篇一：加强意识形态教育心得体会
加强教育系统意识形态建设内容学习心得3篇
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《加强教育系统意识形态建设内容学习心得3篇》的内容，具体内容：袁贵仁指出，教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。下面是带来的加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会，欢迎查...
袁贵仁指出，教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。下面是带来的加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会，欢迎查看。
加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会一：
2020年11月30日，我校组织全体教职工学习加强教育系统意识形态建设讲座，讲座主题鲜明、重点突出、分析透彻、内涵丰富。他强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，高校是意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。加强社会主义核心价值体系、新闻舆论、新兴媒体、社会主义文化、意识形态阵地和队伍建设，不断适应新形势新情况新任务，切实抓好意识形态工作。(根据县教育系统的要求学习《关于集中轮训"三支队伍"建设专题教育》，我中心迅速行动，于11月30日在三楼会议室举行远程教育学习活动，由中心领导班子及全体教职工学习。
如今，在新疆，教师队伍建设成为提升教育质量的关键，如何加强教师队伍的建设成为重头戏。自治区党委、政府持续出台的一系列重大举措，如将7500余名农村代课教师转入教师队伍、中小学教师职称评审政策优先向乡村中小学倾斜、实施乡镇干部基层补贴政策、建成一批农村教师周转宿舍等举措，解决了新疆广大教师工作、生活中的实际困难，极大地激发了教师队伍，尤其是广大乡村教师的积极性、主动性、创造性。目前全疆30万余名专任教师，凭借坚定的政治立场和职业操守，坚持德育为先，立德树人，教书育人，承担着有历史责任担当的"四好"教师的光荣职责。
加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会二：
在"819讲话"中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。意识形态工作在高校主要是指宣传和思想政治工作。他同时指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。从青年学生心理发展来看，正处于"三观"形成的关键时期;从国际国内形势来看，"三股势力"企图西化和分化我国社会主义制度、阻碍我国前进步伐、同我党争夺年轻大学生的图谋一刻也没有改变，树欲静而风不止;从高校意识形态工作现状来看，确实还存在着薄弱环节。因此，做好新形势下高校意识形态工作具有极端重要性。我院是一所全日制公办高等职业院校，肩负着培养"德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人"的重任，时刻保持着高度警觉，着力从以下方面提高意识形态工作水平。
一、坚持强化"党委领导下的院长负责制"这一根本领导体制。由于我院的前身是两所中专学校，当时实行的是校长负责制，党委主要发挥保证和
监督作用，教职员工对党的领导缺乏比较深刻的认识。学院组建以后，按照新的领导体制要求，我院党委充分发挥了党对高校的统一领导，在确定学院发展方向、重大问题决策、宣传思想和精神文明建设、干部选拨任用等方面发挥了决定性作用，有力转变了教职工以前的模糊思想认识。通过健全党的各级组织，有力加强了党在高校的领导地位。学院党委建立了6个党总支、25个党支部，行政处室主要负责人同时兼任党的基层组织负责人。在党委办公室设立机关党总支，统一领导各行政处室党支部的党建工作，贯彻党的路线方针政策，确保党委重大决策的贯彻实施;在系部党总支之下设立教师支部和学生支部，强化了党对教育教学工作的领导;在学生处设立学生工作部，系部设立学生工作办公室，保证正确的育人方向，为加强党的领导提供了坚强的组织保障。
二、加强思想政治工作教学团队和教育团队两支队伍建设。教学工作是学校的中心工作，教书育人是学校的神圣职责。为了使青年学子形成正确的世界观、人生观、价值观，教学团队由思政课教师组成，学院成立了思政部，主要担负通过课堂教学传播马列主义、中国特色社会主义理论工作任务，发挥着主渠道作用，这是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的主阵地。教育团队由学生管理人员和辅导员组成，主要担负课堂以外的思想品德教育和文明习惯养成教育，由学生工作部领导，各系学工办负责，专职辅导员实施。我院规定思政课教师、专职辅导员聘任的条件之一必须是中共党员，确保这两支队伍政治可靠、理想坚定、素质过硬。学院还经常性地通过"请进来、走出去"加强他们的业务培训，这两支队伍的成员每人至少接受过一次以
上的省级培训，为开展思想政治工作提供了人员保障。
三、扎实做好中国特色社会主义理论进课堂、进教材、进头脑工作。我们严格按照上级要求，保证每周开设两课时的思想政治理论课，使用教育部统编的毛泽东思想概论、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教材进行教学，并适时地把系列讲话精神纳入教学内容，确保每个学生接受形势政策教育不少于10个课时。在"三进"工作中，我们要求思政课教师必须坚持"学术研究无禁区，课堂讲授有纪律"原则，坚持正面教育，弘扬主旋律，占领主阵地，打好主动仗，传播正能量，尤其是要用中华民族伟大复兴的"中国梦"激发青年学子发奋学习、立志成才、报效祖国。同时，要创新教育教学方式，更新教育教学手段，通过组织学生参加社会实践活动，利用德育基地的教育功能，借助新兴媒体，增强教育实效性。
加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会三：
百年大计，教育为本。教育工作，育人为先。在"819"重要讲话中指出，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。如何在教育工作中落实好讲话精神，把培养人的工作做得更好，教育部部长袁贵仁日前指出，的讲话深刻阐明了意识形态工作的重要性和紧迫性，具有重要的指导性、思想性和针对性。而对于担负着教书育人的教育系统来说，这项极端重要的工作还具有特殊的意义。
袁贵仁指出，教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生，是加强意识形态工作的三
大重要群体。
据统计，目前全国各级各类学校总数已有52万多个，在校的大中小学生、研究生等约2亿人，教育部所属的各教学岗位的教师已有1000多万人。未来10年，我国教育结构将更加合理，教育教学水平和质量将大幅提升，为实现中国梦和中华民族伟大复兴提供源源不断的可靠人力保障和社会资源。而要做到这些，在教育岗位上工作的领导干部和广大教师首先要担当重任。
袁贵仁强调，高校的领导干部要严格按照社会主义政治家、教育家的标准，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，把握导向和关口。
加强意识形态工作贵在落实，要在教书育人中得到体现。为此，结合讲话精神，袁贵仁表示教育部门当前主要抓好四件事：一、着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的"三进"工作，二、着力抓好在六一讲话中提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的"三爱"教育活动，三、着力抓好以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电"三节"工作，四、着力抓好管课堂、管讲座、管网络的"三管"工作。
互联网在教育中有广泛的应用，袁贵仁表示要高度重视网络在新媒体时代的作用，充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。
袁贵仁提出要把大中小学的思想品德课的统一设计，政治、语文、历史、艺术等课程的统一设计，从课程标准教材到教学、到考试统筹的设计以及家庭、学校社会教育的统筹设计作为一个持久的教育工程，来构建社会主
义核心价值体系教育。要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育，贯穿到国民教育全过程，落实到教育教学各环节，体现到宣传承载成才的各方面。
袁贵仁说，扭住理想信念的着力点，围绕立德树人的大任务，实现中国梦，培养接班人，这是青少年健康成长的需要，也是国家长远发展的需要。教育工作者贯彻落实"819"重要讲话精神任重道远、使命光荣。
篇二：加强意识形态教育心得体会
加强意识形态教育心得体会
内容不齐全
加强意识形态教育有利于培养学生的全面素质，拓宽学生的视野，使学生了解全球化的世界，发展健全的世界观。刚刚参加完加强意识形态教育的课程，给我留下了深刻的印象，学到了很多东西。
首先，我学会了正确的思想方法。意识形态既是价值理论，又是价值行为，它既可以反映价值观，也可以影响行为，还可以通过行为影响价值观。正确的意识形态思想能够帮助我们正确对待问题、科学分析问题、科学处理问题，更重要的是可以帮助我们形成健康、正确的价值观，长期影响个人发展。
其次，我更加深入地了解了全球化的世界，意识形态是人们认识这个世界和处理好这个世界潜在矛盾的一种思维方式，可以帮助我们正确分析问题、科学解决问题，从而能够更好地掌握全球化的世界发展趋势。
最后，我理解了意识形态的重要性。意识形态是人类文明的重要组成部分，即“价值”观念的统一和转变；同时，意识形态也是人们行动的指导思想，更重要的是，我们通过意识形态来搭建世界观，以期追求更好的生活，更加和谐的社会。
此次加强意识形态教育，不仅让我认识了意识形态的重要性，也为我建立起一个坚实的观点，能够以正确的思维方式审视世界，获得更多的视野，从而健康、正确地影响学生的素质和世界观。
篇三：加强意识形态教育心得体会
学校教师意识形状教育心得体会
我校高度重视积极展开意识形状动员大会、努力构建做好意识形状工作的新格局、加强意识形状建设，努力建设一支高素养意识形状工作队伍。通过认真学习、感悟要做好新形势下意识形状工作，落实意识形状工作具有极端重要性、并具有极为重要的直接的指导价值和现实意义。
做为一线教师需从师德建设起步，我一直认为能坚守自己的职业道德操守，真心酷爱学生，同时用自己的知识素养、人格魅力去感染学生，做学生的榜样，这就是一位优秀的教师了。但通过这次意识形状之师德学习，让我对师德有了更深入的了解。
随着时期的发展，社会对于人才的要求越来越高。创新能力又是人才竞争的重要方面。因此，我们的教育也把培养学生创新意识作为一个重要的方面，我们教师必须以此为目标。这就要请教师自身要具有创新精神和创新意识，才能站在新科技革命的高度，对学生进行启示性教育，培养对学生的创造能力，鼓励学生勇于探索。而教师创新意识的培养在于教师的毕生学习。以下谈谈对于教师毕生学习的看法。
第一教师要学会学习。作为一线教师，我们工作在课程改革实验的最前沿，课改时刻要求我们把课改中提出的新要求、新观念贯穿于课堂的实践教学中。面对这一特别性，我们教师必须时刻学习，不断更新自己的教学理念，因此我们教师也必须学会学习。除了平常常常研究教材、研究教学参考书、学习专家的教育教学专著外，我们还要善于多方面进行积存、提高。如从平时的课堂教学实践中及时反思汲取资源。善于在任何时间，任何场合向任何人进行学习。如在教研活动备课组等活动时主动参与交换，和同事平时进行的相干谈话交换中。也能够利用网络资源向同行请教、探讨等。要广泛阅读。我们的学生接受能力强，时期的发展让他们接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积存提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，或者仅靠学习教育教学方面的知识已经远远不够传授了。我们必须进行广泛的阅读，这样才能走进学生，为学生传道授业解惑。只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时期的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严肃的挑战。正如陶行之先生所讲:要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此，在今后的工作中，我将建立毕生学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。
第一，教师要认真学习政治理论，建立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深入地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因此就不可能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚决不拔的精神，克服前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌控教书育人的本领。教师学习教育理论，掌控教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书进程中育人。
其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在于形成良好的师德素养，提高教师实践能力。
教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动。培养自己的良好的品行。就像我国著名教育家蔡元培先生指出的那样，道德不是熟记几句格言就可以了事的，要重在实行。教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系，才能培养好自己的师德品质。教育实践还是不断进行教师职业道德修养的动力。教师道德品质修养不是一时一事而就的，而是要在教育实践中不断的探求，不断的认识，不断的完善，不断的提高。
才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培养下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌控在教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待
遇较低，乃至处于相对清贫的地位。在此情形下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
另外，师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行动来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当熟知;要求学生崇尚的行动，自己应当行之;要求学生反对的行动，自己应当坚决杜绝。正所谓;其身正，不令而行否则，虽令不从。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生建立一个模范的榜样，坚持以人为本、推动学生全面发展。不断加强学习意识形状。增进新形势下意识形状工作，把具有极为重要的直接的指导价值和现实意义的意识形状落实处推行下去，指引我们不断进步。努力前行！成为意识形状工作的行家内行。
推荐访问:加强意识形态教育心得体会 意识形态 心得体会 教育