意识形态工作阵地管理方面存在的不足4篇

时间:2023-06-02 15:25:05 来源:网友投稿

篇一:意识形态工作阵地管理方面存在的不足

  

  2020《中共太原市委党校学报》年第5期基层党校意识形态阵地管理的现实困境与突破路径邓国军(中共北京市延庆区委党校,北京102100)摘要:加强基层党校意识形态阵地管理是一项极端重要的工作,是确保基层党校事业兴旺发达的内在要求、培养造就高素质专业化基层干部队伍的关键之举、巩固发展马克思主义理论阵地的必然要求。当前基层党校意识形态阵地管理存在阵地意识不足、理念滞后、手段单一、效果欠佳等问题。针对基层党校意识形态阵地管理的现实困境,加强基层党校意识形态阵地管理要从解决思想认识问题入手,通过优化组织结构、完善制度体系、提高管理技能、武装师资队伍多条路径,确保党校意识形态工作的领导权、管理权和话语权。关键词:意识形态;基层党校;现实困境;突破路径中图分类号:D261.41文献标识码:A文章编号:1008-8431(2020)05-0073-05习近平总书记在2015年全国党校工作会议上强调指出,“意识形态领域的许多重大问题都会在党校汇集。”党校要“守护这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地。”基层党校是全国党校系统的重要组成部分,加强基层党校意识形态阵地管理,是发挥基层党校意识形态功能作用,巩固和提高党在意识形态的领导权和话语权的必然要求。一、基层党校意识形态阵地管理的价值分析基层党校意识形态阵地管理是通过合理调配组织系统要素资源,激发组织思想文化活力,进行思想意识的生产、传播和阐释,以凝聚思想共识,提高理论素养,提升文化水平。加强基层党校意识形态管理,是保证党校事业兴旺发达、培养造就高素质专业化干部队伍、巩固发展马克思主义理论研究宣传阵地的关键之举。(一)确保基层党校事业兴旺发达的内在要求党校因党而立,为党而兴。坚持党校姓党,以党的意志为意志,以党的旗帜为旗帜,是党校一切工作的基本原则和根本要求。基层党校是地方党委的重要部门,是意识形态工作重要机构,基层党校的一切工作都事关意识形态功能作用发挥。“党校的实质性功能是‘意识形态的集装器’,是实现‘意识形态领导权’的重要组织。”加强党校意识形态阵地管理,一方面在党校内部管理中,强化党校姓党意识,提高党校教职员工的理论自觉,发挥党校意识形态建设示范性作用。另一方面在党校功能作用发挥中,基层党校以“党校姓党”为价值追求,协调管理好内外部资源,通过干部〔收稿日期〕2020-06-20〔基金项目〕本文系北京市思想政治工作研究会2018年立项课题“基层党校意识形态阵地管理研究”部分成果(项目编号:jckt2018-01)。〔作者简介〕邓国军(1984-),男,中共北京市延庆区委党校马克思主义理论教研室副教授、博士。窑73窑

篇二:意识形态工作阵地管理方面存在的不足

  

  高校意识形态阵地建设存在的不足及解决对策

  杨晨

  【期刊名称】《唐山职业技术学院学报》

  【年(卷),期】2017(015)001【摘

  要】意识形态作为观念的上层建筑,是任何国家都必须重视的。能否做好意识形态工作事关中国特色社会主义事业是否后继有人,对于中国梦的实现、中华民族的伟大复兴具有深远的意义。高校作为培养祖国高层次人才、精英人士的摇篮,肩负着学习、研究、宣传马克思主义,对大学生进行思想政治教育,为中华民族的崛起提供人才保障和智力支持的重担。在复杂的国内外形势下,在全球化、市场化、网络化的冲击下,我国当前的高校意识形态阵地建设存在不足,如:高校课堂阵地存在不足,传统舆论宣传阵地存在不足、网络新媒体阵地存在不足。本文提出了解决高校课堂阵地、传统舆论宣传阵地、网络新媒体阵地不足的对策建议,希望可以使高校意识形态阵地建设更完善。

  【总页数】4页(P19-22)

  【作

  者】杨晨

  【作者单位】河北工业大学,天津300401【正文语种】中

  文

  【中图分类】G641【相关文献】

  1.关于加强高校意识形态阵地建设的思考r——以沈阳航空航天大学社科联建设为例[J],徐晓曼;周嘉;刘俊

  2.高校意识形态阵地建设根本在于教师——专家学者谈坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位[J],邓晖;3.加强高校意识形态阵地建设与管理的思考[J],林玉正

  4.网络视域下高校意识形态阵地建设策略[J],梁宣

  5.“高校意识形态阵地”视域下的大学生公寓文化建设理念创新与实践探索——以桂林医学院为例[J],黄月圆

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篇三:意识形态工作阵地管理方面存在的不足

  

  基层对意识形态阵地建设中的不足案例

  在整个意识形态领域中,基层建设一直是非常重要的一环。而意识形态阵地建设的目的,就是要在全社会营造正能量、丰富文化内涵的氛围,推动人民思想道德进一步提高。然而,在许多地方,尤其是基层,在意识形态阵地建设方面存在着一些不足,这些不足依然需要加强细化、改进和涵养。本文将围绕着这个话题,详细解读基层在意识形态阵地建设中的不足,以及对于这些不足的解决措施。

  首先,基层在意识形态阵地建设中的不足表现为缺乏定位。一些单位和组织的意识形态阵地建设没有清晰明确的目标和宗旨,导致在开展教育、培训、宣传等工作时流于形式,轻重不分,甚至违背了正确传统思想和文化传承的方向。此外,一些领导没有引导实践,从宏观视角指导义务教育阵地的建设,因而基层部门也没有出色地发挥自身作用。因此,许多基层知识分子和干部没有充分领会、贯彻理论不断深化的重要价值,以次充好,僵化教育内容,使得意识形态阵地建设缺乏有效性。

  其次,基层在意识形态阵地建设中的不足表现为教育内容不够丰富。在近些年,随着文化多元化的发展,人们的审美和兴趣爱好也出现了变化。然而,基层却仍然滞落在传统思想和文化传承中,大量的教育课程和内容仅限于道德品质、基本规范等,无法满足人们日益增长的文化需求,也不能充分发挥示范和引领作用。加之学校和社会机构的互动交流不够,导致教育内容单一,难以丰富起来。

  再次,基层在意识形态阵地建设中的不足表现为缺乏教育资源。这一点在乡村和贫困地区尤为明显。在这些地方,教育基础设施不全,村小学、中学等进行意识形态阵地建设遇到的条件比城市更加不利。国家对此已经采取了多项措施,建立了义务教育平均财政供养机制和中央和地方财政相结合的投入体制等,但是在实际的落实中,宣传者的积极性和教育质量问题问题依然十分明显,教研和教育资源不足等问题随处可见。

  最后,基层在意识形态阵地建设中的不足表现为组织管理不足。一些基层机构的人员管理、资源调配等工作存在一定问题。一方面,一些机构人员缺乏相关知识和技能,无法顺利开展教育、培训类工作。另一方面,资源没有得到有效地调配,一些极小的地区甚至出现了有多方争夺一个意识形态教育阵地的情况,反而显得管理混乱。

  为了改进基层在意识形态阵地建设中的不足,应该在以下几个方面做好提升:

  首先,重视意识形态阵地建设,以此作为思想、文化传承的一条重要抓手。对于每一个基层部门,他都需要清晰明确自己对于阵地建设的目标和口号,在认真积极推进阵地建设的同时,规划出具体的阵地建设方案,确保阵地建设落实到实处。

  其次,扩大教育内容,丰富阵地建设的内涵。基层部门应当课程设置与运用多元化学习方式,以满足社区文化需求,各方面素质提出意见,意识形态阵地建设才能真正有意义,引领思想整治的新进程,加强教育管理。

  第三,加强资源投入和组织管理。将资源投入在人才队伍、基础设施的完善和教育教学资源的更新上来,做到有备无患。同时,强化组织纪律和管理工作,对管理不足的机构进行整顿和重组,使其有秩序地运作。

  总结起来,基层在意识形态阵地建设中的不足并没有从小到大地消失,相反,随着社会进一步发展,基层对意识形态阵地建设的要求也越来越高。所以,我们应当在日常的工作中,不断推动教育的全面深化、文化内涵的丰富化和资源管理的理性化,以期建设出更好的意识形态阵地。

篇四:意识形态工作阵地管理方面存在的不足

  

  意识形态存在的问题及整改措施

  意识形态,哲学范畴词汇,是指一种观念的集合意识形态存在的问题及整改措施

  根据公司党委组织部下发的《****党的建设工作规划反思阶段具体实施方案》有关要求,现就党支部党建工作中存在的问题及整改措施报告如下:

  一、存在问题

  严格落实三会一课制度有待提高

  按照三会一课制度要求,每月应至少召开1次支部委员会,每月至少召开1次党小组会,每季度至少召开1次党员大会,每季度组织党员上1次党课,党支部书记每年至少给党员讲1次党课。对照上述标准,我支部均能按照公司党委要求定期召开支部党员大会,但存在支部委员会及党小组会议召开频度不够的问题。

  活动形式相对比较单一,学习效果不太理想

  一是工作主动性不够,工作方式单一。我支部三会一课主动性还不强,存在等待上面安排的思想。特别是在组织学习上,更多的是执行上级党组织的安排和要求,仅仅以传达上级文件和学习政治理论为主,理论原文学习不够,学习时间偏少,开展专题研讨不多,存在过眼不过心的问题,学习效果还有待进一步加强。二是内容枯燥,比较死板,缺乏生动活泼的氛围。在学习贯彻三会一课制度上,规定内容

  做的翔实,自选动作很少,和广大青年党员的期待有一定差距的问题。

  谈心谈话制度落实不到位

  支委班子成员与各党小组长之间、各党小组长与小组党员之间谈心谈话不经常,对党员的工作生活主动关心不够,不能及时发现党员的思想动态和实际困难,不能针对性地加强对党员的教育、管理、监督,没有把思想政治工作落实到实际工作中去。

  党建材料记录保存不规范

  支部三会一课个别会议记录不全、不规范,预备党员、入党积极分子思想汇报、谈心谈话记录收集不全。

  二、整改措施

  针对上述存在问题,党支部将重点从以下几个方面努力,认真加以整改解决。

  强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起,认真落实三会一课,增强组织生活严肃性。一方面重点抓支委班子建设,带头落实党内政治生活的各项要求,着力发挥支委班子领头雁作用,加强支委班子党务工作培训力度,不断提高支委班子履职能力,切实开好支委会,谋划支部党建工作。另一方面要切实发挥好党小组主阵地作用,制定完善党小组活动计划,认真落实党员领导干部双重组织生活会制度,支委班子成员带头参加所在党小组活动,推动小组活动常态化。

  创新党支部工作的方式方法。新时代新形势下,尽可能丰富理论学习的形式,充分运用两微一端等新媒体,谋划好政治生活载体。同

  时坚持继承与创新相结合,积极探索主题党日、党员活动日等创新做法,增强组织生活时代性。

  履职尽责,突出党支部的思想政治功能,不折不扣地落实谈心谈话制度,及时掌握党员思想、工作动态,切实做到关心人、理解人和爱护人,调动党员的积极性,增强支部党员的凝聚力、战斗力,引导党员发挥先锋模范作用。

  加强党务台账档案建设,建立党支部基础工作台账,确保全程纪实、过程留痕、有迹可查。对党员名册、三会一课记录、党员党费缴纳登记、党支部工作计划总结等档案台账确保及时收集、分类归档,支部学习教育、组织生活开展情况以及其他相关工作记录内容完备、要素齐全、格式规范。

  意识形态存在的问题及整改措施一、存在的问题:政治执行力不够,党的理想信念、宗旨观念松动。忽视了自我约束,自我监督,想问题办事情依赖于服从分配。

  整改措施:加强党性修养锻炼,牢记党的宗旨,严格要求自己,以身作则,牢记职责。

  完成情况:已完成。

  二、存在的问题:工作不够深入,调查了解不够,工作中习惯上传下达,整体工作考虑太少,平时工作偏重依赖分工,个人深入基层不够。

  整改措施:坚持原则,创造性的开展工作,调动班组人员的积极性,管好自己,带好队伍,树好形象,完成各项生产指标。

  完成情况:已完成

  三、存在的问题:员工党员发展速度慢,支部党建工作还很薄弱,特别在基层员工这一领域尤其突出,现代人对政治上的追求有些淡漠。

  整改措施:深入基层员工了解情况,关心员工,积极组织员工参加党课学习,观看党建视频,带动员工的积极性。树立好党员形象,认真工作,发挥党员带头模范作用。

  完成情况:已完成

  意识形态存在的问题及整改措施

  自今年年初以来,在市委的正确领导和市政府,按照市委宣传部的要求和工作安排在每年的开始,办公室已经严格执行责任制度的意识形态工作,牢牢把握意识形态工作的积极性,坚持相同的思想工作和业务部署和实施工作,并有效提高干部的思想政治素质和道德水平和工人取得了良好的效果。

  推进思想政治工作

  落实党委对思想政治工作的领导责任。我们党支部一直专注于思想工作作为首要任务,不断加强领导和措施,建立了一个意识形态工作领导小组的主任为组长,副主任作为副组长和科长的成员,把思想工作规范化、制度化轨道。加强团队的理论训练和学习。把思想工作与两学一学教育、三个抓三个创新、解放思想有效结合起来。这是学书记关于思想政治工作的重要讲话和中央、省、长春、我市思想政治工作的重大决策部署的全员学习组织。思想政治工作专题研究。根据

  市委宣传部的工作部署,结合我办的实际情况,研究制定年度工作计划,半年总结一次思想工作,及时解决困难和问题。

  加强对各种思想阵地的管理。在宣传方面提交的信息,积极应对的工作要求市委宣传部,及时提交农业创新与发展研究信息,农产品的特点,农村振兴等,并提供建议在我市农业产业化的蓬勃发展。

  党委维护网络思想安全。以党支部书记为组长,亲自调配和部署网络思想安全,完善网络安全意识体系,制定网络互联网安全体系。要积极学习党的网络方针政策,不断宣传国家、省、市的政策精神,积极倡导社会正能量,坚决抵制网络传播不良思想。

  党委对思想领域重大问题和重大事件的处理。要始终坚持党的领导,始终与党中央保持一致,坚决执行市委、市政府的各项政策,始终警惕错误思想,不断同错误倾向作斗争。今年年初以来,我们办公室没有重大的意识形态问题或事件。

  贯彻落实市委把思想政治工作纳入党的纪律特别是政治纪律和政治规矩的监督检查。坚决贯彻落实市纪委关于全年贯彻落实中央、省、市委员会思想政治工作决策的要求,毫不动摇地把思想政治工作放在首位。要把思想政治工作纳入对党员纪律执行情况的监督检查,不断加强思想政治工作在党的纪律监督中的决定性作用。同时,组织党员干部学习党员干部管理监督条例、党章和其他党纪法规,做到不定期集中学习和自学相结合。

  落实市委思想政治工作纳入干部考核。思想政治工作纳入干部平时考核和年终考核,是干部奖惩和选拔优秀干部的重要依据。同时,在中层干部的配置上,也重点关注中层干部的绩效能力

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