改，及时总结党史学习教育活动中的好做法、好经验在中心各党支部进行推广、及时提炼好成果协同宣传组进行宣传，确保党史学习教育走实走深。

　　五、做好信息工作，加强宣传引导，营造党史学习教育的浓厚氛围

　　成立信息宣传工作小组，制定了信息宣传工作实施方案，全面抓好信息宣传工作。

　　一是健全信息宣传工作机制。建立了各党支部、临时党支部信息员联系机制，组建了“党史学习教育活动推动”微信群，建立良好的沟通交流渠道，明确责任和要求，保障信息收集、报送工作高效运行。

　　二是做好信息收集发布工作。制定了《党史学习教育信息报送情况表》，每周收集、整理、统计各党支部、临时党支部上报的信息情况，及时反馈给各党支部信息员，督促积极上报有关党史学习教育学习、活动信息，调动信息员报送信息积极性，截止目前已统计10次信息报送情况，收集各类信息 157篇，发布89篇，其中46 篇信息发布在门户网站“党史学习教育专栏”、“工作动态”及“机关党建专栏”，32篇信息及5段视频发布在微信公众号，6段视频发布在抖音。

　　三是加强信息撰写工作。跟踪报道党史学习教育相关会议、活动，已撰写信息17篇。

　　四是按时报送信息宣传情况。每周四上午下班前按时向XX党委党史学习教育第十三巡回指导组上报《一周宣传情况汇报》，截止目前已报送10次。

　　五是加强党史宣讲宣传。按照要求，成立了XX中心党史宣讲小分队，选拔一批政治立场坚定、理论素养高的党员干部，由领导小组办公室统筹指导，按照给定的宣讲提纲，撰写宣讲内容，宣讲稿已通过审核把关，宣讲小分队已深入基层党组织和包联社区进行党史宣讲。

　　六是制作发布党史学习教育主题微视频。制作发布了党史学习教育“快问快答”微视频、“感悟百年党史、回忆入党初心”主题党日微视频和“参观XX军区军史官了解XX红色历史”主题党日微视频，拍摄了《党史共读半小时》短视频，分别发布在“学习强国”、门户网站、“云上北疆”公众号和抖音平台。

　　六、紧密结合实际，促进融合联动，积极推进“学党史、开新局”

　　深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育最新指示精神，按照XX党委和党委宣传部的最新要求，突出问题导向，狠抓工作落实，全力推动党史学习教育走深走实，认真梳理前期工作，为“开新局”打好坚实基础。

　　一是开展专题研讨。已安排开展“学党史、开新局”专题学习研讨，研讨主题为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣学习贯彻习近平总书记对XX重要讲话重要指示批示精神，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，围绕贯彻落实“全区XX发展大会”精神，深入学习领会XX书记在大会上的讲话要求，紧密结合XX中心实际工作，针对谋划当前工作、三年工作及落实《工作台账》开展深入的交流研讨。

　　二是认真学习贯彻XX“XX发展大会”精神。XX书记在全区XX发展大会上指出，要因应XX发展新趋势、抢抓数字技术变革新机遇、增创XX竞争新优势，有效牵引经济转型和高质量发展，推动XX“十四五”发展开好局、起好步，在走好以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子上寻求新突破。石书记在大会上的讲话精神是我们做好“开新局”工作的重要依据和指导，在专题学习研讨的基础上，结合中心实际制定具体可行的措施办法。按照XX党委、政府工作部署，中心承担的各类重点工作任务共XXX项，紧盯重点难点问题，有序推进各项重点任务落地落实。

　　三是扎实稳妥推进机构改革。按照XX事业单位改革要求，加快推动政府系统各部门相关信息化资产、预算划转工作，梳理形成了XXX中心政事权限清单，进一步理顺与XX相关部门的工作机制。

　　在总结工作的同时，我们也查找了工作中的问题和不足，主要是：各支部对党史学习教育工作的重视度存在偏差，工作责任不明确，党史学习教育工作任务落实不到位，执行不及时，不够积极主动，要求各党支部进一步明确责任;各党支部开展党史学习教育工作对群众和民主党派人士学习的要求不严，存在学习和实践活动脱节现象，要求严格加强督促学习，要对全体党员干部全覆盖;个别党支部在集中学习时间安排上不合理，时常与中心党组理论中心组学习时间发生冲突，致使处、部主要领导在所在党支部集中学习次数偏少，“关键少数”带头领学作用发挥不充分，要求党支部书记领学，严格执行“三会一课”制度;党员领导干部对“戴党徽亮身份”不重视，只有参加活动和集中学习时戴党徽，其他时间普遍做的不好，建议“关键少数”带头执行;随着党史学习教育工作的深入开展，各支部存在疲于应付现象，在学习方式上创新不足，“我为群众办实事”实践活动开展不扎实;各支部对党史学习教育前期工作开展情况“回头看”自查工作流于形式，未按要求逐项自查，未实质性开展“发现问题解决问题”，建议重新梳理开展“回头看”，及时查漏补缺，无死角;机关各处党史学习教育信息宣传工作开展不力，需进一步加强。

　　对下一步工作计划如下：

　　(一)深入开展“党史”学习

　　一是深入学习《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，用好《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》。

　　二是开展学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神读书班。

　　三是处级以上党员领导干部结合学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神讲授1次党课。

　　四是聚力新发展阶段、贯彻新发展理念和融入新发展格局，结合学习习近平总书记对XX重要讲话重要指示批示精神、加强铸牢中华民族共同体意识的学习教育和学习长三角、珠三角等先进地区在服务融入新发展格局中的好经验好做法，立足工作业务实际，开展交流研讨，开展XX中心三年工作谋划，做好“开新局”。

　　(%1) 基层党组织执行“三会一课”

　　一是专题学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并进行研讨。

　　二是各党支部处级干部结合学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神为所在党支部讲授1次党课。

　　三是各党支部召开党史学习教育专题组织生活会，领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活会。

　　(三)开展“我为群众办实事”实践活动

　　一是在中心门户网站、微信公众号和抖音等媒体平台上公布帮扶包联社区“我为群众办实事”清单，接受群众和社会监督。

　　二是根据“三问”清单，细化各处、各部“三问”任务清单，进一步完善处级以下党员干部认领任务，立足本职岗位，扎实推进“我为群众办实事”实践活动。

　　三是加强包联社区帮扶力度，有序推进建设“智慧社区”项目，同时针对结亲的14户生活困难户制定帮扶措施，组织各党支部进行结对帮扶。

　　四是深化志愿服务活动，结合社区实际，在人员较为密集场所，联合青工委志愿者服务队，围绕“你有困难你找我，我是党员我帮你”主题开展党日活动和开展“民族团结一家亲”主题活动，积极组织各党支部党员干部到社区开展活动。

　　(四)开展各类主题活动

　　一是举办学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神知识竞赛。

　　二是组织党员干部观看红色影片。

　　三是深入社区开展主题活动，掀起庆祝中国共产党成立100周年的群众性活动热潮。

　　(%1) 继续加强内部督查工作

　　抓紧完成第三轮集中督查，并进行整改完善。下一步重点督查各支部集中学习，两个研讨，组织生活会和主题党日活动开展情况。

　　(六)加强党史宣传工作

　　一是采取“请进来+自己讲”的形式，通过邀请党史宣讲专家，发掘、选拔本单位本系统优秀宣传人才，充分利用“学习讲堂”、“草原学习轻骑兵”等平台与载体，开展以党史为重点的宣讲宣传教育和党课。

　　二是在包联社区开展民族政策宣讲活动。组织宣讲员深入社区完成“民族共建”相关内容的宣讲活动，铸牢中华民族共同意识体。

　　三是进一步加强信息宣传工作，在门户网站、“云上北疆”公众号公布“我为群众办实事”实践活动开展情况，接受社会大众监督。

　　四是创新宣传工作思路，进一步拓宽信息来源渠道，丰富信息内容和形式，动员各处、部信息员运用短视频、图文等融媒体手段进行宣传，形成全方位的舆论氛围。

　　五是加大对外信息宣传力度。及时挖掘筛选梳理党史学习教育亮点工作、特色工作，积极向征稿单位推荐报送。

　　六是调整网站党史学习教育专栏，建议将党史学习教育专题专栏调整为学习动态、研讨交流、为民办实事、学习资料4个板块，将党史学习教育专栏进行分块整理，补充学习资料板块相关内容。

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