篇一：最美逆行者班会主题教案
教学文档
（致敬最美逆行者）
主题班会设计
一、班会背景：
面对突如其来的疫情，我们恐慌、焦虑、担忧，但这场疫情也带给我们更多的思考与感想，关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当、关于X……但带给我们最多的，却是敬佩与感激。无数“逆行者〞奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚决而又执着,让我们感受到了中华民族的团结与坚强！
二、班会目标：
1.通过这次班会，使学生树立正确的价值观。
2.致敬最美逆行者，加强使命，学会担当。
3.胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
三、班会前的打算：
1.全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2.确定主持人，班主任指导主持人写好台词。
3.班主任打算好PPT。
4.召开有关人员的会议，设计好活动方案。
四、活动过程：
〔一〕导入
〔主持人进场〕
开场白
.
教学文档
主持人甲：鲜花曾告诉我你怎样走过。
主持人乙：大地了解你心中的每一个角落。
主持人甲：我不了解你是谁？可我了解你为了谁！
主持人乙：为了这块深沉的土地，为了春天百花吐蕊。
〔二〕满怀敬佩与感激，走近最美逆行者
主持人甲：同学们，咱们一起来看一组照片。
〔播放武汉封城的PPT〕
主持人乙：大家认出照片中的这座城市了吗？不错，这是武汉，在这座昔日热闹繁华，如今却冷冷清清的城市里，发生了太多太多让我们感激的事。
主持甲：下面就让我们一起满怀敬佩，走近这所城市，走近这些最美逆行者，感受来自抗疫一线的震撼与感激！
〔播放一组最美逆行者PPT〕。
逆行者1.84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。
逆行者2.武汉医生不计酬劳、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。
逆行者3.胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自觉前往武汉驰援家乡。
逆行者4.“赵英明，平安回来〞！四川广元派往武汉的诊治队出发时，诊治队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。
〔看完这组照片，孩子们双眼含泪，安静不语，有人在小声抽泣〕
主持甲：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深.
教学文档
刻？
〔同学们纷纷致辞，说出自己心目中最美的逆行者。〕
主持乙：好，同学们，你们都说出了自己心目中的最美逆行者，让我们一起祝愿这些逆行者平安归来！
“别去人流集中的园地〞，可一转过身，他们却逆流而上，这是最富勇气的逆行---不是朝着家的方向，而是奔向急救室的病床。
主持人乙：还有坚守在防疫一线的人们，也是勇敢的逆行者。他们无私奉献、不计安危，勇于担当，是一道最美的风景线。
主持甲：是啊！爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的力量！下面请班主任为我们做总结。
班主任：同学们，面对湖北疫情，全国成千上万的白衣战士背起行囊，奔赴战场。这个冬天，他们的背影是我们最温暖的牵挂，他们憔悴的脸庞是我们见过的最靓丽颜容。他们用自己的壮举，在国人心中筑起了一道信念的大堤，他们用自己的不眠不休在死神面前为我们筑起了一道生的防线，让我们一起向这些最美逆行者致敬！
〔全体同学起立，向这些最美逆行者致敬〕
〔三〕加强使命，学会担当
主持人甲：同学们，这是一组来自抗疫一线的一般工作照片，我们一起来观赏一下。
主持人乙：请同学们观赏完这组照片之后谈谈自己的感想。
.
教学文档
〔同学们纷纷举手致辞〕
学生A：看到这张照片，我非常感激，刘丽只是一个一般医护人员，可她却让我们明白了什么是使命？什么是责任？什么是担当？
学生B：看见这双手，我明白了一个道理：我们能正常的学习生活，是因为有人替我们筑起了一道生死防线。
学生C：“不要说出我的名字〞，看到一名刚24岁的陆军军医大学诊治队队员，面对镜头，说出自己唯—的要求，我才了解，有多少人在替我们负重前行。
班主任总结：同学们，你们说得都很好。是啊！咱们的安宁背后是无数人的无私奉献。多少白衣天使不顾安危从死神手里抢人？多少民警夜以继日迎战我们的安宁？多少党员干部奋不顾身争相请战？多少一般百姓为这次灾难捐款捐物？无论是84岁高龄仍奋战在一线的钟爷爷，还是身患渐冻症却没有休息过一天的武汉金银潭医院院长张定宇；无论是脸庞留下深深勒痕的“最美护士〞刘丽，还是清洁了我们心灵的一般环卫工人袁兆文；无论是因患病同事痛哭流涕，却又坚强诠释“英雄不被脆弱制服〞的医生胡明，还是剪掉一头秀美长发，用热血书写“90后这么快就长大了〞的小护士肖思孟，他们都用自己的实际行动诠释了使命与担当的真正含义，他们才是我们中华民族的脊梁！
〔四〕胸怀感恩，致敬英雄
班主任：同学们，这次突如其来的疫情，让我们措手不及，尤其是诊治卫生行业，物资短缺，人员短缺，可这次疫情中也涌现出了一大批催人泪下的人和事。奋战在一线的钟老和李老、签了请战书的医生护士、送大米的退休党员、送口罩的人民群众、送蔬菜的村支书、捐款捐物的公众人物和慈善组织……他.
教学文档
们都是一般人，可他们是抗疫的逆行者，是病毒的狙击手，是患者的生命线，哪有什么岁月静好不过是有人替咱们负重前行罢了，正是这些人的无私奉献，才有了我们的岁月静好，同学们，一个有期望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，在白衣天使和人民卫士抢救生命和迎战平安时，作为学生，我们要常怀感恩之心，向这些英雄致敬！
〔五〕努力学习，立志报国
班主任：亲爱的同学们，你们可了解今天，坐在书桌前的你们，笔下写出的是知识，肩头担起的是责任。我信任，经历了这样一场“战疫〞，在选择未来的方向时，你们定会勇于担当，敢负重任！让我们从今天开始，立下“为中华之崛起而读书〞的雄心壮志，努力学习，报效祖国！
〔六〕主持人甲乙：同学们，让我们牢记老师的教导，向最美逆行者致敬，为中华之崛起而读书！六年级〔7〕班（致敬最美逆行者）主题班会到此结束。
.
篇二：最美逆行者班会主题教案
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档疫情复课主题班会教案致敬最美逆行者，努力学习，报效祖国，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
疫情复课主题班会教案致敬最美逆行者，努力学习，报效祖国
一、班会背景：
面对突如其来的疫情，我们恐慌、焦虑、担忧，但这场疫情也带给我们一堂生动的关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当的大课……在这场没有硝烟的战役中，无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又执着，让我们感受到了中华民族的团结与坚强！
二、班会目标：
1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。
2.通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。
3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
4.坚信信心，相信这场全民抗疫的阻击战一定能取得胜利。
三、班会前的准备：
1.全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2.准备音乐，课程ppt，最美逆行者图片故事。
3.召开有关人员的会议，设计好活动方案。
四、活动过程：
（一）导入：今年的寒假是我们每个人经历的最特别的寒假。一场突如其来的疫情关乎我们每一个人的生命和安全。我们有过恐惧、迷惘，但是最终选择了坚强。因为在这个特殊的时刻，其实有很多普通人，他们身体力行，用自己炙热的心，温暖着这个社会，温暖着我们。我们怎样做才能不辜负这些温暖和奉献，如何让自己成长，有朝一日，当祖国一声令下，能够挑起重担，勇敢逆行？下面我们进入今天的课程。
（二）播放《国歌》（全体同学起立，向这些最美逆行者致敬）。
在班主任老师的指挥下和着旋律唱国歌。
班主任：虽然今天我们不能一起站在国旗下，仰望国旗冉冉升起；虽然今天我们不能和同学们在教室里或是操场上大声齐唱国歌，可是，我们每个人心里都升起了国旗；每个人在“云端”
大声唱着国歌；每个人的心中都是对祖国的热爱和对英雄的崇敬！
（三）立德树人，致敬英雄
1、播放抗击疫情英雄事迹故事和图片。
逆行者1.84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。
逆行者2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。
逆行者3.河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往武汉驰援家乡。
逆行者4.“赵英明，平安回来”！四川广元派往武汉的医疗队出发时，医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。
2、引发学生思考，班主任老师带领大家畅谈心目中的英雄。同学们纷纷发言：战士是英雄，警察是英雄，医生是英雄、护士是英雄、老师是英雄，父母是英雄，环卫工人也是英雄，每一位逆行者都是英雄。
3、班主任：班主任总结：同学们，你们说得都很好。是啊！咱们的安宁背后是无数人的无私奉献。多少白衣天使不顾安危从死神手里抢人？多少民警夜以继日护卫我们的安宁？多少党员干部奋不顾身争相请战？多少普通百姓为这次灾难捐款捐物？无论是84岁高龄仍奋战在一线的钟爷爷，还是身患渐冻症却没有休息过一天的武汉金银潭医院院长张定宇；无论是脸庞留下深深勒痕的“最美护士”刘丽，还是清洁了我们心灵的普通环卫工人袁兆文；无论是因患病同事痛哭流涕，却又坚强诠释“英雄不被脆弱征服”的医生胡明，还是剪掉一头秀美长发，用热血书写“90后这么快就长大了”的小护士肖思孟，他们都用自己的实际行动诠释了使命与担当的真正含义，他们才是我们中华民族的脊梁！
（四）学习成长，勇担责任
1、在抗击新冠肺炎的战役中，我们深深感受到了奋战在一线医务人员的艰辛和困难。今天的生活来之不易，是无数人负重前行，甚至付出了生命的代价换取了今天的幸福生活。站在前线的逆行者们，有的17年前“非典”时还是小孩子，现在，他们已经在和新型冠状病毒作战，争分夺秒地与死神搏斗，守护着我们的家园。那么今天，我们到底为什么而读书？“责任”是个了不起的词，能够勇于承担责任的人是了不起的。作为社会主义的建设者和接班人，让我们勇敢地承担起责任与使命，努力学习，增强体质，挺起民族的脊梁！
亲爱的同学们，你们可知道？今天，坐在书桌前的你们，笔下写出的是知识，肩头担起的是责任。我相信，经历了这样一场“战疫”，在选择未来的方向时，你们定会勇于担当，敢负重任！让我们从今天开始，立下“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，努力学习，报效祖国！
（五）结语：战疫的路上，你我众志成城！学习的路上，你我奋发向上！成长的路上，你我勇毅前行！同学们，让我们一起用实际行动向最美逆行者致敬，为中华之崛起而读书！小编推荐相关文章：幼儿园疫情后开学第一课教案合订抗击疫情班会课教案
把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人小学生抗击疫情班会教案
敬畏生命，相邀未来抗疫情主题班会教案
担起自己的责任，树立正确的价值观开学疫情防控第一课教案
学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全开学疫情防控第一课教案
科学战“疫”，学习担当开学教案素材
新冠病毒肺炎防护知识开学第一课防控新肺炎疫情班会课教案不可缺少的素材小学高年级学生疫情防控开学第一课教案幼儿园世界地球日的教案精选汇编疫情复课主题班会教案
致敬最美逆行者，努力学习，报效祖国家长学校教案
培养孩子学会做家务开学第一课主题班会教案
新型冠状病毒的症状表现及预防方法热爱地球，保护环境主题中队会教案范文《勤奋，请从今天开始》教案范文
疫情复课主题班会教案致敬最美逆行者，努力学习，报效祖国全文结束。
－
5－
篇三：最美逆行者班会主题教案
致敬最美逆行者
亲爱的同学们：大家好！
这一年才刚开始，好像全世界都在告诉我们要学会珍惜！
2020年的春节注定不平凡，注定让人难以遗忘，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个中国人的心。“山，刺破青天锷未残。天欲坠，赖以柱其间。”有这么一群人放弃休假时间，放弃与亲人团聚时刻，毅然决然的踏上离乡之旅，与别人背道而行，来到疫情的最前线，他们不为功名利禄，不计生死，不畏辛劳，只为心中的那一份责任与担当，为我们守卫着一方净土。他们就是最美的逆行者!在2020年1月18日，八旬院士钟南山奔赴武汉。他这是在用生命战斗！他把人民的生命看得比自己的生命更加重要！
一方有难，八方支援。从2020年1月23日开始，从全国各地陆续派出346支医疗队，4.26万明医护人员驰援湖北。
鲁迅说：“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。”奋战在一线的逆行者们，无疑就是顶在最前面的“筋骨和脊梁”。
他们曾经也是白天阳光下极为
普通甚至不为人知的光，因为黑暗，这些光显得更为耀眼，让人流泪的耀眼。
湖南省儿童医院感染科护士胡佩，今年刚刚22岁，在医院隔离病房中每天忙碌，橡胶手套、消毒液和洗手液反复侵蚀，导致双手皮肤受损。同学们，再看看我们自己的手，我们有何理由不珍惜现在的一切。
时间就是生命。很多医务人员一天只顾得上吃一顿饭，一个上午都来不及喝一口水，有人在投入战斗的近1个月时间里，几乎没有脱下过白大褂，有人甚至献出了宝贵的生命。这世界上没有天生的英雄，有的是一个个平凡的人，在逆境中站出来，挡在其他人面前。
在口罩、护目镜、防护服、隔离衣、手套包裹的情况下，还需要在每一张床前仔细查看患者情况，并根据病情的程度指导制定方案。每次查看完病人的情况，医护人员靴子里都是汗水，防护镜里都被汗水的蒸汽笼罩。而这些光是听起来都很虚脱的状况，只是他们的日常。
很多医生和护士为了加入到抗击新型肺炎的战斗中，她们互相帮忙，平时的珍惜的长发在抗击病毒面前也变得不值一提。
金银潭医院在本次抗击疫情中被无数人熟知，因为在这所医院里有太多被救治的病人和太多为病人付出的医护人员。作为院长，张定宇，他和普通的医护人员不同，张定宇身患渐冻症，双腿已经开始萎缩，妻子之前也在被隔离治疗，即便这样，他也不曾退缩。
还有他们！除夕之夜，雨点冰冷，机器轰鸣。在武汉蔡甸火神山医院工地上，灯火通明，上百台挖机、推土机等机器正在热火朝天地忙碌着。大年三十早上8点，工人们已抵达施工现场，义无反顾地投入武汉蔡甸火神山医院的建设。这个春节，他们无暇照顾家中的父母和孩子，坚守在各自的“战场”上，甚至来不及和家人远程视频，报个平安。
除了他们，逆行者还有媒体记者、心理咨询师、志愿者、清洁工……从中央到地方，从医护人员、专家团队到每一个普通人，都投入到疫情防控主战场。我们没有办法一一记住他们的姓名，但是他们有一个共同的名字——最美逆行者！
没有逆行者的负重前行，就等不来我们的春暖花开。向守护我们的英雄致敬！
冬已尽、春已来，山河无恙，世间皆安。
篇四：最美逆行者班会主题教案
致敬最美逆行者主题班会
主题班会活动背景：
自新冠肺炎疫情发生以来，祖国涌现出了一批又一批的最美逆行者，他们在自己的岗位上奋力拼搏，种种英雄事迹深深地感动着我们，哪怕在最艰难的时期，他们也毫不犹豫地用生命去守护我们人民的健康。本次班会以《致敬最美逆行者》为主题，号召同学们去学习逆行者们伟大的精神，希望用榜样的力量照亮孩子们人生前进的方向。
教学目标：
知识目标：通过本次主题班会希望同学们了解疫情发生的形式，学会在接下来的学习生活中如何保护自己、保护他人。通过对钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼和ICU护士们等等最美逆行者事迹的学习，理解责任的意义所在，树立正确的人生理想。
能力目标：在疫情中能做到自律、严格要求自己，学会和应用基本的抗疫知识来保障自己和他人的健康。
情感目标：通过本次班会的学习，同学们领悟敬业、奉献的意义所在，也为自己以后的人生作出相应的规划，建立正确的人生观、价值观、世界观。
教学过程：
1、观看最美逆行者们的视频合集，同学们发表观后感言：
学生1：这个世界哪有岁月静好，真的是背后有一群人默默做着负重前行的事，谢谢你们。希望这次疫情早日被你们攻破，武汉加油！中国加油！
学生2：这个视频让我我感动的人很多，比如钟南山爷爷和李兰娟奶奶，在年事已高的情况下还在为抗击疫情的第一线倾尽全力，这样的榜样怎么能不让我们爱戴和学习，我以后的梦想就是成为他们这样的人。
学生3：把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。
谢谢你们用生命守护生命。
致敬每一位与死神搏斗、奋战在一线的所有工作人员！
医生们总给人们无限的希望与阳光，向您们致敬！
2、班会主持人引领大家进行诗朗诵：
《致敬最美逆行者》
一群身着白色大褂的人
在白雪覆盖的大地上
逆行
成了史上最美丽的人
他们是父母
因为他们膝下有儿女
他们是儿女
因为他们上有父母
当疫情肆虐
理应去寻找最佳庇护所的时候
是你们
为了身后千千万万人的安危毅然逆流而上
就在这个中国人历来重视的年节
是你们
忍住泪水悄然而行
甚至没有来得及向父母儿女挥一挥手
步履坚定
走向瘟神般的地方
用你们的无私与大爱
驱散笼罩在空中的阴云
不是你们与生俱来什么都不怕
是责任与信念
你们无怨无悔
奔赴没有硝烟的战场
你们刚毅的脸上
被严捂的口罩
勒出一道道沟痕
横的，竖的深深嵌入你的容颜
你们一双双平日里细滑的双手
被手套捂着
汗水蚀成满掌的褶皱
手背上布满血道子
严实的防护服
无法使你们正常排解
你们严苛自己少吃少喝
甚至用上了难以启齿的尿不湿
是你们
舍一人为千千万万人
舍一家为千千万万家
为营造中华净土的善举
在今天
人们每每在讨伐逆行者时
你们是最美的逆行者
是新时代最可爱的人
通过一起朗诵激发同学们的感情，让每一个人更深刻的去体会和领悟最美逆行者们这种敬业、奉献、敢于当担的精神。
3、抗疫知识大比拼
在这里我们设置了一个比赛环节，通过抢答、问答的方式考察同学们对抗疫知识的识记情况，也能轻松一下课堂的氛围。同学们通过比赛也对抗疫知识进行了更全面的学习，为生活中如何保护自己和他人提供了更可靠的措施和标准。
4、进行人生规划设定
通过本次班会，写出自己的人生规划，并描述自己将来想成为什么样的人。孩子们通过对最美逆行者们事迹的学习，提炼出应该学习的精神，如何确定自己的榜样，希望自己今后具有哪些珍贵的品质。
班会总结：
班主任寄语：各位同学好，大家通过本次主题班会学习了最美逆行者们的伟大事迹，希望大家能从中学习到其中的精髓，请记住：为避免疫情的侵袭，一定要做好防护，远离病毒。同时也有这样一群“逆行者”，他们不畏疫情、坚守岗位，每天在外奔走忙碌，只为了大家的安危。他们不分昼夜地敬业奋斗着，齐心抗疫，待樱花盛开之时，抗疫逆行者们必将平安归来！勇敢的我们，必将平安相见！汉加油！中国加油！
武
篇五：最美逆行者班会主题教案
2020致敬最美逆行者-抗击疫情主题班会教案
2020致敬最美逆行者-抗击疫情
主题班会教案
一、活动背景.............................................................................................2二、活动对象.............................................................................................2三、活动目标.............................................................................................2四、活动方法.............................................................................................2五、活动过程.............................................................................................3(一)团体暖身，感知“逆行”不易
........................................................3(二)团体转换，点赞“逆行”英雄
........................................................4(三)团体工作，觉醒“战疫”行动
........................................................5(四)团体结束，致敬“可爱的人
.........................................................6六、“活动反思........................................................................................61/2020致敬最美逆行者-抗击疫情主题班会教案
2020致敬最美逆行者-抗击疫情
主题班会教案
一、活动背景
2020年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声的战“疫”中，各行各业工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一定的责任、团结意识，但因为自我管理能力有限，行动缺乏有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识，培养其负责、有爱、团结的精神。
二、活动对象
小学X(X)班全体学生。
三、活动目标
1.真正明白“逆行”的含义，感知“逆行者”的勇气和“逆行”的不易;2.多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹，体会他们身上的高尚品德;3.用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献，努力培养自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。
四、活动方法
游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法
2/2020致敬最美逆行者-抗击疫情主题班会教案
五、活动过程
(一)团体暖身，感知“逆行”不易
1.游戏:勇敢的心规则:(讲台上摆放三个黑箱子)老师在三个箱子里都放了三样东西，勇敢的同学上台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么，不可以偷看哦!其他的同学注意观察，通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。
⑴第一个箱子，关键词“滑”，谁敢上来试一下?A.关注学生上来摸的整个动态过程，随机采访:刚才的你为什么有点胆怯?你猜测摸到的是什么?B.采访观察的同学:请你评价一下这位同学的表现，通过他的描述，你猜测里面放了什么东西?师:让老师卖个关子，等下再来揭晓答案。
⑵第二个箱子，关键词“软”，谁敢上来试一下?(同上采访提问)⑶第三个箱子，没有关键词，谁敢上来试一下?预设①:(有同学上台)摸前采访:你很勇敢，请你觉得老师第三个箱子里面会放什么?为什么没有关键词提示?预设②:(没同学上台)随机采访:为什么大家都不愿意上来了呢?你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么?⑷谜底揭晓:逐一揭开盖子，依次为剥壳鸡蛋、馒头、钢丝球。
2.交流探讨:如果这些事物直接摆放在你的眼前，你会怕吗?那为什么大家刚才都那么紧张?3/2020致敬最美逆行者-抗击疫情主题班会教案
3.小结揭题:在面对未知事物的时候，人们往往会产生一种畏惧恐慌心理，这种感觉我们并不陌生，2020年的年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。也许我们每一位都有过害怕，都“宅”在家里。可是有这样一群人，他们明知前方很危险，却毅然冲锋在疫情防控的第一线，我们亲切地称他们为――“逆行者”(板书:致敬，最美逆行者!)(二)团体转换，点赞“逆行”英雄
1.聆听“逆行”英雄的故事
⑴同学们，寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫自护的工作，你们知道都有哪些“逆行者”吗?(医生、警察、建筑工人、老师……)⑵寒假里，一直被一位老人深深折服，你知道他是谁吗?(出示钟南山院士照片)你们猜他几岁了?(出示文字介绍材料)你印象中这样年纪的老人家一般会做些什么?⑶观看视频《盖世英雄钟南山》，听完钟南山院士的介绍，你有什么感受?⑷四人小组交流:像钟老这样的“逆行者”还有许多许多，下面我们以四人小组为单位，交流讨论大家课前搜集到的相关“逆行者”资料。(李兰娟院士、张文宏医生、韩红等)2.走近身边的“逆行”英雄
⑴图片展示(人民医院支援武汉的医护人员照片，定格在我校X老师照片)，其实，在我们的身边也有很多“逆行者”，大家都认识他，一起叫叫他的名字(学生呼唤:X老师!)4/2020致敬最美逆行者-抗击疫情主题班会教案
⑵小骄说事:其实X老师除了老师这一身份还有其他的一个身份――潮乡救援队队员，接下来有请我们的X老师和我们的红领巾特派员小骄同学。
采访提问①:X老师，您是出于什么样的想法参加潮乡救援队的呢?采访提问②:能和大家分享一下这次抗疫过程中您印象最深的事情吗?采访提问③:同学们，你有什么话想对我们的X老师说?3.点赞所有的“逆行”英雄有那么多的“逆行者”都在为之拼搏，团结一致的中华儿女值得大家骄傲，请全体起立，跟着视频一起用手语舞《听我说谢谢你!》为X老师，为所有的“逆行者”点赞。
(三)团体工作，觉醒“战疫”行动
1.聚焦品质:同学们，不论是远在武汉的医务人员还是我们身边的平民英雄，这些“逆行”他们身上都有哪些共同的品质?(责任心，爱心，团结……)2.感知力量:疫情虽然是可怕的，但是所有中华儿女团结起来的力量也是无穷的。请看视频《中国速度》，你有什么感受?3.对照自身:同学们，在座的你们都是祖国美好的未来，作为一名少先队员，你是不是也想为国家做点力所能及的事呢?我们可以做些什么呢?⑴交流讨论
⑵相机板书努力方向““战疫”具体行动“学习积累健身防护宣传倡导其他"5/2020致敬最美逆行者-抗击疫情主题班会教案
⑶重点指导:一起来学一学正确戴口罩的方法。
(四)团体结束，致敬“可爱的人
1.小结过渡:今天的班会课，我们了解了很多，也体会到了很多，相信大家都有了自己的理解和想法。
2.星语心愿(课外延伸):请课后在心愿卡写自己对所有“逆行”英雄的祝愿，有机会的话也可以寄出去。
3.诗情致敬:活动的最后，让我们一起用最深情的语言致敬最“可爱的人”。如果岁月静好，一定是有人替你负重前行。如果看不到黑暗，一定是有人帮你挡住了黑暗。谢谢最勇敢无畏的逆行者;谢谢坚持岗位的工作者;谢谢无私奉献的志愿者;谢谢遵章守法的每一位公民相信，不久的明日，必将，春暖花开，万物更新
4.总结结课:今天的活动到这里就结束了，真心祝愿我们的祖国，祝愿每一位中华儿女都能越来越好!六、“活动反思
1.小游戏，大作用。通过“勇敢的心”游戏，在一次次自我挑战中体会“逆行”的不易，从而顺利引出“逆行者”这一主题。
2.小视频，大影响。通过播放《盖世英雄钟南山》、《中国速度》视频，结合图文了解“逆行者”的相关事迹，激发学生奉献、负责等优秀情感。借机学会正确戴口罩的方法，养成良好卫生习惯。
3.小记者，大采访。通过采访我校X老师，让学生跟着老师参与、体验，了解身边的“逆行者”的优秀品质，从而增强学生的自豪感。最后通过手指舞，为“逆行者”点赞。
6/2020致敬最美逆行者-抗击疫情主题班会教案
4.诗朗诵，鼓人心。以诗朗诵结束本课，有利于再次渲染庄严的氛围，让学生加强民族自豪感，从而争做社会主义优秀接班人。
7/7
篇六：最美逆行者班会主题教案
2020致敬最美逆行者-抗击疫情
主题班会教案
一、活动背景.............................................................................................2二、活动对象.............................................................................................2三、活动目标.............................................................................................2四、活动方法.............................................................................................2五、活动过程.............................................................................................3(一)团体暖身，感知“逆行”不易
.........................................................3(二)团体转换，点赞“逆行”英雄
.........................................................4(三)团体工作，觉醒“战疫”行动
.........................................................5(四)团体结束，致敬“可爱的人..........................................................6六、“活动反思........................................................................................61/2020致敬最美逆行者-抗击疫情
主题班会教案
一、活动背景
2020年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声的战“疫”中，各行各业工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一定的责任、团结意识，但因为自我管理能力有限，行动缺乏有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识，培养其负责、有爱、团结的精神。
二、活动对象
小学X(X)班全体学生。
三、活动目标
1.真正明白“逆行”的含义，感知“逆行者”的勇气和“逆行”的不易;2.多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹，体会他们身上的高尚品德;3.用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献，努力培养自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。
四、活动方法
游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法
2/五、活动过程
(一)团体暖身，感知“逆行”不易
1.游戏:勇敢的心规则:(讲台上摆放三个黑箱子)老师在三个箱子里都放了三样东西，勇敢的同学上台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么，不可以偷看哦!其他的同学注意观察，通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。
⑴第一个箱子，关键词“滑”，谁敢上来试一下?A.关注学生上来摸的整个动态过程，随机采访:刚才的你为什么有点胆怯?你猜测摸到的是什么?B.采访观察的同学:请你评价一下这位同学的表现，通过他的描述，你猜测里面放了什么东西?师:让老师卖个关子，等下再来揭晓答案。
⑵第二个箱子，关键词“软”，谁敢上来试一下?(同上采访提问)⑶第三个箱子，没有关键词，谁敢上来试一下?预设①:(有同学上台)摸前采访:你很勇敢，请你觉得老师第三个箱子里面会放什么?为什么没有关键词提示?预设②:(没同学上台)随机采访:为什么大家都不愿意上来了呢?你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么?⑷谜底揭晓:逐一揭开盖子，依次为剥壳鸡蛋、馒头、钢丝球。
2.交流探讨:如果这些事物直接摆放在你的眼前，你会怕吗?那为什么大家刚才都那么紧张?3/3.小结揭题:在面对未知事物的时候，人们往往会产生一种畏惧恐慌心理，这种感觉我们并不陌生，2020年的年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。也许我们每一位都有过害怕，都“宅”在家里。可是有这样一群人，他们明知前方很危险，却毅然冲锋在疫情防控的第一线，我们亲切地称他们为――“逆行者”(板书:致敬，最美逆行者!)(二)团体转换，点赞“逆行”英雄
1.聆听“逆行”英雄的故事
⑴同学们，寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫自护的工作，你们知道都有哪些“逆行者”吗?(医生、警察、建筑工人、老师……)⑵寒假里，一直被一位老人深深折服，你知道他是谁吗?(出示钟南山院士照片)你们猜他几岁了?(出示文字介绍材料)你印象中这样年纪的老人家一般会做些什么?⑶观看视频《盖世英雄钟南山》，听完钟南山院士的介绍，你有什么感受?⑷四人小组交流:像钟老这样的“逆行者”还有许多许多，下面我们以四人小组为单位，交流讨论大家课前搜集到的相关“逆行者”资料。(李兰娟院士、张文宏医生、韩红等)2.走近身边的“逆行”英雄
⑴图片展示(人民医院支援武汉的医护人员照片，定格在我校X老师照片)，其实，在我们的身边也有很多“逆行者”，大家都认识他，一起叫叫他的名字(学生呼唤:X老师!)4/⑵小骄说事:其实X老师除了老师这一身份还有其他的一个身份――潮乡救援队队员，接下来有请我们的X老师和我们的红领巾特派员小骄同学。
采访提问①:X老师，您是出于什么样的想法参加潮乡救援队的呢?采访提问②:能和大家分享一下这次抗疫过程中您印象最深的事情吗?采访提问③:同学们，你有什么话想对我们的X老师说?3.点赞所有的“逆行”英雄有那么多的“逆行者”都在为之拼搏，团结一致的中华儿女值得大家骄傲，请全体起立，跟着视频一起用手语舞《听我说谢谢你!》为X老师，为所有的“逆行者”点赞。
(三)团体工作，觉醒“战疫”行动
1.聚焦品质:同学们，不论是远在武汉的医务人员还是我们身边的平民英雄，这些“逆行”他们身上都有哪些共同的品质?(责任心，爱心，团结……)2.感知力量:疫情虽然是可怕的，但是所有中华儿女团结起来的力量也是无穷的。请看视频《中国速度》，你有什么感受?3.对照自身:同学们，在座的你们都是祖国美好的未来，作为一名少先队员，你是不是也想为国家做点力所能及的事呢?我们可以做些什么呢?⑴交流讨论
⑵相机板书努力方向““战疫”具体行动“学习积累健身防护宣传倡导其他"5/⑶重点指导:一起来学一学正确戴口罩的方法。
(四)团体结束，致敬“可爱的人
1.小结过渡:今天的班会课，我们了解了很多，也体会到了很多，相信大家都有了自己的理解和想法。
2.星语心愿(课外延伸):请课后在心愿卡写自己对所有“逆行”英雄的祝愿，有机会的话也可以寄出去。
3.诗情致敬:活动的最后，让我们一起用最深情的语言致敬最“可爱的人”。如果岁月静好，一定是有人替你负重前行。如果看不到黑暗，一定是有人帮你挡住了黑暗。谢谢最勇敢无畏的逆行者;谢谢坚持岗位的工作者;谢谢无私奉献的志愿者;谢谢遵章守法的每一位公民相信，不久的明日，必将，春暖花开，万物更新
4.总结结课:今天的活动到这里就结束了，真心祝愿我们的祖国，祝愿每一位中华儿女都能越来越好!六、“活动反思
1.小游戏，大作用。通过“勇敢的心”游戏，在一次次自我挑战中体会“逆行”的不易，从而顺利引出“逆行者”这一主题。
2.小视频，大影响。通过播放《盖世英雄钟南山》、《中国速度》视频，结合图文了解“逆行者”的相关事迹，激发学生奉献、负责等优秀情感。借机学会正确戴口罩的方法，养成良好卫生习惯。
3.小记者，大采访。通过采访我校X老师，让学生跟着老师参与、体验，了解身边的“逆行者”的优秀品质，从而增强学生的自豪感。最后通过手指舞，为“逆行者”点赞。
6/4.诗朗诵，鼓人心。以诗朗诵结束本课，有利于再次渲染庄严的氛围，让学生加强民族自豪感，从而争做社会主义优秀接班人。
7/7
篇七：最美逆行者班会主题教案
致敬最美逆行者-主题班会教案设计(总3页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
致敬最美逆行者主题班会
主题班会活动背景：
自新冠肺炎疫情发生以来，祖国涌现出了一批又一批的最美逆行者，他们在自己的岗位上奋力拼搏，种种英雄事迹深深地感动着我们，哪怕在最艰难的时期，他们也毫不犹豫地用生命去守护我们人民的健康。本次班会以《致敬最美逆行者》为主题，号召同学们去学习逆行者们伟大的精神，希望用榜样的力量照亮孩子们人生前进的方向。
教学目标：
知识目标：通过本次主题班会希望同学们了解疫情发生的形式，学会在接下来的学习生活中如何保护自己、保护他人。通过对钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼和ICU护士们等等最美逆行者事迹的学习，理解责任的意义所在，树立正确的人生理想。
能力目标：在疫情中能做到自律、严格要求自己，学会和应用基本的抗疫知识来保障自己和他人的健康。
情感目标：通过本次班会的学习，同学们领悟敬业、奉献的意义所在，也为自己以后的人生作出相应的规划，建立正确的人生观、价值观、世界观。
教学过程：
1、观看最美逆行者们的视频合集，同学们发表观后感言：
学生1：这个世界哪有岁月静好，真的是背后有一群人默默做着负重前行的事，谢谢你们。希望这次疫情早日被你们攻破，武汉加油！中国加油！
学生2：这个视频让我我感动的人很多，比如钟南山爷爷和李兰娟奶奶，在年事已高的情况下还在为抗击疫情的第一线倾尽全力，这样的榜样怎么能不让我们爱戴和学习，我以后的梦想就是成为他们这样的人。
学生3：把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。
谢谢你们用生命守护生命。
致敬每一位与死神搏斗、奋战在一线的所有工作人员！
医生们总给人们无限的希望与阳光，向您们致敬！
2、班会主持人引领大家进行诗朗诵：
《致敬最美逆行者》
一群身着白色大褂的人
在白雪覆盖的大地上
逆行
成了史上最美丽的人
他们是父母
因为他们膝下有儿女
他们是儿女
因为他们上有父母
当疫情肆虐
理应去寻找最佳庇护所的时候
是你们
为了身后千千万万人的安危毅然逆流而上
就在这个中国人历来重视的年节
是你们
忍住泪水悄然而行
甚至没有来得及向父母儿女挥一挥手
步履坚定
走向瘟神般的地方
用你们的无私与大爱
驱散笼罩在空中的阴云
不是你们与生俱来什么都不怕
是责任与信念
你们无怨无悔
奔赴没有硝烟的战场
你们刚毅的脸上
被严捂的口罩
勒出一道道沟痕
横的，竖的深深嵌入你的容颜
你们一双双平日里细滑的双手
被手套捂着
汗水蚀成满掌的褶皱
手背上布满血道子
严实的防护服
无法使你们正常排解
你们严苛自己少吃少喝
甚至用上了难以启齿的尿不湿4是你们
舍一人为千千万万人
舍一家为千千万万家
为营造中华净土的善举
在今天
人们每每在讨伐逆行者时
你们是最美的逆行者
是新时代最可爱的人
通过一起朗诵激发同学们的感情，让每一个人更深刻的去体会和领悟最美逆行者们这种敬业、奉献、敢于当担的精神。
3、抗疫知识大比拼
在这里我们设置了一个比赛环节，通过抢答、问答的方式考察同学们对抗疫知识的识记情况，也能轻松一下课堂的氛围。同学们通过比赛也对抗疫知识进行了更全面的学习，为生活中如何保护自己和他人提供了更可靠的措施和标准。
4、进行人生规划设定
通过本次班会，写出自己的人生规划，并描述自己将来想成为什么样的人。孩子们通过对最美逆行者们事迹的学习，提炼出应该学习的精神，如何确定自己的榜样，希望自己今后具有哪些珍贵的品质。
班会总结：
班主任寄语：各位同学好，大家通过本次主题班会学习了最美逆行者们的伟大事迹，希望大家能从中学习到其中的精髓，请记住：为避免疫情的侵袭，一定5要做好防护，远离病毒。同时也有这样一群“逆行者”，他们不畏疫情、坚守岗位，每天在外奔走忙碌，只为了大家的安危。他们不分昼夜地敬业奋斗着，齐心抗疫，待樱花盛开之时，抗疫逆行者们必将平安归来！勇敢的我们，必将平安相见！
武汉加油！中国加油！
篇八：最美逆行者班会主题教案
致敬最美逆行者主题班会主题班会活动背景：
自新冠肺炎疫情发生以来，祖国涌现出了一批又一批的最美逆行者，他们在自己的岗位上奋力拼搏，种种英雄事迹深深地感动着我们，哪怕在最艰难的时期，他们也毫不犹豫地用生命去守护我们人民的健康。本次班会以《致敬最美逆行者》为主题，号召同学们去学习逆行者们伟大的精神，希望用榜样的力量照亮孩子们人生前进的方向。
教学目标：
知识目标：通过本次主题班会希望同学们了解疫情发生的形式，学会在接下来的学习生活中如何保护自己、保护他人。通过对钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼和ICU护士们等等最美逆行者事迹的学习，理解责任的意义所在，树立正确的人生理想。
~
能力目标：在疫情中能做到自律、严格要求自己，学会和应用基本的抗疫知识来保障自己和他人的健康。
情感目标：通过本次班会的学习，同学们领悟敬业、奉献的意义所在，也为自己以后的人生作出相应的规划，建立正确的人生观、价值观、世界观。
教学过程：
1、观看最美逆行者们的视频合集，同学们发表观后感言：
学生1：这个世界哪有岁月静好，真的是背后有一群人默默做着负重前行的事，谢谢你们。希望这次疫情早日被你们攻破，武汉加油！中国加油！
-
学生2：这个视频让我我感动的人很多，比如钟南山爷爷和李兰娟奶奶，在年事已高的情况下还在为抗击疫情的第一线倾尽全力，这样的榜样怎么能不让我们爱戴和学习，我以后的梦想就是成为他们这样的人。
学生3：把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。
谢谢你们用生命守护生命。
致敬每一位与死神搏斗、奋战在一线的所有工作人员！
医生们总给人们无限的希望与阳光，向您们致敬！
2、班会主持人引领大家进行诗朗诵：
《致敬最美逆行者》
…
一群身着白色大褂的人
在白雪覆盖的大地上
逆行
成了史上最美丽的人
他们是父母
：
/
|
…
因为他们膝下有儿女
他们是儿女
因为他们上有父母
当疫情肆虐
理应去寻找最佳庇护所的时候
是你们
为了身后千千万万人的安危毅然逆流而上
就在这个中国人历来重视的年节
是你们
忍住泪水悄然而行
甚至没有来得及向父母儿女挥一挥手
步履坚定
走向瘟神般的地方
用你们的无私与大爱
驱散笼罩在空中的阴云
不是你们与生俱来什么都不怕
是责任与信念
你们无怨无悔
奔赴没有硝烟的战场
你们刚毅的脸上
被严捂的口罩
勒出一道道沟痕
横的，竖的深深嵌入你的容颜
你们一双双平日里细滑的双手
被手套捂着
汗水蚀成满掌的褶皱
手背上布满血道子
严实的防护服
无法使你们正常排解
你们严苛自己少吃少喝
甚至用上了难以启齿的尿不湿
是你们
舍一人为千千万万人
舍一家为千千万万家
为营造中华净土的善举，！
》
"
在今天
人们每每在讨伐逆行者时
你们是最美的逆行者
是新时代最可爱的人
通过一起朗诵激发同学们的感情，让每一个人更深刻的去体会和领悟最美逆行者们这种敬业、奉献、敢于当担的精神。
3、抗疫知识大比拼
在这里我们设置了一个比赛环节，通过抢答、问答的方式考察同学们对抗疫知识的识记情况，也能轻松一下课堂的氛围。同学们通过比赛也对抗疫知识进行了更全面的学习，为生活中如何保护自己和他人提供了更可靠的措施和标准。
4、进行人生规划设定
通过本次班会，写出自己的人生规划，并描述自己将来想成为什么样的人。孩子们通过对最美逆行者们事迹的学习，提炼出应该学习的精神，如何确定自己的榜样，希望自己今后具有哪些珍贵的品质。
班会总结：
班主任寄语：各位同学好，大家通过本次主题班会学习了最美逆行者们的伟大事迹，希望大家能从中学习到其中的精髓，请记住：为避免疫情的侵袭，一定要做好防护，远离病毒。同时也有这样一群“逆行者”，他们不畏疫情、坚守岗位，每天在外奔走忙碌，只为了大家的安危。他们不分昼夜地敬业奋斗着，齐心抗疫，待樱花盛开之时，抗疫逆行者们必将平安归来！勇敢的我们，必将平安相见！
武汉加油！中国加油！
篇九：最美逆行者班会主题教案
幼儿园开学第一课教案《致敬最美逆行者》主题班会
幼儿园开学第一课教案《致敬最美逆行者》主题班会
一、活动意图：
疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。
我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。
二、活动目标1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。
2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。
三、活动准备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。
四、活动过程1.教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。
(1)你了解的事情是什么样子的?(2)你对这些事情有哪些想法?2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件，视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。
(1)你看见这些信息，有哪些想法?(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)3.学习PPT课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是“最美逆行者”，在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者”的含义。
(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么?4.请孩子谈谈自己的感受。
(1)你有什么话想对他们说?(2)如果你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?5.职业畅想，引导幼儿思考，塑造价值观(1)你未来想成为怎样的人?(2)为此你需要做些什么?五、活动反思：
这次活动是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子进行一场关于“逆行者”们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好不过了。
英雄其实不需要做惊天动地的大事，也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。
小班健康教案_小口罩
大作用
活动目标1.初步了解口罩的作用。
2.掌握正确的口罩佩戴方法。
3.进一步增强自我保护意识，积极参与活动。
活动准备
经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。
物质准备：口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图
活动过程
一、问题导入，引出主题1.师：小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀?那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们和以前有什么不同吗?师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。
2.引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。
师：可是大家为什么要戴口罩呢?(幼儿讨论)师：因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、发烧，感觉非常不舒服，这样，小朋友们就生病了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在外面。
二、通过小游戏，了解口罩的作用1.引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。
师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗?2.通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。
①幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。
师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。现在老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友
“中招”。
②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水。
注意：教师向幼儿喷水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态，仅仅口腔送气即可，一定注意避免唾沫飞出!③师：小朋友们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在了哪里呀?我们在摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。
④师总结：看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟!三、初步掌握口罩的正确带法1.教师讲述并示范正确洗手的方法。
①辨上下、辨内外。
②上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。
③挂耳固定。
④固定鼻梁处，下缘包裹下巴。
⑤按压鼻夹，贴合面部。
⑥脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。之后丢进垃圾桶，洗手。
2.教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。
洗洗手，取口罩，出门前要戴口罩。
小绳子挂在耳朵上，大棉布盖住鼻和口。
再按按我的小鼻子，拉一拉我的小下巴。
戴上口罩都安全，病毒全部挡住了。
3.教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。
注意：活动结束后，提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶，并在老师的指导下认真洗手。
活动延伸1.开展美术活动《我设计的口罩》。
2.放学前带领幼儿按照正确步骤戴口罩。
推荐访问:最美逆行者班会主题教案 逆行 班会 最美