篇一：创建健康促进区自评报告
创立健康促进医院建设工作自评报告
为贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》，推动“以治病为中
心”向“以人民健康为中心”的理念转变，改善患者、家属、职工
和广大群众的生活方式，提升健康素养，提升医院竞争力、美誉
度，XX医院全员参与，落实举措，推进健康促进医院建设，努力为
广大群众提供更加人性化、全方位的健康服务，大力营造人文健康
促进气氛。
多形式宣传营造气氛
向全体职工发出了
“创立健康促进医院”建议书，利用宣传
栏、版面、LED屏、海报以及微信公众号等各类宣传载体，提供健
康宣教，普及健康知识，同时公示服务流程、收费标准、专家坐诊
等各类便民服务信息，让群众了解医院就医的便捷，缓解就诊过程
中的紧张情绪，营造人文服务气氛。
健康促进医者先行，更好为人民群众健康服务
医务人员在平时工作中，都尽量用简单易懂的方式，通过图
文、模型等方式与患者及家属进行沟通，特别是针对老年人的常见
疾病和健康问题，开展具体化的健康宣教，采用视频、音频的方
式，便于老年人观看收听，帮助老年人理解记忆。
各科室根据本科室业务特点和病患需求积极开发健康教育处方，及时更新健康教育知识宣传栏，每月举办健康教育活动，以现
场讲座、提问、互动等多形式开展授课讲座。
医院孕妇学校坚持定期为准妈妈们普及孕期和育儿知识，受到
了
准妈妈们的一致欢迎。并利用病友交流群、病友会等加强与患者
的沟通，将健康教育延续到患者出院后的指导和康复中。
标识点亮“就医之路”
医院积极培育尊重、关爱的文化，修订工作人员行为准那么，制
订服务规范，开展优质服务承诺，完善尊老、敬老、爱老服务相关
要求。
同时设置志愿服务岗、老年人优先服务岗、悬挂老年人路色通
道，在楼梯、拐角、台阶处张贴安全提示标识，设有明显的禁烟标
识、设置戒烟门诊，在医院各候诊区域设置爱心候诊椅，对院区标
识进行更新和优化，方便就诊患者特别是老年患者查看。
在常态化疫情防控期间，专门设置老年患者“无健康码”通
道，改善患者就医体验，有效提升了患者的信任度、满意度。
运动开启健康之路
为了积极开展健康教育与健康促进工作，每周五下午各病区责
任护士带着住院患者及家属进行健身气功八段锦锻炼。脑病科、糖
尿病科护士每日带着患者做康复操。
在卫生健康日，组织举办丰富多彩的利于患者身心健康的科普
讲座、康复操演示、护患交流活动，促进养成健康行为，营造健康
文化。不仅丰富了住院患者的诊疗措施，也让患者在医院有了
“宾
至如归”的感觉，更增加了他们面对疾病的信心。
延伸服务践行公益之举
在敬老月、高血压日、肿瘤防治周、卒中日、糖尿病日等卫生
健康日，医院组织举办系列惠民活动，走进社区、走进机关、走进
广场、走进老年大学、走进偏远山村等，进行义诊讲座、健康体
检、问诊咨询，推广中医健身气功八段锦，为广大群众免费测血
压、血糖监测，并发放健康保健手册等，开展形式多样的健康教育
活动，大力倡导健康生活方式，为百姓带来实实在在的受益。
充分发挥新媒体优势，邀请资深医师线上直播讲授健康知识，讲述老百姓关心的健康知识，将健康科普知识走进百姓生活，实现
健康促进与健康教育线上线下有机结合。
在传统节日之际，我们开展优惠体检活动，开展内容丰富、形
式多样的志愿活动，让广大群众感受到医院的友善、社会的关怀，将“为群众健康服务”的理念传输于全社会，营造全社会健康促进
的浓厚气氛。
服务无止境，细节铸成功。XX医院不断优化完善健康促进医院
的文化、管理、服务、环境机制，将优质服务贯彻就医各流程环
节，在健康引领中提升医院品质，充分发挥医院在健康教育与健康
促进工作中的“主阵地”作用，发挥医务人员的“主力军”作用，为人民群众提供更加更加温馨、舒适、人文、便捷的就医环境与医
疗服务，更好地满足广大群众的健康服务需求。
篇二：创建健康促进区自评报告
二六市小学健康促进学校督导评估自评总结报告健康促进学校，教育和谐发展二六市小学创建“健康促进学校”评估总结根据浙江省爱国卫生运动委员会、浙江省卫生厅和浙江省教育厅联合下发的浙爱卫[2011]13号文件《关于印发浙江省健康促进学校考核命名与监督管理办法和浙江省健康促进学校考核标准的通知》的精神和省市疾病预防控制中心的工作要求，我校从2012年5月开始以开展心理干预为切入点的健康促进学校创建活动，以培养健康人才为宗旨，全方位提高学生综合素质。一年的健康促进学校创建活动，我校在健康教育政策、健康教育环境、健康教育服务、社区关系、学生个人健康技能等方面达到了浙江省健康促进学校的要求。通过争创健康促进学校活动，提高了全校师生的健康意识，树立了健康第一、全面发展的理念，培养了良好的健康行为，学校将健康促进学校创建活动与学校教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，努力形成学校新的办学特色。现根据我校健康促进学校创建工作情况，具体汇报如下：一、学校概况我校创建于1913年，时名为湖塘小学，后几经易名，直至1992年撤扩并时更名为二六市小学。2009年二六市小学与原魏家桥小学合并，校名仍为二六市小学。学校占地面积9991平方米，建筑面积4010平方米，绿化面积680平方米，现有图书14905册。
篇三：创建健康促进区自评报告
健康教育工作是一项系统工程。本站为大家带来的健康促进医院自评报告模板，希望能帮助到大家!
健康促进医院自评报告模板
进一步落实《“健康瓜州2030”规划》对健康促进和教育工作的要求，全面提高全县居民健康素养和健康水平，推进健康瓜州建设，提出如下实施方案。
一、项目目标
(一)倡导健康优先理念。实施“将健康融入所有政策”策略，建设健康促进医院、学校、家庭等重点场所，建立基层健康促进长效机制。
(二)开展居民健康素养监测，加强监测系统建设，为制订健康促进相关政策提供科学依据。
(三)以健康促进医院为切入点，探索医院健康促进有效模式。发挥卫生系统控烟示范带头作用，加强控烟宣传和健康教育，逐步降低吸烟率。
(四)围绕卫生健康重点工作，开展戒烟服务，加强艾滋病、结核病等重点疾
病以及科学就医、合理用药、烟草控制、食品安全、职业病、妇幼保健、流动人口健康等重点领域健康教育，普及重点疾病、地方病防治知识，为落实其他医改重大专项营造良好的社会氛围。
(五)加强健康教育和健康促进能力建设，普及健康素养基本知识和技能，逐步提高我县居民健康素养水平。
(六)全面贯彻落实党的十九大精神和《健康中国2030规划纲要》，弘扬卫生健康科学精神，普及科学健康科学知识，采取老百姓易于接受的方式，多角度多维度大范围开展健康科普知识宣传，主动占领健康宣传阵地、主战场，切实提升全民健康素养，推动健康瓜州建设。
二、项目执行时间
2019年1月-12月。
三、项目经费
健康素养促进行动项目是14项国家基本公共卫生服务项目之一，根据酒卫发〔2019〕153号文件分配我县健康素养监测经费2万元。
四、项目管理
(一)组织管理
由县卫生健康局组织2019年项目实施方案和工作计划的制定、项目组织协调和督导考核。具体工作中，公益广告、健康传播、12320热线戒烟咨询服务由局办公室、爱卫办负责;健康类场所创建及戒烟门诊建设由医政体改股、爱卫办负责;健康巡讲、居民健康素养监测、健康科普知识宣传、健康中国行等项目由爱卫办、基层卫生和流动人口股等负责;重点疾病或领域健康教育、鼠疫健康教育由医政体改股负责。
(二)资金管理
要严格按照国家基本公共卫生服务项目资金管理的有关规定，加强项目经费管理，专款专用，并积极争取地方政府配套经费，保证项目资金及时足额到位，统筹安排各类别项目任务和活动，提高资金使用效益,探索长效工作机制，推动健康素养促进行动项目可持续发展。
(三)信息管理
各项目执行单位要重视项目信息管理，确定专人负责收集、整理项目实施所有相关资料，按照项目内容分门别类进行整理，做好立卷和归档工作，以便省市级考核验收。各项目单位要确定1名项目联络人，负责项目信息收集上报和日常
联络工作，并于6月10前将联络人信息(姓名、单位、联系电话、qq邮箱)上报县卫生健康局。
(四)督导考核
县卫生健康局制定项目实施方案，对各项目单位任务落实情况、资金使用情况等进行考核验收。每年安排2次督导考核。
健康促进医院自评报告模板
根据《“健康中国2030”规划纲要》、《关于加强健康促进与教育的指导意见》、《“十三五”全国健康促进与教育工作规划》和省、市《2018年国家基本公共卫生健康素养促进行动项目管理方案》精神，制定我县2018年健康素养促进行动项目工作方案。
一、工作目标
(一)提高我县居民健康素养水平。2018年我县居民健康素养水平达到154%以上。
(二)降低15岁及以上人群烟草使用流行率。通过加强烟草危害宣传教育，开展戒烟服务，推进全县公共场所控烟综合干预措施，降低烟草使用流行率。
(三)全面推进健康促进与教育工作。广泛建设各类健康促进场所，创造健康支持环境。积极开展健康科普，传播健康知识、理念和技能，普及健康生活方式。
二、工作任务及要求
(一)继续开展健康细胞示范建设工作。2018年，将按照政府主导、部门协作、动员社会、全民参与的工作思路，由县妇计中心牵头组织在全县开展健康家庭、健康社区(村)、健康机关、健康学校(幼托机构)、健康医院、健康企业等“健康细胞”示范建设，根据商南健教办发〔2018〕1号文件确定的建设对象，坚持示范引领，以点带面。到2020年，“健康细胞”建设在全县广泛开展，健康管理工作模式基本建立，健康城镇建设取得明显成效。(责任部门各健康细胞创建单位)
(二)继续做好健康知识普及工作。各卫计单位要积极创新健康知识传播工作渠道和形式，围绕健康扶贫中心工作，编制内容丰富、通俗易懂的健康教育折页、健康教育处方和手册，放置在各类健康教育阵地，在户外设置健康教育专栏并定期更换宣传内容，要加大力度播放健康教育公益广告，要求在县电视台每月播放不少于100次。同时要推荐辖区居民扫描关注陕西电视台播放的“百姓健康”系列节目，发挥互联网+和新媒体的独特优势，提高居民自我健康管理能力和健康素养水平。(责任部门各医疗卫计单位)
(三)开展健康咨询和健康知识巡讲活动。要围绕《中国居民健康素养66条》
和“健康中国行”科学健身为主题，遴选宣讲专家，规范内容，定期举办健康知识讲座，动员群众积极参与，努力掌握健康知识及必要的健康技能，提升全民身心健康水平。每半年开展巡讲不少于1次，累计覆盖人群不少于1000人次,其中流动人口不少于200人次。做好巡讲专家考评工作，按照要求积极向县健教中心推荐报送优秀巡讲专家。(责任部门县医院、县中医院、县妇计中心)
(四)继续推进健康科普工作。针对重点疾病、重点领域和重点人群健康需求，认真做好合理膳食、无烟生活、科学就医、合理用药、卫生应急、食品安全等主题健康教育工作，结合实际继续做好艾滋病、结核病等相关疾病及地方病健康教育工作。针对贫困人口、妇女、儿童、老年人、残疾人、流动人口等重点人群，开展符合其特点的健康素养促进活动，要将健康扶贫作为项目工作重点之一，着力提升贫困群众健康素养水平。
1、艾滋病健康教育。在医务人员中至少开展1次反歧视宣传活动，覆盖80%以上医务人员;在电视台等媒体定期播放核心信息;利用新媒体传播防治科普知识;在公共场所放置宣传资料;镇(街道)及社区、村委会设立宣传栏，至少有1～2条固定标语或公益广告牌。(责任部门各医疗卫计单位)
2、结核病健康教育。要积极开展“世界防治结核病日”宣传活动，通过媒体、发放宣传折页、张贴画、举办讲座、个体化健康教育等形式开展相关疾病健康教育宣传，提高城乡居民健康知识知晓率。(责任部门县疾控中心)
3、地方病健康教育。加大宣传力度，在重点人群中通过开展讲座、印发宣传品、设置宣传栏、现场咨询等传播形式，广泛普及各类地方病防治知识宣传，提升科学预防疾病能力。(责任部门县疾控中心)
4、鼠疫健康教育。针对农村和城市平房区、野外施工人员，开展鼠疫防治知识普及活动，提高目标人群的鼠疫防控水平。(责任部门县疾控中心)
5、麻风病健康教育。负责其知晓率调查和资料录入人员的培训，根据不同目标人群、采取不同方式进行经常性的广泛的麻风防治核心知识宣传和健康教育工作，开展公众麻风核心知识知晓率和密切接触者核心知识知晓率的基线调查和效果调查工作，并将调查资料录入数据库和“全国麻风防治管理信息系统(LEPMIS)”。(责任部门县疾控中心)
6、食品安全健康教育。将省上发放的《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》相关内容设计宣传短片及光盘等视频内容，在卫生监督机构工作时间滚动播放、在卫生监督机构网站滚动播放;关注预防食物中毒，辨认食品标签选购食品、如何合理使用营养强化剂三个方面，结合食品宣传周活动，向群众发放相关内容宣传折页;结合学校卫生日常监督将视频光盘发放至学校，课间在公共电视及教师办公室播放视频内容。(责任部门县卫计监督执法大队)
7、职业病防治健康教育。开展《职业病防治法》宣传周系列宣传活动，广泛普及防控知识。(责任部门县卫计监督执法大队)
8、避孕节育健康教育。大力宣传避孕节育科普知识，提供群众对避孕节育知识的知晓率，针对不同时期、不同人群及时为育龄群众提供安全、高效、满意的避孕药具及技术服务，落实避孕节育措施，减少非意愿妊娠，降低人工流产率，保障育龄群众的身心健康。(责任部门县妇计中心)
(五)认真做好控烟工作
1、张贴标识。要做到室内全面禁止吸烟，室内不得放置烟具、香烟，张贴醒目的禁烟标识;在所有建筑物入口处、大厅、走廊、手术室、会议室、楼梯道、卫生间等重点区域，张贴醒目的禁烟标识;创无烟单位要在单位门口设置“无烟单位告示牌”，禁止单位所属区域内销售烟草制品，无烟草广告。要围绕“5·31世界无烟日”的主题，组织控烟咨询、专题讲座等，积极开展控烟宣传，营造氛围，推动无烟单位创建工作。(责任部门各医疗卫计单位)
2、戒烟门诊建设。县级3家医疗机构要开展戒烟门诊服务，要有1-2名专门的、有能力提供戒烟服务的医务人员，并配备专门诊室、诊疗设备、药品储备等硬件设施。印制控烟及戒烟相关宣传教育材料，开展戒烟门诊宣传活动。戒烟门诊有固定的出诊时间，每周至少开诊1次，每次时间不少于半天。门诊对患者提供至少2次的干预，并在干预过程中填写戒烟门诊登记表和随访登记表，定期开展戒烟门诊评估工作。(责任部门县医院、县中医院、县妇计中心)
三、项目执行时间
2018年1月-2018年12月。请各医疗卫计单位结合工作实际制定工作方案，分别报送县卫计局卫防股、县妇计中心健教办，2018年12月1日前提交2018年度自评报告。
四、工作要求
(一)强化领导，成立项目管理小组。县卫计局成立该项目领导小组，由局长担任组长，分管妇幼健康工作的领导担任副组长，全县医疗卫生计生单位负责人和局机关股室以上领导为成员的领导小组。领导小组下设办公室在县妇计中心，由县妇计中心主任兼任办公室主任，具体负责全县健康素养促进行动项目的组织实施、计划制定、人员培训、督查考核、自查评估等工作。同时及时收集、上报工作有关信息资料，确保全县健康教育促进项目取得实效。各相关单位也要成立相应机构，制定项目实施工作方案，共同推进项目规范高效开展。
(二)落实责任，夯实工作目标任务。县妇计中心为该项目实施的牵头单位，全县医疗卫计单位为项目的具体实施单位。根据工作目标任务，落实好具体工作责任。相关单位要制定年度工作计划，工作实施方案，将目标任务分解到科室、分解到具体工作人员，按照时间节点要求，全力抓好目标任务落实。
(三)开展考核，确保项目实施效果。各医疗卫计单位要将健康素养促进行动
列入年度目标责任制考核，考核内容主要包括健康素养水平、控烟工作指标、公益广告播出频次、健康巡讲覆盖人数以及重点疾病、重点领域、重点人群健康教育活动频次、健康扶贫等过程指标进行考核。要积极组织开展年度自评并提交自评报告，接受上级部门的考核。
(四)加强培训，建立长效工作机制。各医疗卫计单位要加强项目实施人员业务培训，提升服务能力。要建立完善一整套包括工作计划、目标管理、监督考核、效果评价、经费保障等在内的工作运行长效机制，促进健康促进工作务实、创新发展。
健康促进医院自评报告模板
一、完善组织管理。
(一)建立并完善健康促进医院管理机构。成立了健康教育科室工作小组、由刘雪亮担任组长，谢崴担任副组长，科室职工为成员。人员构成较合理，每月进行一次健康促进活动。
(二)制定健康促进医院各项政策。制定本科健康促进医院活动实施方案以及工作职责。
二、建设安全、和谐、有益健康的诊疗及住院环境。
改善科内的诊疗环境。使各诊疗通道通畅，就诊标识醒目，科内无卫生死角，卫生间清洁，符合无烟环境要求;门诊区为病人及家属提供了各项便民措施并配专门的导诊台及导医工作者，导诊台负责各种健康教育工作咨询，控烟咨询，母乳喂养咨询、发放免费叶酸等工作，为患者及工作人员提供舒适、便捷的就医环境及工作环境。
三、开展了各种形式的健康教育活动。
设置固定的教育阵地。
1、我科健康教育宣传栏设在医院的大厅各科办公室门口墙壁上，有预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播、农村妇女宫颈癌症筛查宣传资料、新生儿疾病筛查资料、妇科常见病的预防及治疗、儿童卫生知识宣传栏等内容，半年及时更新一次宣传栏.
2、门诊大厅与输液厅利用U盘插入电视播放健康教育知识和视频，内容包括新生儿护理、母乳喂养、健康教育公益广告、控烟知识、新生儿疾病筛查等视频内容。
(二)开展院内、外健康教育活动。
我科组织科室人员参加了爬山、野炊、打羽毛球、健康教育知识学习及宣传。
妇保院门诊部
篇四：创建健康促进区自评报告
创建健康促进学校自评报告
创建健康促进学校自评报告
在人们越来越注重自身素养的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有双向沟通性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编精心整理的创建健康促进学校自评报告，希望能够帮助到大家。
创建健康促进学校自评报告1近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以下各项工作。
一、建立工作网络，加强组织领导
我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍，其中有2名校医，有3名专职体育教师。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。
二、开展全员培训，夯实理论基础
为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了促进学校健康的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
1、专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医
参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。
2、集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教职工大会、红领巾广播站等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用网络、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。
3、校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。
三、制订健康政策，完善保障体系
为了使创建的健康校园工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的规章制度，努力构建工作顺利开展的政策保障体系。
1、合理安排课程表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校不超过8小时。
2、切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室评比制度、班级常规考核制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度等。
3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。
四、改善办学条件，优化校园环境
XX年8月，我校正式搬入新校区。新校总投资近600万元。相对老校来说，新校扩大了校园面积，改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。
学校占地30960平方米，建筑面积5860平方米。学校绿化面积达5935平方米，硬化面积5960平方米，建有花坛4个，百米艺术长
廊一条，景点9处，空闲地带均植上了草皮，景点、花坛做到草本、木本间植，乔木、灌木结合，做到“三季有花，四季常青”。
学校本着教育装备现代化、规范布局科学化的原则，建设装备了高标准的多媒体教室、微机室、语音室、社会室、少先队活动室、家长学校活动室等16个特种教室。学校图书室现存图书33686册，生均28余册，各类教学仪器26454件，均达省颁一类标准。为更好地推进学校的全面发展，XX年，学校投入资金30余万元，新建音乐大厅一个，使学校的现代化教学水平得到了有效的提高。
学校有300米跑道的田径运动场和5片篮球场，保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗器械及药品齐全，能独立做好一些疾病的防治工作。
学校积极开展心理咨询活动。由专人负责心理咨询工作，设立心理咨询信箱，开通心理咨询网站，开办心理咨询讲座，热情、负责地接待需要提供心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而使学生健康、愉快地成长。
学校切实开展控烟活动，制订了控烟制度、奖罚方案，发放了“请远离香烟”的控烟倡议书（全体教工和家长），签定了禁烟协议书（全体男教工）。
学校培育、弘扬积极向上的校园文化，把校园环境的熏陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。
我校在校园布置及景点建设中，十分注意自身资源的开发。学校文化底蕴的挖掘给人以新的启示。在墙壁上悬挂了名人画像、格言警句、师生的书画，在画廊里布置了介绍学校、优秀师生先进事迹的图文资料，定期布置健康教育的宣传画等，从而使每一位教师和学生在校园里感受到一种积极向上的校园氛围，进而潜移默化地内化为师生的行为指向。
五、加强信息沟通，形成共育氛围
学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教
育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1、学校与社区。学校与镇派出所结成了军民共建单位，签定了共建协议，聘请了法制副校长，并定期开展共建活动。另外，学校也定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。
2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、发放家长信、寒暑假教师进行家庭普访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。
六、开展健康教育，培养良好习惯
健康问题广泛地存在于发达国家和发展中国家，因此，从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。
1、开设健康教育课程。学校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效率。
2、拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。
3、重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达90％以上。
七、开展健康服务，提高总体水平
在传授健康知识，培养健康行为的基础上，学校还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。
1、对师生实施健康检查
学校对每个教职工定期进行健康体检。全体教职工的常规体检二年一次，女教职工的妇科检查一年一次；学校对全体学生进行一年一次的全套体检。一轮体检结束，校医还对师生总体的健康检查资料进
行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。
2、切实开展常见病的防治
学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每年度确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。近几年，学生“六病”的发病率和因病缺课率等比较正常。
3、积极开展传染病的防治
学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。
在创建健康促进学校的过程中，我们进行了艰苦的跋涉，付出了辛劳的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我们将以优秀的学校为榜样，振奋精神，锐意进取，使我们的工作做得更实、更好、更精彩。
创建健康促进学校自评报告2建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指导下，为认真贯彻《渭城区教育局关于做好20xx年学校健康教育评价工作的通知》精神，依据《国家卫生城市标准》、《学校健康教育评价方案》的要求，结合创建国家卫生城市，以生为本，面向全体学生开齐上足健康教育课，开展许多有益于学生身心健康的活动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了学生良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，帮助学生了解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进学生健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我校开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：
一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络
多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等教育工作，一直把健康教育的教育教学作为学校工作的重点来抓，作为提高学生综合素质的强基工程来抓。
（一）是建立、健全学校健康教育工作领导小组，做到分工明确，职责明确，健教工作事事有人抓，责任有人负。学校成立了由一把手校长担任组长，分管副校长为副组长，教导处、少先队、总务处等部门负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。
（二）是认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，能够以《学校健康教育评价方案》作为学校健康教育工作的指南。每学年都将健康教育工作列入学校工作计划，制定详尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总结。
（三）是根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，组织全校师生认真学习《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入规范化、科学化的轨道。
工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引导学生从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识水平；培养学生养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活方式；促进学生增强自我保健意识和防护能力，能够预防各种常见病、多发病，为学生一生的健康打下良好的基础。全校各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为学生身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。
二、加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求；学生饮水和厕所设施基本达标。
要让学生知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行培训，使其知识不断更新。
我们定期由对健教老师进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟学校的工作经验，提高健教老师的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。
三、立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效
近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到“五有”，即有教师，有教材，有教案，有课时，有考核，确保学校健康教育课本拥有率、开课率均达到98%以上。二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持集体备课、互相听课，互相交流，及时总结教学经验，提高了课堂教学的质量。在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年龄段儿童的特点，做到因人施教，促使学生对健康教育课产生兴趣。三是加大宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、黑板报、告家长书等形式，积极开展健康卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，同时还带动每个家庭的健康意识。另外还利用国旗下讲话、红领巾电视台等途径宣讲健康基础知识，开展卫生知识专题讲座，让学生了解日常生活中所接触到的健康小知识。四是学校建立了定期体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中积极开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。确保学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90%以上。
四、加强日常卫生管理工作，积极预防常见病、传染病的发生
1.我们经常利用班会、主题队会及国旗下讲话，加强对全校师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。20xx年5月学校邀请了韩家湾卫生院专家做了卫生防疫培训，我校全体学生184人按年段分别向来宾展示了主题为“新区发展，健康第一”的宣传板报。同学们在活
动中学习到了健康知识，享受到了健康科学带来的幸福与温暖，更感悟到了健康教育的深刻内涵。
2.注重学生健康行为的指导。我们专门设计了学生行为规范检查簿，与红领巾值勤结合起来，每班指定到人进行记载，定期进行检查，学校分管领导和保健教师随时到班级进行抽查。
3.我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持每天一小扫，每周一大扫，每天值班领导进行巡查，每周组织相关人员进行检查打分，列入文明班级评比，并且与老师的班级考核挂钩。学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。
4.积极开展除“四害”工作，在每个过道口和操场边都安置了鼠廊，并及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
5.认真做好学生的疾病防治工作，制定疾病上报制度，一旦发现传染病患者立即隔离同时上报有关部门并组织人员消毒。坚持每天日报制。
6.根据创建要求，对照相关要求，认真做好健康教育资料的建档工作，健康教育自评报表及时汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足，都能及时找出原因尽快纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的标准。
五、健康教育和学生文体活动
1、严格执行“三课两操两活动”。
1)统筹安排体育和活动课教学。根据新课程标准每天有一节体育课或体育活动课，制定好各班级《体育与健身》课、体育活动课的教学内容和计划，确保每班每天有一节体育或体育活动课。
2)积极落实学生广播操、健身操、眼保健操，以及广场舞，促进学生健康成长。
2、保障学生每天锻炼1小时。
1)开展各项体育比赛。根据学生特点和学校实际情况，制定了阳光体育之春季田径运动会、秋季趣味运动会、冬季越野赛、课间十分钟游戏等校园比赛，促进学生自我锻炼能力的提高。
2)抓好滑板队、篮球队的训练。促进班级体育活动的开展，形成班班有特长、班班有特色，以点带面，从而普及体育锻炼。从而使课中有举措、课间有落实、校外有活动，来保障学生每天锻炼1小时。
总之，我校一直把健康教育作为学校的重点工作来抓，一切从学生的身心健康出发，牢固树立健康第一的思想，做了一些工作，但离领导的要求，与兄弟学校相比，还有差距，我们将紧紧抓住教育局督查的契机，发扬成绩，改正不足，努力使我校的`健康教育工作更上新台阶。
创建健康促进学校自评报告3为扎实推进素质教育，全面提高教学质量，我校强化德育工作，深化教育改革，着力培养学生的创新精神和实践能力，扎实做好各项工作，在教育教学各方面都取得了一定的成效。对照《江苏省中小学素质教育督导评估标准》，现对自评情况作出如下汇报：
一、学校基本情况
我们射阳县八大家中心小学地处射阳县北部重镇临海镇中心街，历史悠久，环境宜人。学校现占地面积26000平方米，建筑面积8500平方米，体育活动场地5500平方米。学校现有教学班24个，学生1380名。在编在岗教师60名，其中高级教师5人，一级教师30名，二级教师16名，三级教师4人，未定级5人。教师学历合格率100﹪。
二、素质教育自评情况
（一）、办学思想
近年来，学校根据“德育为先、能力为重、全面发展”的育人宗旨，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，不断深化教育改革，创建和谐学校。围绕“坚持发展，深化改革，争创一流，凸显特色”的奋斗目标，依法办学，科学管理，从严治校，已经形成了“活泼、民主、团结、进取”的校风和“乐读、善思、探索、求真”的学风。
学校制定了中长期发展规划，在此基础上制定了年度工作计划，责任明确，措施具体，及时总结和反思。学校全面落实省“五严”规
定，全面规范办学行为。学校重视教育教学质量提升，开展有效教学，向课堂四十分钟要效益。在此基础上学校还狠抓特色建设，全校师生共同努力，力争促进学校持续发展。
（二）、制度建设
学校坚持依法治校，严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。实行校长负责制，做到校务公开，重大问题集体研究，充分发挥工会、教代会、家长委员会作用，形成有效的监督、参与机制，公众意见渠道畅通。
我校严格执行《江苏省中小学管理规范》，为了规范办学行为，我校从实际出发，制定了以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，如《班主任岗位职责》《学校安全保卫职责》《食堂卫生管理制度》，使岗位职责更加明确。学校制定了全员参与、全面考查的《素质教育工作自评制度》，认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责，每学期开展自评、整改工作。学校把学生综合素质发展作为评价基本标准，学校、家长及社会多方参与，从道德行为、基础知识和技能、身体素质、特长爱好、教师评语等方面对学生进行全面的评定，注重“过程性评价”，学生考试按优、良、及格等级评定，以“素质报告书”的形式每学期作好学生成长记录。为打造平安校园、和谐校园，排除安全隐患，确保无重大安全责任事故发生，学校健全了安保体系，成立了以校长为主要责任人的安全领导小组。签订了学校、班主任、教师之间的安全责任状。做到“人防、物防、技防”三结合，制定了突发事件处置预案，并经常开展安全教育和应急演练。
学校制定了《八大家小学卫生管理细则》，重视麻疹、腮腺炎、流脑等常见病、流行病的预防工作，按要求开展卫生监督工作，确保学生生活、教学场所卫生，学生坚持课间做眼保健操，定期对学生进行健康检查和体质测试，建立健全了学生健康档案。
（三）、规范办学
我校全面落实省“五严”规定，严格规范办学行为，切实减轻学生负担。
招生方面，我校坚持免试就近入学原则，不违规提前招，没有进行任何形式的选拔性考试或以特长评级作为录取依据。在校舍紧张的情况下，严格控制班额。平行班的班额、师资、条件相对均衡，没有设置或变相设置重点班。转进、转出学生，学校严格按学籍管理规定执行。
学校开齐开足规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年在教室外墙和学校校园网站公示，接受社会监督。同时，切实加强体艺教育，配备专职师资，场地建设、购置器材均符合国家标准。学校每年组织1次健康体检，举办1次运动会和1次校园艺术节，全面实施体艺“2+1”。经测试，我校的学生体质健康整体水平测试合格率达95.7%以上，优秀率达14%。20xx学年，我校学生篮球队在县小学生篮球比赛中获第八名；课本剧《皇帝的新装》在县小学课本剧竞赛中获一等奖，有多名演在庆“六一”才艺展中获奖，学校也获得了优秀组织奖。为满足学生个性发展需求为取向，学校开设了校本课程《音画童心》，内容体现地方特色，科学规划，落实了教师和课时。
学校严控学生每天在校集中学习的时间，确保在6小时以内，确保学生10小时以上睡眠时间。学生作息时间表也常年在教室外墙和学校校园网站公示，接受社会监督。学校开展了阳光体育活动，每周体育课、每天大课间体育活动按规定进行，保证学生每天校园体育活动不少于1小时。学校从不组织学生节假日集体补课，也不以任何名义在校内外变相组织集体上课，在正常教育教学计划之外没有组织过有偿补课活动，更没有与校外机构合作举办有偿补习班。
为切实减轻学生的课业负担，学校严控学生作业总量，规定一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天布置书面家庭作业严格控制在1小时以内。书面家庭作业做到精选、精改、认真反馈，每学期统一考试不超过1次、科目不超过3门，且由学校组织命题和阅卷。不违规组织学生参加学科性竞赛。学生考试成绩以等第形式呈现、单独通知学生本人，不排名，不公布。以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则对学生进行评价，也不以学生学科考试成绩为唯一依据
评价教师。
学校严格执行国家和省市关于教育收费的政策，不违规收取各种费用，严格执行落实“一教一辅”和自愿购买原则，所有教育收费均实行公示制度。
（四）、德育与活动
近年来，学校把德育工作放在学校工作的首位，制定适合学生年龄特点德育目标、计划，将德育渗透于教育教学各个环节。同时加强对家庭教育的指导，不断密切家校联系，达到共同教育学生的目的，学校坚持每年举办家长学校，每月进行家校联系，定期举行家长会，不定期进行家庭访。
创建健康促进学校自评报告4近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以下各项工作。
一、建立工作网络，加强组织领导
我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍，其中有2名校医，有7名专职体育教师。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。
二、开展全员培训，夯实理论基础
为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了
学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
1.专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。本站推荐您访问这里
2.集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、电视台、广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。
3.校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。
三、制订健康政策，完善保障体系
为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
1.合理安排课表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校校不超过8小时。
2.切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室室评比制度、班级常规考核制度、先进宿舍评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制、食堂卫生管理制度等。
3.健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。
四、改善办学条件，优化校园环境
XX年11月8日，我校正式搬入新校区。新校占地150多亩，建
筑面积4万平方米，总投资近亿元。相对老校来说，新校扩大了校园面积，改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。
1、目前学校已建成专业教学楼三栋、综合办公楼一栋、图书楼一栋、实验楼一栋，学生宿舍楼四栋，学生、教师餐厅及超市；并建400米塑胶标准跑道、水泥篮球场6片。学校绿化面积41000多平方米，绿地率在41％以上。
2、学校建有多媒体播放可控闭路电视教学系统，可以播放录像、vcd、电脑并通过电视屏幕展示相关教学内容。学校的广播系统既可整体控制，又可实现教学区、生活区、运动区的独立控制。
3、我校建成了校园网以太网，已达到校校通工程第二层次要求。建有覆盖整个校园内（包括教室、办公室、专用教室、图书馆的302个节点，建有微机房2个，多媒体教室4个，电脑总计二百多台。
4、教室均有“三机一幕”设备，建有物理实验室4个，化学实验室4个、生物实验室3个，语音室3个。学校有音乐、美术专用教室和语音室，配有钢琴、幻灯机、电视、dvd、音响等专用设备，设施齐全。
5、学生宿舍建筑面积13770平方米，卫生设施齐全；餐厅建筑面积4512平方米，食堂整洁卫生，厨房设施良好。
6、学校有400米跑道的田径运动场和6片篮球场，保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗器械及药品齐全，能独立做好一些疾病的防治工作。
全校布局合理，环境整洁，绿化完备，参天的古树、优美的山石、古色古香的长廊，景点建筑美观大方，古朴典雅，有着浓厚的育人氛围。
推荐访问:创建健康促进区自评报告 自评 创建 报告