篇一：中心小学违规招生专项整治工作方案
关于开展招生考试工作专项整治工作方案
为贯彻落实省委《关于在全省深入开展学习讨论落实活动的实施意见》（晋发〔2014〕31号）和省委办公厅、省政府办公厅《关于在全省学习讨论落实活动中深入开展专项整治工作的通知》（厅字〔2015〕10号）精神，在重点领域、民生领域、关键环节开展专项整治工作，着力解决一批群众反映强烈的突出问题，现就整治招生考试工作有关问题，制定如下工作方案。
一、目标任务
通过集中开展专项整治活动，严格规范中小学、高等学校招生考试秩序，努力破解热点难点问题，消除不公平因素，净化教育生态，进一步提升人民群众对教育的满意度。
二、整治范围和内容
（一）整治范围
全省幼儿园、中小学校、普通高等学校、各级招生考试管理部门。
（二）整治内容
1．幼儿教育“入园难”问题。重点是当前存在的城乡公办学前教育资源不足，民办幼儿园收费高、公益性和普惠性服务不够，无证幼儿园监管不善、存在隐患等导致的“上公办园难、进民办园贵、黑户园乱”问题。
2．中小学“择校”问题。重点是中小学入学过程中存在的招生信息不公开，人为因素多，打招呼、递条子、说情请托、权学交易等“以权入学”、“以钱入学”等不正之风；学校
招生过程中的无序竞争、恶性抢夺生源、重复选拔和乱收费等问题。
3．高中“抢生源”问题。重点是市、县级教育行政部门和招生考试部门在普通高中招生过程中，程序不规范，组织不严密，信息不公开；普通高中学校无计划、超计划招生；公办学校跨市招生；公办、民办学校以各种不正当手段争抢生源，擅自组织招生，违规招收高收费学生等。
4.完善招生考试工作。重点是对现有的普通高中招生工作制度、高等学校考试招生制度进行改革。规范高考加分工作，出台高考加分实施方案。强化考试安全责任落实机制，开展考试电子监察试点工作。
三、实施步骤和时间安排
（一）安排部署阶段（2015年3月1日至3月15日）
省教育厅制定《山西省教育厅关于开展招生考试工作专项整治工作方案》，明确任务书、时间表、路线图，成立领导机构，召开工作会议，全面安排部署。各市、县（市、区）按照全省统一要求，结合实际，制定专项整治工作方案，抓好具体工作的安排和落实。
（二）集中整治阶段（2015年3月15日至5月31日）
针对专项整治重点，省教育厅制定下发《关于切实解决幼儿教育“入公办园难”、“入民办园贵”、“无证园乱”有关问题的通知》、《关于严格规范义务教育阶段学校免试就近入学工作的通知》、《山西省教育厅关于严格规范普通高中招生行为有关问题的通知》等文件，对扩大公益性、普惠性
学前教育资源、清理整顿无证园、规范幼儿园办园行为、规范中小学招生入学行为提出明确、严格要求。研究制定招生考试制度改革的实施方案。开展考试电子监察试点工作。加强国家教育考试监考人员、评卷教师队伍建设，提升“人防”水平。出台高考加分实施方案，加强高考加分资格的审核工作。各市、县认真组织学习宣传，制定具体实施办法，组织学校和广大教师积极开展自查自纠，并公布专项整治工作咨询、举报电话，接受家长和社会的咨询、投诉和举报。同时，充分利用报纸、电视和网络，大力宣传专项整治的安排部署、整治重点、基本政策、实施办法和违规查处，使之家喻户晓，让教育系统明白，让社会各界支持，让家长学生理解，为推进专项整治工作营造浓厚的舆论氛围。
（三）督查落实阶段（贯穿活动全过程并延伸至2015年12月30日）
专项整治期间，各级各部门通过受理举报、查阅资料、明察暗访、突击检查、专项核查等方式，对各地中小学、高等学校招生工作，扩大公益性、普惠性学前教育资源、清理整顿无证园等工作进行监督检查。出台《山西省初中毕业与普通高中招生工作改革方案》、《山西省深化高等学校考试招生综合改革施方案》、《山西省高等职业教育考试招生制度改革方案》和《山西省教育厅关于专升本招生考试工作方案》。
四、工作措施
（一）加强组织领导。省教育厅成立由厅党组成员、正厅长级督学张卓玉同志任组长，省招生考试管理中心党组成
员、副主任任应红同志，教育厅基教处处长张爱萍同志任副组长，发展规划处、职教处、高教处、督导室、学生处、驻厅纪检组监察室负责人任成员的专项整治工作领导小组，负责招生考试工作专项整治工作的组织领导、监督检查和协调指导。各级教育行政部门、各学校、幼儿园要把专项整治作为学习讨论落实活动的重要内容，认真组织领导、严肃自查自纠、不遮丑护短、不留死角。各市、县教育局局长、学校校长、幼儿园园长、各级招生考试中心负责人是专项整治工作的第一责任人，对专项工作负总责。
（二）建立责任体系。各级教育行政部门、学校和幼儿园要严格执行本规定，健全责任落实和倒查追责的有效机制，按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，建立起主要领导负总责，分管领导具体负责，一级抓一级，层层抓落实的专项整治工作责任体系，上下联动，整体推进，合力攻坚，及时纠正存在的问题。教育督导部门要将规定执行情况纳入教育综合督导，促进各项规定的贯彻落实。教育纪检监察部门负起监督责任，强化监督执纪问责。
（三）严守工作纪律。教育系统各级党组织要切实加强对党员干部和广大教师的教育管理，坚持教育在先、告知在先、预防在先，要求广大党员干部和教职员工严格遵守党员领导干部廉洁从政若干准则，严守工作纪律，切实做到令行禁止。各级领导干部要做出表率。对顶风违纪、问题严重的典型问题，点名道姓公开通报曝光，确保形成专项整治的高压态势。
（四）形成长效机制。省、市、县（市、区）教育行政部门和各学校、幼儿园针对集中整治和监督检查发现的问题，建立健全相关制度，持之以恒狠抓落实。
坚持时间服从质量，坚持整改不达目的绝不收场，充分利用专项整治契机，下大力气破解一些长期制约教育事业发展的顽疾和体制机制方面的深层次问题，优化教育发展环境，推动建立促进教育健康可持续发展的长效机制，努力提升人民群众对教育的满意度。
五、问责
省教育厅将专项整治内容作为对市、县教育行政部门、学校、幼儿园、招生考试中心负责人业绩考核的重要指标，并作为对各级教育部门年度目标责任制考核的内容；对各类违规违纪问题实行零容忍，坚决查处，彻底斩断违纪违法利益链条。
省、市、县（市、区）教育纪检监察部门和教育督导部门要全程做好对义务教育阶段入学行为、普通高中和高等学校招生行为的监管工作。省级教育纪检监察部门和教育督导部门将采取明查暗访的形式随时随机进行招生专项检查，集中于8、9两个月进行联合专项督查。凡对相关规定精神置若罔闻、对省教育厅三令五申毫无戒惧的，经专项督察发现的问题，一经查实，实行严肃问责，发现一起、查处一起、曝光一起。属于教育部门、公办学校的，责成当地党委、政府按照干部管理权限，一律先免职后处理，同时追究市、县（市、区）教育行政部门、招生考试部门直接责任人和主要负责人
的责任；属于民办学校的，采取限制或停止招生、吊销办学许可证等措施，并给予经济处罚。问题严重且造成恶劣影响的，将按照《中国共产党纪律处分条例》、《教育督导暂行条例》、《行政机关公务员处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》等有关党纪法规进行严肃处理；涉嫌违法的移送司法机关。坚决查处扰乱我省招生工作秩序的违规违纪行为，切实维护群众利益。
省教育厅建立专项治理监督举报电话，接受群众举报。
举报电话：
省招生考试管理中心：************；
基础教育处：************。
篇二：中心小学违规招生专项整治工作方案
高店乡中心小学开展“三风”
专项整治活动实施方案
“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，开展学生学风、教师教风和学校校风整治活动，是全面贯彻党的教育方针政策，深入实施素质教育的需要，是事关教育稳定和发展的重要因素。为深入贯彻落实县教育局有关文件精神，切实加强我校作风建设，全面提高教书育人和教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以学校工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，加强“三风”建设，形成抓管理、提质量的教育合力，做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意教育。
二、工作目标
1、学风建设目标：
引导学生养成良好的学习习惯，激励学生发扬刻苦学习、奋发进取的精神，形成“勤学上进、立志成才”的优良学风。
2、教风建设目标：
加强师德修养、提升专业素质、规范教学行为、提高教学效率，塑造一支师德高尚、为人师表、爱岗敬业、教书育人的教师队伍。
3、校风建设目标：
坚持以德树人，落实依法治教，打造文明和谐、团结协作，求真务实、安全有序的优良校风，提高学校管理水平，办社会满意、家长放心的学校。
三、具体措施
（一）培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想素质
1、加强德育建设，规范日常管理
制定《高店乡中心小学学风督查管理制度》，组织、指导、检查、评定
各班学风建设活动的开展，重点督查学生着装、出勤、上课、纪律、考试、活动等表现情况，并将督查结果与学生的综合素质评定及评优评奖挂钩；严格落实“七要”（要诚实守信、礼貌待人，要遵规守纪、文明健康上网，要刻苦学习、积极向上，要专心听讲、勤于思考，要注重学习环节、做到乐学善学，要遵守交通法规、不违章骑车、过马路走人行横道，要爱护公用设施、爱惜庄稼、花草、树木）和“七不要”（不要顶撞长辈无礼不孝，不要盲目攀比吃穿玩乐，不要抄袭作业考试作弊，不要携带手机进入校园，不要浏览不良网站信息，不着奇装异服、佩戴首饰，不要拉帮结派、滋事打架）要求，教育学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习风气。
2、开展学生日常行为规范养成教育
根据学生日常行为规范中存在的突出问题，指导班级有的放矢地开展主题教育活动，充分利用班会、宣传栏、板报、校园广播等阵地，通过举办“好习惯伴我行”征文大赛、“文明标语征集”、知识竞赛、手抄报评选等活动，真正使《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《小学生礼仪常规》等内容深入人心，引导学生养成良好的文明生活习惯。
3、以“导”为主，树立正确的学习观
⑴开展行之有效的思想教育，促进良好学风的形成，根据学生不同特点，采取不同内容、不同形式的思想教育，提出学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的“四自”要求；有针对性地对学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想或家庭原因影响读书等问题进行疏导，帮助学生制定个人发展计划，促使学生形成尊师勤学、守纪向上的风尚。
⑵加强理想前途教育，教育学生树立远大理想，培育学生积极向上精神，教育学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习风气，努力营造积极进取的学习氛围，促使学生热爱学习、主动学习、探究学习，培养学生良好的学习习惯。
4、加强学生自我教育，培养学生自律意识
⑴以班级为单位，积极组织召开“学风建设主题班会”活动，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人，广泛开展“优秀学生会干部”
、“优秀班干部”、“优秀小组”、“优秀小组长”“三好学生”、“优秀少先队员”、“进步学生”、“文明班级”、“纪律之星”、“文明之星”、“学习之星”的评比活动，在学生中掀起“学习先进、争当先进、赶超先进”的热潮，发挥榜样的力量，引导学生自我教育，主动进步。
⑵开展“五比五促进”活动。即“比纪律，促进良好言行举止养成”，“比学习，促进良好学习方法养成”，“比成绩，促进团结互助风气养成”，“比刻苦，促进吃苦耐劳作风养成”，“比文明，促进良好精神风貌养成”等活动，引导学生积极进取，奋发向上，提高整体素质。
⑶健全班级管理制度。注重培养班干部，每周召开一次班干部会议，充分发挥班干部的作用，自觉维护班级纪律，培养良好班风。
（二）强化针对性，突出实效性，切实加强教风建设
1、抓队伍管理，强化师德师风
⑴狠抓教职工政治学习和师德教育，每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规、师德规范、师德先进个人模范事迹、上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，进一步统一思想，提高认识，规范从教行为。
⑵采取定期和随机查看的方式，开展“六查六看”自查自纠活动。一查依法执教，看有无歧视后进生，体罚和变相体罚学生等违法言行；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改作业等现象；三查严谨治学，看在教科研工作中有无弄虚作假、抄袭剽窃等不端行为；四查廉洁从教，看有无借职业之便谋取私利，有无收受教辅材料回扣，有无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象；五查团结协作，看是否有工作上相互推诿、不配合的现象；六查工作纪律，看工作期间有无上网聊天、玩游戏等不良行为。
⑶严格落实“五要”及“七不准”要求。“五要”即要加强素养，以高尚人格魅力影响学生；要敬业爱生，用爱心激发学生主动学习；要严谨治学，潜心钻研业务，认真上好每一堂课；要因材施教，注重教学反馈，提高教育教学质量；要乐于奉献，工作踏实肯干，努力提升育人水平。“七不准”
即不准在校园内吸烟；不准在工作时间上网娱乐；不准在上课时间接听或拨打手机；不准在工作日午间饮酒；不准在校外组织有偿办辅导班，从事职业化家教；不准参与有偿招生，做招生中介；不准利用职务之便强行要求学生购买教辅资料。
⑷建立教师职业道德考核制度，完善师德激励和约束机制，加大对师德的监管力度坚持师德师风“一票否决”
制度，将教师职业道德考核结果作为教师业务考核、评聘分开、绩效工资发放、表彰奖励的重要依据。
2、抓校本教研，促教师专业发展
⑴积极践行“学中思，思中悟、悟中行”的专业成长理念，广泛开展富有实效性、针对性的教研活动和课题研究、案例分析等教研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”。
⑵加强名师培养，加快新教师成长。实施教师培养成长计划，强练基本功；采取教学竞赛、结对帮扶、“走出去、请进来”等方式，开展青年教学能手，骨干教师和学科带头人评选活动，培养一支业务精、素质优、境界高的教师队伍。
⑶打造高效课堂。开展课堂教学大比武活动，不断提高教师基本功，推动教学模式创新，构建自主、合作、探究的课堂，引导学生主动参与、大胆质疑，关注学生的学习状态和个体差异；采取推门听课制度，不定时抽查教案和作业；大力倡导课后反思，通过自我评价、自我诊断，不断提
高教师课堂教学水平。
3、加强教学质量监控
⑴开展教学质量诊断活动。强化薄弱学科教学质量诊断工作，帮助薄弱学科总结提高。
⑵重视教学质量分析，抓好期中、期末考试质量分析工作，切实做好教学质量的过程监控。
4、明确教师教育教学责任目标
加强教师教学过程的管理，把教学成绩作为年度考核、评聘晋升、绩效工资发放的重要依据。
5、推行全员育人措施
建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，学习上帮助学生”的新型的师生关系，加强师生沟通，提倡因材因人施教，提倡课余时间多与学生交流，关心学生生活、学习，关注学生心灵。
（三）加强学校队伍建设，规范办学行为，深化校风建设
1、加强班子成员、教师队伍作风建设
⑴思想作风方面，要始终牢记讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献、讲大局，要坚持科学发展观，树立正确的教育思想，先进的办学理念，科学的治校方略；要有锐意改革、勇于创新的拼搏精神；要有以人为本、全心全意为广大学生服务的思想。
⑵工作作风方面，要用脚踏实地的工作作风追求卓越。全体领导与教师要脚踏实地地做好每一件事，在每一件事上追求卓越；用先进的管理理念强化教学管理精细化、行政管理精细化；用科学的管理方式促进学校内涵发展。
⑶学识素养方面，不仅要进行传统意义上的学习，还要进行研究性学习、个性化学习和创造性学习。学校班子成员每月要阅读1-2本教育杂志
或教育专著，教师每月要阅读1本教育杂志或教育专著，撰写读书笔记。
⑷认真落实校领导兼课、听课制度。校领导任教学科为所聘职称学科，任教学科成绩不低于同年段同学科成绩的平均水平，认真接受县局定期对校领导兼课情况进行督查考核。校领导每学期听课不得少于15节，参与教研活动每学期不得少于4次。
2、规范办学行为
⑴规范课程设置。按照国家和省颁课程标准开齐开足课程，尤其要严格执行体育、音乐、美术、生命安全、心理健康、信息技术、综合实践活动等课程的课时规定。
⑵规范招生行为，完全执行上级部门制定的招生政策，实施“阳光招生”。
⑶规范教学用书管理，按照义务教育阶段教辅材料征订发行模式管理使用教学用书。
⑷规范收费行为。严格执行收费政策，公示所有收费项目。
3、推进校园文化建设
⑴重视和加强精神文化建设。从“修身、励志、笃学、敦行”在办学精神出发，着力打造“修身+技能”的特色文化。
⑵完善制度文化建设。修订、完善、补充各项规章制度，形成凸显校本优势、体现校本意识、具有学校特色的规范有效的管理系统和制度体系。
⑶构建优美高雅的环境文化。精心打造办公室文化、班级文化、操场文化等，充分利用黑板报、宣传橱窗、文化长廊、墙壁等一切可以利用的媒介体现学校的教育理念，发挥校园广播、校刊和网络的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，营造育人的良好环境和氛围。
⑷积极推进校园文化艺术建设，在师生中广泛开展多层次、多角度的校园文化艺术活动，举办歌唱比赛、朗诵比赛、文艺晚会、书画作品展等，努力提高校园文化品味。
四、方法步骤
“三风”专项整治活动要坚持集中活动和常年活动相结合，集中活动分三个阶段进行：
（一）制定方案，动员部署阶段（2016年2月-2016年3月）。结合工作实际，制定“三风”专项整治活动实施方案和考评细则，健全完善各项制度，及时召开行政会、教职工大会，精心组织，周密部署，扎实开展“三风”建设集中治理整顿活动。
（二）查找问题，整改落实阶段（2016年4月-7月）。自查自纠，查找教师队伍中存在的“走教风”、“吃喝风”、“玩乐风”及体罚或变相体罚学生、利用职务之便向学生推销教辅文具、违规收费、有偿家教等师生和群众关注的热点问题、突出问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定整改目标和整改方案，建立工作台账。
（三）检查评比，巩固提高阶段（2016年8月-12月）。对开展“三风”
专项整治活动自查和总结，汇总活动资料，总结典型经验，建立长效机制。
五、工作要求
1、加强组织领导。为切实有效地把“三风“专项整治活动落到实处，进一步规范学校教育管理，提升学校办学水平,特成立开展“三风“专项整治活动领导小组。
组长：陈合田
副组长：李俊
付义保
程福响
汪慧萍
陈琛
蒋丹
成员：付忠英
代立
王争光
喻卓莉
高凤清
韩婉
陈小霞
喻玲
李小萍
李红星
韩海军
高海霞
李源
付日红
喻晓莉
涂莉敏
方晶晶
刘苏珍
高丽
涂晓菡
谢丽霞
明玉芳
胡兰芳
胡玲玲
朱丹
谈彩霞
2、校委会成员、党员教师要在“三风”整治活动中起模范表率作用，同
时要宣传、组织、带领好群众，以优良党风促“三风”建设，体现先进性。
3、建立责任制和考核机制，每项工作分解到人，谁主管谁负责，谁失误问责谁。实行“三风”
专项整治活动考核评价制度，制订“三风”专项整治活动考评细则，将“三风”
专项整治活动情况纳入领导班子工作和教师考核评价之中，考核结果作为教师绩效工资发放、年度考核、评先评优、职称晋升、职务聘任的重要依据。
2016年2月25日
篇三：中心小学违规招生专项整治工作方案
宁远县教育局
中小学违规有偿招生专项整治工作实施方案
各学校，各督学责任区，机关各股室：
为贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局有关文件精神，切实规范我县中小学招生行为，经研究，决定开展全县中小学
校违规有偿招生专项整治行动，现将有关事项通知如下：一、组织领导
组长：毛永
副组长：邓文清
何泽涛
成员：欧雁飞徐伶俐
龙荣泉冯勤利欧阳久顺
欧阳俊
朱成宁
李万权唐胜张格兰
刘春胜唐媛李仕平
下设三个工作组，分别由局领导带队，股室负责人为组长，相关工作人员为成员。
成立领导小组办公室，由李万权同志兼任办公室主任。
二、整治重点
1.
中职学校、高中学校违规有偿招生的行为；
2.
初中毕业班班主任、学校领导索要推荐费的行为；
3.
民办初中学校违规有偿招生的行为；
4.
小学毕业班班主任、学校领导索要推荐费的行为；
5.
在职教师违规推荐学生到县外入学，从中获利的行为。
三、方法步骤
1.
各学校召开会议，进行自查自纠，并如实提供相关资料。
2.
目处公示违规有偿招生举报电话，箱，接受群众的监督和举报。
3.工作组深入学校调查了解
总负责人：毛
永
带队领导
组
长
工作人员
各学校在显设立举报
整治单位
天堂、水市
湾井、九疑
冷水、邓文清
李万权
唐媛刘春胜
龙荣泉
舜陵
东溪、实中
三中
何泽涛
徐伶俐
冯勤利张格兰
欧阳俊
清水桥、柏家坪、五龙山、鲤溪、文庙、职专
二中
朱成宁
欧雁飞
唐胜李仕平
欧阳久顺
太平、保安
禾亭、仁和
中和、桐山
八中、一中
四、落实责任，严格追究
各带队领导要切实履行好“一岗双责”职责，督促联系
学校严禁违规有偿招生，各学校校长是集中整治违规有偿招生
“第一责任人”，要把工作责任落实到校班子成员、年级主任、班主任。对在2017年还存在违规有偿招生的学校和教师，严
格按照有关规定追责。
1、招生学校有购买生源行为的，一经查实，对学校校长
视其情节
轻重给予组织处理或纪律处分，特别严重的移送司法
机关处理。民办学校核减其下一年度的招生计划或取消招生资
格，并核减其公用经费。
2、生源学校的学校领导索要好处费的一律先免职后处理；
毕业班班主任、科任教师、年级负责人视其情节轻重给予组织
处理或纪律处分，并调离原岗位，特别严重的移送司法机关处
理。
3、违规向县外推荐生源并从中获利的在职教师，视其情
节轻重给予组织处理或纪律处分，移送司法机关处理。
4、督学责任区督学、学校校长发现本校教师有违规有偿
招生行为不制止、不处理、不上报的一律连带追责。
5、2016年及以前年度有违规有偿招生行为，在此次调查
中积极配合，主动报告的，可以从轻从宽处理或不予追究。
意隐瞒不报，不积极配合此次调查的学校和教师一律从严查
处。
故
并调离原岗位，特别严重的宁远县教育局
2017年7月14日
招生学校情况
学校名称
招生情况
16年
招生费用
16年
17年
17年
注：统计到各生源学校
生源学校情况
学校名称
毕业生情况
16年
推荐费
16年
17年
17年
注：统计到各招生学校
篇四：中心小学违规招生专项整治工作方案
关于校外培训机构违规组织招生考试专项整治工作方案
根据衡阳市教育局等五部门《关于印发〈衡阳市减轻中小学课外负担开展校外培训机构专项治理工作方案〉的通知》（衡教发[2018]20号）和湖南省教育厅《关于持续推进校外培训机构专项治理工作的通知》（湘教通[2019]64号），结合目前我市校外培训机构违规组织招生考试情况，特制定本方案。
一、工作目标
坚决杜绝校外培训机构擅自组织或与中小学联合组织同中小学招生挂钩的选拔性考试。
二、工作措施
1、出台《衡阳市民办教育培训机构违规招生考试责任追究办法》。
2、召开校外培训机构和相关中小学校负责人会议，重申有关招生政策，提出工作具体要求。
3、要求校外培训机构和相关中小学签订规范办学行为承诺书。
4、从各校外培训机构和中小学校抽调相关人员组建驻校督导组，安排督导人员专门督促校外培训机构落实相关要求，杜绝违规组织招生考试。（市直督导人员另行安排）
5、公布投诉举报电话。市教育局投诉举报受理电话：8811699，8811350，8811355。各县市区教育（体育）局投诉举报受理电话由各县市区教育（体育）局公布。
6、加强督促检查，组建明查暗访组，定期开展专项督查，不定期进行突击暗访调查。
7、严格执纪问责，建立责任追究制度，对参与违规组织与中小学招生挂钩考试的学校（单位）、校外培训机构，将严格按照《衡阳市民办教育培训机构违规招生考试责任追究办法》追究责任。
三、整治时间
2019年3月至9月
四、组织保障
市教育局成立专项整治工作领导小组，市教育局党委书记、局长程少平任组长，副局长彭天文、市纪委监委驻市教育局纪检监察组组长李青山任副组长，市纪委监委驻市教育局纪检监察组副组长彭扬宁、基教科负责人邓清华、民办教育科科长唐仲和、机关纪委书记周刚、综治科科长王道生、政策法规科科长贺雪峰、阳光服务中心主任刘晓阳为领导小组成员。各县市区教育（体育）局按市教育局要求相应成立组织机构，明确职责，分工负责，市、县、区密切配合，统筹推进落实，确保专项治理工作成效。
篇五：中心小学违规招生专项整治工作方案
学校违规招生行为专项整治工作方案
为切实推进我校招生工作公开、公平、公正，坚决纠正招生工作中的不正之风，维护我校正常教育教学秩序，全面推进素质教育，根据上级有关规定，结合我校实际，现就进一步规范我校20年招生秩序，严肃招生纪律，特制定本方案。
一、领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
二、专项整治违规行为范围
（一）、严格执行招生计划。要严格按照双桥区教体局下达的招生计划招生，不得擅自突破。要严格控制班额，每班不超过55人。原则上不得招收不足六周儿童入学。学校不得以任何理由、任何名目设置或者变相设置重点班和非重点班，坚决执行均衡分班，均衡师资分配。
（二）、严格规范招生时间。为维护中小学的教育教学秩序，确保国家课程计划的实施，我校于一年级新生严格按照双桥区教体局规定时间招生，我校不提前进行招生。
（三）、规范招生宣传。我校在正式招生前将在双桥区教体局下发的本学区内小区进行招生宣传，不得跨学区进行招生宣传。
（四）、严格规范招生方式。我校不以考试方式招收新生，不将各种竞赛成绩、奖励、各级各类考级证书作为入学条件和依据。
我校严格按学区招生，不跨学区招生。
（五）、严格教育收费。学校招生不得以任何形式收取与入学挂钩的赞助费。
（六）、严格招生纪律，严禁违规招生行为。我校不违反招生政策跨学区争抢生源，不通过承诺减免或者奖励有关费用等非正当手段争抢生源，不得向生源单位或个人支付有关费用招揽生源，所招生源必须是学区范围内符合条件的适龄儿童。
三、专项违规行动处理办法
学校将加强对招生的管理和监督，建立健全问责制度，认真落实群众投诉举报件，发现违规问题要坚决查纠，并对照上级有关规定严肃处理有关责任人。特别对因违规招生问题造成影响社会稳定等严重后果的，或对上级督办、群众举报以及其他途径暴露出来的违规问题整改不到位的，将追究有关人员的党政纪责任。
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篇六：中心小学违规招生专项整治工作方案
中心小学违规招生专项整治工作方案
镇教育党委开展违规招生问题专项治理活动工作方案为进一步规范全区教育系统中小学校、在职教师招生行为，净化教育行风，落实《市教育局关于做好2022年义务教育招生入学工作的通知》(襄教发〔2022〕9号)和区纪委《关于在全区中心学校开展违规招生问题专项治理活动的工作方案》等文件精神，在全镇各中小学校、幼儿园，落实义务教育有保障，确保招生工作规范有序，保障公平公开公正入学，结合我镇教育实际，决定在各中小学校开展违规招生问题专项治理活动，现制定如下方案。
一、目标任务为深入落实义务教育有保障，巩固义务教育免试就近入学成果，深化招生改革，促进教育公平，提高教育质量，切实保障每一位适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利为目标，以规范各中小学校、教师招生行为，严格落实《关于印发<襄阳市襄州区2022年义务教育阶段学校新生免试就近入学工作实施办法>的通知》(襄州教〔2022〕10号)《关于印发<襄州区义务教育统一平台招生实施方案的通知>(襄州教〔2022)11号)精神，在全力做好常态化疫情防控工作的基础上，深入开展中小学校和在职教师违规招生专项整治活动，以“零容忍”的态度向中小学校和在职教师违规招生问题“亮剑”，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，着力维护优良教育行风。
二、整治范围中小学校、幼儿园三、整治重点群众反映强烈的中小学违规招生行为问题，一是初中学校违规组织考试(或变相考试)、利用各种竞赛成绩招收选拔学生；
二是中小学校与各类社会机构串通收集生源信息、组织招生活动；
三是学校违背招生政策，擅自突破计划招生，造成“大班额”问题、“择校热”问题；
四是违规办理转学行为，造成年终消除大班额问题不达标；
五是在招生各个环节“微腐败”问题。
四、方法步骤专项整治活动从即日起至2022年9月20日结束，共分四个阶段。
(二)自查自纠阶段(2022年8月中下旬)采取多种方式，全面深入查找本校和教师个人存在违规招生的问题。通过群众投诉举报件、组织对学生和家长进行问卷调查、暗访培训机构等形式，多渠道收集问题线索，切实摸清线索，掌握实情。对于自查和群众反映的问题，均要建立台账，明责到人，坚持边查边改，查改结合。对于群众有反映但未查实的问题，对涉及到的重点学校校长进行提醒约谈，重点学校校长对重点人员进行警示约谈，对苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正、早制止，做到警钟长鸣。对于经核查属实的突出性问题，启动问责程序，严肃追究相关人员责任。
(三)全面督查阶段(2022年9月15日前)中心学校成立专项督查组，适时进行明察暗访，不打招呼开展违规招生问题督导检查工作，指导各校违规招生专项整治工作。各校也要加大力度，开展督查检查。特别是对于学期初、暑假等重要时间节点，重点学校、重要人员组织重点检查。对于督查发现的问题，坚持发现一起、查处一起，典型案例公开曝光。对监管不力、督查不严、消除大班额问题不力学校，实行“一案双查”，严格追究其主要负责人的责任。
(四)总结提高阶段(至2022年9月20日前)各校要针对专项整治活动开展过程中暴露出的突出问题，进行认真的分析研究，明确整改重点，落实整改责任，确保整改实效。探索并制定和完善治理违规招生的教育宣传机制、信息台账机制、监督机制、督查机制、问责机制等相关措施办法，堵塞管理漏洞。把治理工作作为一项长期性任务来抓，形成常态，保持长效，坚决遏制学校“大班额”问题抬头反弹。各中小学校、幼儿园在2022年9月15日前上报专项整治阶段进展工作小结和学校招生范围文字稿、新生基本情况（包括姓名、性别、出生年月、户籍所在地、常驻地址等信息）。
五、组织保障(一)增强责任意识。中小学校长、幼儿园园长作为违规招生问题治理的主要负责人，要切实提高政治站位，强化责任意识，不得敷衍塞责、包庇纵容。要落实属地管理，责任上肩，坚持把规范招生问题整治作为一项基础性工作，常抓不懈，做到守土有责、守土有方。
(二)确保整治实效。根据发现问题的特点，严格依规依纪，严肃问责，惩戒恰当，形成震慑力，达到问责一人，教育一片的效果。把违规招生治理作为目标考核、师德考核、职称评聘、绩效兑现、评先评优工作的重要指标。要开拓创新，积极探索，建立健全拒绝违规招生行之有效的长效机制。
(三)强化组织领导。中心学校成立领导小组和监督检查工作专班。
篇七：中心小学违规招生专项整治工作方案
中小学违规办学行为专项治理工作方案
为进一步增强我校教师师德师风建设，提升教师队伍职业道德水平，规范办学行为和教师从教行为，根据，针
对群众反映强烈突出的问题实行专项治理，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，端正办学思想，努力制止和纠正学校存有的违背教育规律、违背少年儿童身心发展规律的做法，全面规范学校教育教学管理工作，全面增强教育行风建设，努力当满意的教师，创满意的学校，办满意的教育。
二、治理内容
(一)违规招生入学
1.适龄儿童少年在户籍所在地施教区内就近入学得不到保
障的，收取与入学挂钩的赞助费、捐资入学费等；
2.学校举行与入学相关的任何形式的考试或测试的；
3.违反平行分班原则，搞实验班、重点班、快慢班；
4.学校或教师通过向招生学校输送生源、提供生源信息等实行有偿交易。
(二)违规补课辅导
1.在住所或其他场地展开有偿补课；
2.在校外培训机构参加有偿补课或担任任何职务；
3.参加其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补
课；
4.到居住地以外展开异地有偿补课；
5.组织、、诱导学生参加校内外有偿补课；
6.为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
(三)违规组织考试
1.学校统组织的考试每学期超过1次，单元练习测试频繁的；
2.学校或教师在班级或通过家长群公布学生考试成绩及排名的；
3.教师在班级或通过班级群公布或变相公布高分率、分数段、作业准确率等，引发家长焦虑的。
(四)违规课程实施
1.不开齐开足和省规定的课程，存有两张课表的；
2.随意增减课时，存有道德法治课、综合实践活动、体艺课、技术类课程等被占用的；
3.没有落实每天体育锻炼一小时规定要求的。
三、具体工作。
1.宣传发动，全面部署阶段(XXXX年12月)(1)组织学习。组织展开规范办学行为的大学习、大讨
论，即时将、省、市、区规范学校办学行为的要求传达到每一
名教师和每一位学生，牢固树立规范办学意识。
(2)明确责任。成立学校专项治理小组，协助学校督学认真核查学校教学行为。
(3)营造气氛。充分应用校园网、家委会QQ群等平台，积极向社会各界和学生家长实行宣传，引导社会积极支持我校规范办学行为、深入实施素质教育的各项改，营造有利于深入
实施素质教育的社会舆论气氛。
2.认真自查，制订方案阶段(XXXX年12月-XXXX年1月)(1)展开自查。发动师生及学生家长全面督促学校规范办学行为，理清存有的主要问题。
(2)制订整改方案。根据自查结果研究制定增强学校管理，规范办学行为的目标任务、政策措施和工作要求，制定具
体的整改方案。
(3)推行公开承诺。将查出的问题及规范办学行为的工作目标和具体措施在学校网站公示并向师生和家长做出诚信承
诺，主动接受社会各方面的监督。
(4)总结整治工作。经过集中整治后，组织学校教务部门对学校规范办学行为工作的全面评估和总结。
(5)完善长效机制。探索建立深入实施素质教育、增强学校管理、规范办学行为长效机制，防止违规现象反弹，巩固
规范办学行为成果。
四、主要措施
1.统理解。要充分理解当前增强学校管理规范办学行为的重要意义，要进一步统思想，提升理解，把规范办学行为列入
重要议事日程，作为当前办满意教育的重中之重抓好抓落实。
2.增强领导。实行XX校长负责制，谢雯燕分管校长具体负责，成立以校长室成员的活动领导小组及课程中心成员工作
小组，明确工作职责及工作任务。
篇八：中心小学违规招生专项整治工作方案
学校专项治理工作计划
你知道学校的专项治理工作要怎么制作计划呢？下面是店铺为大家整理的“学校专项治理工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读！查阅更多内容请关注！
学校专项治理工作计划【1】
为认真贯彻落实上级有关精神，进一步加大学校及周边治安秩序整治力度，防范和打击学校及周边各类违法犯罪活动，全力维护学校及周边的和谐与稳定，巩固和扩大“平安校园”创建成效，为广大师生创造良好的学习育人环境，从x月x日起至x月底开展校园治安专项整治行动，现将有关要求通知如下：
一、组织领导
各小学、幼儿园要加强内部安全管理整治工作的开展，确保专项整治行动到实效。要按照本次专项整治行动的总体要求，因地制宜地开展专项整治工作。
二、专项整治行动重点
治安专项整治行动的重点是小学、幼儿园内部安全管理工作。
三、工作目标要求
1、健全校园安全工作制度，各校要以这次专项整治行动为契机，完善各类学校安全工作制度，并切实落到实处，用制度来规范学校安全工作。尤其要落实学校安全工作一把手负责制，做到有机构、有人员专门负责安全工作，人人都有安全责任。
2、各类学校要迅速摸清学生的思想动态，认真做好“问题生”的帮扶工作，要时刻跟踪“问题生”正确把握思想动态，采取切实有效措施，务必把不良苗头消灭在萌芽状态之中。
3、各类学校要进一步整顿校风、学风，积极营造尊师重教的良好教育氛围，要召开全校师生纪律整顿大会，重申校规校纪，进一步整顿校园治安环境，认真对待，及时查处违犯教育法规事件，积极营造尊师重教氛围。
4、加强道德法制教育，确保学生健康成长，必须按照党的教育方
针，把教育工作摆在素质教育首位，从学生实际出发，恰如其分地确定不同阶段，不同年级，不同群体的德育目标，分清层次要求，讲求教育实效，各校要经常聘请法制副校长到校上法制课，做到让法制道德教育观念植根他们心灵深处。
5、密切家校联系，形成教育合力，要加强与家长联系，经常组织教师进行家访，及时通报学生在校表现，了解学生在家思想动态，广泛动员家长积极关心子女成长，密切配合学校教育，坚决杜绝学生在校园内外滋事闹事、结伙打架。
6、各类学校要充实调整学校保卫工作人员，发生涉生涉校案件，要及时向主管部门和公安部门报告。
7、各类学校要依据《中华人民共和国教育法》、《教师资格条例》和《幼儿园管理条例》，对中小学、幼儿园教师队伍进行清理，对不符合任职资格条件的人员要坚决调离教师岗位；对其他工作人员要进行排查，对不符合条件的要及时调离或辞退。
四、专项整治行动步骤
专项整治行动时间从x月1日开始至x月底结束，分三个阶段进行：
第一阶段（x月1日－x月10日）：准备阶段，根据县教育局统一部署，学校结合实际拟定本次专项整治行动计划。
第二阶段（x月11日－x月9日）：宣传整治阶段。根据专项整治行动目标要求集中进行整治，并将有关情况书面报中心小学。
第三阶段（x月10日－x月30日）：检查督查阶段。12月10日开始，县教育局、中心小学将组织人员到各校进行督促验收。并将专项整治行动有关情况予以通报。
学校专项治理工作计划【2】
为进一步加强我市中小学师德师风建设，提升中小学教师队伍职业道德水平，规范中小学校办学行为和教师从教行为，切实解决当前存在的教育乱收费、违规补课、违规招生、违规征订使用教材教辅资料和读本、违规开办“小饭桌”等损害群众利益的突出问题，制定本方案。
一、指导思想
坚持以党和国家办学方针政策为指导，以办人民满意教育为宗旨，以规范教师从教行为为目标，以减轻学生课业负担和学生家长经济负担为着眼点，以切实维护群众切身利益为落脚点，深入开展教育乱收费、违规补课、违规招生、违规征订使用教材教辅资料和读本、违规开办“小饭桌”等不规范办学行为专项治理，严肃查处违规违纪行为，严格执纪问责，推动全市学校办学、教师从教进一步规范化、科学化发展。
二、主要内容
（一）违规收费
以后勤服务社会化名义自行或委托社会机构、个人向学生收取自行车看管费、饮用水费等教育行政部门规定之外的费用；向学生预收费或以多退少补名义向学生多收费、搭车收费，强制或诱导学生购买各种商业保险、统一订购校服等；公办学校收取与入学挂钩的各种费用、捐资助学款及物品等；擅自设立收费项目、制定收费标准，或对收费项目及标准不公示、假公示等。
（二）违规补课
1.学校或教师利用双休日、节假日、寒暑假集中上课或组织学生补课，假借学生社团活动、留守儿童自习名义行上课之实。
2.学校或教师组织、参与、推荐或诱导学生参加校内外有偿补课，向补习辅导机构或个人介绍生源、提供学生信息。
（三）违规征订使用教辅资料
1.以各种名义为学生统一订购评议范围以外的各种教辅资料、学习报、习题集、导学案、各种读本等。
2.向学生推销或诱导学生到指定书店购买评议范围以外的教辅资料、学习报、读本等。
3.强迫学生征订评议内的教辅材料。
（四）违规招生
1.义务教育阶段公办学校违反“划片、就近、免试”入学政策，民办学校进行选拔性质的招生。
2.义务教育阶段学校自行组织或委托社会培训机构组织考试测试等变相违规招生，或将学科竞赛成绩、体育、艺术等各种考试证书作为依据进行选拔性招生。违反平行分班原则，搞实验班、重点班、快慢班。
3.高中阶段学校超计划招生、招收择校生、同城借读生等。提前或私自许诺录取学生，挂靠学籍并收取相关费用等。录取前向考生许诺、签订有关违规招生协议，私自许诺高分带低分招取新生。
4.侵犯中考学生自主选择学校权，扣留学生的准考证和志愿卡，为高中阶段学校强拉生源或做虚假宣传。
5.学校或教师通过向招生学校输送生源、提供生源信息等进行有偿交易。
6.义务教育阶段公办学校违规跨学区招生，向市外学校输送生源。生源学校与招生学校相互宴请或赠送收受礼金、礼品和有价证券等。
7.利用学生及其家长、企业之名擅自在媒体上搞“祝贺”、“庆贺”等类活动。
8.搞违规招生宣传或欺骗性宣传，诽谤诋毁其他学校。未经批准擅自招生或班级人数超过规定数，干扰正常招生秩序。
9.高中招生学校划定多个招生分数线。
（五）违规办理“小饭桌”
在职教师参与开办、强制或诱导学生吃“小饭桌”，到他人开办的“小饭桌”处为学生辅导，为他人开办的“小饭桌”输送生源提供帮助。
三、实施步骤
（一）宣传教育阶段（x月x日前）。各地各有关部门认真组织开展教育法规及规范办学文件学习，进一步提高思想认识，切实抓好专项治理工作的宣传教育。
（二）自查自纠阶段（x月x日—x日）。各地各有关部门要制定本辖区、本系统的整治方案，提出具体的任务和措施，全面动员部署，层层分解落实。要按照方案要求组织自查，深入查找存在的突出问题和薄弱环节，并认真进行整改。
（三）集中治理阶段（x月x日—x月x日）。x月x日前，重点开展违规补课和违规招生专项治理，x月份重点开展违规收费和违规征订教辅资料专项治理，x月至x月底重点开展乱办“小饭桌”专项治理。在各地各有关部门自查自纠基础上，市政府成立督查组，结合信访举报线索，开展明查暗访专项督查。
（四）整改提高阶段（x月x日—x日）。各地各有关部门认真组织开展专项治理回头看，查找问题，制定整改落实措施，健全完善长效监管机制，形成专项治理工作报告报市政府。
四、工作要求
（一）加强领导，落实责任。
充分认识开展规范中小学办学行为专项整治工作的重要意义，切实加强组织领导，狠抓工作落实。市政府成立xx市规范中小学办学行为专项治理工作领导小组（名单附后），办公室设在市教育局，具体负责整治的组织、协调和推进工作。各地各有关部门也要建立相应的组织领导机构，制定具体实施方案，做到任务明确、措施得力、责任到人。
（二）注重协作，形成合力。
规范中小学办学行为专项整治工作内容多、时间紧、任务重、困难大，涉及部门较多，各地各有关部门要充分认识这项工作的复杂性和艰巨性，安排专人负责，采取综合措施，真正形成治理不规范办学行为的强大合力。违规收费治理工作由市教育局牵头，市纠风办、财政局、物价局等配合。违规补课、违规招生、违规征订使用教辅资料等治理工作由市教育局牵头，市纠风办、工商局、文化广电新闻出版局（体育局）等配合。违规开办“小饭桌”治理工作由市食品药品监管局牵头，市教育局、卫生计生委、工商局等配合。市监察局、教育局负责信访举报线索受理、核查和执纪问责。针对不同专项治理内容规律特点，结合举报线索，有重点地开展案件查处工作，并严肃追究违规违纪者的党政纪责任，发挥案件查处的警示震慑效应。要加强信息沟通，发现问题及时相互通报，提高治理效率和效果。
（三）强化督查，严格问责。
按照属地管理和职责分工，坚持“谁主管、谁负责”的原则，对监管不力或失职、渎职者，将依法依规追究责任。市政府将组成督查组对专项整治工作进行督查，并通报督查结果。对工作不力、出现较大失误或产生不良社会影响的，要依法依纪追究责任。对发现的问题一经查实，将严肃追究相关人员责任，构成犯罪的依法追究刑事责任，绝不姑息。
学校专项治理工作计划【3】
为了习贯彻落实全国学校校园及周边治安综合治理工作会议精神，切实维护我校校园安全和谐稳定，严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为，保障师生人生、财产安全改善校园及周边的治安等状况，营造良好的校园及周边环境，我校决定组织相关人员开展校园及周边治安专项治理行为。特制定方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，按照“谁主管、谁负责”的要求，本着对全校师生负责的态度，校长作为校园安全工作第一责任人，切实负起责任，加强组织领导，充分调动各方面工作积极性。集中整治校园及周边治安环境存在的突出问题，采取集中整治与建立长效机制相结合的原则，校园的内部问题自己解决，校园周边积极配合有关部门进行整治，为全校广大创造一个良好的工作学习和生活环境。
二、组织机构
成立xx小学校园及周边治安专项治理工作领导小组。
组长：
副组长：
组长：
领导小组下办公室，由王正发任办公室主任，负责日常事务工作。
三、工作内容和目标
1、对校内重点安全隐患部位和重点防火部位进行全面的安全检查以及对学校不稳定因素进行排查。排查重点：校园供电路线、避雷装置、危房危楼、体育活动设施及器材等。确保以上安全隐患部位的绝对安全；
2、积极开展矛盾纠纷排查，全面了解掌握学校安全隐患现状和校园周边社会动态，特别是要发现掌握可能引发个人极端暴力行为的苗头性、倾向性，及时缓解化解，防止激化。
3、校园治安状况良好的态势，杜绝发生特大刑事案件和火灾事故；
4、加强对学生遵纪守法的教育和心理健康教育，杜绝违法犯罪；
5、加强对进入校园流动人口的有效管理。
四、工作措施
1、成立治安专项工作小组，明确任务，责任到人，层层落实，并制定具体工作方案。迅速召开全校师生动员大会，向师生宣传校园及周边治安工作的重要性，掀起全校对校园及周边治安专项治理的热潮。
2、根据上级的有关要求，在学校课程设计中适当安排安全教育课程，进一步增强学生的安全和自我保护意识。
3、大力加强校园文化建设。围绕校园及周边治安专项治理工作这一主题，通过校园广播、墙报、板报等多形式、多层次地开展校园文化建设，营造良好的学习氛围和育人环境。
4、积极配合相关职能部门，对学校周边治安存在的问题，自己能解决的自己解决，自己不能解决的积极配合有关行政部门治理，确保治理达到预期效果。
五、工作步骤
第一阶段（20xx年5月21日至20xx年5月26日）为宣传发动、制定方案阶段。召开专项治理动员会议、细化实施方案，落实责任，积极做好校园及周边治安工作。
第二阶段（20xx年5月27日至20xx年6月26日）为隐患排查阶段，切实抓好排查工作，从源头上减少事故的发生。
第三阶段（20xx年6月27日至20xx年6月30日）为实施、治理整改阶段。按照实施方案，分解任务，重点突破，逐项完成任务。
第四阶段（20xx年7月1日后）对本学校的校园及周边治安专项治理工作进行总结，建立起校园及周边治安工作的长效机制。
六、工作要求
1、采取多种形式，大力宣传校园及周边治安工作目的、意义、要求，强化全体师生的意识。积极组织召开专题会议，强调校园及周边治安工作的重要性，增强治安工作的紧迫感。
2、上好安全教育课，向学生传授安全知识及防范常识，真正把安全教育纳入教育计划，真正让安全知识走进课堂。
3、加强领导值周、教师值日制度，对外来人员严格审查，同时要成立校园巡逻队，加强校园夜间治安巡逻工作。
4、加强校园消防、突发事故等疏散演练工作。
5、明确职责、制定方案
根据方案，结合实际，制定适合自己的具工作方案，明确职责和分工，落实各项工作的责任领导和具体责任人。
6、建章立制，制定方案
建立校园及周边治安责任制度。同时，研究制定校园及周边治安长效机制，确保校园及周边治安工作的长效开展。
学校专项治理工作计划【4】
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，坚持以xx全会精神为指导，结合我们学校实际，抓住重点，明确职责，建立多方配合、齐抓共管，认真开展校园安全专项整治工作。消除不安定因素，确保学校安全稳定，提高学校安全管理水平。
二、目标任务
通过专项整治，使我们学校师生的安全感明显增强；确保校园及周边影响师生安全、妨碍教学秩序、影响师生身心健康的安全隐患等问题得到清理整顿；建立健全并深入落实中小学校安全工作责任制，及时消除学校及周边安全隐患。
三、组织机构
领导小组
组长：
组员：
四、主要任务
（一）宣传区教育局精神和镇中心学校对校园安全专项整治工作提出的任务和要求，健全学校安全管理责任制度
认真贯彻落实安全专项活动的目的意义、目标要求、任务措施，提高全体师生的思想认识，增强“平安校园”的创建意识，把积极参与“平安校园”创建的各项活动变为广大师生的自觉行动。严格执行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，落实安全工作责任制。
（二）加大校园设施设备安全检查力度，及时消除安全隐患
我们重点要对学校用电设备、体育设备及幼儿园教学设施进行安全隐患排查。对排查出的问题，要采取维修、加固或拆除重建等方式进行解决。
（三）提高校园消防安全能力
1.要制定和完善各种消防安全制度，尤其是消防安全管理制度。
2.补齐补全消防设施，对原有的消防设施进行养护和试用。
3.利用展板制作安全警示标志，并将它布置在学校内的醒目位置。
4.利用下午课外活动对全校师生进行一次消防安全知识讲座和消防疏散演练。
（四）加强校园食品安全管理
依据了《食品卫生法》、《学校卫生管理条例》等法律法规，对卫生设施、日常用水、食品安全等进行检查，禁止闲杂人员出入。我们学校将办理卫生许可证。
（五）落实校园安全交通措施
做好接送学生车辆的管理，要对接送学生车辆进行严格的检查，确保学生上下学安全。加强学生的交通安全教育。
（六）加强校园安全保卫管理
兼职保安要严格落实工作职责，提前到岗，学校上课期间和放学后要实行校门管制，对进出学校的外来人员要实行登记制度。严禁学生携带管制刀具等危险品进行学校，一经发现，进行严厉的批评教育。
（七）建立健全学校突发事件应急预案
（八）加强校园周边环境治理
学校对200米范围内的娱乐场所、乱停乱放车辆、“三无”食品进行摸底排查，对出现的问题，及时联系村领导及有关职能部门协调解决，消除学校周边存在的安全隐患。
（九）有效加强家校联系
我们要进一步加强学校与家长的联系，共同做好学生的思想工作，加强学生校外防溺水、防火、防雷、防风等意外事故的监管。
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