篇一：渡江战役纪念馆社会实践心得
见证红色历史
发扬爱国主义
渡江战役总前委旧址位于肥东县瑶岗村，1996年被国务院列为全国重点文物保护单位。1949年3月，由邓小平、刘伯承、陈毅、粟裕、谭震林组成的渡江战役总前委进驻瑶岗，在这里统筹指挥了渡江战役的作战行动，写下了中国革命史上光辉的一页。
在中国共产党的领导下，我们祖国经过了60年的发展，我们的生活水平正在不断提高，在世界上的地位也日益显现出其重要性。这一切都是中国共产党领导全国人名而取得的伟大成就。
但是，60年前我们祖国是一个满目疮痍的旧面孔，中国共产党为了建立一个新中国付出了惨重的代价。先是土地革命，后来又是抗击日本侵略者，最后是为了全民族的解放的解放战争。而最为解放战争的最后一出大戏——渡江战役更是以一重大事件！
这次我们小组前往瑶岗渡江战役总前委旧址，去感受革命先烈的气息，切实体验革命先烈们的工作环境，从而更加深刻的了解他们对革命的热情和加强我们对历史的了解。这是当代大学生必须做到的。我们小组都学理工科的，这次对历史的亲密接触，是我们在书本上学不来的，对我们以后的人生观也会有很大的影响。虽然我们整天和电打交道，可是我们也是大学生，我们也需要了解历史，我们也热爱我们的中国共产党。我们相信，通过这次的社会实践我们会对中国共产党有个更加深刻的影响。历史总是会以一种特殊的方式存在于具体的事物中，当后世的人接触到他们，就能跨越时空的界限，去追忆那个时代的风风雨雨。在缅怀先烈艰苦奋斗历史的同时，我们应该更
加努力学习，让铸就今日中国的先辈们的鲜血没有白流，让他们的鲜血流淌在我们的血管中，把我们带向一个新的时代。
同时，总前委旧址也是省级重点文物文物，我们会到旧址内做一些志愿者活动，包括宣传革命先烈们的先进事迹，在此之前我们会增加我们的知识面，实践时我们回向游客们讲解渡江战役和其它一些战役的具体情况，增强人们的爱国热情核和对历史的了解。
2010年7月6号我们一行人来到了肥东瑶岗参观渡江战役纪念馆，刚来到渡江战役纪念馆我们就看到纪念馆这几个大字，这些字写得苍劲有力，很有威严和气势。在旁边的墙上挂着各种各样的牌子，都是*****的红色教育基地，其中也有安徽大学的，安徽大学每年都有大量的学生前来学习，来学习当年的革命精神从而提高自己的思想觉悟。然后我们来到纪念馆参观，纪念馆的工作人早就来到等候我们的到来，讲解员给我们介绍陈列品的来源和故事。从大门进去可以清晰的看到伟人们的合照，可以看出当初伟人们的英姿飒爽。我们沿着右边路线开始我们的参观，一开始就看到当时战争用的步枪和大刀，虽然武器破旧落后了一些，可是渡江战役的结果？渡江战役仍然以共产党的胜利告终，可见装备的落后不是最终的关键，还只有军民一心团结在一起才能取得最后的胜利。然后我们看到渡江战役的伤亡统计。人民解放军伤亡6万余人，歼灭国民党军11个军部、46个师438840人，其中俘敌341530人，毙伤22310人，起义34830人，投诚67170人，占
领了国民党的统治中心南京和上海、武汉等城市及苏南、皖南、浙江全省和江西、湖北、福建3省部分地区。可见这次战争的残酷？我有时候在想既然大家都是中国人何必相互残杀？也许这个问题相当的可笑，可是这是个很实际的问题。作为中国人就应该共同为祖国的发展做贡献。我们沿着走廊来到了后院，在走廊上挂着伟人的照片还有简历，从他们的事迹我深深地感受到取得成功的不容易，都是在生死的边缘取得的成就换来今天的成果。来到后院看见后院之中种着一颗大树，，也许以前的指挥官们累的时候在树下休息。后院的房间之中放着各种各样的东西。在陈列柜里面放着他们曾经用过的水壶，草鞋等等生活用品，当时在指挥所里面都是将军级别的军官，可是他们都和一般的人都一样，跟普通人没什么区别，为了祖国的利益舍弃这些实在难得，一般的军官在取得高等军衔就知道享受沉迷于自己的权利当中，不会把军务放在首位。能够做到这样是我们中华的福气。我还看到渡江战役是的接报，讲述的是当时每场战争的胜利情况，其实虽然只有短短的几百字，可以你可知道在这短短的几百字背后有着无数人的鲜血，可以说是无数军人的灵魂书写的篇章。此刻相信大家的心肯定在默默地滴血。摆在房间当中的是一个渡船模型，是当时渡江战役时冲锋船的模型，当时渡江时所用的是木船在汹涌波涛中行驶，脆弱的木船载着英勇的军人勇往直前。经过渡船模型可以看到渡江战役时所有的部队，若果你看到的话你肯定会大吃一惊的，参加的部队数量相当的惊人，几乎倾尽全部力量参加最后的大决战。出了办公的地点，我们来到旁边的一个偏室，里面挂着当时指挥官的题字,每幅
题字都是那么苍劲有力，那么的气势逼人。后来我们来到了他们居住的地方，令我们大吃一惊，主的地方实在相当的破旧，但是他们仍然坚持下来了，也只有他们才有这样的毅力，他们主的是一般的瓦房，里面放着床和小桌子，空间也不是太宽广。我们在参观完书画就基本结束了今天的瑶岗之旅，开始准备回到学校，准备明天的活动。
我下午并没有回到学校而是来到了肥东县政与县团委取得了联系，希望他们能够支持我们的活动，我跟他们讲述了我们活动的安排和主题，他们很热情的听我的解说，最后得到了他们的同意，他们联系了城管部门为我们争取了县政府的广场作为我们的宣传场地，县政府每天的人流量相当的大，所以适合我们的宣传。
第二天我们早早来到了县政府的广场来准备分配任务，我们分为四组然后到各个地方进行我们的问卷调查。这次调查的对象有点广泛，因此取得的效果还是不错的。调查的数据结果显示大多数人还是对渡江战役有一定的了解，值得我们庆幸。对于我们中华历史，每一个中国人都应该清楚地了解，尤其是比较重要的历史事件。只有深深地记住历史带给我们的教训才能更好的认清自己，对自己提出更高的要求，更好的为祖国的发展做出贡献。
通过这次活动，我学到了很多很多。我对我们的中国人民解放军有了更深刻的了解，他们是我们祖国最可爱的人。我们的祖国离不开中国人民解放军。我们要好好学习，争取在不久的将来能为我的祖国和祖国的社会尽一份微薄之力，因为我们现在的繁荣来之不易，是前辈们用热血换来的，我们要继续完成他们未完成的心愿——把我
们祖国建设成为富强民主繁荣和谐的社会主义国家。不仅仅我们，全国人民都有这样的责任，我们有义务用我们掌握的知识去教育他人，让我们学有所用。这是才是我们最大的收获。中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。说实话，这次历史之行相当的有意义，我们学习历史，不是仅仅是表面的学习，表面的了解，更要是内心的感悟和理解，我们不是只把历史挂在嘴边，更要铭记于心，历史之荣，我们要好好地继承，历史之耻，我们更要永记于心，敢于改变。天下兴亡，匹夫有责。我们作为当代大学生，应该关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来。
当今世界，和平与发展仍然是时代的主题，但天下并不太平，影响和平与发展的不确定因素在增加，恐怖主义、霸权主义仍然存在。当今世情是正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际金融危机影响深远，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，不稳定不确定因素增多，义务论、威胁论、危机论此起彼伏，遏制与反遏制、渗透与反渗透、分化与反分化从未间断。
当今世界格局堪比战国时代各国背旧盟结新盟，合纵连横.它表现为
一超突显、多元借重、多重制衡的立体复合状态。这是大国博弈的结果.世界政治格局是世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构.这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
那么当今中国是怎样的呢，经济上，中国经济总的形势是好的。经济年增长7%以上是高增长，今年中国经济增长估计仍在9%——10%之间。因为中国正处于工业化中期，工农业投资机会多，供给仍然不足，需要满足市场需求。服务业在GDP中的比重只有30%多点，仍有很大潜力。因此可以说，中国依然处于高经济增长阶段。但中国在世界上还不算是个富裕强大的国家，中国离工业化目标的实现还有较大距离。工业化完成的标志是先进的成套装备制造业的建立，中国正朝这个目标努力。在国防力量上，中国已不是1840年代的中国，中国人民有同自己的敌人血战到底的英雄气概，有在艰苦奋斗的基础上光复旧世界的决心，有自立于世界民族之林的能力。中华民族是一个爱好和平的民族，愿与世界人民一道享受和平的春光，建设、文明和富裕的生活。但也决不允许敢于来犯之敌对我国的侵略和威胁，为了保卫国家主权和领土完整，十三亿中国人民都是兵，勇敢战斗，不怕牺牲，冒着敌人的炮火，前进。
放眼今朝，停滞不前便是落后，因此，我们更应发扬艰苦奋斗的作风，努力不懈，使我国保持飞速发展。尤其作为年轻一代，作为大学生，我们更应使强国富民为己任，认清我们在新时期的责任和使命对于我们每一个大学生都有着非同寻常的意义——因为，我们的民族正在腾飞！我们大学生既是社会主义现代化建设的有用人才，也是国防建设的后备人才，我们必须具有很强的国防意识和忧患意识，为祖国的现代化建设增砖添瓦。我们相信，通过这次的社会实践我们会对中国共产党有个更加深刻的影响。历史总是会以一种特殊的方式存在于具体的事物中，当后世的人接触到他们，就能跨越时空的界限，去追忆那个时代的风风雨雨。在缅怀先烈艰苦奋斗历史的同时，我们应该更加努力学习，让铸就今日中国的先辈们的鲜血没有白流，让他们的鲜血流淌在我们的血管中，把我们带向一个新的时代。
篇二：渡江战役纪念馆社会实践心得
渡江战役纪念馆参观感想
为缅怀革命前辈的丰功伟绩，大力弘扬革命传统教育，我前往了渡江战役纪念馆，接受革命传统教育。参观时，我严肃认真地听工作人员讲述渡江战役的历史片段。参观后，也深深地受到了教育，感悟颇深。
渡江战役纪念馆以实物、图片、文字和声、光、电等现代化手段，生动展现了百万雄师过大江的壮阔画卷，是广大党员、干部、职工、群众学习了解我党我军光荣历史、加强党性锻炼的重要场所，是继承革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。渡江战役又称京沪杭战役，是继三大战役后，我军又一次大规模的战役行动。此役共歼国民党军43万多人，解放了南京、杭州、上海、武汉等大城市和苏、浙、赣、皖、闽、鄂广大地区。这一胜利，为进军华南、西南创造了有利条件，加速了全国的解放。站在纪念馆前，我们就感受到了纪念馆庄严的气息。广场上，仡立着当年指挥渡江战役的总前委成员邓小平、刘伯承、陈毅、粟裕、谭震林五位老一辈革命家的雕像，让人肃然起敬。我们拿着提前准备好的鲜花依次向五位老一辈革命家献花，以此来纪念我们的老一辈革命家。
我怀着迫不及待的心情进入了馆内，首先映入眼帘的是一组大型雕塑，气势恢宏，战士们的姿势、神态都十分传神，栩栩如生，仿佛再现了渡江战役的画面。我们边走边听工作人员解说，各种文物、复制品、照片应接不暇。其中利用现代声光模拟技术对历史战争场景的再现、历史文物与珍贵照片的展出以及对健在战斗英雄采访视频的播放，生动展示了渡江战役各阶段的真实情况，给我留下了非常深刻的印象，可以说是一堂生动的爱国主义教育课。
望着眼前的这些实物与图片，我的思想飘到了那个战火纷飞的年代：三座大山——帝国主义、封建主义和官僚资本主义压在中华人民的头上，国民党政权腐败黑暗，剥削压迫人民，醉生梦死。人民渴望摆脱压榨，向往和平与光明。中国共产党以群众为基础，爱民，护民，为百姓的解放与国民党进行艰苦卓绝的武装斗争。广大人民群众也十
分拥护共产党，给战士们送武器，送衣物，送食物，很多百姓自愿做后勤工作。所以说解放军是人民的军队，有人民支持的军队是最强大的军队，以人民为基础的战争是必然会胜利的，人民的支持是中国解放军胜利的源泉与取之不尽的动力。解放军战士吃苦耐劳，各级指战员冲锋陷阵，为部下将士树立楷模。战役总指挥们也以身作则，在十分艰苦的条件下办公。革命先辈的这些行为受到所有人包括我们这些后辈人的由衷敬仰。作为中坚力量的共产党员起到了中流砥柱的作用，他们为了理想与抱负，抛头颅，洒热血，无怨无悔，为新中国的建立做出了巨大的贡献和牺牲。
“人民英雄青史颂，渡江精神新辈弘！”这次参观学习，让我重温了新中国成立之前那段血雨腥风、惊天动地的战争历史。渡江战役胜利是我们党领导下的人民战争史上气吞山河、彪炳千秋的伟大篇章，标志着一个旧时代的终结和人民当家作主新时代的到来。渡江战役的胜利、国民党反动政权首都南京的解放，不仅谱写了中国革命史的光辉篇章，更重要的是，革命先辈用战火和鲜血铸就的渡江战役精神，也将永远激励着我们中华民族一代代儿女奋斗前进。
今天我们作为当代中国的大学生，是祖国和民族的希望，是青年一代中的佼佼者，党和人民对青年一代都给予了殷切期望。毛泽东曾经把
青年人比做早晨八九点钟的太阳。邓小平在领导我国改革开放的过程中，也是寄希望于青年的，希望青年成为“四有新人”。我们生活在和平年代，国家已经远离战争，处在并将长期处在和平建设时期。我们不能忘记那些为了新中国政权建立而付出巨大牺牲的革命烈士和战士。饮水思源，我们活在和平的年代，绝对要牢记革命先辈的伟大精神，继承和发扬他们的革命精神，艰苦奋斗，这样我们的民族才有希望，我们的国家才会健康长存下去，日益强盛。不仅需要继承和发扬这些革命精神，我们也需要坚持科学文化学习与思想道德修养相统一；坚持书本知识学习与社会实践相统一；坚持自身价值实现与为祖国人民服务相统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗
在一件件展品前，大家驻足观看，在一幅幅图片前，大家认真聆
听讲解。通过参观，大家深深体会到我们党始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，是我们党在领导革命和建设实践中获得了最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。
参观结束后，我深刻的体会到渡江战役的胜利昭示我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，坚持群众路线是各项事业兴旺发达的重要法宝，也是我们党永葆生机活力的重要源泉。集体重温渡江战役历史，接受革命传统教育，既是深化学习、提高认识的过程，也是启发思考、触动心灵的过程。
同时我也明白，今天的幸福生活是无数烈士用生命和鲜血换来的，一切都来之不易，我们应该珍惜现有的生活，努力工作，在今后的工作
中要有革命先烈的精神不怕苦，不怕累。回报企业对我们的栽培，回报社会，做一个对社会有贡献的人！
篇三：渡江战役纪念馆社会实践心得
暑期社会实践追寻红色文化心得5篇
暑期社会实践追寻红色文化心得1为传承发扬中华民族传统文化、感悟红色精神，星火实践团进行了为期三天的红色遗迹参观实践与红色精神、传统文化感悟学习活动。三天的时间，调研团到了蚌埠市博物馆，渡江战役遗址和汤和墓进行实地考察实践和探讨总结、感悟红色精神、相识传统文化。通过这次的社会实践，星火实践团对传承传统文化，牢记红色精神有了更多的信念与期盼。
7月6日~7月8日调研团去往博物馆进行参观。此次的主要内容是了解人们通过参观蚌埠博物馆对蚌埠市历史与文化精华的了解程度，以及对蚌埠优秀传统文化的传承和博物馆建设的看法。他们的参观之旅包含了古代与近代历史两部分。参观的同时，小组成员采访了部分人并提及有关博物馆的问题。在这里成员们看到了许多历史悠久的古代文物，同时也感受到了蚌埠的历史变迁，沧海桑田。博物馆之旅，让调研团对蚌埠历史有了更全面地相识和探究探讨的爱好。
其次天小组去往渡江战役遗址以及汤和墓。上午，调研团在保存了很多宝贵战时遗迹的渡江战役前委旧址进行参观实践。成员们先后参观了战役纪念馆、革命前辈旧居、战时会议室和食堂。随后向参观的游客以及旧址的管理人员进行采访，了解了遗址近年来的修建、改进状况，以及近年来遗址的宣扬工作状况。对遗址的整体状况和遗址革命精神的传承发展有了更全面的相识。渡江战役遗址还原了当年艰苦的生活状况，凸显了先辈们为独立解放事业做出的巨大贡献。加深了小组成员们对革命前辈们的崇高品行有了更深的敬意。
下午，一行人到达明朝大将抗倭英雄汤和的墓所接着实践。队员们首先参观了保留着很多历史悠久的文物的文物展馆，在各种文物中感受着几百年前的风雨和墓主人的传奇一生。之后，他们参观了沉静的地下墓室，感受到了墓主人深邃磅礴的气概。最终，对几位游客和遗址负责人进行了采访，主要了解了汤和墓久远的历史发展与传承历程、墓主人生平事迹和遗址近年的发展状况。历史悠久的汤和墓让我们一行人更加为历史的厚重所震撼，为先辈们的大无畏精神和民族精神所折服。
承传统文化的实践活动。通过这次实践，调研团收获了许多：在实践与沟通中不断的学习、理解，加深了他们对红色基地的了解以及我们团队的凝合力，同时也熬炼了各位同学组织、外交、书写等各方面的实力。不管是蚌埠的悠久历史文化，还是红色基地中的红色文化与革命精神，都值得我们仔细地学习。通过这次实践，我们对感悟红色精神，传承传统文化的主题有了更多的相识，并对自己将来的发展有了更多的自信与期盼
暑期社会实践追寻红色文化心得26日，由南通高校计算机科学与技术学院“中国人民解放军建军90周年”实践宣讲团3名师生和崇川区青少年军校8名师生家长组成的“追寻红色记忆”暑期社会实践团队回通，这次活动为期7天，参加者感受红色文化，触摸红色脉搏，追寻红色记忆，受益匪浅。
实践队伍在娄山关战役旧址的合影
此次实践活动由通大计算机科学与技术学院、崇川区观音山街道关工委、崇川区科协、崇川区青少年军校组织开展。团队成员从南通动身，乘坐最简朴的交通工具一路南下。他们先后参观了井冈山烈士革命陵园、南昌起义纪念馆、遵义会议旧址等，对中华人民共和国一路风雨走来，尤其是中国人民解放军建军以来，历经千难万险，从小到大，由弱变强形成的红色文化进行多角度、全方位的了解。
暑期社会实践追寻红色文化心得3在得知要做社会实践活动后,我们小组第一时间聚集到一起,探讨社会实践的内容和形式.考虑到我们作为当代高校生所肩负的责任与使命,我们确定以自身实践感受加之宣扬调研的方式来完成此次实践.在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课上,我们比较深化地了解了中国近代以来的国情和当今的社会主义建设事业,同时也考虑到在社会主义现代化建设当中的爱国主义精神是必不行少的.因此我们小组选择以一次爱国教化之行来切身了解中国的过去,切身地体会中国现在建设成就的来之不易,同时也做好爱国主义精神的现状调研和宣扬.考虑到地理和可行性,我们最终选择旅顺作为红色之行的目的地.
总的来说我们的实践分为两部分,第一部分就是参观旅顺的主要红色景点.首先,我们参观了万忠墓.旅顺万忠墓纪念馆位于辽宁省大连市旅顺口区九三路,是为纪念1894年中日甲午斗争中惨遭日军杀害的近2万名中国同胞而于中日甲午斗争101周年之际新建的.该馆主要分为基本陈设内容包括“甲午斗争前的旅顺口”、“甲午斗争与旅顺口的陷落”、“震惊中外的旅顺惨-案”、“旅顺万忠墓”四部分.整个陈设真实地反映了中日甲午斗争时期,日本侵略军在旅顺制造惨无人道的大屠杀的罪恶行径,时刻提示着人们牢记历史,勿忘国耻.多灾多难的中华民族在日本军国主义的铁蹄下苦痛的呻吟与哀嚎.落后的清王朝用血的教训和耻辱告知我们落后就要挨打,落后就要被他国肆意践踏和凌-辱.
之后,我们巡游了旅顺军港.旅顺军港始建清代,其实早在明代旅顺就设有水师营,由此出海巡哨,随着帝国主义不断侵入黄渤沿海.为加强旅顺口海上防务,从1880年至1890年10年间,清政府命北洋大臣李鸿章筹建北洋水师,经营旅顺港.在旅顺征民大扩航道,疏浚港湾、填海、筑炮台、建港池,使旅顺口成为当时世界著名的军事要塞,并为五大军港之一.至1894年中日甲午斗争,清政府在旅顺只经营了16年,随后的几十年由日俄分别侵占,1955年4月15日,中苏实行旅顺军港交接仪式,从4月16日起旅顺军港的防务由中华人民共和国掌管.,现做为北海舰队的一处训练基地,西港正在进行扩建之中.中国的第一艘航母从这里动身驶向大海.我们无缘窥其真容,但岸上先进的现代化武器和静静浮在海面上崭新的军舰告知我们:唯有强大才能保卫国家的领土和主权的完整,才能保卫名族的尊严和荣誉,才能保卫人民的生命和平安.
然后,我们向旅游者和行人发放了社会实践的调查问卷.
调查问卷的数据显示:中国的近代史正渐渐的被广阔国民所遗忘,中国的国耻正渐渐的淡出人们的印象,人们的爱国主义精神在遗失.改革开放以来,国家的经济建设发生了多数的奇迹,取得了一个又一个宏大的丰碑,社会的现代化建设突飞猛进,国民日渐富有.但物质上的成就不能掩盖精神上的缺乏,广阔民众须要正确的信仰和宏大的精神的支持.爱国主义精神是宏大的、坚毅的精神支柱.中华民族的宏大复兴之路须要全体中华人民的努力,须要爱国主义精神将全部国民拧成一股绳同心协力.国家和社会要加强爱国主义的教化,国民要自觉地爱人民、爱国家、爱社会主义.
暑期社会实践追寻红色文化心得4“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这雄伟的句子，在小学时期读来虽汹涌澎湃，气韵十足，可不曾想象是怎样一副气概翻涌的场面，当我真正站在黄河壶口边上的时候，才领会到这句诗的神韵之处，仿佛也看到了李白当年也站在这壶口满腹诗情的样子;当我一步一步靠近壶口瀑布，心中对大自然的敬畏油然而生，渐渐膨胀....湍急宏大的河水从天而降，心里的情结顷刻间泛滥如眼前的奔流，远远流长，我想走得更近些，用手去触摸您，让我崇敬的母亲河，您不仅哺育了中华儿女，更传承了不屈不饶、勇往直前的拼搏精神，我突然觉悟这正是我所缺少又必需得到的心境。
告辞雄伟的母亲河，我们来到延安，首先我们寻访重温了毛泽东、周恩来、朱德等革命先辈曾经生活、工作过的地方，在这极富历史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艰辛，而正作为高校生的我，为何不发扬革命前辈们艰苦奋斗的精神呢，想到这，倍感惭愧。当年毛泽东、周恩来、朱德同志等革命领袖，虽在这露天的食堂、简陋的集体宿舍.....如此艰辛的环境下，但他们心里满怀崇高的革命使命，紧紧的团结在一起，赶走了入侵的日本鬼子，这是一段多么让人高歌传唱的历史传奇。如今是新的时代，在党的正确领导下，我们更要坚决住信仰，接着发扬艰苦奋斗的作风，继承宏大党人的心理斗志。虽然日子越来越华蜜了，但我们决不能被裹着糖衣炮弹的“享乐主义、金钱主义、铺张奢侈等”思想所俘虏。在重走这段红路的道路上，我还领悟到坚守实事求是的精神也特别的重要，在延安时期，革命伟人正是用这种精神织成的顽抗防备，人民军队才能用极其简陋的武器装备，取得宏大的抗日斗争和解放斗争的成功。我们要坚持不懈地加强责任心、责任感的心理素养培育，争取做个党的优秀接班人。
在这次充溢意义的实践中，不但丰富了我的社会实践见识，同时也提高了我的团队合作实力和自身素养的修养，也让我树立起义务服务社会的思想和坚持不懈的志气;同时，也让我更加明确了人生目标，为将来更好的回报祖国、服务社会打下坚实是基础。社会实践是引导我们走出校门、探足社会的一个很好的平台，然而这个平台后面的感悟我将受用一生。
暑期社会实践追寻红色文化心得5假如说，世界上真正存在无价之宝，那她最应当是指人类创建的精神财宝。一个前进的时代，总有一种奋勉向上的精神;一个发展的民族，总有一种主动进取的意志。书中所称颂的红色精神，她是中国共产党在不同历史时期的实践中发挥着先导作用，并在实践的冶炼中得到升华的一种崇高精神，她是中国共产党的生命之源、动力之源。她不仅是中国共产党在枪林弹雨的年头克服重重困难取得成功的法宝，而且对现代社会也有着重要启示和示范作用。
中国共产党已经走过了90多年的光辉历程。中国共产党人在斗争年头创建的井岗山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、纯净的品质、丰富的内涵，为最可珍贵的人类精神财宝增加了绚烂无比的宏大篇章，堪称中国之宝、宝中之宝。《红色精神》这本书，撷取中国共产党历史上最具时代特征、影响最大、最有代表性的这四种精神，通过一个个生动的红色经典故事，再现了中国共产党人在长期艰苦的关键中克服艰难险阻奋斗不息、在内忧外患的多重压力下突破逆境绝处逢生、在道道关隘和重重考验面前迎难而上自强不息的英雄气概。
今日，在全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝合、激励作用越来越突出。深深熔铸在中华民族生命力、创建力和凝合力之中的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，已经成为社会主义核心价值体系中不行缺少的一部分。
传承红色精神是一场没有终点的接力。越来越多的人行动起来，主动宣扬红色精神，大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂。因而也就涌现出艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献
的北大荒精神;要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
的雷锋精神;万众一心、众志成城、不怕困难、敢于成功的抗洪精神;特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献
的载人航天精神。革命和舍命、严守纪律和自我牺牲、大公无私先人后己、压倒一切敌人压倒一切困难、坚持革命乐观主义解除万难去争取成功的五种革命精神。有了这些精神，中华民族肯定会走向复兴之路、旺盛之路;有了这些精神，中华民族就会更加健康、更加坚毅、更加矗立在世界的东方。
愿更多的人阅读经典《红色精神》;愿更多的人争当《红色精神》传人!
篇四：渡江战役纪念馆社会实践心得
向英雄致敬，为祖国欢呼
——2009年暑假社会实践报告
荣成一中
艾莉洁
课题产生：
2009年暑假，学校为了响应新课改的要求，为老师和学生布置了别具一格的暑假社会实践任务。各任课教师和自己的学生社会实践小分队一起根据家乡的客观情况，结合自己的学科，订制出适合学生的实践内容。为此，在举国欢庆建国六十周年之际，我们选择了位于荣成市区东青山上的革命烈士陵园为主题，以探访老革命战士为线索的鲜明体现历史学科特点的社会实践目标，作为我们这次暑假社会实践的内容，也作为我们年轻一代建国六十周年的献礼。
活动目的：
通过这次别开生面的社会实践活动，不仅使学生对抗日战争、解放战争以及新中国建立之后的社会主义革命和建设等相关史实有了深刻的印象和理解；对日军侵华时日伪军在中国犯下的滔天罪行刻骨铭记；抗日战争是中国人民的“民族抗战”。同时使学生学会通过最直观的史实和材料学习历史、运用历史的方法。学会运用情景再现、声像结合领悟历史的方法。最重要的是，通过这一活动对学生进行了一堂终生难忘的爱国主义教育：在中国共产党的领导下，英勇顽强的中国人民，在长期的革命战争中参军参战，杀敌支前，同敌人进行了怎样艰苦卓绝的斗争；在伟大的社会主义革命和社会主义建设中，勤劳勇敢的中国人民励精图治、艰苦创业，又做出了怎样重大的牺牲和贡献，谱写出一首首气吞山河的壮丽诗篇。从而增强民族自尊心、自信心，激发民族责任感、历史使命感，树立强国之志、人文意识。
实施方案：
（一）
活动的准备：
第一步，教师把班主任事先分配好的小组成员召集到一起，大家根据家乡的情况和历史学科的需要，集思广益，制定出暑假社会实践的课题。
第二步，同学们一起探讨活动方式，提出合理建议：先是师生一起到荣成青山革命烈士陵园缅怀先烈，然后探访荣成市参加过渡江战役荣立二等功的老革命家贾爷爷等。
第三步，同学们选出组长，由组长主持讨论本次社会实践需要做的工作，并具体分工。结果如下：
吴晓飞为组长
张程程
林慧琴
谷沛霖
张洁
指导教师
负责制订和安排本次活动的时间、路线、集合地点等各种计划。
负责本次活动具体事务的各项联系工作
负责本次活动的文字材料书写及整理打印工作
负责本次活动的声像器材准备及拍摄工作
负责本次活动的成果总结及展示工作
负责本次活动的整体评价及成果推广
（二）
活动方法：
为了便于联系，同学们先把自己的联系方式在张程程处备案，活动时由张程程同学分别通知，大家统一时间、统一地点，统一交通工具（自行车）。
每次活动完毕，同学们聚在一起，共同讨论下一步的行动时间及方案，然后分头准备、行动。遇到难题，向指导老师汇报，由老师和同学们一起处理和解决。
（三）
活动要求：
要求学生出行注意安全，穿旅游鞋或平底鞋，带上水和太阳帽，遵守纪律，遵守法制，讲究卫生，爱护公共设施，同学之间相互关心，团结友爱。注意形象和礼节，体现新一代中学生良好的精神风貌。
（四）
活动评价：
根据学校对师生社会实践活动的评价标准制定，我们特印发给我们社会实践活动小组的成员，以此对我们的学习和工作起到督促的作用，以保质保量地完成学校交给我们的暑假实践任务。
社会实践单位名称:荣成一中
项
目
评价内容
1、提前与有关单位联系，安排社会实践活动有关事宜
社会实
2、社会实践计划详细可行，并能根据实际情况与相关践活动
单位协商完善
准备
3、社会实践活动所需材料（传单、展板和调查问卷等）准备充分
4、指导教师责任心强，履行指导教师职责，协调好学校与社会实践单位关系
社会实
践活动
5、纪律严明，注意言行举止
管理
6、指导教师对学生管理严格，保证学生人身安全
评价等级
好
一般
差
社会实践活动评价表
7、严格按照社会实践活动计划开展工作
8、听从社会实践单位及本校领导安排
社会实
践活动
9、学生积极主动，勤学好问，能够理论联系实际
开展
10、积极参加实践单位安排的集体活动
11、学生在人际交往能力、沟通协调能力、反应能力、学习能力、团队意识等综合素质方面表现
社会实
12、圆满完成社会实践活动计划
践活动
成效
13、对社会实践单位生产、管理等提出建设性意见
评语及
建议
单位盖章
：
年
月
日
注：此表由社会实践单位填写，请在评价等级对应栏打“√”
实施过程：
7月26日上午8时，我和学生在校门口集合，一起瞻仰了荣成青山革命烈士陵园。青山革命烈士陵园建成于1968年，1990年中共荣成市委、市政府重建革命纪念堂，纪念堂内书有六千五百八十位烈士英名，其中有渡江侦察英雄齐进虎、共产主义战士沈秀芹等全国著名烈士153名。在一百五十三名著名烈士中，县团级以上的八十四名，二等功以上英模的六十九名。这些烈士中，牺牲于国内革命战争和抗日战争的二千一百五十四名，解放战争的三千五百六十名，抗美援朝的六百四十一名，对越自卫反击战的二名，社会主义革命和建设的二百二十三名。堂内摆放着市委、市府、人大、政协、机关团体、厂矿、农村、学校敬献的花圈，簇拥着烈士的英名，敬慰着烈士忠魂。纪念堂内庄严肃穆的气氛，寄托着人们的哀思。
1993年在革命烈士纪念堂前东侧建烈士骨灰室，西侧建烈士遗物展室各1座。纪念堂为古朴典雅的双层宫殿式，堂内墙壁上镶嵌着10幅著名烈士遗像，书写着烈士的英名。烈士遗物展览室内陈列着15位烈士的遗物，记载着他们的英雄事迹。纪念堂后是烈士墓，安葬着30位先烈。墓后山腰两侧各筑一座纪念亭，亭内设有石桌、石凳。沿72级石阶直登山巅，这里矗立着革命烈士纪念塔。塔高10米，塔身为大理石结构，塔顶红星闪耀，正面镌刻着毛泽东手书体“革命烈士纪念塔”七个大字。
这次活动使同学们强烈意识到：在荣成这块英雄的土地上，一山一水无不铭刻着英雄的业绩，一草一木无不印染着烈士的鲜血。为了祖国和人民，在血与火、光明与黑暗的殊死搏斗中，荣成人民前赴后继，勇往直前。有的在硝烟弥漫的战场上冲锋陷阵，英勇杀敌，壮烈牺牲；有的在敌人的刑场上大义凛然，威武不屈，慷慨就义；有的在极其艰苦的条件下忘我工作，积劳成疾，以身殉职；有的在祖国和人民生命财产安全遭到威胁的关键时刻临危不惧，赴汤蹈火，献出宝贵生命。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。先烈们的鲜血，染红了革命的旗帜，绽开出胜利的花朵，结成人民幸福的硕果。先烈们肝胆照人的光辉形象，永远值得崇敬和怀念。英雄的荣成儿女为共和国的诞生和发展做出了不可磨灭的贡献。
8月5日，我们顶着烈日，怀揣着对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情和对六十年前那场伟大战役的好奇之心，在荣成交通宾馆门前集合，一起走向渡江战役中荣立二等功的老革命家贾爷爷的住处，开始了对他的采访。老人虽然已到耄耋之年，但是谈起当年的战役仍然意气风发，颇有些指点江山的意味。更有谈到精彩至极之处时情绪激昂仿佛又回到了那个六十年前枪林弹雨的时候。老人从战略制定、指挥到实际参战为我们作了绘声绘色的描述，几乎把战场的原貌展现在我们面前，也道出了许多鲜为人知的英雄故事和战斗情
节，让我们在场的学生们无不为之动容。通过贾爷爷声情并茂的叙述，我们懂得了渡江战役的胜利是解放军战士冒着敌人的炮火英勇无畏，浴血奋战和人民群众一同撑篙摇橹、军民合作的结果。从他的言语和神采中可以感受到他作为老一辈无产阶级革命家的自豪，勇敢以及深深的爱国之情。同时，这次采访让我们进一步认识了渡江战役，更加全面的了解了解放战争。贾爷爷还解答了我们很多关于渡江战役的疑惑，让我们学到了很多，老人那种为国奔赴战场的壮志豪情更是深深地感染着我们，我们也给老人送去了来自我们晚辈的感谢和祝愿。
之后，我们根据贾爷爷的提议，又来到干休所，见到了贾爷爷的两位战友刘爷爷和孙爷爷，虽然已经过去了60年的时间，但谈起当年渡江战斗的种种细节，老同志们满怀激动的向我们介绍起当年的战斗故事。从他们的口中得知，当年选定渡江地点是指战员们经行了周密的部署，以确保渡江的胜利。大部分的船只其实都是老百姓捐赠的，很多的战略补给工作也是老百姓自发承担下来的。我们从这些老人的口中深刻的体会到什么是军民鱼水情，军民一家人。老人们还告诉我们，渡江战役时每条船上都配有两挺机关枪，当我军横渡长江的时候场面蔚为壮观。遇到敌军反抗时，所有的木船一齐开火，所以当我军登陆时，岸上的敌军已经所剩不多，我军没有遇到像样的抵抗。像这样的细节故事，我们还了解了很多。平时我们了解渡江战役
大多从一些史料方面去了解，像这样听老军人口述还是第一次。我想这样的方式应该是最为直接，最为真实的，为我们全面真实的了解历史提供了条件，创造了机会！
整个活动的过程，我们都用一支小小的DV记录了下来，作为总结和宣传这次活动的影片制作我们花了很久才定下来。在与负责学校社会实践活动的领导商量之后，我们决定做一部纪录片，记录下我们这次活动的全过程。谷沛霖同学负责片子主要部分的制作。对于如何让采访老革命与参观青山革命烈士陵园更好的衔接，我们费了很多心思，试了很多种方法，最终在有经验的老师的指导下胜利完成了拍摄和制作任务。经过大家的努力和辛苦，这一部并不算长但却凝聚了大家的汗水的纪录片成形了，最后，8月29日，经过一个多月的拍摄和整理制作，这部《渡江战役》在我们学校礼堂进行了首映。
一个暑假的社会实践就这样圆满的结束了，我用文字，用照片，记录下了孩子们的行程，汗水和笑脸。在这个过程中，我感到社会实践的过程其实就是学生成长的过程，做片子的时候大家在思考在总结这就是在成长，每完成一次社会实践，孩子们就越成熟。
成果展示：
为了更好的总结本次的社会实践活动，保留下这次活动珍贵的资料，我们还制作了总结性短片。我们通过自己的亲身经历将这个实践零散的活动串联起来，使之形成一个有机的整体。这部短片也是我们汇报成果的重要平台。通过短片的制作，我们将在校园，社会中宣传本次社会实践所做出的成果，希望通过我们的社会实践让更多的人了解渡江战役，了解荣成人民匡扶正义、精忠报国的民族责任感和不畏强权、保家卫国的光荣传统，并因此涌现的一批又一批义薄云天的时代楷模。也以此鼓励后人为建设富强、民主、文明、和谐、幸福的新荣成而努力奋斗。
为此，我们社会实践活动小组利用现有的设备和素材拍摄了学生自导自演的电影《渡江战役》。虽然从各个方面来说都不如专业导演拍摄的好，但是却体现了我们的一颗勇于挑战、敢于创新的心。这部影片凝结了我们实践小组的心血，记录了我们本次活动的过程，见证了我们的成长。
DV拍摄这一想法是由谷沛霖同学提议而来的，他认为，这样的一种方式，既独特新颖，同时也引人入胜。DV拍摄之前的准备工作可谓是历经波折。在剧本创作人员的创作过程中，大家齐心协力，思维间的碰撞产生了数不清的艳丽的火花。我们原想效仿电影《贫民窟的百万富翁》的拍摄模式，倒叙的叙述模式，通过对参与渡江战役的老革命的采访中，发觉可塑点引发3到4个小故事，以交叉蒙太奇的非线性剪辑方式，最后归于一点。但是由于费用、场地、时间安排等一系列的困难，我们最终采取了原构思的一部分，最后在有经验的老师的指导下，整个剧本成形了。其中运用蒙太奇的手法穿插了采访老革命军人的镜头。最后在“革命烈士纪念塔”几个苍劲有力的大字的空镜头下结束了整个影片。
DV放映
DV放映会是在8月29日这天进行的。经过将近一个月的拍摄和整理制作，这部《渡江战役》在我们学校礼堂进行了首映。这是一部有关高中学生，在这个暑假通过实践所得到的成果。发布会那天我们也请到了文化界的一些名人一同分享我们的成果与喜悦。在放映影片时，观众席里不时传出一阵阵会意的笑声。影片结束后，主持人对本次实践活动的主创人员进行了详尽的采访，随后还向现场观众提问，问题回答正确者均得到了一份精美的礼物。最终，首映会在一派其乐融融的气氛中落下了帷幕，也为这次的暑期实践划下了一个圆满的句点。
通过本次的实践活动,队员们萌生出强大的社会责任感；通过对革命老前辈的采访，展现当年红军奋勇向前、百折不挠的红军精神，展现荣成丰厚的历史底蕴和老红军们的生活现状；从而产生对新鲜事物的探索和兴趣。
活动反思：
回顾行程，我们一个接一个地参观馆内所收藏的历史文物，在一张张照片，一件件革命烈士的遗物，一架架机枪，一排排子弹前，我们仿佛是回到了那个硝烟弥漫，枪林弹雨的战场。我听见每一个战士在呐喊，我看见每一名红军士兵在冲锋，我看见红旗在总统府的上空飘扬。今天的胜利，今天的幸福生活都是无数革命前辈用鲜血换来的，所以我们要好好珍惜眼前的生活，更要好好地学习、工作，以此报效自己的祖国，为人民，为国家贡献出自己的一份力量。我看见身边的孩子，都在认真地听着，看着，那神情很庄重。我知道这既是对历史的缅怀，也是对那些死去的烈士们的一份尊重。我想这对于培养他们的性格和人文素质是非常有帮助的。
我们深入民间，探访当年的革命战士，那些为解放流血负伤的英雄，从他们零碎的记忆中，打开历史尘封的大门，去探寻当年的激情燃烧与心酸血泪；我们给自己好好地上了一节课，让今天的中学生体味当中的艰辛和不易，激发他们的爱国热情。
我们自己制作DV，让自己的感悟，自己的理解以我们灿烂的笑容出现在屏幕上，这是我们的荣成，也是需要我们这一代人用心努力去创造新的荣成。
除此以外，暑期实践教给学生最宝贵的一课就是团队精神。他们大多数人都是独生子女，在家都是家长的掌上明珠或是心头肉，不免有点个人主义，以自我为中心。但是在本次社会实践中，通过与小组中的其他队员的矛盾与合作，他们建立了牢不可破的友谊，学习到了团队协作的技巧，懂得了自己的长处与短处，对自身的定位有了更精准的概念，这
对学生将来的发展必将是大有裨益的。
其次，更坚定我在活动预期中的信念。当代中学生将来要成为现代化建设的有用人才,就不能闭门读书,而必须敞开大门,走向社会,与工农相结合,积极投身到社会的洪流中去。目前,相当部分的学生在注重实现自我的同时,往往忽视和拒绝贡献社会,从而削弱了社会责任意识。只有到实践中去,才能迸发出炽热的社会责任感来,才能为社会做贡献。通过实践活动，孩子们深感自己的社会责任，从而获得了更大的前进的动力。
第三，随着革命战争年代的远去，我们渐渐淡忘了革命先烈付出的巨大牺牲，特别是年轻一代。红军坚定的共产主义理想信念、英勇顽强、不怕牺牲的献身精神、不怕吃苦的奉献精神，患难与共、生死相依的团结精神，遵守纪律、爱护群众、为人民服务的精神具有重要的教育意义。它教育我们青年一代应树立怎样的人生观、价值观，激励大家继承和发扬革命传统，以红军精神投入学习和工作，共创美好生活和未来。通过对革命老人的采访，同学们学到了不怕牺牲、百折不挠、勇往直前的精神，领略了家乡丰厚的历史底蕴，加深了孩子们对荣成这座小城的情感。
从前期的社会实践筹划到实施再到最后的总结，我们经历了一个多月的时间。这一个多月中我们走出了校园，学到了我们在课本上学不到的知识，锻炼了我们的实践能力，让我们珍惜，让我们难忘??
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