小学端午节创意活动活动方案4篇

时间：2023-11-11 19:14:01 来源：网友投稿

小学端午节创意活动活动方案4篇

小学端午节创意活动活动方案篇1

　　“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。xx小学为孩子们精心设计了“浓情端午，传承民俗”为主题的端午节活动。

　　端午节

　　活动一

　　主题班队活动：我们的节日——端午

　　各中队组织开展“我们的节日——端午”主题班队活动，了解端午节的由来、屈原的故事以及端午的习俗，走近中华民族的传统节日——端午节，感受节日丰富的文化内涵，激发爱国主义情感。各班可以根据本班实际，选择不同的主题和形式，利用本周班队课开展主题班队活动。

　　端午节

　　活动二

　　一、二年级：绘端午

　　具体要求：

　　观看龙舟比赛、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。

　　三、四级：味端午

　　具体要求：

　　佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。

　　利用假期和家长学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。

　　四、六年级：话端午

　　具体要求：

　　收集有关端午节的诗歌或屈原的诗词，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导师生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，开展赛诗会活动，通过诵背诗词来理解端午传统文化。

　　一至六年级端午节实践体验作业：

　　在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。

　　端午节

　　活动三

　　“龙腾线上竞渡凤城”端午节系列活动

　　又是一年龙舟季，今年精彩大不同！xx月xx日—xx日，xx区xx街道将重磅推出xxxx年“龙腾线上竞渡凤城”端午节系列活动。届时，“行运一条龙”线上龙舟比赛、“善祥聚端午凤传龙舟情”社区龙舟习俗文化展示、“岁岁酬端午，朝朝诉浓情”端午文化图文视频征集等一系列线上活动将陆续开展，市民参与活动更有机会兑换丰富的节日好礼，共同体验“掌上”过端午、“线上”划龙舟的别样乐趣。

　　请班主任推荐以下链接到家长群，鼓励家长和孩子积极参与线上投送作品活动（作品形式可以是文字、图片、视频等），共同体验“掌上”过端午、“线上”划龙舟的别样乐趣。

小学端午节创意活动活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作过程。

　　活动准备：学生收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

　　活动过程：

　　1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

　　★指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?

　　2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　（1）讨论、认识包粽子的材料。

　　★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?（根据学生所述，一一出示相应材料并加以认识。）

　　（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。

　　3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

小学端午节创意活动活动方案篇3

　　一、指导思想：

　　1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。

　　2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。

　　二、活动主题：

　　“一街粽情”古美社区平阳小学端午节——“快乐家庭日”系列活动

　　三、活动时间：201-年6月18日上午8：30-11：00

　　四、活动地点：——小学

　　五、活动内容：

　　（一）和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”

　　（二）和爸爸妈妈一起参加6月7日“一街粽情”主题活动。

　　1、粽子擂台赛

　　2、慈善义卖

　　3、民间技艺展示

　　4、弄堂游戏

　　5、亲子游戏

　　6、团队展示：

　　（1）猜谜廊

　　（2）穿珠表演及招募

　　（3）编结展示、丝网花

　　（4）旗袍沙龙展示

　　（5）智障人士表演

　　（6）献血志愿者招募、流动采血车

　　7、亲子特色推荐

　　8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播

　　附：端午节小调查问卷

　　端午节知识问卷调查

　　班级：姓名：

　　一、选择题

　　1、端午节的时间是（）

　　（1）公历五月五日（2）六月19日（3）农历五月初五

　　2、端午节是纪念谁的?（）

　　（1）孔子（2）李白（3）屈原（4）白居易

　　3、下列哪一项不是端午节的习俗?（）

　　（1）洒扫庭院（2）挂艾草（3）南方赛龙舟（4）小孩扎五彩线（5）吃饺子

　　4、端午节人们在门窗上插（）避邪驱虫去毒?

　　（1）苇叶（2）荷叶（3）桃枝（4）艾草

　　5、端午节中国人有吃（）食品的习惯。

　　（1）馒头（2）米饭（3）粽子（4）面条

　　6、世界上（）国家已经成功申请了”端午节”为世界文化遗产。

　　（1）日本（2）韩国（3）中国（4）马来西亚

　　二、问答题

　　1、你家端午节吃粽子么?

　　2、你们吃的粽子是自己做的还是买的?

　　3、你家有人会包粽子么?谁会包?你会包粽子么?

　　4、你认为你家的包粽子能手是谁?

小学端午节创意活动活动方案篇4

　　每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等等。为了弘扬中华民族优秀传统文化，进一步挖掘端午节的文化内涵，不断培育和践行社会主义核心价值观，营造向上向善的校园风气，加强广大师生对传统文化的理解认识，进一步坚定“文化自信”，鼓励全体师生在传统节日夯实“永远跟党走”的信念。xx小学将于xx月xx日——xx月xx日期间开展“浓情迎端午，永远跟党走”活动。

　　活动主题一：五彩缤纷“绘”端午

　　活动对象：一、二年级

　　活动要求：利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等……

　　成果要求：以拍照的形式上交作品，每班择优上报3份优秀作品。

　　活动主题二：立志爱国“品”端午

　　活动对象：三、四年级

　　活动要求：

　　1、队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。

　　2。搜集有关“端午”诗词，可选择一首并为其配画；或者制作手抄报。

　　成果要求：以拍照的形式上交作品，每班择优上报3份优秀作品。

　　活动主题三：意义深重“描”端午

　　活动对象：五、六年级

　　活动要求：以端午节为主题绘制一张A4大小的手抄报作品，文字内容要与介绍端午节由来、人物、故事有关，具体题材不限。

　　成果要求：以拍照的形式上交作品，每班择优上报3份优秀作品。

　　活动主题四：端午包粽

　　活动对象：全体少先队员

　　活动要求：少先队员在家长的带领下学习包粽子。观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成。用实践行动传承中华传统文化与习俗，表达对祖国的深情祝福！

　　成果要求：以照片形式上交，每班择优上报3张。

　　备注：所有班级请于xx月xx日（星期二）下班前按要求择优上报作品，作品原图发送到班主任群，学校将在公众号进行推送展示。