下面是小编为大家整理的2023年第二批次主题教育工作措施安排计划230922（全文完整）,供大家参考。
第二批主题教育工作措施安排范文
一、学习先行奠定思想基础
县级层面：按照x县学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育学习工作安排，县处级领导干部要通过理论学习中心组、干部大讲堂、读书班等方式，学习党的20D精神、党章、***新时代中国特色社会主义思想专题摘编及其他重要学习内容，做到先学一步、学深一层。
党委（党组）层面：领导班子成员按照安排要求，认真落实“第一议题”制度，通过理论学习中心组、干部大讲堂、读书班等方式组织党员干部读原著学原文悟原理。
党支部层面：将学习安排融入日常教育学习，依托“三会一课”、主题党日等，通过宣讲阐释、交流研讨等方式组织党员学习，嘎查村社区党组织要做好党的创新理论大众化阐释，提前谋划组织开展群众大讲堂、文艺思政课等活动，用群众喜闻乐见方式向各族群众讲清“五个事实和道理”，教育引导各族群众感念党恩，知恩奋进。
普通党员干部：坚持集中学习与个人自学相结合，通过实体书籍、“学习强国APP”自主学、打卡学、小组监督学、研讨学等多种形式，系统全面学习党的创新理论，示范带动主题教育预热升温。
二、调研先行全面掌握情况
县级层面：县处级领导干部要紧扣党中央12个方面调研内容，聚焦***总书记交给内蒙古的五大任务和全方位建设“模范自治区”两件大事，结合分管领域重点工作，统筹全局，有针对性地研究确定好调研方向，谋划好拟调研问题，建立好问题台账，科学制定调研计划安排，针对相关领域或工作中最突出的难点问题进行专项调研。要统筹确定调研时间、地点，防止扎堆调研、作秀式调研，提前深入问题多、群众意见集中、工作打不开局面的地区和单位开展集中摸排，切实把情况摸透，把问题找准，待主题教育开展后，全面深入开展调查研究，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，增强解决问题的本领能力。
党委（党组）层面：领导班子成员要紧扣党中央12个方面调研内容，聚焦***总书记交给内蒙古的五大任务和全方位建设“模范自治区”两件大事，以及结合分管领域重点工作，根据本部门本单位实际情况，研究确定好调研方向，谋划好拟调研问题，建立好问题台账，科学制定调研计划安排，提前深入问题多、群众意见集中、工作打不开局面的地区和单位开展集中摸排，切实把情况摸透，把问题找准。待主题教育开展后，全面深入开展调查研究，根据具体问题产生原因，提出具体解决办法工作思路，破解工作推进难题，总结形成好经验好做法。
党支部层面：深入走访群众，利用主题党日，组织党员、干部采取走访调研等多种方式，广泛听取群众意见，真心帮助群众解决实际困难，扎实推动各项工作部署落地生效。
普通党员干部：发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，了解群众急难愁盼问题，收集群众对于各项工作开展的意见建议，向上反馈，提供给上级领导做决策部署，向下落实到具体工作中，激发群众参与各项工作开展的热情。
三、实践先行解决实际困难
县级层面：县处级领导干部要与调查研究相结合，梳理分管领域在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展、落实“五大任务”、全方位建设“模范自治区”中的问题短板，影响改革发展难题，统筹全领域工作，提出破解发展难题办法。
党委（党组）层面：领导班子成员要与调查研究相结合，梳理本部门本单位在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展、落实“五大任务”、全方位建设“模范自治区”中的问题短板，影响改革发展难题，提出破解发展难题具体工作思路和办法。
党支部层面：不断激励党员干部在服务群众、奉献社会中发挥作用，常态化开展“双报到”“党群干群心连心”等活动，收集一批群众急难盼愁问题，解决一批民生所向问题；
探索建立完善平急结合机制，用好党员干部、暖心服务小分队、网格员等队伍力量，打通便民服务最后“一公里”，真正做到“民呼我为”“民响我应”。
普通党员干部：真心实意办实事解民忧，继续开展好“五个一批”领办民生实事工作，要坚持问题导向，聚焦就业、教育、社保、医疗、养老、住房等群众普遍关注的民生问题，实施“查找问题—清单管理—对账销号”工作机制，大力破解一批群众关心的热点难点痛点。
四、检视先行严抓整改落实
县级层面：县处级领导干部要结合分管领域具体工作推进，率先启动问题自查，待主题教育开展后，针对具体问题制定整改措施；
要指导分管领域各部门各单位，确定若干群众反映强烈、长期没有解决的问题，建立突出问题专项整治清单。
党委（党组）层面：领导班子成员要突出重点先查先改，对照中央、自治区、市委、县委各类督导督查、巡视巡察反馈问题、日常工作和调研中查找发现问题、群众反映强烈问题，一体谋划、一体整改、一体落实，对立行立改问题常态化推进、对持续整改问题细化明确责任人、工作举措、完成时限，锲而不舍抓好整改落实，列出问题清单，待主题教育开展后，有针对性地确定整改任务，制定方案，集中整治。
党支部层面：对照服务群众能力、党组织建设、党员作用发挥等方面列出问题清单，指导党员干部主动认领检视问题，积极整改。
普通党员干部：围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6方面，深入开展检视自查，列出个人问题清单，找准问题症结，先行先改，以“改”的成效营造主题教育浓厚氛围。
五、宣传先行营造良好氛围
县级层面：把主题教育预热作为当前宣传工作重点，线上线下协同发力，采取全平台多渠道宣发方式，通过微信群、x县新闻、x县等平台强化宣传，重点宣传第一批主题教育工作经验及主题教育重点学习内容，提前预热升温凝聚形成开展主题教育的浓厚氛围。
党委（党组）层面：将主题教育预热升温工作作为当前工作重点，通过召开会议强调、利用微信群、官方公众号加强宣传，营造开展主题教育的浓厚氛围。
党支部层面：利用三会一课、主题党日等，向党员干部宣传主题教育，引导党员干部先学一步、检视自身问题，为主题教育开展奠定坚实基础。
普通党员干部：积极按照主题教育重点学习内容先学一步，奠定理论基础，发挥党员先锋模范作用，扎实开展我为群众办实事，引导群众感党恩、跟党走。
推荐访问:第二批次主题教育工作措施安排计划230922 教育工作 安排 措施