篇一：校园安全主要表现在哪些方面及措施
校园安全防范措施
XXX校园安全防范措施
近期频频发生的校园血案为我们敲醒了警钟，校园安全责任重于泰山，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会稳定和发展。安全工作已经成为学校工作的重中之重。
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
为确保安全工作的顺利开展，建立领导责任制和责任追究制，建立健全学校安全保卫制度，完善防范机制，学校成立以校长、书记为组长，副校长为副组长、处室主任、工作人员、体育老师组成的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任制度》，与分管处室政教主任、总务主任、门卫值班人员签订责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，”的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期考核相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落到实处。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消弭隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。多年来学校利用橱窗板报、标语、校园播送、班级黑板报、主题班会、宣扬画、升旗典礼、放光盘等多种形
式进行广泛宣扬，营造出“大家讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。邀请交警讲“交通安全知识”，邀请消防队员讲“消防安全知识”，同时根据学生特点举行知识比赛、作文比赛、字画比赛、组织学生观看安全教育警示录像、疏散练等各种宣扬教育举动，通过这些厚实多彩的安全教育举动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班级内部宣传安全知识，加强学生的自我安全防范意识，二是政教处做好平时学生教育和班级管理，在周一升旗多次强调学生安全并提出要求。针对课间操及升旗全校1100多学生聚集后的安全疏散有了明文规定，要求学生分几路整队回教室，杜绝了校园乱跑及上下楼的拥挤现象。学生在校内也不允许打闹、疯跑，以防发生碰撞事故。三是总务处对出现的设施安全隐患都能够及时排除，一时不能解决的先围起来不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。除了平时的检查外，每学期针对安全工作
进行多次全校性的排查，排除安全隐患。四、为防止意外事故发生，学校对二号楼、四号楼楼道安装了塑钢推拉窗加固楼道走廊护栏，二号楼、四号楼教室后窗也封闭起来。四个楼顶通道门都上了锁。五、从安全、防盗考虑学校已着手“红外线安防监视摄像头”安装工程，加强硬件建设，覆盖学校操场、校门口等处，对犯罪分子起到震慑作用。同时将增加警用器材、消防器材，加强安全防范。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度，学生上下学管理制度的措施。
四、建立报告制度，加强安全管理
1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级、各处室中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学活泼态、教学生活设施、设备进行检查、记实，并向班主任和总务处责任人汇报；在校园各区域配备消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全办理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。教育学生增强自我防范意识，开展需要的安全防范技术培训，提高学生应对突发变乱的能力。
2.严格值周值班制度。实行值周领导提前半小时到岗，值周教师上下学时间在岗，学生全部离校后才能下班。对学生入
校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃处理。
5、凸起学生安全重点，抓好学生安全办理
1.严格门卫制度,严格校规校纪，每天上午下午学生进出校门时均有值周学生和值周教师在校门口进行检查。严格控制社会人员、非联中师生进校。外来人员联系事宜的须征得有关部门的同意，登记后才能进校，否则一概不得进入，值班人员如违反规定擅自放入无关人员将按学校纪律处理，严重者开除岗位。
2.门卫值班人员学生上学后及时锁大门。开门时间：早7:00-8：00，11:30-12:15；中午2:00-2：30，4:50-6:20。要求小学生5:30必须全部离校。
3.加强课间管理，要求政教处和值周教师每天课间在校园、操场、各教室间巡视，XXX在课余时间打闹滋生事端。
4.进一步加强学生行为规范的养成教育，加强法制宣传教育、加强安全防范知识的教育。狠抓校园安全措施的落实，在校门口、楼梯口、体育设施旁设有安全警示语。
5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
6.定期联系家长，齐抓共管，家校结合不断提高学生、家长对安全工作的重视程度。寒暑假、五一和国庆长假，学校都要求家长配合提醒家长注意对子女的安全教育，以保证学生假期中的安全，严防事故的发生。
7.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。（班主任报办公室统计建档）
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。
建立健全各项安全制度，坚持不懈的抓好安全工作，努力营造安全和谐的校园环境。校园安全责任重于泰山。我们要牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，真正做到思想重视、措施有效、防范到位。要
深入开展学校周边环境集中整治，认真排查各类安全隐患，堵塞安全漏洞。
篇二：校园安全主要表现在哪些方面及措施
校园安全防范措施
第一篇：
几点建议：
1．健全门卫制度，严禁非教学用的易燃易爆、有毒物
品、管制器具进入校园，严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。
进出校园要严格把关，严格登记、验证。门卫要认真履行职
责，丝毫不能懈怠。把好进出校门第一关。
2．校园的路灯，楼道的电灯，楼梯的扶手，走道的栏
杆，用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。
3．加强寝管人员的职责，值班室夜间要有人值班。一
旦有事故发生，要保障安全出口、通道的畅通，组织施救、疏散学生。
4．食堂物质定点采购、索证和登记，做好饭菜的留验
和记录工作。
5．危险化学物品、放射性物质要存放在安全地方，不
能让学生接触或带出实验室。
6．学生有先天性疾病、特异体质的情况要报告老师，建立和妥善保管学生健康档案，给予特别的关照和留心，并
依法保护学生的个人隐私。
7．建立学生安全信息通报制。学生在校、放假、返校
时间有非正常缺席或擅自离校情况，要及时通知其监护人。
联系电话要做到及时更正，保证信息畅通。
8．对住宿生的管理要实行夜间巡查、值班制度，特别
要加强女生宿舍的安全管理。
9．注意交通安全和接送学生的校车管理。
10．建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任
落实，安全检查、安全隐患消除等情况。
11．注重易发事故的时间：体育课、劳动课、自习课、夜间休息，区域：楼道、走廊、宿舍、厕所，类型：打架
斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。
12．大型集体活动，防拥挤踩踏。上课的老师一定要维
持秩序，合理安排疏散时间，分时段、分楼层有序下楼。
13．安全知识要渗透到教学活动中，多利用读报、放假
前、开学初、升旗时开展安全教育。
14．校园内发生安全事故及自然灾害时，应及时启动应
急预案。全员参与救援、疏散、报警和上报家长及上级部门。
保障学生身体健康和人身、财产安全。
15．教师生活区的安全问题同样不容忽视。
总之，安全无小事，要时时讲安全、事事讲安全。以人
为本，预防为主。增强学生安全防范意识，提高学生自我防
护能力，掌握避险、逃生、自救的方法。争取做到零伤亡，杜绝大型恶性事件的发生。
希望全体教职工高度重视、齐抓共管，共同关注我们的校园安全问题，做好警之于先，察之于后的各项工作，为创
建
平安校园尽自己的一份努力。
◎4月30日，山东潍坊尚庄男子王永来尚庄小学内锤伤
5人后自焚。◎4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人
◎4月28日，雷州男子砍伤16师生
◎4月12日，合浦男子砍死8岁小学生
◎3月23日，南平郑民生杀8名小学生
校园血案，又是校园血案！4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子
持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。就在前一天，福
建南平凶杀案罪犯郑民生刚被执行死刑，随后就发生了广东
雷州小学砍人事件。面对频发的校园惨案，我们又该如何保
障孩子们的安全？
◎新闻事件
灭火器击倒行凶者
4月29日上午，江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一
起持刀行凶事件。截至当日晚上
9点30分，该事件中受伤
的人员一共为
32名，其中学生29名，教师2名，保安1名。
到目前为止无人员死亡，有5名儿童伤势较重，其中危重伤
员2名。凶犯被当场制伏。据参与制伏嫌犯的目击者胡旭东
说，上午他正请了一位师傅来帮小店装门帘，听到对面的幼
儿园
里有人喊，“杀人了”，就赶紧向幼儿园跑去。只见凶
犯正在大肆行凶，地上倒了许多哭喊的孩子，有的脸上被划，鲜血直冒。于是，大家赶紧打电话报警。110迅速赶来现场，而嫌犯越来越心虚，在小店装门帘的师傅拿起一个灭火器，将其击倒。
此前，网上传言泰兴镇中心幼儿园为贵族幼儿园，里面
皆为官员子女。对此，泰兴市委宣传部孟处长给予了否认。
孟处长说，江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园只是一个普通幼
儿园。不少网友也证实，中心幼儿园一般，泰兴最好的幼儿
园在中心幼儿园北面。事件发生后，江苏省各级领导高度重
视。有关部门在第一时间把伤者送往医院进行抢救，并从省
市抽调医疗专家，成立专门救治小组，全力以赴进行医疗救
治。公安部门已抽调省市刑侦专家，正在全力开展案件侦查
工作。
行凶者曾搞传销
据江苏省公安厅提供的消息，凶犯叫徐玉元，1963年生，今年47岁，为泰兴本地一名无业人员。他原在当地一家保
险公司工作，于20XX年被单位辞退。此前曾从事过违法传
销活动。
血案频发
雷州男子砍伤16师生
4月28日下午，雷州市雷城第一小学发生行凶事件，16名学生和1名教师受伤，目前暂无生命危险。雷州市公安机
关
初步调查，33岁的犯罪嫌疑人陈康炳系雷州市白沙镇洪富
小学公办教师。
合浦男子砍死8岁小学生
4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约
400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另
一名为老年女性。5名伤者包括：两名小学生、一名未入学
小孩和一对中年夫妇。
南平郑民生杀8名小学生
3月23日，福建南平男子郑民生，杀死8名、重伤5名
小学生，制造南平惨案。4月28日上午9时，郑民生被执行
枪决。
◎网友热议
得给学校安监控才行不能让“郑民生们”再得逞了
网友“雷泓霈”：对恶魔收回同情心吧
一旦出现了此类公共事件，我们总喜欢从社会根源、财
富分配以及社会公正缺失等方面寻找原因。进而得出凶手如
何如何值得同情，公平发展如何积极推进落实等。
这样的说法当然有一定的道理，可缺乏对凶手的口诛笔
伐和严厉声讨，就容易产生一种可怕的误导。不反对就容易
产生纵容，不排斥就可能走向默认。
我们当初的“无意同情”可能是一种生物本能，也可能
是一种仇富心理、呼唤公平的发泄，可当这种毫无原则的同
情
送给了恶魔，就可能点燃、激活报复的种子，我们本想用
农夫的体温温暖冻僵的蛇，可毒蛇醒过来的时候，送来的不
是感谢，反而是虐杀和死亡。收回我们毫无原则的同情。我
们应该鲜明地反对这种反社会人格，千万不能将反社会人格
简单化为仇官和仇富。解决这个问题的重心是要形成强大的社会舆论，让人意识到反社会人格是可耻的。这是很有必
要的。
网友“王军荣”：
咱请不起私人保镖啊
有多少“郑民生”对孩子虎视耽耽？我们并不知道。我
们只知道，我们的学校是脆弱的。武林高手胡琼当上私人保
镖，一名姓刘的民营企业老板以月薪万元聘请他送6岁女儿
上学放学。企业老板有钱，请得起私人保镖，但更多的孩子
呢？难道他们每天都要经受被砍杀的危险？
给孩子一片安全的天空，这是社会的基本底线，这是对
政府的最低要求。可事实上，孩子生活的空间太不安全了。
每年孩子死于交通事故的不计其数，死于溺水的不计其数，现在就是在上学期间，连校园也不得安宁了。“郑民生”们
随时都可能光顾校园，随时都可能用他们的手沾满孩子的鲜
血。
网友“霍青桐”：
在学校安监控系统吧
20乂乂年6月8日，日本曾经发生一起与“南平杀害小学
生”事件极为相似的案件。案件同样在日本社会造成了极
大
震动，此事发生后，日本教育机构采取了几项措施，以避免
类似事件的发生。学校在校园公共区设置摄像监控系统，增
设保安员，随时对有嫌疑进入者采取措施。
强化小学生集体上学的措施，使小学生上下学途中能够
始终在教职员的监护之下。此外，还设立了“儿童
110”救
助电话，地方志愿者团体协助校园保安等措施，在我以前所
在的那座日本的城市，市教育委员会的职员们会在上下学时
开巡逻车在学校周围巡逻，提供保护。这些措施，虽然繁琐，但由于执行认真，效果显著，至今，日本已经多年没有发生
类似事件。◎律师说法
著名律师郝劲松：
应该对校园安全立法
郝劲松，著名维权律师。参与多个重大新闻事件诉讼，是南平校园惨案的受害学生家长的维权律师。他认为——对
校园血案，首先要注重防范，学校应配备专业的保安队伍，在一定程度上起到威慑的作用，对坏人形成心理威慑，让他
不敢去了，看到警察降低犯罪欲望。学校的门卫没有起到自
己应有的作用，你为什么没有拦截住陌生人？另外就是你学
校的防范不力，学校本身就是不安全的。另外还应该积极实
施校园安全立法。如我们现在要对汽车制定的“危险驾驶
罪”，防患于未然。
全国中小学生的安保措施应当有法律规定，现有的法律
如《未成年人保护法》、《教育法》等都过于虚无飘渺，没
有明确学校应该做什么、当地政府应该做什么，以及怎么来
保护学生的安全，所以应当立法以保障安全。其次应当尽早
实施国家赔偿，政府、学校不管是哪一级都应立即承担责任。
国家援助制度必须尽快建立，后续政策要迅速出台，给予学
生安全的制度保障。
本报综合搜狐、新华网、《北京晚报》等媒体
◎本地探访
低年级学生交到家长手里没人接的都留在
传达室
宁夏路小学：低年级学生交到家长手里
4月29日，下午3时15分，记者来到了宁夏路小学门口，学校的电动
铁门紧锁。一位等待接孙子放学的老人说。“这里都安了摄
像头，不是老师都不开门。”
在学校的传达室里，一位中年女性正在值班，她姓左，说：“平时家长也不允许进来，如果有人来办事，我们必须
接到领导的电话才能开门。”说着左阿姨从抽屉里拿出了一
张市南大队协警护校人员登记的表格，上面明确标注着护校
人员每天早7：
30~8：
30、中午12：
00?12：
30和下午3：
50-4：30三次护校时间及协警人员的签名。
下午3时
40分，学校还没放学，校门口的协警人员已
经到位，5分钟后也有3名戴着红袖章的执勤老师在校门口
做好准备。15时45分，校门打开，学生们在班主任老师的带领下走出校门，老师在看到家长后才允许学生离队。“家
长
没有来的同学都到我这里来！”几分钟后，年轻的女老师
点清人数，带着5个没有家长来接的孩子返回了学校传达室，等着家长来接。
敦化路小学：老师
、警察护送学生放学
记者赶到敦化路小学的时候，是下午3点左右，学生下
午没上课，门卫老大爷比较放松，门没有锁。记者推开门，大爷立即上前，问：“你什么事？找谁？”门卫室有一位值
班男老师，30多岁。“我们中午上课有规定时间，不过早到
了可以进学校。”一位小女孩告诉记者。“每天上学、放学，学校门口都有警车还有协管员护送我们，我们的老师也很
好，每天都在那个十字路口把我们送过去。”一位四年级三
班的男生说。
南京路第一、第二幼儿园：家长没特殊情况不能进门
下午4点多，记者又赶到南京路第一幼儿园，还没有到
放学时间，大门紧锁，记者发现有家长、老师进学校都要隔
空喊，并亮明身份，进去后，大爷会立即锁上大门。陌生人
没机会进入学校。
下午4点10分，记者来到南京路第二幼儿园，一位幼
儿园工作人员走出大门，看门的老大爷迅速把铁门挂上了
锁。记者赶紧叫住老人，隔着铁门交谈了起来。“早上8点
20分以后，这个铁门一直上锁，到下午4点45分老师把孩
子带出来之前，不准出入。”传达室的钟大爷告诉记者，现
在即使
是家长没有特殊情况也不能入内。
隐忧：门卫都是大爷大妈
从记者调查的这几个学校、幼儿园来看，岛城的学校、幼儿园的安全工作做得还比较到位。但有一个问题比较突
出：门卫都是大爷大妈，年龄均超过青岛市教育局规定的50岁上限。
说到为啥来学校做门卫，一所学校的门卫说：“我退休
了，没事干，就在这看看门。”敦化路小学的门卫是老两口，都已经过了退休的年龄。南京路第一幼儿园的门卫年龄也不
小了。宁夏路小学的门卫是一对夫妇，今年都是
55岁，此
外没有其他专门的警卫人员。南京路第二幼儿园的看门老大
爷已69岁，老人说自己年轻时当过兵，来了坏人可以比画
两下子，但还是很难让人放心。
青岛教育局：门卫50岁以下，要专业
“首先，我们感到的是震惊。我们也在商量一些新对策，把学校安全问题做好。”青岛市教育局安全处的吴玉福处长
说。国内已经发生多起社会人员袭击学生事件，提醒各学校、幼儿园要做到以下几点，保证孩子安全。
1.门卫必须是50岁以下，经过培训的专业门卫。
国内发生的几件事都是凶手冲进学校，我们下发过好几
次通知，学校门卫如果超过50岁，就不能用了，还要经过严格培训，会应对突发事件。
2.白天必须有老师不间断巡逻。
白天正常的上班过程
中，每个学校必须有至少一名副校长和几名老师在校园内巡
逻。
3.校内聘用人员要严查背景。
聘用校内人员尤其是临
时工作人员，必须要严格审查背景、社会关系，看他有没有
不良嗜好，有没有精神病史，有没有犯罪记录。
4.上学、放学必须有护导老师。
上学、放学时学生出入多，学校必须派护导老师在门口
护送孩子。护导老师必须佩戴袖章，这样才能威慑犯罪分子。
第二篇：
静宁县雷大初级中学
“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命
和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作已经成为
学校工作中的重中之重，为了做好学校安全工作，特制定本
雷大初级中学。
、组织领导和主要职责
为保证学校安全防范工作，成立学生安全防范整改领导
小组。组长：吕进仓
职责：主要负责组织学习有关安全事故的文件，法律和
法规。传达贯彻上级领导对安全工作的指标。根据学校情况，提出安全防范整改对策。
副组长：贾良琨
、杨欢兵、谢云、陈志中
贾良琨全面负责学校安全工作
职责范围：主要负责学校后勤保障工作,对校舍的安全
检查,落实以及校园的安全整改措施
.做好校园卫生的防范
和保卫工作。组员：各班主任
职责范围：主要负责课堂教学的安全工作,对学生进行
安
全教育和安全管理。
二、层层签订责任书，靠实责任。
校长与副校长、教导主任、政教主任、班主任、教职工
层层签订责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使
学校安1全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负
责、谁在岗、谁负责”的原则和属地管理的原则，将校园安
全工作与班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故
一票否决制，确保各项安全工作落在实处。
三、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全
教育，防患于未然。要利用横幅标语、校园广播、班级黑板
报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出
“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。要根据学生特点举行知识竞赛、演讲赛、作文比
赛、书画比赛、安全教育讲座、疏散演习等各种宣传教育活
动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防
范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教
学工作的顺利开展。
四、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技
防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。
在班级内部充分发挥班委会的作用，通过班委会的工作，一
方面在班级内部宣传安全知识，另一方面加强班级安全防范
工作，通过班委会的工作，杜绝放学不关灯、不关窗、不锁
门等安全隐患的出现。在学校硬件建设中要不惜资金安装红
外线报警器、摄像头，尽量覆盖学校2操场、教室及办公地点，在师生活动集中和重要部位安
装应急灯、人员疏散标志，随时更新消防器材，随时加固楼
梯走廊护栏、体育活动器械。此外，在以技术防范为主要手
段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制
度，完善值班预案和节假日领导带班制度。
五、建立报告制度，加强安全管理
1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级设立安全检
查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报；在
校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使
学校xx络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个
时段。
2.严格值勤值班制度。实行值周领导、值周教师全天值
班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间
隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处
理。
六、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学
生进入校园必须穿着校服，每天早中晚学生进出校门时均有
值周学生和值周领导、值周教师在校门口进行检查。
2.加强课间管理，课间、中午及晚自习前每个年部安排
一名值日教师到各班巡视到操场巡视，杜绝学生在课余时间
滋生事端。
3.进一步发挥法制校长的作用，邀请法制校长经常性的到校3对学生进行法制及安全知识的教育。
4.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识
讲座，教育全体师生注意交通安全。
5.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作
的认识。寒暑假、五一和国庆长假，学校要致家长一封信，寒暑假学校还要与家长签订《学生安全委托书》，提醒家长
注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事
故的发生。
6.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重
组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生
进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工
作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨
季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发
现
安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和
问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。
二O一四年五月四日
第三篇：
小学安全保卫措施
为进一步加强我校校园安全工作，使防暴、防盗、消防
等安全防范工作做到临阵不乱，指挥有序，结合我校实际情
况，特制定本案。
、指挥领导机构
由学校安全工作领导小组组成校园安全防范指挥领导
机构。主要任务是：组织、领导安全应急工作，组织指挥教
职员工，集中力量迅速处置，防止其事态进一步扩大。
组长：谢天佩
职责：全面负责安全隐患排查工作
副组长：孙秋凤
职责：协助组织、布置、检查安全隐患排查工作，并负
责落实整改的具体工作和上报工作。
组员：各班班主任、科任教师
二、成立安全工作组，落实工作责任
安全工作督查组
组长：郭英龙
负责对各项安全管理工作督促协调。
安全工作组
组长：林国院
成员：各班班主任
负责对安全意识、防范常识的宣传教育。
纪律治安管理组
组长：林能英
成员：各班班主任、值班人员、门卫及相关人员。
报警警戒组
组长：林达威
成员：学校值班教师、门卫及相关部门人员
任务是：第一时间发现险情并向指挥领导小组报告，视
险情发展情况向公安机关准确报警，引导公安机关进入现
场。负责现场及警戒保卫。
人员疏散组
组长：林佩华
成员：各班班主任及在岗教职工
任务是：掌握事故发生区内被困人员情况，选择有利时
机和路线，组织人员疏散，有秩序地将受到威胁的人员疏散
到安全地带，防止拥挤踏伤。
设施设备安全组
组长：覃维慧
成员：总务处成员及与设备、设施管理有关人员
任务是：定期对学校的各项设施设备进行排查，特别是
涉
及学生安全的设施和设备。及时对损坏的设施设备进行修
复并向指挥领导小组报告。管理好学校食品卫生安全，有效
防止流行病的传播和蔓延，预防中毒事件的发生。搞好用电
设施管理，预防学生触电，酿成安全事故。
教学安全组
组长：何雪林
成员：教务处成员及与之管理相关的人员
任务是：及时了解掌握与教学有关的不安全因素，落实
实验室、图书室、实习实训室的相关管理要求，及时上报并
妥善处置教学安全隐患。协助学校调查险情原因。
课堂安全组
组长：甘香梅
成员：全体教职工
任务是管理好上课期间课堂出勤及安全，不让学生上课
期间在教室外逗留，凡学生在其科任教师上课期间发生安全
事故，当堂课教师应负相应安全管理责任。
交通安全组
组长：邓坚
成员：办公室成员及与之管理有关的人员
任务是对学校交通车辆进行安全管理。
三、几项措施
1、加强学校门卫工作，严格落实外来人员进校盘查验
证
登记制度，禁止无关人员和校外机动车未经许可入内，严
禁将非教学用的易燃易爆、管制用具等危险物品带入校园。
2、定期开设法制课、安全教育讲座、应急预案演练，提高师生法制意识和校园自我防护能力。
3、值日教师在其值班时间内必须加强巡查。对不安全
因素进行认真排查处理，并及时向责任部门报告。
4、学校配备警棍等防护器械。
四、紧急情况处置原则
1、紧急避险原则。如遇紧急情况可能导致学生生命安
全受到威胁时，可采取紧急避险方式将事态控制后报告。
2、安全第一原则。处置紧急情况时，树立安全第一的思想，防止次生灾害的发生、发展。
3、临事处置原则。凡学校教职员工，遇到校园发生安
全事故时，必须临事处置，不到以任何理由避让、推诿
4、及时报告原则。凡学校教职员工，遇到校园发生或
可能发生安全事故时，应根据事态及时向学校及相关部门汇
报。
通过开展以上工作，努力打造“平安校园”、“和谐校
园”，实现“零事故、零伤害”的学校安全目标。
双定镇中心小学
20XX年9月1日
篇三：校园安全主要表现在哪些方面及措施篇四：校园安全主要表现在哪些方面及措施
校园安全隐患及防控措施（5篇）
第一篇：校园安全隐患及防控措施
校园安全隐患及防控措施
中学校园安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，是治安稳定的重点区域；中学校园稳定工作事关中学教育改革、发展、稳定的大局，是社会稳定的晴雨表，是涉及政治稳定的敏感部位。在新的历史时期，随着中学教育进一步发展和校园进一步开放，校园治安情况日益复杂，校园安全形势更加严峻。各种校园意外伤害事故，恶性案件的频繁发生，令人触目惊心，敲响了学校安全的警钟。特别是由于我国正处于经济转轨、社会转型时期，各类矛盾很可能在中学诱发。因此，校园安全管理如何进一步适应中学发展的要求，是我们面临的重大课题之一。
一、校园安全存在的主要问题(一)敌对势力的渗透
当前，面临着错综复杂、风云变幻的国内、国际环境，影响社会稳定的不利因素仍然较多。西方敌对势力把中国作为潜在的敌人，同民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力等相互勾结，利用所谓的民族、宗教、人权、法轮功和台湾、西藏等问题制造事端，加紧进行“西化”、“分化”、渗透、颠覆等图谋和破坏活动。企图破坏我国的社会稳定和主权、领土完整。他们把“和平演变”寄希望于年轻一代的“战略图谋”始终没有改变。
(二)中学快速发展带来的不稳定因素
随着近年来我国中学教育的快速发展，办学规模的扩大化、学生素质的差异化、教学资源的滞后化，后勤管理的社会化都给学校的安全管理带来许多困难。传统的封闭式办学模式逐步被打破，增加了中学与社会接触的窗口，校园日益成为一个开放式的办学区域，致使违法犯罪隐患大量存在，校园治安管理难度增大。
(三)学生自主性意识的增强与传统管理模式之间的冲突处在社会和经济转型期的当代大学生们在社会心理、思维观念、价值取向，生活方式等方面正发生着急剧的变化，而与此相对应
的是中学学生管理工作体制仍始终处于比较滞后的状态。导致学生的行为模式不可避免地要同原有的学生管理体制中僵化和缺失的应对措施发生激烈的冲突，加上享有管理特权的中学学生工作者的强制性遵照执行，不可避免地在学生和学生管理部门之间产生冲突和矛盾。
(四)校园周边地区不良治安形势的影响
一是校园周边开设的网吧，游戏厅，歌舞厅等，成为学生休闲娱乐的主要场所。青年学生不可避免地受到反动、暴力、色情、迷信的娱乐项目的影响。这些不健康的东西，腐朽了学生的心灵，动摇了学生的心理；二是校外环境卫生的脏乱差、机动车超速行驶、三无人员伺机作案等现象所带来了安全隐患，严重威胁着学生的财产和生命安全；三是学生在外租房居住引发的非法同居，以及在校外受到不法伤害等案件时有发生。而与此同时，学生中普遍存在着的安全思想麻痹，自我防范意识差的情况，给各类违法犯罪活动又提供了可趁之机。
(五)中学安全保卫工作体制的不顺畅
一是受执法权限的限制，保卫工作难以全面展开，致使校园内外发生的各类案件，不能及时得到查处，矛盾不能及时化解。二是中学保卫队伍不适应形势发展的需要。人员配置不足，综合素质不高，管理理念落后难以胜任中学安全管理工作。三是缺乏科学性、技术性的防范管理，防范措施薄弱。
二、采取的应对措施
(一)建立校园安全法，完善校园安全法律体系
目前，我国关于校园安全的法律体系尚不健全。许多规定散见于教育法、学生伤害事故处理办法等法律、法规和规章中，缺乏单行的校园安全法律规范。导致现有的关于校园安全的规定缺乏整体性、系统性和可操作性，无法从法律层面应对日益复杂的校园安全状况。致使一方面校园安全管理体制不稳定、模式不统一、措施不落实、工作不到位。另一方面对学校及师生在安全责任的认定上尚存在诸多的空白，在维权时存在司法救济途径不畅通，救济手段缺乏刚性。因此，校园安全法的制定不仅显得非常必要，而且迫在眉睫。校园安全法的制定不仅是完善我国教育法律体系的重要举措，而且势必有力地推进
校园安全的法制化，确保中学的稳定和安全。
(二)建立学校安全工作责任机制，明确职责
确保中学校园的安全和稳定是一项重要的政治任务，要始终保持清醒的头脑，进一步增强政治责任感和政治敏感性，从“讲政治，促发展、保稳定”的高度，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，把维护校园安全稳定工作摆到更加突出的位置。形成领导重视、齐抓共管、职责明确、运转有序、管理规范、防范有力的中学安全工作运行格局。首先，要建立、完善校园安全的各种组织机构，做到责任明确、职责分明。做到人人有责任、事事有人管，防止责任泄露。其次，建立、健全一套完整、严密的安全工作规章制度，明确责任范围，做到有法可依、有章可循。最后，落实校园安全管理工作责任追究机制。真正做到有奖有罚、赏罚分明，真正使责任落到实处。
(三)建立学校安全日常检查机制，消除隐患
安全隐患是各中学安全保卫工作面临的一个突出问题。要克服麻痹思想，加强日常的监督检查，狠抓工作落实。一是应当坚持从制度建设入手，落实对学校所有的教学、生活设施，集体活动场所，道路交通，校园网络等设施设备的日常安全检查机制；二是采取自查、抽查和重点检查等多种方式，定期或不定期地对影响或可能影响校园安全的不稳定因素和矛盾纠纷进行日常安全检查的排查。对排查出的问题和隐患，在认真分析基础上，分轻重缓急制定切实可行的整改规划，进行全面的清理和整治，杜绝安全隐患、化解潜在矛盾，在源头上预防安全事故的发生。对于教育行政部门和学校自身无法解决的安全问题，必须及时向当地政府报告。用行政、经济和法律等多种手段化解矛盾，消除不稳定因素；三是要把检查问题、解决问题和健全制度、完善措施结合起来。对检查出来的问题在整治的基础上还要建章立制，从而进一步促进检查工作的规范化和整治工作的深入化，形成建立学校安全工作的良性循环机制。
(四)建立校园安全防控机制，实现整体覆盖
校园治安防范，是校园安全工作的重点。但由于校园面积大，开放性强，人员交往及流动人口多等特点，因此，有必要树立“抓住重
点，以点带面，全面防控”的工作思路，综合运用人防、物防、技防的手段，逐步实现对校区防控的整体覆盖。1.抓好政治稳定。对境内外敌对势力、“法轮功”等邪教组织在中学的“西化”、“分化”、渗透、颠覆等图谋和破坏活动能及时发现并控制，确保师生思想稳定。2.严格依法办校、诚信办学。树立以人为本思想、强化服务意识。解决在宿舍关系、失恋困扰、经济困难、心理障碍、人际关系、就业压力等方面产生的关系师生切身利益的各种实际问题，切实维护师生的正当权益。3.拓宽学生信息的收集、反馈、处理机制、畅通信息渠道，接受学生意见和建议。定期分析、主动掌握学生思想行为状况，做好思想教育和疏导工作，对可能引发学生集体情绪的矛盾要密切关注，高度重视，避免激化，维护校园的稳定。4.严格校内外大型活动的审批制度和安全保障机制。5.要加大科技创安工程的力度，整合校园内相关资源，建立完善以校园110指挥服务中心为枢纽，集人防、物防、技防于一体的统一指挥、信息畅通、反应快速、责任明确、处置有效、覆盖学校及周边的全方位覆盖、全天侯控制、全方位服务的新时期校园安全防控体系。
(五)建立突发事件应急机制，提高应对能力
校园安全事件情况复杂、演变迅速，具有高度的不确定性。为及时，有效地预防，控制和妥善处置重大突发性事件，最大限度地降低事故发生后的损失。应把校园安全危机管理纳入学校制度化管理的范畴，逐步建立健全应付突发性事件的工作协调运作机制，加强应急工作队伍的培训和模拟演练，完善快速反应机制，提高应对突发事件的能力，增强预案的实效性，不断提高对学校在校内及周边发生“两抢”，“两盗”等动态犯罪，重特大恶性案件、火灾事故、意外伤亡事件、外来人员校内肇事、和不可预测的事件等重特大突发性事件应付的能力和水平。一旦有突发事件或报警，立即启动整体防范联动网络的各种力量，迅速在最短的时间到达预案指令位置，按照各自职责，迅速开展工作，形成整体合力，有效打击违法犯罪的活动，切实维护学校和社会稳定。首先，针对可能对校园安全存在潜在威胁的确定和不确定的隐患，设计出相应的危机预警预案和危机应急处置预案。做
到有备无患。其次，建立矛盾调解、处置体系，从源头上预防、消灭矛盾的发生。一旦突发生安全危机事件，必须立即启动应急救援和处置预案，各不同职能管理部门之间实现协同运作，优化整合资源，发挥整体功效，及时控制事态发展。同时，要立即向110、119、120等相关部门报告，形成多层次、全方位，立体化的整体联动防范格局。最后，在校园安全危机后应进行信息反馈工作，消除可能导致学校、家长或社会出现不稳定的紧张、失衡的状态，确保事件得以根本解决。并应当在危机发生后及时利用这些活生生的教材，培养教师和学生的危机意识，提高他们的危机应对技能，增进学校整体的抗逆水平。
(六)建立警校共建、校地共建机制，加强社区治安联防
中学保卫部门由于没有执法权，难以处理校内发生的治安问题和适应中学日益严峻的治安形势。但中学的安全管理工作，绝大多数职能又是由保卫部门来承担完成的。因此，要依靠社会各界，采取政府牵头，部门联动，各司其职，齐抓共管，防止缺位，内外兼治的办法，建立学校安全防范体系，有效地控制安全风险。学校安全工作的社会化，其中最重要的一条就是要深入贯彻公安部“八条措施”、教育部“六条措施”，本着以“单位保卫为主，治安防范指导为辅”的原则，以优势互补，全方位共建为形式，以拓宽共建领域、丰富共建内容、提高共建水平为重点，以提高育人铸魂事业为目标，注重实效的“校地共建、警校共建”平安校园的社区治安联防工作机制。一是要成立由各级政府及职能部门领导组成的共建领导班子，建立健全共建联动工作机制和安全目标管理责任制。各学校要主动与周边派出所，相关职能部门建立联动机制，形成校地互动、警校互动，共建平安校园的协作机制；各学校设立“警校共建工作站”、“校园110”、“一校一警”，建立“警校共建”联系卡制度。二是建立校园治安援助机制。公安机关应认真落实公安部关于维护校园及周边正常的治安秩序的有关规定，同工商、文化、税务、城管等政府各相关职能部门联手出击，注意对学校周边环境的监管，积极开展校园及周边社会治安综合治理力度，清除隐患，预防突发事件，保一方平安。三是建立宣传教育机制。聘请校外法制副校长有针对性地选取典型案例对学生进行安全防范教育
和法制教育，使学生们认识到违法犯罪的危害及后果，防微杜渐；坚持以人为本，对学生中的劣迹、违法学生等特殊群体，进行重点帮教，重点转化；警校共建活动进入课堂，充实法制教学力量，促进法制教学改革。
(七)建立宣传教育机制，强化安全意识
重视宣传教育，确立安全意识是校园安全的前提与保障，而安全意识要靠安全教育的制度化来养成。新形势下安全教育工作要在内容、形式、方法、手段等方面努力创新，特别要在增强时代感、加强针对性上下功夫。力争把安全教育寓于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。使得广大师生员工牢固树立“安全重于泰山”的观念。
一是要坚持弘扬主旋律，用健康向上的思想文化占领舆论宣传阵地，努力营造健康向上的校园文化氛围。二是要深入开展安全文明校园创建活动，提高学校安全防护能力与水平。通过校园网、主题班会、学生社团活动等形式，举办诸如消防安全、交通安全、禁毒宣传等丰富多彩的校园安全主题活动，在师生中加强法制教育、心理健康和安全防范知识教育，培养遵纪守法的良好行为，提高安全防范能力和自我保护意识。三是安全教育“进课堂、进教材、落实学分”。从教师选任、教材配备、课程设置等方面入手，积极开展在安全知识、遵纪守法、心理健康等方面的教育，构成全员覆盖、全方位、多形式、全过程的安全教育体系。另外，要注重岗位培训。对学校从事特殊工种的师生员工要进行安全生产和安全操作技术培训，掌握操作技能，持证上岗。四是建立学生健康档案，加强对师生心理健康的指导与服务。优化个性心理品质，增强心理调节和适应能力，帮助学生克服心理压力和障碍，防止和减少学生因心理问题而出现自伤、自残、他伤事故的发生，维护校园的良好秩序。五是充分发挥网络的教育作用。强化网络安全责任感，引导学生提高网络信息辨别能力，建立牢固的、经得起考验的思想防线，避免受不良信息的影响而迷失方向；充分利用网络信息技术的优势，把诸如防火防盗、逃生自救等有关的安全知识在网络上公开宣传和教育，普及安全知识，提高学生自我防害、自我抗险能力。六是落实安全教育与惩处相结合的机制。积极配合公安部
门和其他相关执法部门，对来校滋扰闹事、扰乱校园秩序的社会人员给予严厉打击，决不姑息，从外部为师生提供一个良好的教育教学环境。对那些严重违规违纪、屡教不改的学生在本着教育为主、处罚为辅的原则，在治病救人的基础上，严格按照校规校纪予以处理，决不手软，以儆效尤。安全工作无小事。通过校园安全防控体系的构建，不仅可以树立牢固的校园安全防线，维护校园良好秩序，而且可以强化师生的安全意识，巩固师生思想稳定，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们应以对人民高度负责的精神，不断提高认识，抓好落实，做到警钟长鸣!第二篇：校园欺凌防控措施
应县一中三中校区
校园欺凌的防控措施
校园欺凌作为一种复杂的社会问题，其预防和治理也应该基于社会综合性视野，多管齐下，采取广泛的社会预防措施。针对当前愈演愈烈的校园欺凌和校园暴力事件，我校要从根源上防控校园欺凌现象，为全校师生营造一个和谐快乐的校园环境。特制定以下防控措施：
一、积极有效预防
1、开展预防欺凌教育。各学校每学期至少开展一次学生欺凌专题教育，结合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。学校共青团、少先队组织要配合学校开展好法治宣传教育、安全自护教育。要在全区范围内深入开展针对全体中小学生防治学生欺凌专项排查调查，公示举报电话，广泛发动师生和家长提供问题线索，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件，时刻掌握动态信息，确保防治工作有的放矢。
2、开展家长培训活动。通过组织学校或社区定期开展专题培训等方式,加强家长培训,引导广大家长增强法治意识,落实监护责任,帮助家长了解防治学生欺凌知识。
3、严格学校日常管理。学校根据实际成立由校长负责,教师、少先队大中队辅导员、教职工、家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。加快推进将校园视频监控系统、紧急报警装置等接
入公安机关、教育部门监控和报警平台,逐步建立校园安全网上巡查机制。学校要制定防治学生欺凌工作各项规章制度的工作要求,主要包括:相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案,学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等。
4、定期开展排查。各学校定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查,及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件，做到“早发现、早预防、早治理”。
此外，建立校园警务系统，联合校园警务部门、保卫处、专兼职校园保安等协同力量，共同构建校园安全工作体系。充分利用社会资源，发动校园外部的家长、社会公众等力量的参与，建立合作型、开放式的校园安全保障工作模式，打破校园欺凌预防的对抗式和僵硬的管理方式，更加注重柔性的教育转化。
二、依法依规处置。
1、严格规范调查处理。学生欺凌事件的处置以学校为主,教职工发现、学生或家长向学校举报的,应当按照学校的学生欺凌事件应意处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理,由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定,原则上学校应在启动调查处理程序10日内完成调查,根据有关规定处置。
2、妥善处理申诉请求。
3、强化教育惩戒作用。
对经调查认定实施欺凌的学生,学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况,制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育,同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。
情节轻微的一般欺凌事件,由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉,取得谅解；对于反复发生的一般欺凌事件,学校在批评、教育的同时,可视具体情节和危害程度给予纪律处分。情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件,学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时,可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫,公安机关根据学校
邀请及时安排人员,保证警示教育工作有效开展。学校可视具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分,将其表现记入学生综合素质评价。
涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件,处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。教科局和学校要及时联系公安机关依法处置。公安、法院、检察院依法办理学生欺凌犯罪案件时,要做好相关侦查、审查逮捕、审查起诉、诉讼监督和审判等工作。对有违法犯罪行为的学生,要区别不同情况,责令其父母或者其他监护人严加管教。对依法应承担行政、刑事责任的,要做好个别矫治和分类教育,依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社区矫正机构等场所开展必要的教育矫治;对依法不予行政、刑事处罚的学生,学校要给予纪律处分,非义务教育阶段学校可视具体情节和危害程度给予留校察看、勒令退学、开除等处分,必要时可按照有关规定将其送专门(工读)学校,对校外成年人采取教唆、胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为的,要根据《中华人民共和国刑法》及有关法律规定,对教唆未成年人犯罪的依法从重处罚。
应县一中三中校区2018年8月24日
第三篇：xx安全隐患风险点及防控措施
xx安全隐患风险点及防控措施
为贯彻好团夏季安全防范规定，切实履行好xx责任，保证xx安全无事故，xx认真排查安全隐患风险点。
一、安全隐患风险点
（一）车辆行驶安全。主要是职工运输红花工的车辆。
（二）火灾安全隐患。主要是田间、居民区火灾。
二、防范措施
（一）车辆行驶安全。第一加强职工行驶安全教育，引导职工不要疲劳驾驶；第二进行安全大检查，对农机进行检查；第三在xx路口安装减速带，保证xx职工安全。
（二）火灾隐患。第一积极宣传引导职工，宣传《消防法》《治安处罚条例》等法律知识；第二禁止职工在野外和农田内使用明火；第三进行消防大检查，及时整改隐患。
二连在夏收期间，认真开展安全、消防大检查，排查安全隐患，确保xx安全。
2018年7月31日
第四篇：校园安全隐患十六防
防爆炸伤害
度不要过猛，不得妨碍被超车电视机、电脑着火扑救辆的正常行驶。时，人应站在一侧防止显像管不准穿越、倚、坐人行道、爆裂伤人。车道和铁路道口的护栏；不准学生不得私自在宿舍里在道路上扒车、追车、强行拦使用压力锅、液化气罐以及私车或抛物击车。自接玻璃灯泡。依次候车、待车停稳后，氢气是一种易燃气体，和先下后上，在机动车行驶中，空气混合容易爆炸，严禁把许不准将身体任何部位伸出车多氢气球聚在一块，以防连环外，不准跳车、乘坐校车、公爆炸伤人。共汽车、电车和长途汽车须在物理、化学实验前老师要站台或指定地点候车。对学生进行严格的安全教育，严禁多人并骑、勾肩搭背在海边时，当感觉强烈地震或长时间的震动时，需要立即离开海岸，快速到高地等安全处避难如遇到海啸警报，没有感觉到震动也需要立即离开海岸，快速到高地的安全处避难。通过收音机或电视等掌握信息，在没有接触海啸警报之前，勿靠近海岸。
暴热时白天尽量少外出，减少太阳照射。使用电扇、空调，但不要过分贪凉导致热伤风。注意饮食，多喝水、不要被推倒后要设法靠近墙壁，身体面壁蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，如有可能，尽量抓住壁面牢靠的东西。
防饮食伤害
养成良好的卫生习惯，注意洗手，注意餐具清洗和消毒，不直接引用生水。
不采摘、捡拾、购买和使用来历不明的食物，尤其是来路不明的家禽以及不认识的野生菌类、野菜，以保证食品实验室负责人员根据具体实验内容，认真检查防爆炸情况，确保落实防爆炸措施。实验前，实验教师要对该实验使用的药品性质及反应过程中可能出现的异常情况讲解清楚，并要求学生严格遵守实验操作规程，在实验中老师要现场指导。实验用的易燃易爆品，要在专门库房存放，随用随领，用完
即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。严禁将烟花、爆竹、汽油瓶和自制玩具火枪等爆炸物品带进校园。不可烧烤、敲砸废旧电池、子弹、气体打火机、瓶装汽水、啤酒以及液化气、杀虫剂、空气清新剂等易燃易爆物品，以免引起爆炸。防交通伤害
上下学要在道路右侧或人行道上行走；严禁多人并排走，围堆谈话，在道路上打（踢）球、溜冰、追逐嬉戏或进行其他妨碍交通的活动。横过车道，须走人行横道，穿越道路应该注意来往车辆，不在道路上随意穿行，通过有
交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；有人行横道的须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有过天桥或地道的，须走过街天桥或地道。乘坐两轮车和三轮车必须戴安全头盔；两轮车，三轮车及摩托车后座不准附载不满12岁的儿童，轻便摩托车不准载人。自行车转弯时须提前减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠得太近，速或逞能飙车、追逐、双手撤把等口渴才喝，一天至少引用及骑车带入，未满12周岁儿2000ml以上的水，炎热的环童，不准在道路上骑单车、三
境中，做好防暑准备，必须外轮车和推、拉人力车。出时，带上太阳镜、遮阳伞，严禁乘车、租用报废车、并穿上宽松浅色衣服，以免吸改装车、无牌无证以及黑出租热。
车辆。防拥挤伤害
防自然伤害
校内建筑的走道、楼梯和暴雨或洪水来临前要关主要出入口设计应满足人员掉煤气阀和电源总开关，以免安全疏散的要求，不得在走引起火灾或漏电伤人。廊、楼梯和主要出入口堆放物地处河堤缺口，危房等危体和安加各种防盗门。
险地带的人群应尽快脱离现
保证楼道照明设施正常，场，迅速转移到高坡地带或高路面平整，不在楼道拐角、通层建筑物的楼顶上。农村可选道或出入口处设置商店、电话择河堤或高地，也可以爬到网
亭、信息栏等易造成拥挤堵塞上等候救护人员营救。的设施。
一旦在山谷遭遇大雨，发学校安排班级教室时应现山谷有异常的声音或听到遵循大班额在下层小班额在警报，不要再谷底停留。发现上层的原则，避免造成拥挤。泥石流，要马上以最快的速度
在会场、走廊、众人聚集往与泥石流成垂直方向的山的地方行走要有秩序，不要拥坡上面跑，禁止向泥石流流动挤；上操、开会、下课、放学的方向跑。发生山体滑坡时，等学生集中出入的高峰环节，同样要向垂直于滑坡的方向学校要引导各班级错开时间逃生。若在房间里要尽快从房下楼；同时要安排老师值班，里跑到开阔地带，防止被埋
在楼梯口或门口维护秩序指压。挥疏导。
龙卷风到来时，应在最坚遇有突然停电或其他突固的庇护所里，如地下室，水发事件不要起哄，应静候在教泥屋，远离窗户，不再呆在车
室听从老师指挥，有序地进行里或大蓬里，因为它们会被龙疏散。
卷风吸入空中。看准龙卷风到严格遵守上下楼道靠右来的方向，朝其垂直方向逃行规则，上下楼应有秩序，严跑；如果你无法躲开，最好躲禁在楼梯口、走道及其转弯处在沟渠中或地面低洼处，用手快速奔跑，追逐哈戏；不得前保护头部。
推后拥，以防冲撞他人，造成遇到沙尘暴天气，要及时伤害。
关闭门窗，尽量避免室外活万一被夹到拥挤的人群动。必须在室外活动时，要使中时，要听从指挥，切忌与大用防尘、滤尘口罩、藏头巾或多数人保持一致，不要试图超帽子以有效减少吸入人体内
过别人，更不能逆行，千万避的沙尘。要带合适的防尘眼免被绊倒；发现有人摔跤，要镜，戴防尘的手套、鞋袜、衣马上止步，大声呼叫提醒后面服，以保护眼睛和皮肤，勤洗不能拥挤前进。
手和脸。
卫生安全。
购买、食（饮）用定型包装食（饮）品，一定要注意查看生产日期和保质期，不食用过期食品，不购买无商标、无生产单位、无出厂日期，无保质期限的食品，不到无证饮食场所用餐，不购买无证摊贩的食（饮）品。
学生严禁饮用白酒及其他酒类。
学校食堂加工、存贮食物时，要做到生热分开，隔夜食品一定要
加热后才能食用避免食用老鼠苍蝇和蚊虫接触过的食品。
供应动物性食品，生豆浆，四季豆等，必须充分煮熟，煮透后方可食用，制售凉拌生食菜肴要保证卫生质量，尽量少吃或不吃凉菜。
不食用劣质、变质的动植物油。
不吃有毒食品，有些是不可以同时进食的，比如：红薯和香蕉、螃蟹和香蕉、柿子和螃蟹等。
凡是就餐后师生出现集体不明原因的肚子疼、胸闷、发力昏厥、呕吐腹泻等症状应立即与医院取得联系。
防网络伤害
坚持文明上网，善于网上学习，自觉维护网络秩序，不沉溺于网拟时空，诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
不过度迷恋、依赖网络，形成“网瘾”，避免造成心理和生理疾病，影响正常生活秩序，导致退学、厌学、辍学、自杀或为筹集网资而进行抢劫、盗窃、敲诈等犯罪活动。
不沉溺于网络暴力游戏，防止因心理长期受到影响、暗示而引发暴力倾向或暴力犯罪。
增强自护意识，慎交网友；防止被不良信息教唆或招募加入犯罪团伙；不在网上发布和透漏任何可以确定自己或亲友身份的照片和信息；网聊时一定不要透露任何自己的年龄、家庭住址以及个人资料。
不要相信网友陷入“网恋”，甚至出走投奔网友，当网友提出见面时不要单独约见网友，单独与网友吃饭，更不要跟其去租住的房屋、宾馆、旅店，以免受到“性侵害”，或遭到抢劫、敲诈、绑架等。防攀爬伤害
严禁在任何时候翻越学校围墙进出学校。
严禁攀爬变压器、电线杆、栅栏、大树、楼顶、门、窗、假山等建筑物和设施；也不要攀爬没有安全设施的高处，如小山、悬崖等。
严禁在单双杠上站立、倒挂、回环或做其它危险动作，严禁攀登或悬吊球门球架等体育器材。
不骑在楼梯栏杆上下滑，不攀翻各类楼梯、楼道或阳台护栏。
遵守校规不擅自单独或结伴到池塘、小河或校内的坑塘里游泳、滑冰、戏水。
若同伴坠入水中，自己在没有能力搭救同伴的情况下，不要冒自下水，应向岸边或人呼救。
防雷击伤害
不要在电线杆、烟囱或大树底下躲避暴雨雷电，避免雷击。
在室外突遇强雷雨，不要许多人拥挤在一起，行走时遇到强雷雨天气，应就近躲进室内，并远离门窗，如周围无建彻底洗手；注意生活用具的消毒处理。甲型H1N1流感：避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流鼻涕）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群拥挤的场所；注意个人卫生经常使用肥皂和流动水洗手尤其咳嗽或打喷嚏后，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；使用处理得当的熟猪肉和猪肉制品，烹制猪肉时温度应达到71℃以上；避免接触生猪或前往有猪的场所。
乙肝：注意饮食卫生而后不制作、不浏览、不传播淫秽、色情、暴力、恐怖、邪教、迷信、吸毒、贩毒等不良信息，自觉抵制网络低俗之风。
上网1小时后，到室外呼吸一下新鲜空气，每次上网最长时间不得超过2小时。
防坍塌伤害
学校经常检查校舍的门、窗、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙、大门、门垛是否有撕裂、倾斜、陷落凸凹等坍塌隐患，校舍墙体、梁柱有无下沉或撕裂现象，内外墙皮有无空鼓、脱落现象。
学校不私自对校舍进行加层、加深、加宽改造，不得在已有校舍旁违章搭盖建筑（构筑）物。
学校不使用危房作为学生学习和生活的场所，并应在年久失修的厕所、危房等建筑物醒目处，加注禁闯标识或及时维修拆除。
课余时间不在楼楼道上玩耍，防止楼道垮塌和栏杆断裂，不要进入或靠近危房拆除现场及已停用废置危房做游戏。
室外活动时，特别是风雨天应注意远离楼房及其它建筑物墙体，防止粘贴面砖或其它建筑材料脱落砸伤。
不沿校舍墙体或孤立高耸的物体旁做扎堆推挤等力量对抗游戏。
不到校内建筑工地临时存放的木料堆和砖堆上玩耍。
严禁在高处向上或向下抛任何物品。禁止在窗台、走廊外侧台架上放置花盆和其它物品。严禁将身体探出窗外或筑物，应原地蹲下，双手抱头，站在窗台上擦玻璃，严禁坐在两脚并拢，缩小身体面积，不窗台或走廊外侧台架上休息，能在雨中奔跑。
也不得在窗口等危险处推拉如果在有水的路上行走嬉闹，以防坠落。
或在水里游泳，应该迅速脱离不攀爬学校建筑工地的水源上岸，寻找避难场所。
吊塔、脚手架以及临时存放的雷雨时勿开水龙头，更不砖堆和木料架等险要处。
要洗澡，不能上网和使用手不蹬踏阳台上的板凳、花机，不要撑金属伞柄的雨伞在盘、纸箱等不稳定物体，不把雨里行走，不能骑自行车。如手臂伸向阳台外面够取东西果正在劳动。应放下手中的金或玩气球、风筝等一类游戏。
属工具。
防溺水伤害
学校在主要建筑物上安患有心脏病、高血压、肺装避雷针，避雨网、避雷带、结核、中耳炎、皮肤病、严重避雷线、引下线和接地装置或沙眼等各种传染病的人不宜在金属设备、供电线路上采取游泳、饱食或者饥饿时剧烈运接地保护。
动和繁重劳动以后不要游泳。
雷雨天应关好门窗，防止要慎重选择游泳场所，游球形雷窜入室内、人体最好离泳前必须先了解水情，水中有开可能有雷电侵入的线路和暗流、漩涡、淤泥、乱石和水设备1.5米以外。拔掉电源插草较多的水域不宜作为游泳头；不要打电话；不要靠近室场所，水下情况不明时，不要内的金属设备如暖气片、自来跳水、受到污染，或血吸虫等水管；尽量离开电源线、电话并流行地区的水域也不宜游线、广播线。防止其对人体二泳。
次放电，另外，不要穿湿衣服，下水前要做准备活动，可不要靠近潮湿墙壁。
以跑跑步，做做操。活动开身防疾病伤害
体，还应用少量冷水冲洗一下手足口病：养成饭前便躯干和四肢，这样可以使身体后、外出、玩耍后洗手的习惯，尽快适应水温，避免出现头用肥皂和流动的水洗手反复晕、心慌、抽筋等现象。
搓洗10秒钟左右；每日进行游泳时，遇到腿抽筋要努晨检，发现可疑患儿要对其采力翘起脚尖缓解迅速上岸；被取及时送诊、居家休息的措水流冲走时，要利用浅水区、施；集体单位的患儿增多时，树木、大石头等机会自救。
要及时向卫生和教育部门报集体或结伴在专业游泳告，根据疫情控制需要教育和场游泳时，不可打闹，更不可卫生部门可采取托幼机构或恶作剧把不会游泳的同学强小学放假措施。禽流感：行推（抬）入或抛进游泳池。
发现疫情时，应尽量避免接触风高浪大不到江海湖泊禽类；进食禽肉、蛋类要彻底去游泳，在海边玩耍要注意海煮熟；注意生熟分开，不生食水涨潮，以防被困海里。
禽类、内脏和生蛋；处理完活（死）家禽、家畜及制品后要2环境卫生，不饮生水，消灭蚊蝇，妥善保管食物，不生食蔬菜和贝类食品；接种甲肝疫苗和乙肝疫苗；避免不必要的注射，输血和使用血液制品；使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具。
非典：保持良好的个人习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾；注意均衡饮食适量运动、充足休息、避免吸烟，根据气候变化增减衣服，增强身体的抵抗力；保持办公室和居所的空气畅通，经常打开窗户、使空气流通、勤打扫卫生、勤晒衣服；探视高烧不退或肺炎病人时须戴医用口罩，出现症状要及时就医避免前往空气不通畅，人口密集的场所。
艾滋病：远离毒品，洁身自好；避免发生不洁性交，尤其避免与HIV感染者，艾滋病人及性乱人群发生性接触，正确使用合格的安全套；不要与他人共用注射器和针头，避免不必要的输血及使用血液制
品；接触血液或伤口时要带上手套；注射时要使用一次性注射器，不要与他人共用剃须刀和牙刷，不用未经消毒的器具穿耳纹身、美容、修脚、美发；不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位（尤其是无证行医）注射、拔牙、针灸、手术等。
吸毒：远离毒品环境，慎交朋友培养健全人格，发展广泛兴趣，克制盲目的好奇心理和侥幸心理不到成人娱乐场所，不接受陌生人赠物，禁忌烟酒，不听信同学朋友毒品吸一次不会上瘾的诱惑坚守毒品猛于虎，绝不尝试第一次的信念。防火灾伤害
严禁学生吸烟玩火，宿舍内杜绝使用明火，如点蜡烛和蚊香，以免造成火灾。
禁止学生携带烟花、爆竹、鞭炮、火柴、气体打火机等火种和易燃易爆品进校。
废纸、旧书本和枯叶、垃圾等，不要随便乱烧；如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄灭后再离开现场。
电器使用完毕后，要自觉切断电源，做到‘人走电断’，牢记规范使用一切电器。案，对活动参加者进行安全常识教育。
活动场所要有足够的安全通道和提示标志，要保证通道通畅，提示标志易于识别活动参加者要了解安全通道，熟悉紧急疏散路线。
严谨活动参加者携带危险物品进入活动场所，遇到紧急情况切忌慌乱，要服从统一指挥。
参加集体活动要有安全意识，牢记老师讲解的安全常识、遵守纪律，服从管理、听从指挥，未经老师允许不得接上课时发生地震，学生应迅速躲在自己的课桌下，立即抱头闭眼，尽量蜷曲身体。
在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近，地震过后再下车。
在户外避震时，应就地选择开阔地，避开变压器、电线杆、广告牌及路灯等高耸悬挂物，蹲下或趴下用书包护头，不要乱跑，不随便返回屋内，注意避开人多拥挤的地方。
一旦被埋暂时不能脱险，要树立坚定生存信念，耐心等候，不要大声哭叫勉强行动注防暴力伤害
遵纪守法，珍惜生命，尊重他人，培养爱心，互让互谅，遇事不冲动。
同学之间要和睦相处，团结友爱，做到言语文明，反对用不恰当的言词羞辱激怒对方而导致吵架大骂，遇同学争吵要主动防御，不怂恿矛盾升级，不盲目讲义气帮人打架，遇打斗场面不要围观起哄，防止被误打误伤或激化矛盾扩大事态。
发生纠纷要及时报告老师，校内矛盾应通过师长解不在教室或宿舍内乱接电线，不在宿舍使用电褥子、电炉、热的快、电热杯、煤油炉、酒精炉、煤气罐等禁止在宿舍使用的器具。
发生火灾，万一无法从楼梯道、楼梯逃生，可关紧房门，用湿被单、衣物堵住门缝，打开窗户求救。如发现浓烟进屋，尽量用湿布捂住鼻子趴在地上，匍匐爬行，千万不可直立闯浓烟区。
高层逃生，不要使用电梯，更不要盲目跳楼，楼层不高的，可用绳子或床单、窗帘等撕成条状，连接起来，紧拴在门窗档上，顺势滑下，或者利用竹竿、室外的落水管逃生。
使用煤球炉取暖，要远离床铺衣物和书纸，防止失火，同时要安装烟囱，经常检查保证烟囱畅通防止造成煤气中毒。
发现煤气泄漏，要迅速将中毒者转移到空气流通处，及时对中毒者进行针对性救治，轻度中毒者可解开衣领、裤带、松开衣服、喝浓茶、咖啡并注意观察。重度中毒者应一面进行人工呼吸或胸外按压，一面拨打120急救中心，迅速送往具备高压氧舱的医院救治。
“早报警，损失少”，一旦发现火情，要及时向消防部门报警，拨打119火警电话，尽可能讲清楚是什么物质着火及火灾的范围。应讲清楚着火的具体地址。电话挂断后，应派人在路口接应消防车。
防活动伤害
学校在举办活动前，要制定周密的安全措施和应急预近危险部位，不接触有害物意保存体力；设法寻找食物和质，如硫酸、农药等不随便触水源，注意节约使用，以延续摸玩弄电器开关等。
生命；如果受伤要想办法包课间游戏讲文明，不舞刀扎；在听到外面有人时再大声弄棍或玩一些如：打弹弓、掷呼喊或不间断敲击水管，墙壁小刀、抛石子、扔砖块以及爬向外求救。
房越壁、跨沟、恶意恐吓等野防触电伤害
蛮游戏。
学校应对学生进行安全义务劳动时应远离没有用电教育，指导学生规范使用防护装置的传动带、明齿轮、电器。
砂轮、电锯、接近地面的接触不用手或导电物体（如铁轴、皮带轮、飞轮等，以免发丝、钉子、别针等金属制品）生意外。劳动时应精力集中，去接触、试探电源插座；不要不能用劳动工具嬉笑打闹，互用湿手、湿布触摸、擦拭电器相追逐，以防伤及自己或他外壳；不能再电线上晾晒衣服人。
或悬挂物体，更不能将电线直体育活动要在专业老师接挂在铁钉上。
指导下进行，尤其是在进行跳发现绝缘层损坏的电线、远、篮球、跳木马、单双杠以灯头、开关、插座要及时报告，及投掷性活动时，必须严格按请电工检修，切勿乱动。
照老师指导的要领安全规范电工对消除以上安全隐完成。
患要及时，不得推脱。
在实验前实验老师应做学生不得在配电房，变压好安全教育并讲解实验操作器周围逗留，不触摸电源，不规程及要领。在整个实验活**动电器设备；不得把任何物过程中现场监督指导。
体抛向变压器及配电房内，更防地震伤害
不能攀爬变压器，电线杆和拉遇到地震时要镇静，就地拽电线。
躲避是遇险应急较好的方法，发现电线落地尤其是高不要盲目跳楼，震后再迅速撤压线要远离10米以外；雷雨离到安全之处。
天要远离高压线，铁塔、避雷遇震要选择室内结实，能针及触地线周围；不要再架空掩护身体的物体下面或旁边，电线和配电房、变压器附近放也可以选择内墙根、墙角等易风筝。
形成三角空间的地方。
遇有电器设备起火时，要震时应蹲、坐、尽量蜷曲迅速切断电源，然后再灭火。
身体，抓住桌腿等牢固的物发现有人触电时，要先关体，保护头
颈、眼睛、掩住口闭电源，然后使用绝缘体让触鼻。
电者尽快脱离电源，再采取其地震时应避开人流，不要它抢救措施，不可直接用手拉乱挤乱拥，不要随意点明火，触电者。
以免遭遇易燃易爆气体。
学校应经常检查所有电器设备，每学期进行一次全面检查。
决，不私下乱求人，严禁纠集他人打架或以威胁恐吓等其他方式解决、遇到敲诈勒索恐吓要及时报告老师或家长。
不吸烟、不喝酒、不参与社会聚会，严禁拉帮结派纠集他人结伙滋事或勾结校外不良人员入校打群架。
不得窝藏携带管制刀具、棍棒、气枪等器具进入校园。
文体活动在专业老师知道下进行，可见活动做文明游戏，不模仿误打电影、电视进行舞刀弄棍玩射弹弓、抛石子、砖块等野蛮打斗游戏。
学校门卫实行轮换值班制度、寄宿制学校24小时值班；非寄宿制学校在学生上课时间前30分钟开始值班，放学以后30分钟下班，上述时间之内必须有门卫值班。
进学校的人员，必须持有本校的学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他进入学校的证章、证件、未持有前款规定的证章、证件的人员进入学校、应当向门卫登记后进入学校，门卫在登记时必须查验证件、问明事由后才能放行，如果有条件联系到相关人员，门卫有联系并核实的义务。
遭校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。当有人、尤其是陌生人约自己到校外偏僻地方去，一定要坚决拒绝：当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。当被犯罪分子掌控不能脱身时，一定要多说好话稳住罪犯，不要用强硬的言词刺激罪犯，防止其对自己进一步实施极端暴力侵害。
第五篇：落实防控措施
强化落实防控措施
保障畜牧业健康发展
肥城市畜牧兽医局
今年以来，我市紧紧围绕省市各级的统一部署，进一步加强领导，严明责任，强化措施，扎实有效地做好了今年的春季重大动物疫病防控工作。到4月底，全市牛羊W防疫28.84.万头（只），占存栏量的98.2%，应免数的100%；猪口蹄疫40.93万头，占存栏量的99.6%，应免数的100%；禽流感529万只，占存栏量的100%，应免数的100%；猪瘟41万头，占存栏量的99.7%，应免数的100%；高致病性猪蓝耳病40.9万头，占存栏量的99.5%，应免数的100%。工作中做到了以下几点：
一、提高认识，严明责任，切实增强防控工作的责任感。3月4日，国家、省、泰安市春季重大动物疫病防控工作启动会议召开后，我们立即向市委、市政府作了汇报。市委、市政府高度重视，于3月16日召开了由街镇分管负责人、畜牧兽医站长、市防控重大动物疫病指挥部成员单位负责人、市畜牧兽医局中层以上干部参加的全市重大动物疫病防控工作会议。会上分工市长与各街镇政府签订了2011年重大动物疫病防控行政责任书，市防控指挥部下发了《关于认真做好2011年春季重大动物疫病防控工作的通知》，部署安排了我市春季重大动物疫病防控工作。针对当前国际国内疫情严峻形势，会议要求全市各级按照上级要求都把重大动物疫病防控工作作为一件大事来抓，切实1增强切实增强责任感，统筹兼顾，突出重点，抓住关键措施，落
实好每一个防控环节，扎实做好春季重大动物疫病防控工作，确
保免疫密度和质量，确保我市安全无疫。为此市畜牧兽医局多次
召开街镇兽医站长会议，分析形势，研究部署具体工作，充分认
识到防控工作的艰巨性，认真克服防控工作中的薄弱环节和存在问题，制定下发了《2011年春季肥城市重大动物疫病集中免疫
行动实施方案》，切实抓好各项防控工作的落实，确保了防控重
大动物疫病工作的顺利进行。
二、突出重点，狠抓落实，确保强免密度和质量
在强免工作中，一是狠抓了村级防疫员培训和科普宣传工
作。从健全队伍，提高人员素质出发，多种形式的开展技术培训，从3月18日—24日利用一周时间，以街镇为单位分别对村级防
疫员进行了技术培训，对春季重大动物疫病防控知识作了全面系
统的培训，全市607名村级防疫员都参加了培训，使村级防疫员
真正了解了当前疫病发展新趋势，掌握了防控工作新技术、新要
求，防控知识进一步更新，法律观念进一步增强。防控工作中严
格操作规程，做到了部位准、剂量足，确保产生抗体，达到有效
保护。二是狠抓经费落实，确保防控所需。市政府及时把财政预
算防控经费拨付，保证了各种疫苗和防控物资的购进调拨到位。
在今年春防期间共购进牛羊W疫苗48.5万毫升，猪W疫苗74.85万毫升，禽流感疫苗464.87万毫升，猪瘟疫苗38万头份，高致
病性猪蓝耳病疫苗75万毫升。全面完成了高致病性禽流感、牲
畜口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病等重大动物疫病的防控任务。
市政府领导多次会议上强调，各级防控重大动物疫病重视程度如
何，就看防控资金是否足额到位，今年春季全市累计投入资金
100余万元，保障了疫苗购进，物资贮备和抗体检测所需。三是
集中精力狠抓了强制免疫注射。按照省、市防控指挥部的要求，结合我市实际，确定3月初至4月底，利用2个月的时间，集中
精力，保质保量完成强免任务。为确保密度和质量，各街镇、村
和有关单位，严格落实防控目标责任制，做到了人人身上有担子、个个身上有责任，确保了防控工作横到边，纵到底，做到了“街
不漏村、村不漏户、户不漏畜、畜不漏针，应免尽免。”全市防
控工作实行了“六个有”，即：有人管，有人抓，有职责，有规
定，有检查，有落实。在集中强免结束以后，各街镇及时开展了
自查活动，查漏补缺对新补栏畜禽进行补免。同时，落实了防控
进度日报告和疫情信息传报制度。各街镇将各自防控进度和其他
信息及时上报市指挥部，使指挥部及时了解掌握情况，确保了防
疫密度和质量。四是健全了防疫档案。按照市指挥部的统一部署，各街镇在强制免疫的同时，建立、完善、规范免疫档案，并对畜
禽进出栏实行动态管理，随时进档，使我市的防疫档案整洁规范。
五是加强督导。为确保防疫密度和质量，市防控重大动物疫病指
挥部根据省市要求，下发了《关于建立重大动物疫病防控工作督
导责任制的通知》，由局领导班子成员带队组成6个重大动物疫
病防控督导组，到各街镇盯靠指导，督查落实防控工作，并对该
街镇的防控工作负责。督导组不定时深入村、场户，进行明查暗访，使防控工作进展顺利，确保了整个防控工作措施落到实处。
三、坚持综合防控，为畜牧业健康发展提供保障
（一）、积极开展消毒灭源工作。根据几年来的工作经验，规模场搞好消毒灭源和封闭式管理是一条切合实际，行之有效的防控措施。对规模畜禽饲养场实行重点监控，实行封闭式管理，严格落实免疫和消毒措施。同时对畜禽屠宰场点和畜禽交易市场的污水污物落实了消毒和无害化处理措施。
（二）、加强检疫监督管理。对动物检疫员严格落实责任制和责任追究制，进一步加强了畜禽产地检疫、屠宰检疫以及加工、流通、市场等环节的检疫执法力度。切实提高了动物及动物产品的检疫率。一是规范产地检疫。实行产地检疫报检制度，严格按照《产地检疫管理办法》到场、到户临栏检疫，对未经检疫的畜禽一律不准出栏，做到了有出必检，有检必严，确保疫不出户。二是严格屠宰检疫，对入厂动物严格查证验物，证物相符，耳标佩戴齐全方可入厂，同时加强宰前、宰中和宰后的检疫监督，产品经同步检疫合格后方可出厂，做到病不入市。三是加强了流通环节的监督检查。对集贸市场、超市进行定期和不定期监督检查，重点打击逃避检疫、拒绝检疫和经营未经检疫及检疫不合格的动物及产品的违法行为。
(三)、严格对规模饲养场的监管。对规模饲养场推行标准化饲养、科学化防疫用药等规范化管理，按法规要求，实行全方位监管并建立健全了规模饲养场监管档案，确保了饲养场防疫用药和无害
化处理操作的规范。
下一步工作中，一是进一步加强常规免疫的督导落实，认真查找防控工作中的薄弱环节，发现问题及时整改。特别是对新补栏和漏免畜禽要及时进行补免，做到应免尽免，不留空档和死角，确保免疫率常年保持在100%。二是认真搞好日常抗体检测，根据我市《2011年
肥城市动物疫病监测计划》，按标准采集血样，及时地进行抗体检测，对抗体水平达不到要求的，要及时进行补免，确保达到有效保护。三是积极开展动物疫病测报和流行病学调查。四是搞好消毒灭源。特别是落实好规模饲养场和畜禽交易市场的消毒灭源及畜禽交易市场休市制度。五是进一步建立完善应急预案，搞好应急队伍建设，落实资金和物资储备等综合防控措施，六是加强法律法规宣传，提高全社会对重大动物疫病防控重要性的认识，确保畜牧生产安全和社会稳定。
篇五：校园安全主要表现在哪些方面及措施
校园安全包括哪些??校园事故往往都是?些?事引起的，往往都是同学们思想?痹时候出现的，安全隐患随时就在我们?边，那么如何对学?进?安全教育呢？?论孩?是在?活还是学习中,家长和教师都应为学?提供?个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒?、杀?剂等放在孩?够不到的地?,打?机、蜡烛不要放在孩?能拿到的地?;及时将?过的电线插头收起。在带孩?外出时,给孩?换上舒适合脚的鞋?,不要让孩?在堆放砖头或满是?头?砾的场地玩耍,不要让孩?独?在?池或河边玩耍等等，下??起来看看校园安全包括哪些??吧？学校安全教育包括：交通安全教育、?常?活安全教育、活动安全教育、?然灾害中的?我保护教育、社会治安教育、意外事故处理教育。?、交通安全教育
(包括?路、骑车、乘车、乘船等)。学校要教育学?学习交通法规，熟悉交通信号（信号灯、?势）和标志，掌握交通安全常识，在?活中?觉遵守交通规范，切实保障??和他?的交通安全。?、?常?活安全教育(包括防触电、防煤?中毒、防?、家务劳动安全、饮?卫?安全等)。1、学校要教育学?掌握?电、??、??安全常识，严禁违章操作，能正确识别并学会使?各类灭?器。2、要教育学?严格遵守?品卫?，注意饮?卫?习惯和?药卫?，严禁??过期、变质、有异味的?物，不买容易发??物中毒的菜，防??品污染、有效防?细菌性?物中毒及防?其他?种常见的?物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季?、认不准的蘑菇等。3、要利?现代教育技术获取有关信息，学校指定专?每天从?上下载饮?安全?作??的信息，及时向学?通报，特别是各地学校发?的?物中毒事件，要求从中吸取教训，引以为鉴，起到了较好的警?作?。三、活动安全教育
(包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、?流拥挤的公共场所安全等)。1、要教育学?遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧，游泳要有组织和安全措施，严禁私?下河游泳，杜绝冒险?为。2、要教育学?外出、乘车注意安全，管好钱物，严禁携带易燃易爆有毒物品。3、要教育学?燃放烟花爆?要选安全地带，不在公共场所及禁燃区燃放烟花爆?，严禁违章燃放……四、?然灾害中的?我保护教育
(包括??灾、暴风?、雷电袭击、地震等)。例如，?本经常地震，他们的学校就经常进?地震模拟训练。五、社会治安教育(包括盗贼、骗?、抢劫、挟持、绑架等)。要教育学?加强?我保护意识，避免被坏?拐骗和伤害，?觉抵制毒品侵害，远离黄?书刊和黄??像，不迷恋?吧，注意正当的?上交友。树?正确的?
篇六：校园安全主要表现在哪些方面及措施
校园安全工作防范重点及应对措施
一、交通安全
1.经常性开展交通安全宣传教育，增强学生的交通安全意识，与学生、家长签订责任状，督促家长加强学生的校外监管，做到自觉遵守交通规则，安全、文明、有序地行路、乘车，不坐超员车辆和没有安全保障的车辆，严防交通意外发生。
2.定期组织对学生上学路况进行排查，对危险路段或事故多发地段要协调有关部门抓紧整治。
3.加强学生路队管理，在上下学的重点路段、路口，每日要安排专门导护值日人员执勤疏导，防止“学校门口的伤害”。
4.加强校园内教师自驾车辆的管理，建立管理制度，签订责任状，防止校园内发生意外事故。
5.加强师生外出活动管理，落实外出活动审批制度，严禁组织师生参加与教育教学无关或没有安全保障的社会活动。
二、校车安全
1.严格校车使用许可制度，所有集中接送学生的车辆必须取得校车使用许可，由公安交管部门发给校车标牌后，按校车标牌规定运营。严禁使用未取得校车许可的车辆接送学生。
2.合理规划校车行驶路线、停靠站点，行车路线和站点的设置要把安全因素放在首位；定期组织对路线、站点进行检查，发现隐患及时协调有关部门进行整治。
3.加强对乘车学生的专题教育培训，使其明确候车、上下车以及乘车时应当注意的事项和遵守的纪律，并将乘车纪律列入校规校纪，纳入常规性考核。
4.安排适合的随车照管人员，落实随车照管工作责任，规范照管流程及要求。随车照管人员要熟悉校车行驶路线、开行时间、停靠站点及乘车学生情况，履行好《校车安全管理条例》规定的相关职责，学生上下车时，要在车下引导、指挥，维护秩序，清点人数，要帮助、指导学生系好安全带，制止危险行为，记好照管记录。
5.加强学生站点候车以及下车回家途中的管理，对幼儿、低年级学生，要建立接送交接制度，学校要明确交接学生名单，与家长签订交接责任状，落实交接人，明确责任、要求和应急措施，随车照管人员要与学生家长做好交接。
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