【篇一】
在我的英语教学工作中，一直以学生为主体，培养学生学习能力和创造力，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。下面是我的个人总结:
一、思想政治方面
在教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我以教师职业道徳规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、业务素质方面
我努力提升自我，夯实基本功，获得**区青年英语教师基本功比赛一等奖。认真撰写论文，获得**区行知杯论文评比一等奖，**市班主任论文评比三等奖。积极参加各项培训和活动，在澳大利亚昆士兰科技大学进行了为期两个月的学习。学习先进的教学理念、教学方法，努力拓展自己的眼界，提高自己的教学水平。此外，积极参加各市级、区级的培训活动，并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，把我的所学所感积极地与他们分享、研究，以此共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
我担任的是高年级的英语教学。对于这个年级段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于钻研。注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学；
注重激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心；
注重形成性评价在英语教学中的运用。不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，积极向教坛前辈学习经验，严格要求自己，完善自我!
【篇二】
平凡岗位做出不平凡的教育工作。每个人心中都有坚定的目标，身为平凡教师的我也不例外。从**年执教开始，我便抱着坚定不移的信心：做好教育工作，脚踏实地、一步一个脚印，从缺乏经验到积累经验，从积极务实到开拓创新。
受学校派遣，我曾多次外出继续教育、学习培训。随着时间流逝，从**到2020年，我已在三尺讲台上耕耘了4个岁月。这期间主要获奖如下：
一、在**-**学年度被评为校“六认真先进个人”。
二、我积极参加学校安排的各种教育教学科研交流活动，在**年3月份片赛课活动中二等奖，**年**区政府责任督学优秀课。
三、在**年12月取得了中小学二级教师职称；
四、在完成本职工作的同时，还不断提升自己的专业技能
一分耕耘，一份收获，能够取得以上优异的成绩，并非偶然，确实来之不易，就这几年来的教学工作做出如下述职：
一、服从学校领导的安排。
自工作以来我的教学工作任务让我感到自己肩负着重担，不容轻视。两个班的数学兼一个班班主任，放学之后珠心算辅导工作。
除了在完成日常教学工作之外，我仍不断努力钻研教材，注重积累经验，认真备课，以学生为主体的形式去精心设计好每一堂课。
二、爱岗敬业，以身作则，乐于奉献
作为教师，爱岗敬业是工作成败的关键，以身作则是良好师德的具体体现。在工作实践中，我把乐于奉献作为自己教育实践的准则，并以身作则，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，
谨记自己作为教师的身份。本人严格遵守学校的各种规章制度，不无故缺勤，有事请假。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长。
三、反思进取，力求完美
自我反思有助于改造和提升教师的教学经验，只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到提炼、得到升华，从而有效的发挥反思的作用，使教师的专业技能不断提高。
教育工作没有最好，只有更好。我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到今后的工作中去，以求取得更大的进步！
综上所述，从任职经历、学识修养和教育教学工作业绩等方面看，我均具备了教师十一级岗位资格申报条件。因此，本人申报教师十一级岗位，敬请审议！
【篇三】
时间过得真快，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学期，本人担任数学教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，积极撰写论文。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还积极参加各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
【篇四】
时间过得真快，转眼间我已经在xx小学工作了五年。这五年里，我收获了很多，感悟了很多。
一、思想工作方面
我在担任英语教学工作的同时还兼任过三年的班主任。为人师表，教书育人，老师必须为学生树立良好的榜样。所以，我在各方面严格要求自己，努力地提高自我，以便使自己更快地适应教学和班级管理工作。同时，我积极阅读书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
二、教育工作方面
我一直担任英语教学工作，班级人数众多。一开始，作为一名新入职的老师，在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我积极参加培训，虚心向有经验的教师学习。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，我对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，规范自我言行，努力提升自己的综合素质和潜力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，教学之余，一方面，我定期定量阅读英语类书籍，提高自己英语教学基本能力；
另一方面，我努力研习国内外各类教育教学类书籍，积极参加教育局、学校等组织的培训，开拓视野，自我提升。
在今后工作中，我一定会更加努力，脚踏实地，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自我，给予学生更好的教育!
【篇五】
本人一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力实践“三个代表”及社会主义荣辱观的重要思想，忠诚于党的教育事业，恪守教师职业道德。时时以“教书育人，为人师表”鞭策着自己，处处以“人类灵魂的工程师”的高标准要求自己，2008年5月我被共青团**市委员会、**市教育局、**市少先队工作委员会评为**市“优秀少先队辅导员”；
2009年9月**市**区人民政府授予嘉奖；
**年3月，获**区教学“六认真”先进个人；
**年11月，被**区教育体育局评为**区优秀班主任。
新课改的实施，教育理念的更新，对新时期的教师提出了更高的要求。为此，多年来，我积极地投入到学历进修、业务提高和各类培训活动中去，锐意进取，不敢有丝毫的松懈。为了更好地领会课改精神，我在业余时间博览教育报刊，吸取众家思想精髓，不断学习先进的教学方法。
教师必须具有强烈的事业心和高度的责任感、使命感，我始终以陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的格言激励自己，积极工作，辛勤耕耘。从教以来，我始终以“教学六认真”严格要求自己，精心备课，认真上课，细心批改作业。在教学中大胆创新，勇于探索，始终以学生为主体，试行“低起点、小步子、快反馈”的方法，使他们获得力所能及的发展，让每个层次的学生都在原有基础上得到提高。针对学困生这一特殊群体，在思想上重视学困生，在教学上有的放矢、因材施教，在生活上主动与家长沟通协调，认真分析造成学困的原因，课堂上多给他们参与的机会，平时多交流，力争不让一个学生掉队。一份耕耘一份收获，我所教班级学生的学习成绩在全片名列前茅。我多次上公开课，受到较高的评价；
**年12月，荣获xx省第七届中小学网络读书活动优秀指导教师奖。任现职以来，由于我的工作出色，多次获得镇、学校领导的表扬和奖励。
班级管理是一项比较繁重的工作,我一参加工作就担任班主任，至今已有二十三年。我深刻地认识到只有充分尊重学生,理解学生,关心学生,才能使他们健康成长。晨会是班主任向全班学生进行教育的重要方式。因此,我抓住晨会这块主阵地,认真定好晨会计划,结合学生实际,精选晨会主题,努力让晨会成为一道可口的精神早餐,去滋养学生的心灵,促进良好班风的形成,使学生做到“宽于待人，严于利己”。主题队会也是对学生进行思想,行为教育的有效方式。为此,我切实搞好每一次主题队会,**年10月向全校开展的题为《文明礼仪伴我行》主题中队会受到全校老师和学生的一致好评。组织学生积极参与学校的“每月一事”新教育活动，收获颇多。所带班级多次被校评为“文明班级”，“优秀中队”；
本人多次被学校评为“优秀班主任”、“安全教育先进个人”。
在做好教育管理的同时，注重自身师德修养，注重为人师表。孔子说过“其身正，不令则行；
其身不正，虽令不行。”深知教师的一言一行，不仅是代表个人，更代表着学校，代表着教师的形象，也影响着一代人的世界观、价值观和人生观的形成，因此，在工作中，坚持以德育人，坚持为人师表，坚持社会公德、学校校训相结合，将教育融入学生日常行为规范中，提高自身与学生素养。在日常行为和工作教育中，自觉做到平易近人、团结同事，不计较名称得失。
任现职以来，我虽然取得了一些可喜的成绩，但是我时刻谨记，教海之大，变幻无限，而写在那高扬的风帆上的应是：追求卓越，永远创新。