篇一：思政课实践教学活动总结
思政课实践总结报告范文3篇
思政课实践报告范文3篇
思政课教课实效性的问题向来是教课研究中的要点和难点。从大学生思政课学习需求的角度商讨无疑是一个很存心义的视角。本文是我为大家整理的思政课的实践报告范文，仅供参照。
思政课实践报告范文篇一
居民对目前"广场舞"的态度检查与剖析
近几年，跟着生活水平的日趋提升，人们对于精神生活的要求也相应提升。广场舞应运而生，成为了大爷大妈，甚至是一些上班族的运动娱乐的不二选择。广场舞作为一项生活娱乐的方式，它有着好多大家知道的利处：强体健身、缓解疲惫、对有关节炎、颈椎病等都是相当利处的。可是，什么事都有两面性。在大家跳广场舞的同时，四周的居民就不愿意了。有人就感觉的广大家都是刚下班回来，身心疲倦，夜间这么大的声音，影响大家的歇息。并且有的地方场舞进行的时间的确是太长了。就因为这个，我在新闻中常看到四周民众和跳广场舞的大妈们发生矛盾，甚至还有动起手来的。所以在这里，我想做一个对于溧水区居民对目前广场舞的态度检查，并希望能够从中找到一个两全的方法解决这个矛盾。
一、广场舞火热的原由
广场舞愈来愈火，跟多个要素有关：
第一：门槛低，参加人群宽泛，简略到只需有广场、有音乐就行，并且跟着生活水平的提升，人们不不过不过想享遇到物质上的生活，更想在精神生活上有所打破，这时候出现了广场舞，再加上人们对文化生活的追求的提升，广场舞自然就火了;
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第二：广场舞年年都有新花式，播放的音乐从从前常有的东方红系列，到最炫民族风，再到以后的小苹果各样流行音乐，从一些简单的舞步，到节奏感强、高兴的迪斯科、民族舞、健身舞等，激发了市民跳舞的乐趣;
第三：大爷大妈们常常一个人呆在家，年青人都忙着自己的事业，跟老人相处的时间不多，老人大多感觉孤单。对于他们来说，广场舞不单是供给了一个锻炼身体的方式，更是供给了一个接触他人、与他人沟通的平台。在这里大家能够一边跳着广场舞，一边拉家常，把一些不快乐都抛到脑后，保持一个优秀的心情。
二、对广场舞的态度
依据我的检查，大家对于广场舞的态度错落不齐。主要分为三大派：
1、反对派。他们在我的200份检查中占6%，大多是都是住在广场邻近。在做检查的时候，他们都向我诉苦广场舞的噪音太大了，他们白日在工厂工作都很辛苦，回来被吵得根本无法歇息。有时的星期六、星期天的清早也会听到广场舞的歌声，不可以好好歇息。多次与之交涉，成效也不显然。固然他们不同意那些过激的做法，但假如有收效的话他们也赞同。
2、同意派。他们在检查中的比重很高，占了42%。这部分人表示广场舞对于人的身心健康有着不行忽略的利处。一是能够经过练习舞步，协调四肢，对于那些腿脚关节有些小缺点、患有由肥胖惹起的一些疾病的大爷大妈们自然是再好可是了，此外大家在一同高高兴兴的，也给那些比较孤单的老人的心灵以宽慰，大家能够相互倾吐，有利老人家的身心健康。
3、中立派。他们感觉就广场舞在此刻这个社会的流行程度上来看，是不行防止的会产生这些问题的。他们一方面必定了广场舞对于人们精神
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生活上的需求上的知足，令一方面他们也希望那些由广场舞产生的噪音能够获取控制，尽量防止所以而发生一些不快乐，甚至能够说是有些暴力的事情。
三、解决的方法
我们能够从广场舞者和四周民众两个角度来解决困扰大家的噪音问题：
从四周民众的角度来说，大家跳广场舞的时候其实也没必需必定要把声音开得很大，并且我们能够借助一些先进的科学技术，苏州的大妈们就做了一个很好的楷模，他们跳广场舞时自己戴上无线耳机，即能知足自己能听到音乐，又不影响他人的歇息，遇到大家向来的好评。我在网上看到有教授研究出一种能够定向发出声音的音响，高出必定范围后是听不到声音的。
从广场舞者的角度来说最好的方式就是大家能够共赢，我即能够高兴的跳广场舞，又不影响你四周居民的歇息。所以我给出的建议就是大家能够坐在一同好好议论一下一个好的方案，比方能够缩短跳广场舞的时间，规定一个时间段，场所的话最好能稍远离居民地。尔后大家能够自觉的执行完成的商定，这必定会让一些困扰许久的问题瞬时获取解决。
结语：经过此次的检查，我感觉到广场舞在人们心中的地点仍是挺重要的，对于广场舞这个新鲜事物大家拥有比较优秀的态度。大家对于广场舞存心见，主要仍是因为这个噪音问题，假如这个问题能够获取好的解决，有关部门能够出头调停一下，相信广场舞的欢迎程度还会大大加大的。其实认真想一想跳不跳广场舞是个人的权益，选择跳广场舞的人们除了享
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受自己的精神生活、锻炼身体以外，也要考虑到他人的权益，不要扰乱他们正常的作息时间。相信假如现阶段出现的问题得以解决，大家对于广场舞态度将会发生一个质的变化，广场舞的发展又会迎来一个发展的热潮。
思政课实践报告范文篇二
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内容纲要：跟着社会的发展，此刻的花费市场中出现了多种多样的购物方式，而网上购物作为一个新兴购物方式也因为其简易和快捷的特征遇到了愈来愈多的花费大众的喜爱。而在花费集体中，大学生作为一个特别的花费集体也正遇到愈来愈多的关注。一方面，大学生较年青，有着旺盛的花费需求;另一方面，大学生广泛还没有获取经济独立，很大程度上限制了其花费。花费观点的超前和花费能力的滞后，不免会让大学生计在一些非理性的花费问题。为此，认识目前大学生的网上花费状况，剖析大学生的网上花费现状，解开大学生的网上花费误区，对社会市场发展拥有重要影响。本文经过对华中科技大学部分大学生的网上花费状况的检查，从而认识并剖析今世大学生的各样网上花费状况，并对这类现状提出必定的建议与建议。希望有助于大学生建立正确的花费观点。
要点字：
大学生
网上花费
现状
建议
一、调研背景和意义
大学生花费向来是社会关注的焦点问题，大学生是充满活力和社会发展新趋向的一代，大学生的花费是与学生青春活力和心理特色有必定的联系，而网上花费作为大学生一个重要花费部分特别值得我们检查和研
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究，对大学生的网上花费问题做简单的调研，并就有关问题
剖析研究。
大学生没有经济根源，经济独立性差，花费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主花费经验少，不可以理性地抵花费价值与成本进行权衡。大学生没有形成完好的，稳固的花费观点，自控能力不强，多半花费都是受媒体宣传引诱或是受身旁同学影响而产生的随机花费，激动花费。而又因为大学生大多没有太多时间去仔细精选采买所以网上购物也成为大学生花费的一个重要方式。所以经过检查研究，认识大学生花费根源，网上花费水平易网上消操心理的关系。此中，希望经过花费上踊跃的一面和悲观的一面，吸引社会去关注，借此来提升大学生的生活质量。
二、调研方法与步骤
1.调研对象：华中科技大学在校大学生
2.调研方法：网上问卷检查(在QQ群、挚友上随机公布问卷链接，让同学们自由填写问卷)
3.调研内容：
经过问卷形式认识大学生的网上花费状况，其购置物件包含对于(学习、通讯、衣食、住行、休闲和网络)、主要经济根源和花费计划等方面。
4.调研过程：
确立调研主题后，小构成员经认真议论后拟订好调研方案，而后设计编写检盘问卷，经小组全部成员审察后在QQ和微博上随机公布问卷链接以供同学填写，最后整理统计问卷结果，书写调研报告。
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5.问卷状况：
本问卷经随机在网上公布问卷链接后，实质回收有效问卷171.
三、检查结果与剖析
华科月生活水平主要集中在800—1000，对比大学生均匀水平要略高一点，华科学子又能力进行网购。
想为此知道华科网购花费之所以极大的原由，可能与做兼职或领取奖学金有关系，但检查结果适得其反。
对步入大学的级重生来说，对网络的安全，技术比较认识占主要比率，这可能是致使华科学子网购费极大的主要原由之一。
主要集中在100—500元内，相当占生活花费的30%左右，华科大学生追求网上购物的这一现象很显然。
大多半选择BC，这比较切合大众的思想，这也说了然地方商品物价高，可能因为武汉是个大城市吧。
主假如衣饰，特别是女同志，花销的金额大的惊人。
想为此认识华科大学生在网购中所表现的态度。
可能因为购物屡次，购物件出现差错在所不免，可信度没有想象的那么高。
同学之间可能会相互影响，网购信息转达比较快。
再次反响了华科大学生网购的屡次性。
4.检查结果总结
(1)大学生网上购物花费特色
大学生网上购物花费大多半在衣着上，并且在他们生活的各处，都
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有网购商品的身影，大至电脑，洗衣机，小如各样文具，零食。网络购物已经覆盖了生活的各个方面，网上电子商城，网上文体用品店......科技的发展促使了大学生花费取向的多元化。
网上购物也促使来了大学生养成合理的理财观点。大多半同学在购置商品时常常会在多家网店中进行对照，尽量选出价钱合理且廉价的商品。
(2)大学生网上购物风险剖析
可是网络购物也隐藏风险，目不暇接的商铺虽为大学生供给了便利，可是也为那些黑心商人供给了时机。许多大学生表示网购商品与描绘不切合甚至有受骗钱货两空的状况发生。我们剖析，有以下原由：
大学生社会经验不足，对一些骗子的骗术认知不足，致使受骗。
因为网上购物是新兴的电子商务，对其的记录不深，大学生不可以实时认识各样骗术。且各样制度还不健全，让心胸不轨的人有隙可乘。
大学生的人生观价值观还不行熟，有时一味追求便宜的价钱，而忽略了正规产品所需要的成本。
5.对策与建议
大学生活是走向独立生活的开始，学会理性花费是我们的必修课。购物这样方便的今日，我们更应当慎重健康的花费，建立正确的花费观点，学会优惠购物与安全购物相协调，最后，完成快乐购物的目标。
对于社会(1)完美法律法例，赶快成立网上购物的花费者权益保护系统针对网上购物中出现的一些新的法律问题、新的法律关系等，有关部门应作出实时反响，并在有关制度和政策方面进行有利的探究，使网上购
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物的看管和花费者权益保护有据可依，从根本上保障网上购物行业的长久发展。我国可借鉴外国先进立法经验，加速有关立法速度，逐渐形成齐备的法律系统。
(2)改良技术手段，成立适应网络购物的制度。针对目前网上购物存在的商品审察把关、交易凭证采集、货款支付安全保障等问题，有关部门应增强管理，同时改良管理方式。
(3)增强花费者教育，不停创造网上购物的优秀花费环境。
对于个人
(1)购置前留神商家的信用。卖家的信用评论是一个重要的参照标准。要注意选择合法的网站和商家。
(2)不要被廉价所诱惑。当某一种商品的价钱离开了它应有的正常价钱范围时，就要当心了，特别是名牌产品。
(3)当心商家的文字游戏。讲诚信的商家往常会将全部商品的信息详细描绘。所以，当碰到含糊其词的介绍时，必定要向卖家问清楚。
(4)保存原始凭证。与卖家来往的邮件，聊天记录还有发票等注意保存，以便往后出现问题需要维权时取出作为凭证。
(5)选择支付宝近似第三方货到付款的支付平台，能够必定程度上躲避风险。
思政课实践报告范文篇三
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学号：***
指导老师：***
一，序言
近十年以来，党中央、国务院高度重视环境保护，采纳了一系
列重要的政策举措，各地域，各部门不停加大环境保护工作力度，全社会的环境意识和人民民众的参加度显然提升。环保工作获得了踊跃进展。
20xx年代5日，我的家乡句容市创卫工作顺利经过国家级查核，被国家爱卫会正式命名为国家级卫生城市。这是句容政府和全市人民共同参加环境治理，保护与建设的成就。
环境保护，人人有责。每个渺小的环境保护好，每一个人从身旁做起出一份力，我们的大环境才会更为美好。暑期时期我对所在的幸福花园小区进行了节能环保举措和成就的检查。
二，实践过程
(一)检查目的：认识幸福花园小区节能环保举措和成就。
(二)检查内容：小区内部卫生状况、节能举措;家庭生活垃圾分类状况、家庭水电节俭状况。
(三)检查过程：
(1)小区内部卫生状况检查：8月14日和8月20日在小区内察看环境状况，发现小区环境整齐卫生，无难闻气味。经过小区工作人员认识到，小区每日打扫四次，小区内垃圾桶每日清空两次，垃圾一律送往西苑垃圾中转站进行分类办理。小区绿化略显不足，植被管理妥当，树木损坏、草坪践踏现象不显然。噪声污染、光污染不显然。
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(2)小区内节能举措：经过察看发现小区路灯采纳交错开关制，相邻的路灯不一样时开关。在保证照明的同时最大限度节俭能源，且每个路灯都设有太阳能发电装置，白日经过日照储藏电量，夜晚用于照明，这样进一步节俭了电力。路灯设有楼道照明灯采纳触摸延缓开关，居民依据需要使用，一段时间以后自动封闭。
(3)8月15日随即抽取出所需检查的100户家庭，并编制简单易懂的问卷，打印110份以对付特别状况。8月16日至8月19日4天，我在小区内对每栋楼若干住户合计100户家庭以问卷的形式进行检查，问题对于家庭生活分类和家庭水电节俭状况及对社区的有关建议反应。大多半居民踊跃配合，很少部分家庭不肯接受问卷检查，我采纳就进原则对其相邻的家庭进行接见，如如有不科学的地方请老师体谅。
检查结果以下：
平时会对垃圾进行分类：是5%否95%
废物利用：是%否88%
使用节能电器：是87%否13%
电器常常待机：是35%否65%
使用空调：是89%否11%
空调温度在27度以上：是34%否66%
使用太阳能热水器：是76%否24%
空暇时间使用电器娱乐比出门娱乐多：是79%否21%使用节水型抽水马桶：是64%否36%
循环利用水：是22%否78%
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使用无磷洗衣剂：是92%否8%
洗衣机冲洗衣物：是85%否15%
能否因特别原由或马马虎虎造成过水电浪费：是82%否18%以为社区内有乱扔垃圾现象：是63%否37%
以为社区需要增添娱乐设备：是93%否7%
社区照明是足够：是81%否19%
社区绿化能否足够：是53%否47%
对社区的环境能否满意：是79%否21%
(四)检查结果剖析：经过此次检查我发现小区内部环境卫生管理有序，成效显然。电力节俭举措推行较为成功。但尚且缺少水资源的有关管理举措。绿化不足，需进一步改良。家庭生活垃圾分类状况不理想，居民垃圾分类意识不强。家庭水电节俭意识较为激烈，但不着重浪费资源的生活小细节。社区缺少娱乐设备和场所，空暇时间居民一般会选择在家看电视电影等，造成电力资源的浪费。
三，实践剖析与思虑
在社会生活的实质体验中，我理解了"节能环保，共建文明"的重要性，我们需要进入社区、家庭，宣传节俭"一滴水"、"一度电"、"一张纸"、"一粒米"„„让每个居民认识到节能环保的重要性，提升家庭环保意识。在此次检查过程中我也发现一些家庭的环保举措十分科学，固然每个月节俭的水电是不足挂齿的，可是假如每个家庭都节俭一点点，那将会给我们的国家，我们的地球做出实实在在的贡献。对于社区和家庭的节能环保，我概括总结出几点建议：
1，社区和家庭都要着重垃圾分类，这既节俭了资源，又减少了污
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染。特别电池的分类，回收电池的最好方式是在使用源泉即家庭进行分类回收。
2，社区安装水，电资源监控系统，家庭用水、用电超出合理范围自动切断，由居民申请从头开启。
3，节俭水电从小事做起。空调调高几度、使用节能电器、不使用的电器顺手封闭电源、使用节水水龙头、循环利用水资源、少许衣物选择手洗、淋浴时缩短时间、把水龙头关的更紧些、改用无磷洗衣粉、习习用盆冲洗物件而非冲刷„„
4，社区供给休闲场所既节俭了资源又促使了邻居关系。5，小区扩大植被面积，进一步优化小区环境。
6，建立一些口号提示居民不乱丢垃圾的同时增添垃圾桶的数目，减少乱丢乱扔的现象。
7，沟通捐献剩余物件，减少浪费。
8，资源回收利用，社区内及家庭中都需要充足充足利用资源，旧物变新物既能够节俭资源也能够增添生活情味。
9，厨余垃圾埋花盆，为植物供给营养的同时减少污染。10，尽量减少空调的使用，万不得已时也要将空调的温度控制在26度以上，为了健康，为了臭氧层。
11，出履行用公共交通或许自行车。，买东西时自备购物袋。
13，拒绝使用一次性物件。
"真实查验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。"固然我此刻做
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得只可是是一些渺小的事，可是我深信假如我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，联手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在没有找到另一个地球的今日，地球就是我们独一的家园。在经济文明进步的同时关注环境变化，实时保护和治理环境，减少不用要的资源浪费是我们每一个人的责任。只有人人参加此中，踊跃保护我们赖以生计的地球，我们才能在暖和的摇篮——草原上瞌睡;在慈爱的笑容——天空下成长，在爱的源泉——河流中洗浴。
篇二：思政课实践教学活动总结
思想政治课教学工作总结
思想政治课教学工作总结（精选10篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编精心整理的思想政治课教学工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思想政治课教学工作总结
篇1下学期教育教学工作已近尾声，为了今后更好地从事教育教学，在本学期即将结束之即，做如下总结：
本学期教学工作总的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，大力进行素质教育，深入扎实地开展教研教改工作，落实全教会精神，学习新课程标准，并且实施新课改，全面提高教育教学质量。
本学期继续担任初一、初二思想政治课教学，回顾教学工作，本学期主要从以下几方面入手开展工作。
（一）、树立终身学习的思想，加强学习，提高自身思想道德素质，政治素质和业务素质。除坚持规律性的业务学习和政治学习外，深入学习各种教育教学理论和观念，包括继续教育的学习，提高学历水平的学习及前瞻性的教育理念、教学思想等。特别加强了对新的课程改革教学理念的学习。
（二）、为提高课堂教学效果，深入研究新教材，新课程标准，领会新课标的实质。树立新思想，打破旧观念，推陈出新教法，与时俱进，适应时代需要。不仅备学生、备教材、备教法、备教案，更要备新课标对新教材、新教法、新教师要求，以适应教学改革的需要。为此大胆尝试，迈出新步子，在课堂教学中灵活多变，采取各种教学手段。具体进行课前三分钟时事报到和案例分析，既附和政治课要求，又与法律常识教育相应。积极组织活动课，按新课标的要求，根据教材课后活动设计方案，开展活动，调动了学生的学习兴趣，同时提高学生分析问题的能力。办政治小报，评选先进小报，办小报以小组形式，调动学生参与意识，培养了学生合作精神和动手能力，同时提高
了学生学习法律常识的兴趣。政治小报的举办为进行专题教育，向全体学生进行国情、国策教育提供了很好的素材。
通过一学期的思想政治教学，使学生了解了人类社会的发展规律和一般过程，初步树立了崇高的理想。同时通过对我国的基本国情国策的学习，使学生认清了我国所处的历史阶段从而为承担祖国和人民所负予的历史使命奠定了基础。
在工作中我经常参加各级组织的教科研活动，积极参预听评课活动，取长补短，提高自己的教学水平和教科研能力。
工作中严格遵守教师职业道德和行风禁令，严格遵守学校的各种规章制度，早出晚归，以身作责，为人师表一心扑在教育事业上。
总结工作，吸取教训，积累成果是教学工作的必要，在总结经验的基础上我一定要努力工作，改进缺点，发扬长处，以取得更好教学成绩。
思想政治课教学工作总结
篇2针对当前高职学生普遍厌学思想政治课的严重问题，呼伦贝尔职业技术学院基础教研部思想政治教研室全体教师经过深入探讨研究，拿出了思想政治课教学改革方案。该方案在本学期已经实施，效果比较显著，特总结如下。
一、思想政治课教学改革，关键因素是教师
思想政治课教学应紧跟形势，高职学生厌学思想政治课的原因之一是教师授课内容传统，在变化的形势下缺少创新，教学方法略显陈旧。为此，思想政治教研室的教师们首先在授课内容上入手，打造精品课程。将《毛泽东思想中国特色理论课程》打造成精品，授课教师每人一章内容，做精品教案、精品课件，并做公开课录影留存，大家资源共享。教师们深知加强高职学生思想政治课建设和改革的重要性，要求教师队伍强，马克思主义理论学科强。内容改革完成了，接下来是方法。思想政治课教学在新形势下方法应力求多样、有效。除了将讲授、讨论、合作探究、启发教学有机结合外，我们加强了高职学生的实践课教学，采取实地观摩、知识竞赛、演讲比赛等形式把思想政治课的内容融入到课外活动中，取得了较好的效果。不仅如此，每学
期思想政治教研室教师都会轮换出去培训、学习，汲取新知识，提升自身素质，做好思想政治课建设和改革。
二、思想政治课教学改革，激发高职生学习积极性是重点我院高职学生对思想政治课不感兴趣，缺乏积极性也是触动教学改革的原因之一，怎样提高高职学生学习思想政治课的积极性成为迫在眉睫的问题。为此，授课教师们充分在课前了解高职学生需求，他们普遍关注什么，把握学生特点，做好因材施教。高职学生的思想政治课教学是合班授课，人数较多，难以满足学生的个性需求。教师们采取了面谈、网上交流等方式，拉近了师生心理距离，适时解答了学生的疑惑。课后教师们不断总结经验，反思问题，找出更有针对性的方法提高学生学习思想政治课的积极性。
三、结合思想政治课教学改革，实行成绩评定多样化
思想政治课考核方式我们一直是平时出勤表现、实践课成绩、期末笔试三部分组成期末总成绩。这种考核方式的弊端是同年级、同学科的学生笔试中盲目抄袭他人答案，自己不动脑。本学期开始改革了原有的考核方式，淡化死记硬背的内容，强化课堂表现、课堂反馈、突出拓展内容。高职学生成绩组成平时表现30分，实践课考核30分，理论考试40分，主要是拓展题型。中专学生成绩组成平时表现30分，实践课考核20分，理论考试50分，也是拓展题型为主。旨在提升学生成绩评定的科学性，优化课堂效果。
通过本学期对思想政治课教学改革的实践，我们进一步明确了思想政治课教学必须紧跟形势，不断创新，才能上活上好每一堂课。
思想政治课教学工作总结
篇3本学期我担任14级四个班《马克思主义基本原理》教学工作。一学期来，我始终以认真严谨的态度进行教学工作，结合学生的实际情况进行教学，现对本学期教学工作作出总结如下：
一、认真备课，研究教材教法，提高教学质量。
备课是上课的前提和基础，备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一
课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课的知识要点，课后及时对该课作出总结。
教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，使内容清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
二、培养学生学习良好习惯，增强学生自学能力。
通过日常教学引领学生养成自觉主动学习的课堂探究学习，形成良好的思想道德素质。尝试不同班级不同学情的分层次教学导，激发学生的学习能动性，与学生沟通，引导学生增强学习信心。在引领学生多层次分析，解决实际热点问题，不断丰富政治课教育资源。通过热点问题的适当设置，让学生更加关注、深入思考。在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。积极学习本专业的教研理论，提高自己的理论水平和业务能力，提高自己的理论素养，给学生答疑释惑，才能==真正做到学高为师。用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，达到学以致用的目的。采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。在教学过程中，打破传统的教学方法，用多媒体电化教学手段，提高教学质量，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。
三、增强责任感，加强教学研究
在教育教学中，始终把教育教学当成一种事业来追求，教育教学过程中，以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己。加强教学研究，积极撰写教育心得体会，把教学经验和教育理论结合起来。加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，工作认真，各方面有了很大的进步和提高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，促进政治课教学工作不断登上新台阶。
思想政治课教学工作总结
篇4一、主题式案例教学法的基本理念
主题式教学是指以内容为载体，以文本的内涵为主体所进行的一种语言教学。而所谓的主题式案例教学值得则是教师按照教学目标的要求，编写或是引用某一主题并能够贯穿整个课堂教学的真实案例作为教学情境，引导学生主动的参与到课堂学习和讨论中去，从而帮助学生更好地理解和记忆知识点。因为政治的课堂教学相较于其他的学科是比较枯燥的，政治知识更多的是一些知识和定义，需要学生进行记忆，而在高中政治教学中实施主题式案例教学能够很好地改善这个局面，帮助学生们更好地学习政治。
二、在高中政治课中实施主题式案例教学法的作用
（一）将案例作为出发点，充分调动学生们的积极性
在传统的教学中，可以说是已经将教师的作用发挥到了极致，教师一直作为课堂的主体，教师一个人在课堂上进行知识的讲解，希望在课堂上给学生们讲解更多的知识点，而减少了与学生之间的交流，这样很容易导致学生们出现注意力不集中出现走神的现象，最终导致教师的课堂教学效率不高。但是在主题式案例教学当中，教师使用一些案例作为课堂教学的出发点，使政治课堂教学内容变得丰富，调动起学生们的积极，让他们更加愿意参与到课堂教学中，而不是被动的作为一名倾听者。新课改中就提出学生与教师的地位要发生转变，学生要代替教师成为课堂的主体，充分的发挥学生们的主观能动性，而教师则要成为学生们学习的引导者。而新课改中还提出要让学生得到全面的发展，而主题式案例教学法能够很好地做到这一点。教师在使用一个案例的时候是以讲解一个政治知识点为主，但是在案例中还会涉及到很多其他方面的知识，因此教师可以在这个主题的案例的基础之上进行知识的拓展，让学生们接触和学习到更多的知识，不仅仅只是政治方面的，为学生的全面发展奠定基础。在主题式案例教学的过
程中，师生之间的交流也变得更多了，这样不仅可以让学生更好地融入到课堂教学的氛围中，而且可以帮助教师更好地了解学生在学习政治过程中容易出现的问题，或是及时的发现困扰学生的难点，在了解了原因所在之后，教师就可以采取有效的措施帮助学生们解决这些问题，帮助学生更好地学习政治这门学科。
（二）将案例作为导入点，引导学生们的深入思考
我们都知道政治的知识点都是需要记忆的，如果只是单纯的死记硬背的话，很感到很枯燥而且记忆的效率会很低，并且在政治考试过程中不仅仅是单纯的对政治知识点进行考察的，需要学生对题目和要求有一定的理解，然后在利用自己所学的政治知识点进行整合，这样得出的答案才是出题者想要看到的，因为这样不仅仅考察了学生对政治知识点的记忆情况，还考察了学生们的审题能力和应变能力。因此，政治知识不是学生简单进行记忆就可以学好的，需要在理解的基础之上进行记忆，这样不仅能够提高学生对知识的记忆效率，还能够在一定程度上提高学生的解题能力。而在高中政治课中实施主题式案例教学能够巧妙地抓住学生的注意力，让学生的注意力都集中在教师的讲课上，而且主题式案例教学法构建的是一种教学情境，在这种情境下影响下学生们能够以更快的速度调整好自己的状态，迅速的融入到课堂教学中，而且这种教学方法能够更好地引导学生对知识点进行深入的思考，进而加深学生们对知识点的印象和理解，帮助学生打好政治基础。
教师在编写或引用案例的时候，要尽可能的从学生们的兴趣出发贴近于现实，这样学生在理解上会容易很多，教师在课上和课下要尽可能的多与学生进行沟通交流，在了解学生们对这种教学法的适应情况的同时了解一下学生们的兴趣，将学生们的兴趣作为编写和引用案例的关键点。在课下教师可以与学生一同参加一些课外实践活动，让学生看到教师平易近人、和蔼可亲的一面，被教师吸引的同时逐渐的接纳教师使用的教学方法。
三、结语
综上所述，在高中政治课中实施主题式案例教学法有很多积极的作用，将案例作为政治课堂的出发点，能够充分调动学生们的积极性，让学生们以更好的状态更快的速度进入到学习状态，集中注意力去听教师的讲课；而将案例作为教学内容的导入点，能够更好地引导学生们的深入思考，让学生们对知识点有更加深刻的印象，这对学生对政治知识点的记忆和应用都有很好地帮助。任何一种教学方法的实施都不可能是一帆风顺的，在这个过程中会遇到各种各样的问题和困哪，有的时候在短时间内无法看见明显的成效，在这时师生之间更应该相互信任、共同努力解决掉这些问题和困难，发挥出主题式案例教学法真正的作用，帮助学生们提高自身的政治水平和政治成绩。
思想政治课教学工作总结
篇5紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高二年级两个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的和政治必须三（文化生活）的教学任务。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。
本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。
因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，并加入政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。
备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在这些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用。
把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。
课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。
每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错；而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况；些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课。
五、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
六、尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
当然，我知道作为一名年轻教师，工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
思想政治课教学工作总结
篇6本学期，我以认真严谨的学术态度，勤奋不懈的精神，从事了八年级一、二班思想品德课的教育教学工作。整个学期的教学工作有计
划、有组织、有步骤地进行，教学任务顺利完成
首先，作为一名学科教师，他能认真制定计划，重视中学教学理论的学习，精心备课教学，积极参加学科小组活动和备课小组活动，有良好的公共课和示范课，并经常观看教师的课堂，学习他们的教学经验，取长补短，提高自己的教学专业水平。每一堂课都能以饱满的精神走进课堂，以亲切、轻松、严肃的形象面对学生。按照新课程标准的要求进行教学，使学生掌握学科知识。特别重视道德教育，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养现实的良好道德和高尚人格。教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我总是从身心健康的实际出发，根据学生的个性特点进行引导，进行“三三两两”的对话，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活；优生学要教育他们戒骄戒躁，奋发图强，再接再厉，取得更好的效果。通过现实生活中的榜样，让学生从德、智、体、美、劳等方面树立自觉发展自我的观念，树立远大理想。在我的工作中，我主要在以下几个方面做得很好：
1、认真备课
教就是教和学。这两者是相互联系、不可分割的。如果有教学，就必须有学者。学生是被教育的主体。在教学中，备课是一个必不可少的、非常重要的环节，它不仅为学生做准备，也为教学方法做准备。备课不充分或不到位，会严重影响课堂气氛和积极性。一位长者曾经对我说：“如果你不准备好功课，你最好不要上课，否则你的努力将是徒劳的。”我理解备课的重要性。因此，我每天都要花大量的时间备课，认真学习教材和教学方法，不满意就不辞职。尽管这很难，但结果证明是值得的。
不仅是备课方法、教材，还有学生。根据教学内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前做好充分的准备，制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。下课后，及时对课程进行总结。
准备充分的课程对学生和老师都有好处。备课充分，能调动学生
的积极性，课堂效果良好。但同时，他们也应该具备控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，我们必须制定法律法规，让学生投入课堂，不让他们分心，这在方法上是非常特别的。这门课内容丰富，讲求实际。自然的教学，生动的讲座，适中的难度和轻松度，照顾一切，自然会吸引学生。因此，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围。这样，教学就事半功倍了。回顾我的演讲，我感到有点内疚，因为有时我做得不好。当学生不想在课堂上学习，违反纪律时，我的情绪会受到影响，这会被带到教学中，使原本正常的讲课受到影响，不能发挥应有的水平，从而影响教学效果。今后，我必须努力克服困难，学习方法，采用有利的方法来解决困难。
第二课准备与教学反思。因为第一节课你经常有两次试讲的机会。如果您在试讲过程中发现各种不足，可以在课后及时弥补；如果在课堂上发生了“闪光”事故，请迅速记录下来，并在下次将这一意外收获变成例行公事。坚持写作教学反思，使我对每门课有更深的理解
2、提高课堂技能，提高教学质量；
在课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生易学、易学、快乐、注重精神，培养学生的口、手、脑运用能力，注重“互动式”教学模式
为了提高每堂课的教学效果和教学质量，我不仅注重教材的研究，把握基础、重点和难点，而且尝试利用多媒体教学制作或收集高质量的课件。通过培养学生学习思想道德的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务
3、认真批改作业，有针对性、有层次地布置作业
及时批改学生的作业，认真分析记录学生的作业，对作业过程中出现的问题进行分类总结，提出深入的意见，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的目标
4、做好课外辅导工作，注意分层教学
由于我国初中思想品德课的学科特点，课程内容难度系数不高，作业量不大。因此，我们尽量不要因为咨询而占用很多学生的时间。
课后，我只对不同层次的学生进行有针对性的指导，并加强对后进生的指导。对后进生的引导不仅限于对学生知识的引导，更重要的是对学生思想的引导。要提高后进生的学习成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。这样，后进生的转变就从简单、粗糙、强迫的学习转变为有意识的求知
5、积极推进素质教育
积极推进素质教育。因此，我在教学工作中注重能力的培养，把传授知识和技能与发展智力和能力结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥学生的创新意识和能力。培养学生的各种素质
但是，我们也应该清楚地认识到我们工作中的缺点。但由于本学期教学时间紧张，教学时间只有17、8周，复习内容较多，复习略显仓促。同时，发现很多学生接受能力差，意识不强，导致本学期的教学成绩没有达到理想状态
俗话说得好：一份耕耘，一份收获。平时扎实的作风一定会取得好的工作效果，这一切都会给我今后的工作带来更大的动力。在今后的教学工作中，我将继续总结经验，努力提高教学水平，努力做好个别贫困学生的指导工作，努力使学生的成绩达到理想水平
思想政治课教学工作总结
篇7按照省教育厅的统一部署和安排，从20xx年秋学期开始，我校开始在高一年级使用按新的课程标准编写的新教材，这标志着我们正式实施新课程改革。一学期以来，我们思想政治科全体教师，坚决贯彻新课改精神，在实践中探索，在实践中学习，在实践中提高。
一、深入学习《普通高中思想政治课程标准》，确立新的教学观念
教学观念是教学实践的先导。新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师，可见，转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。首要的任务是学习课改理论，培训教师提高素质。实施新课改前后的过程中，我们除了参加有关部门组织的统一培训外，主要采取了两种培训学习的形式，自学和集中辅导，以自学为主。通过学习培训，我们初步掌握了新课程改革的基本理论，并依据这些理论制定的课改计划和实施方案。
二、贯彻新课程理念、走进新课改
1、确立“为学生的发展而服务”的宗旨。学生的发展，应该是全体学生，而不是部分学生；应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；应该是个性发展而不是同一模式；应该是可持续发展，而不是限于当前的发展。教师的每节施教必须从这点做起，这成为我们一切教学活动的出发点。
2、课堂教学目标上，坚持《高中思想政治》课堂教学的“三维目标”。“三维”是指基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观。我们在教学中做到两个重视：一是重视情感、态度与价值观目标；二是重视培养学生的创新精神和实践能力。
3、切实转变教师角色、学生地位。教师由单纯的知识传授者，转变为教学活动的指导者、个性发展的引导者、思想品德的塑造者。学生由知识被动的接受者，转变为知识的主动探究者。
4、转变教学方法，把充分发挥学生学习的主体性落实到实处，体现在每一个课堂教学中。主要做到：
（1）教会学生学习、发展学生的自主性。在教学中每位教师都要知道“授之以鱼，只借一餐，教人以渔，终生受益”的道理，认真研究学法，加强学法指导，从以教为中心转移到以学为中心，教会学生会学习、会求知，这也是培养学生自主发展的基础。
（2）激发学习兴趣，培养学生学习的主动性。培养学生的学习兴趣，有助于调动他们的主动性积极性，有助于挖掘他们的自身的潜能，产生强烈的求知欲望，在教学中老师不断总结经验，做到以美引趣、以奇诱趣、设疑激趣、以动唤趣、练中增趣，从不同角度，多层次去思考、去学习。
（3）营造民主和谐的教学氛围，培养学生的创造性。开发创造力，培养创造型人才，这是我国社会主义现代化建设和教育事业改革发展的需要，在实际教学中，很多学生都有好奇心喜欢提出各种问题，教
师营造民主和谐的教学氛围，尊重学生的个性，研究他们的心理需求，鼓励学生的想象，使学生的创新潜能得到激励和开发。
（4）面向全体，让不同层次的学生都有所得。要求教师要面向全体学生。本着对学生负责的态度，教学中教师们要因材施教，鼓励学生多参与、勤动手、合作交流，对学习有困难的学生，从思想上引导，方法上指导，知识上辅导，对学习有余的学生，给他们创造条件，让他们向着更高的目标前进，这样所有的学生都能在原有的基础上有所提高。
5、教学活动突出和体现《高中思想政治》学科生活性、实践性、开放性、人文性的特点。例如，按照思想政治课程“生活性”要求，我们在实践中以生活为基础，立足于我们现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于现实社会生活的主题之中，力求做到学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合；
6、评价办法上的初步实施：
（1）注意形成性评价与终止性评价相结合，对教师的评价、对学生的评价由过去重结果轻过程转为结果过程并重；
（2）把评课的重心放在关注学生发展上。课上的好坏由过去只听教师讲，忽视学生的发展，转为学生的发展，注重学生在学习过程中的情感体验，价值观的形成，创新精神的培养；
（3）注重开放性评价。学校定期召开学生家长座谈会，倾听社会各界对教育教学工作的意见评价；
（4）提倡自我评价，学期结束要求每位教师对自己工作、表现做出书面形式的评价，自我反思、自我教育、激发他们自我完善、自我提高。
（5）领导评价：根据每位教师学期的工作，表现过程、考核结果、给予客观、公正的评价，以调动他们的积极性，促进他们发展。
三、新课程给我们带来的可喜变化
1、教师的教育观念开始发生变化，教师认识到教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有机地
融进课堂，重视研究性学习。高中政治学科新教材的四个必修模块，即《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》每个单元的后面均有探究性学习的课题，我们都能尽可能地积极的开展。
2、教师意识到课改形势逼人，教师自身知识水平，业务能力的提高，掌握必要的现代信息技术应用于教学等已迫在眉睫。所以教师的自我学习提高的积极性越来越高。教师们都能积极主动地参加在职进修，业务培训或加强教师基本功的自我训练。教师们能积极地开动脑筋，进行富有创造性的工作。如自制课件，集体备课等，迸发出了前所未有的探索、研究热情。,3、课堂教学氛围的.变化，促进了学生自主探究能力的提高。课堂教学更注重师生的交流、互动。教师从重知识的掌握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。
四、实施新课程的几个问题
1、教学是否实现“三维”教学目标。
课程标准规定了高中思想政治课的知识目标、能力目标、情感态度和价值观目标。课改实践中，有的教师对“三维”目标认识不够，出现重视知识能力目标实现而忽视情感态度价值观目标实现；课程标准强调重视培养学生的自主探究，于是有的教师又走向另下极端，一味地抛开课本，将课堂变成学生表演或讨论的舞台，就连教师起码的引导、启发都没有，从而无法实现知识目标。
2、现代信息技术条件下课堂教学的有效性提高不大。《课程标准》强调要充分利用信息技术和网络技术来辅助教学，但从实际实施来看，效果不大。有的课件制作过于简单，只是利用多媒体的显现功能，也就是说只是发挥其“板书”的作用，而利用多媒体和网络技术进行互动、交流、资源库等功能的却很少见；有的课件制作又过于花俏，“课堂热闹，课后不知道”，本末倒置。教学的知识、能力、情感目标难以实现。
3、教材内容多和教学时间少的问题。高中政治课必修有四个模块。每个模块的教学时数为36学时。如果每周是二节课的话，一个学期基本上完一个模块，选修课程在高一高二就很难开设。
4、对学生的评价上，特别是形成性评价，讲的容易做起来困难，课堂教学中很难每节课都开展，加上各种评价材料的汇总等，给教师增加了很多的劳动量。
思想政治课教学工作总结
篇8本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有些同学缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
思想政治课教学工作总结
篇9本学年本人担任初二（—）班的政治教学任务，这是我第四次担任初三毕业班的政治教学任务，因为具有了一定经验，但不敢有任何
懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结
一、德育方面：
深知，教育育人，以德为先，热爱祖国，爱人民，坚决拥护中国共产党的英明领导。认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做其他教师的表率。
—大召开后，我认真学习，积极参加培训，结合实际撰写，经过区教育委员会的选拔，成为我区教育系统—大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟称赞为，我记得再清楚不过的是：第一天（20—年12月4日）出去，正是查出我母亲身患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好情绪，积极参加到宣讲中，到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为《做创新型教师，育创新型人才，建设创新型国家》的演讲，所到之处，都受到广大教师的好评，我深感欣慰。
特别是在地震发生时，组织全校师生安全、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。事后，我积极捐款和交纳特殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育……
二、教学方面：
作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长，深知责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积极主动的进行学习与研究。认真钻研教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。每周共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。
明知任重而道远，努力学习，多方查找资料（特别是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、—大报告……），以充实教学内容；课上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多想办法设置新情境，调动学生兴趣，培养学
生能力。在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学生进行世界观、人生观的教育。教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。
思想政治课教学工作总结
篇10时光荏苒，岁月匆匆，紧张的一学期又过去了。经学校调整，本学期我任教高二、二班、三班和四班3个文科普通班的教学工作。我深感责任重大，平时始终坚持早来晚走，盯岗守时，常利用晚饭后散步机会来到学校思考教学工作、辅导学生。总之，半年多来，教学工作紧张充实并快乐着。现将本学期工作总结如下：
一、认真完成教学各项常规工作。
完成《文化生活》三个单元，《生活与哲学》全册内容的讲解；教案为祥案，每篇都认真写教学反思，均是自己教学思路、经验和灵感的再现；课件自己制作，适合学情；课后作业，认真思考，结合本地实际，试着自定题目，组织答案，展开理论与实际积极探索，同时附以批语，适当鼓励；辅导资料坚持一单元一上交，及时批阅，督促引导。
二、提高技能，学会并掌握一些应用软件使用技巧。
学习和探索会声会影、MP3剪切软件和视频剪切软件，为教学工作、说课、优质课评比、校徽设计等奠定了坚实的技术支持。可以说，没有这些软件技能的掌握，我很难在教学上取得这么大的进步，这也使我对自己的教学能力有了自信。我会更加坚定信心：平时及时充电，活到老，学到老。不断接受挑战，实现更大的超越。
三、完成电脑文件夹的归档整理工作
组建政治教学教研系统文件夹，对从教八年来的资料进行电子文档的登统记录，利用几天的时间对资料按照备课资料、人生感悟、工作总结、校园文化建设、音频视频资料、应用软件等进行分类，每个文件夹又包含相应的子文件夹，例如：备课资料又按照教案、课件、试卷、案例等分类。形成了树形结构的文件系统，既简化资料又使资料长期保存有了应用价值。今后不断细化，分类更科学，不断充实完善文件，使自己整理、总结的资料作用真正发挥到实处。
四、组建百度文库。
除了创建自己的电子文档系统外，还对其中有价值的资料、课件、论文上传至百度文库。现在级别为五级-手不释卷，这些完全自己知识点滴积累，每天看着点击率、下载量不断增加，同时也能够给同行们带来一些借鉴和帮助，心里非常的喜悦和有成就感。今后不断地总结教学经验和教学感悟，及时整理，落实文字，选取部分有价值的上传至文库，不断提高自己的教研水平和教学能力。计划在三年的时间里通过自己的努力，完善文档等，使百度文库达到十级的级别，文档质量得到提高。
五、积极参与学校文化建设，建言献策。
在学校征集校徽公告公示后，自己着手准备、搜集这方面的信息，并运用所学的文化知识成功设计了主题为“腾飞的巨龙”校徽，并附带完整的校徽设计理念。期间也经历了不少曲折，但最终被学校采用，意义非同一般。同时在学校教学楼标语设计征集建议过程中我经过认真思考，从标语内容、结构布置和视频演示等方面写了两千多字的建议稿，其中所提建议均被学校采纳。校徽已被广泛用于学校宣传，自己设计的一次性纸杯和学校宣传袋应用于接待和招生的各项活动中，另外校徽作为校旗的唯一标识用在学校各种公开活动中。总之，通过上述活动，自己感到自己的能力和价值得到发挥，同时也得到学校领导的高度认可和赞扬，在今后的工作中，将继续不遗余力地为教学能力的提高和学校发展发挥自己的能力、贡献自己的力量。
六、教科研水平得到明显提升。
这学期学校举办了说课大赛和优质课评比活动，我积极参加，认真准备，说课在四十三名教师中排名第四，优质课评比中获得第三，得到学校各层领导的高度赞誉和评价。自己也觉得付出也得到了认可，这代表了一种肯定，也是一种鼓励；对自己来说，是一种极大的自信，使自己在以后教学工作中会更加坚定地多研究，形成自己的教学风格和模式。说课中国画的运用，动态的布景和条理的层次分明给各位评委留下了很深的印象；优质课中以高中学生的学习困惑为线索，并选取三名学生分别代表三个年级学生的不同学习困惑，心理老师给予指
导，拍摄成视频，同时以《大话西游》经典台词为引子布置作业，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。观看的评委、领导和老师们均给予极大认可：高度有机统一、环环相扣、教法灵活多样、语言诙谐风趣，案例幽默富有哲理。总之，自己也认为这是自己一次能力的集中展示，也是一次成功、满意的课。
七、完成学校交代的各项工作。
秋季学校运动会，担任裁判，客观、公正地完成对学生的测评、计分和排名；会考期间，只有我和另一位老师合作善始善终完成连续九场的监考工作，在监考非常严格、其他老师多因监考不力和技术性操作失误等情况下，我和另一位老师合作没有出现任何技术性失误，监考秩序良好，受到市巡视和校领导的赞誉和认可；寒假期间，外出邢台完成学校交代的阅卷工作，同时将高一和高二期末政治试卷完成电子文档转换并上传百度文库，点击率和下载量相当可观，也给学生和老师带来帮助。
八、平时积累素材，认真组卷，积极研究，取得一定成效，受到学生认可和喜爱。
哲学与文化源于生活，平时留心周围时事热点的搜集和整理，及时运用所学的知识予以说明，调高了知识学习运用的时效性和学生的学习兴趣。运用历史唯物主义主义分析20xx年十大民生热点；运用文化生活的知识分析清河国际羊绒节；观看视频《大话西游》经典版台词，以时间、亲情、友情为主题写一篇不少于三百字的文章，活学活用所学知识，同时又贴近实际，作为备考很好的突出重点，学生对这种教学模式表达出了极大的兴趣和热情，提高的学习成效。
九、总结成功经验，继续打造期末复习组合拳。
总结上学期成功经验，继续按照模拟试卷四套、真题一套、知识总结、易错易混、热点研讨、错题集锦和单元测卷这几个方面进行系统的总结，三个班的成绩相对同层次的学生高出一大截，另外这三个班的学生成绩非常平衡，差距较小，这也说明复习模式是成功的。明年计划将自己八年的教学所得结合学生实际、教学实际和时事进行整理、归纳、系统地编写出一本复习书籍，也是作为教学八年生涯的一
个总结、一次献礼。这个计划已被提上日程，列入20xx年的第一件事着手完成的任务。相信这是对自己的一次质的飞跃，也应该是自己教学里程的一个转折点。相信自己、坚信自己、不遗余力、集中一切完成这项艰巨和重大的任务。
十、读书，及时充电。
在这半学期里，也静下心来也读了几本书，心里也得到升华、陶冶。今后每年给自己规定好任务：至少读十本书。提高自己的科学文化修养和思想道德修养水平。不断给自己充电，宁静致远、上善若水、锲而不舍。
“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，平时工作中，也存在着许多不足和自己不满意的地方，在今后我将付出更多的努力，必须劳其筋骨，天道酬勤，勤能补拙。作为临西实验中学的一分子，我愿意为学校发展做出最大的努力，做一名优秀教师。
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