根据《中共xx省委教育工委xx省教育厅关于切实做好高三初三年级学生返校工作的通知》和《xx省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（四）》精神，制定初三返校工作具体实施方案，如下：
一、总体目标
全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障全校师生员工平安返校，维护学校正常教育教学秩序和校园稳定。
二、组织机构
（一）开学工作实施领导组
组长：xxxx
副组长：xxxxxxxxxxxxxx
成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx及九年级各班主任。
（二）分工负责小组
1.综合组
组长：xx
副组长：xx
成员：级部主任、全体班主任
职责：负责教职员工复课前的培训和演练。
2.保卫组
组长：xx（兼）
副组长：xxxxx
成员：全体安保人员
职责：负责门岗安全管理，校园内安全巡视。
3.信息组
组长：xx
副组长：xxxx
成员：各年级班主任
职责：负责晨午（晚）检，因病缺课，登记追踪、信息报告。
4.应急处置组
组长：xx
副组长：xxxxxx
职责：负责隔离措施实施，隔离人员送诊。
5.后勤保障组
组长：xx
副组长：xxxx
成员：食堂、保洁等后勤保障人员
职责：负责防控物资保障，校园环境清扫和消杀。
6.教学管理组
组长：xx
副组长：xxxx
成员：xx、级部主任、班主任、科任教师
职责：做好线上线下教学衔接，合理安排课程，组织编班教学，加强心理疏导，增强体育锻炼。
7.防疫宣传组
组长：xx
成员：xx
职责：宣传新型冠状肺炎防控知识，关注舆情，及时报道典型人物和先进事迹。
8.心理干预组
组长：xx
副组长：xx
成员：xxxx
职责：负责心理危机预防，指导筛查干预对象，提供心理援助。
9.督查督导组
组长：xx（兼）
成员：xxxxx
职责：加强对返校和疫情防控工作的指导，确保工作措施和工作要求落实落地落细。
三、复课前准备工作
（一）3月26日—3月31日
1.根据省、市、县关于做好高三、初三返校复课文件精神制定好我校“三案九制”材料（返校工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案；
传染病疫情报告制度、师生晨午（晚）检制度、师生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生健康制度、预防接种查验制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度），并报教体局审核。（责任人：xx）
2.对制定好的相关制度发至学校工作群，班主任工作群，进行广泛宣传和学习，要把相关制度谙熟于心。（责任人：xx）
（二）4月1日—4月6日
1.中学部要对初三年级教师和学生近14天以来的身体状况、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案。师生员工（包括在校正常上班人员）要签订健康承诺书。（责任人：xx、初三年级班主任）
2.返校复课初三教师及学校正常上班人员要主动申领安康码，（责任人：xx）；
学校办公室申请检查点二维码，张贴校园大门处（责任人：何玲玲）；
进入校园必须做到扫码入校（责任人：xxxx）。
3.做好防控防护物资储备。按照上级相关要求，配备人脸识别测量仪2台、测温枪22把、84消毒液75公斤、洗手液100瓶、师生一次性口罩7000只等相关物品，至少准备可供2周使用量。设置专门场地作为隔离点，并配备相应物品。（责任人：xxxx）
4.全面检修校园内盥洗设施，对原有堵头卸除的水龙头要恢复安装到位，对厕所冲洗水箱要维护升级，在水池边要配备洗手液或肥皂。食堂餐具、桌椅要进行全面清洗和消毒，对下剩的佐料、米油等要查看使用日期，酌情处理。学生宿舍要开窗通风，清理消毒。要借助疫情全面开展校园环境卫生清扫和消毒工作，对犄角旮旯、仓库储物要彻底进行清理整治。（责任人：xxxx）
5.中学部根据初三年级总人数设置好临时班级，每班不超过40人，桌椅座位要适当拉开距离，班级设置不能简单进行数量整合，要从复习迎考、教师教学等多方面优化考虑，要排好新组建后班级课表，制定好班级作息时间表，做到“一班一表”，错峰上下课。整理好教师办公室，教师实行分散办公。（责任人：xx）
（三）4月7日—4月12日
1.4月7日组织开展“三案九制”等疫情防控全员培训，重点做好对班主任、食堂、医务、保洁、安保等人员开展应急处置演练，所有关键岗位人员熟练掌握应急处置工作流程，推演学生到校情况。（责任人：xxxx）
2.做好线上线下教学衔接工作。任课教师要对近期线上教学工作进行全面总结，对学生学习情况进行全面盘点，科学诊断，梳理问题与不足，制定好下一步教学措施。学校要倒排教学安排，合理高效做好中考迎考工作。对不能到校上课的学生要做好“一人一案”工作，可以继续利用钉钉，实施班级现场教学直播的形式。（责任人：xxxx）
3.4月10日，初三各班级利用钉钉，召开好家长会和学生会，宣传和普及防疫知识和开学注意事项。要叮嘱家长继续配合学校做好疫情防控期间学生学习，要合理膳食，增强体质，监督学生尽量不要外出逗留等，在做好疫情防控工作的同时，要教育学生中考在即，时间有限，要只争朝夕。（责任人：xx、初三班主任）
四、返校日工作流程：
1.根据疫情防控排查情况，对照《xx省学生和教职员工新冠肺炎疫情风险人群判定标准》，明确高风险师生员工暂不返校，中风险师生员工暂缓返校，低风险人群正常返校，并提前告知全体师生员工。对暂时不能返校的学生，要求班主任做好疏导和一对一帮扶指导工作。
2.九年级各班级分批次分类别错时返校。
根据教务处拟定的各班级课表和作息时间表，由九（1）到九（4），每班级错时10分钟进入校园、每节课错时10分钟上下课、放学错时10分钟离校。接送学生的家长一律不得进入校园，在校门口要相互距离1米以上。建议有条件的家长用私家车接送，即停即走。家长可提前与孩子约定校外接送地点，临时有变动可在班级群告知班主任。建议班主任采用线上方式与家长沟通。
3.学校在东门口设置2个师生入校体温检测封闭通道，开学当日和开学后，可以返校的所有教职员工在家预先测量体温，正常者方可上班，通过核验“安康码”和测温，合格者方可进校。学生在家出发前自行检测体温，若体温超过37.3℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。返校学生在校门口测温，合格者方可进校。师生返校时需要佩戴口罩，做好自我防护。所有师生员工进校后需先落实手卫生措施，再进入办公室、教室、宿舍等场所。
五、复课后日常工作
1.上好返校“第一课”。班主任要精心组织，将春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育作为“第一课”内容，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。鼓励学生加强体育锻炼，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，引导学生以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入到正常学习生活中。（责任人：xx、初三年级班主任）
2.把好校园门。校外人员一律不准进入校园，如有工作需要，要事先联系好xx同志，扫描二维码，进行体温测量，并做好登记，方可进入校园。非初三年级学生一律不准进入校园。学校体育场地严禁对外使用。（责任人：xx朱邦求）
3.做好上下学值日。在原有学校值日的基础上，中学部每天安排2名同志参与校门口值日。初三年级各班实行错峰上下学，每班间隔10分钟。进入校园的学生要带好口罩，值日人员要逐一进行体温测量，学生径直步入班级，如若发现体温异常的学生，要立即送至隔离室进行隔离，并通知相关部门。学生上学途中严禁三五成群，嬉笑谈论。放学时老师安排学生有序离班，前后距离在1米以上。下课期间学生可在人员较少的地方适当放松活动，不得扎堆聊天和游戏。（责任人：xx、初三年级班主任）
附：增加值班人员值班表：
星期一星期二星期三星期四星期五星期六
xxxx朱邦求柯章龙谢长华xx
xxxx鲁敏xx谢俊xx
职责：
（1）早晨7点前到校，严格要求到校学生按照防疫要求，错时有序进校并直接进入班级，协助安保人员测量体温，如遇咳嗽、发热等情况，第一时间引导至隔离室，通知家长接回治疗并及时向学校汇报。
（2）值班当天要全程在校，不间断在校内巡查，特别是下课期间，要阻止学生聚集，引导学生在相对空旷地带适度放松或运动。
（3）学生放学时，教务处会合理安排错时放学，值班人员要严格要求学生及时离校，不得在校内逗留、嬉闹。
（4）学生放学离校后，要巡查校园，发现卫生、安全隐患等问题，及时向学区值班领导汇报并关注改进情况。在确认所有学生离校、校园安全后，要求安保关闭学校大门方能离校。
4.做好每日晨午检工作。要求家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。班主任对早晨和中午到校学生实施体温测量，并认真登记，做好存档。每天教室开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。如果气温较高，建议保持前后门和窗户始终敞开状态。（责任人：xx、初三年级班主任）
5.保洁人员对每天放学后班级桌椅、教室地面、楼道走廊、厕所等场所进行清洁消毒。对每天产生的垃圾要实行袋装封闭，并送到指定位置进行集中。（责任人：xxxx）
6.严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度。就餐时，餐具自备，错峰分散就餐，就餐保持安全距离，不面对面就餐。寄宿学生必须一人一床，避免头部相对就寝。学生进入宿舍要体温检测，不得相互串舍，洗漱、洗澡应分散进行。宿管人员执行24小时值班制度，不定时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正问题。（责任人：xx、xx）
7.做好请示报告工作。落实“日报告”“零报告”制度。中学部每日要向xx同志报告应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员。再由xx上报县局主管部门。（责任人：xx、xx）
8.加大信息宣传和公开的力度。及时向家长、学生通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。（责任人：xx、鲁敏、初三班主任）
9.返校复课期间取消各种聚集性教学和教研活动，暂停眼保健操和早操活动，不得组织晚自习。（责任人：xx、xx）
六、疫情复课期间中学部各部门及岗位主要工作
（一）班主任：（钟红翠、朱玉勇、柯章龙、周先东）
1.4月10日利用钉钉群上好由家长和学生共同参加的班会，对家长和学生进行防疫控疫知识培训，压实家长对孩子上下学安全等方面的责任，明确告知家长在防疫复学期间不得参加聚会、聚餐等群聚活动。
2.4月13日上好开学第一课，加强对学生的防疫知识、生命意义、家国情怀、心理健康、爱国主义等教育，引导学生树立积极健康的心态，以昂扬的斗志复习迎考。
3.防疫复学期间加强对学生的卫生教育，坚决不允许在上学期间将零食带进校园。
4.防疫复学期间落实好晨午晚检制度，量好学生体温，认真记录好晨午晚检记录表，如遇特殊情况，如发烧、咳嗽等，及时联系家长并报告学校。
5.防疫复学期间每天准时报告xx校长处应到学生数、实到学生数、缺勤学生数及原因。
6.防疫复学期间上课期间要全程在岗，高度关注学生学习、健康、遵规守纪等方面表现，切实调动一切积极因素，努力提高学生学习成绩。
（二）教务处：（xx）
1.复学初对线上教学进行诊断，组织摸底考试，做好线上线下教学衔接工作。
2.复学初要求各学科教师拟定合理、有效的教学计划并付诸实施。
3.复学前对九三、九四两个班级进行合理调整，确保九年级每个教学班级不超过40人。
4.复学前根据上级主管部门及学校关于错峰上下学的工作要求，合理拟定好班级课表及上课时间表，每个班级从第一节课开始上课错开10分钟。
5.复学期间严格教学制度及教学秩序，聚焦课堂教学、关注课后利用钉钉辅导教学活动，切实提高疫情期间教学效果，尽一切力量，提高中考成绩。
（三）政教处：（xx）
1.复学前关注师生防疫控疫知识培训，组织好班主任在复学前利用钉钉召开一次有家长和学生共同参加的班会，学习市、县教育主管部门的致学生及家长的一封信，压实在疫情期间复学阶段家长的责任，努力实现家校共育的教育格局。
2.复学期间落实晨午晚检制度，要拟定好工作表格，组织班主任认真实施，做好记录，留下工作轨迹材料。
3.复学期间落实日报告、零报告制度，对于缺勤学生要及时记录、及时上报。
4.复学期间加强对学生的日常行为习惯教育及卫生管理，培养学生良好的卫生习惯。
5.复学初充分利用开学第一课，加强对学生的意志品质、道德情操教育，提高学生的爱国热情。
（四）教研室：（xx）
1.复学前严格要求各学科教师拟定好学科教学计划，做好检查督促。
2.复学期间加强同学科教师的线上集体备课，整合良好的教育资源，努力提高教学效果。
3.复学期间组织教师，特别是毕业班教师参加线上教研活动，提高线上、线下教学效果。
4.根据工作要求，做好毕业班的中考理科实验操作考试、体育考试报名工作。
（五）办公室：（朱邦求）
1.复学期间做好各项工作的宣传报导工作，特别是先进典型的宣传。
2.高度关注舆情，在恰当的时候发声，引导舆情向好发展。
3.做好各项工作轨迹的资料整理与归档工作。
（六）信息中心：（柯章龙）
1.做好复课期间线上教研、线上班会、线上相关会议等技术支撑，维护设备运转正常。
2.对不能到校复课的学生开展线上直播等形式，确保同步授课。
（七）总务处：（xx）
1.复学前根据学区总务部门安排，协助做好校园环境卫生整治工作，做到清洁卫生、物放有序。
2.复学期间积极和学区总务部门协调好防疫物资的领取、发放工作，务必做到勤俭节约、专物专用、领取与发放账目清楚。
3.复学期间督促好卫生打扫、环境消毒等工作，认真记录。
七、工作要求
1.当前疫情防控形势持续向好，返校复课是这场战“疫”来之不易的成果。此时，要坚决克服麻痹心理，松劲心态。返校复课期间仍然要佩戴好口罩，人与人之间要保持安全距离，做好个人卫生和防护工作。
2.学校党政主要负责人是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人。各项工作根据学校工作安排由分工分管的同志具体安排到人，进一步细化分工，做到一级抓一级，层层抓落实。疫情防控实行分工负责下的责任追究制，学校干部要把理想信念、党性原则固守在疫情防控各个环节，始终做到守土有责、守土担责。
3.疫情防控是一盘棋，各部门既是独立战斗的个体，又要是相互协作的“强强联手”。在工作过程中每位同志、每个部门要布好自己“子”，走好自己“棋”，切不可因为个人掉以轻心，疏忽大意，造成“一蒿松劲退千寻”。返校复课要做得工作很多，每一位同志都要在这关键的时候沉得住、稳得住、“战”得住。
4.中学部要倍加珍惜返校复课的机会，要把因疫情耽误的课程内容在接下来的阶段补上来，全体初三老师要集中精力，全身心投入到迎考中，中学部各部门领导要切实为教师做好服务，为他们安心教书创造环境。
5.各项工作在开展过程中，要注重留下“痕迹”，该存档的要妥善保管好，做好上级迎检备查。分管领导要多深入工作一线，多走、多看，要有发现问题的眼睛，更要有解决问题的办法。