（篇一）
一、指导思想
在新学期，学校政教处工作将在学校工作计划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。
二、德育、安全工作目标
1.主题班会系列化，安全教育课时具体化。根据不同年级，学生行为习惯、学习习惯、学习态度、学习方法的养成，人生理想和人生观、世界观初步形成，制定主题班会。每期禁毒教育4课时，消防教育4课时，法治教育4课时，交通安全教育1课时。
(1)上好安全第一节课，学年初与家长签定安全责任书。
(2)强化校园安全，开展交通、饮食、消防、人身、溺水等安全宣传教育，狠抓学校重点部位、薄弱环节和重点时段安全防范措施的落实。加大隐患排查力度，消除各类安全隐患，完善安全防范的设施设备的各种应急预案，开展每期不得少于一次以上的防震、防踩踏、防火等方面应急疏散演练。严查学生管制刀具进校园，加
大安保人员培训，创新安全教育模式和内容。实施政教每周例会、学生午休、防溺水及晚自习安全巡查、学生校牌制度。
(3)班主任例会制。星期天第一节晚自习由年级管委会组织班主任例会，上周值周组长参加例会并总结值周情况。
2.控辍保学工作。严格实行“三项工作制度”，开学初组织班主任及任课教师对未到校的学生进行家访劝返工作；
严格监控在校学生动向，积极采取措施防止学生非正常流失，确保学校辍学率不得高于1%。
3.执行“岑巩县第三中学班级量化细则”。狠抓班级管理，班级量化考核每周小结一次，月底汇总，期末结分，作为班主任、教师考核依据。加强学生自习课堂建设。
4.加强家长学校建设，发挥家长学校应有作用，把家长学校当成学校德育工作有力帮手。
5.大力开展治理乱扔垃圾等现象活动。继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。政教处和团委指导学生会，加强监督，环境卫生突出:“靓、静、美”，每周对各班卫生纪律进行检查考评，不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。
6.做好学生青春期教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、气象灾害、反传销等专项教育。
7.加强政教常规工作，规范学生仪表，强化行为规范。开展班主任培训和研讨，提高班级管理水平，制止违规违法教育教学行为。
8.扎实做好教育精准扶贫工作，建立完善留守儿童结队帮扶、立卡建档制度。要为每位学生落实帮扶责任教师，对重点帮扶的学生由校领导同教师共同帮扶，帮扶教师每月至少一次同学生及监护人交流、沟通，掌握留守儿童思想、生活和学习情况。帮扶教师通过短信、电话、视频等多种形式帮助他们与父母联系，做好扶贫记录。
9.提升和创新住校生管理水平，保证住校学生有安全、舒适、营养、健康、快乐的校园生活。
10.大力宣传新“三好”学生标准，激励学生人人争当新“三好”模范生。
三、主要工作思路及措施
1.安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。强化校园安全，开展交通、饮食、消防、人身、溺水等安全宣传教育，狠抓学校重点部位、薄弱环节和重点时段安全防范措施的落实。加大隐患排查力度，消除各类安全隐患，完善安全防范的设施设备的各种应急预案，开展防震、防踩踏、防火等方面应急疏散演练。严查学生管制刀具进校园，加大安保人员培训，创新安全教育模式和内容。实施政教每周例会、部门值日、学生午休、防溺水及晚自习安全巡查、学生校牌制度。加强校迅通管理。政教处将利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。
2.抓好班主任队伍建设，强化班主任工作考核，狠抓班级管理。班级常规考核进行“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级管委会全程参与，考评结果存档，年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据；
加强学生课堂管理，确保课堂上学生做到入静、入定、入神。发挥老班主任的引领示范作用，开展班主任“以老带新”结对活动：在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长。
3.继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用。做好教室、区域的卫生打扫和保洁工作，充分运用文明监督岗的职能，落实好卫生保洁和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。
4.充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展。推动心理咨询工作制度化，正常化，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等。
5.控辍保学工作。严格实行“三项工作制度”，开学初组织班主任及任课教师对未到校的学生进行家访劝校，动员无效的，造册登记上报教育局和**管委；
严格监控在校学生动向，积极采取措施防止学生非正常流失，确保学校辍学率不得高于1%。
6.构建多元化学生评价体系。扎实开展“星”级学生评选工作，如学习之星、劳动之星、文明之星、管理之星、助人之星、环卫之星、孝顺之星、体艺之星、守纪之星、三好学生等评选的组织和宣传。完善养成教育纠偏机制（如举办家长培训班，使学校教育与家庭教育有机结合；
各年级管委会定期对违纪学生举办德育学习班等）。让学生树立科学的世界观、价值观、人生观，养成良好的学习习惯和生活习惯。真正将新“三好”学生工作，宣传到位，落实到位。
7.强化德育工作的实效性，充分利用学校德育资源，狠抓学生养成教育。以主题班会、团课、国旗下讲话、道德讲堂为载体，抓好“三生四爱五心五好”及“祖国好家乡美”等主题活动，用好校本教材《学生德育读本》，继续做好《弟子规》等国学经典诵读，体、卫、艺和国防教育和社会主义核心价值观教育，深化养成教育内涵，开展一次以学生行为养成教育为主题的大型活动。
8.培养学校德育工作队伍，办好家长学校，使学校教育与家庭教育有机结合起来。加强家长学校建设，本学期要加强与不同类型学生家长的联系，发挥家长学校的应有作用，把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。召开好本期的家长会。
9.继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。政教处和团委指导学生会，加强监督，环境卫生突出:“靓、静、美”，每周对各班卫生纪律进行检查考评，为获得优秀的班级和寝室颁发流动红旗，不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。
10.做好学生青春期教育、健康教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、气象灾害、反传销等专项教育。
11.加强政教常规工作，规范学生仪表，强化行为规范。开展班主任培训和研讨，提高班级管理水平，制止违规违法教育教学行为。
12.扎实做好教育精准扶贫工作，建立完善留守儿童结队帮扶、立卡建档制度。
13.广泛开展国歌奏唱礼仪规范实践活动，充分利用多种课外活动，主题班会等加强国歌奏唱礼仪规范教育，开展以班为单位的合唱国歌比赛。
14.提升和创新住校生管理水平，保证住校学生有安全、舒适、营养、健康、快乐的校园生活。
15.成立各年级家长委员会，共同搞好学生教育工作。
总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。
（篇二）
一、指导思想
在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，以“创安全文明校园”为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的精神，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶，为“创安全文明校园”打下扎实的基础。
二、工作思路
坚持从学校和学生实际出发，以《规范》养成教育为重点，遵循学生身心发展规律，丰富德育活动的载体，不断调整和充实德育内容，改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质，增强学校德育工作的针对性和实效性；
加强安全管理，落实一岗双责，强化安全制度建设，健全各类应急预案，抓实应急演练，增强师生安全防范意识；
加大班主任管理工作的力度，继续完善和细化班级量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。
三、工作目标
1、安全保卫工作方面：建立、健全各项安全、保卫措施，完善各种安全预案并加强应急疏散演练，加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，认真抓好各类值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝各种校园安全事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。
2、纪律法制教育工作方面：以《规范》养成教育为抓手，利用各种机会，采用多种形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生。
3、德育管理的总目标是：分层管理，即校长及校党支部----政教处--年级组--班主任—任课老师——学生管理。学生需达到的目标是：自己的事情自己做，父母的事情帮着做，学校的事情抢着做。
4、心理健康教育工作方面：从学校和学生的实际出发，遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作，使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。
5、班主任工作方面：不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训；
大胆选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。
6、其他方面：联合总务处共同做好对住校生以及校产的管理工作，确保住校生管理安全、有序，使校产损失降低到最低限度。
四、工作措施
1、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。
（1）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。
（2）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节假日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，并不失时机的进行安全集中教育。
（3）重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公安、司法系统专业人士来我校作专题讲座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。
（4）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。
2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。
（1）认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、《班级量化考核》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动，如在全体学生中开展以《规范》知与行的知识竞赛活动。
（2）加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。
（3）加强对值日教师和学生的监督，保证值勤的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。
（4）切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，尤其不放松对住校生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
（5）加强家校联系，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。
3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。
（1）继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。
（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座。
（3）发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。
4、、加强班级管理，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中要多发现，抓苗头，强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素质。三是充分发挥班干部的助手作用，协助班主任搞好班级工作。四是召开班主任会议,互相学习，取长补短。五是实行多元化管理，坚持家校联系，分阶段召开三个年级学生家长会。六是政教处人员加大对班级的管理力度，继续采取日检查，周公布，月汇报，定期考核的办法。
5、加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。
6、配合团委做好国旗下讲话，以此弘扬正气，强化纪律意识，推崇榜样带动作用。
（篇三）
一、指导思想
坚持“以人为本”的方针，以科学发展观为指导，以提高学生文明素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，加强学校的德育工作，通过各种途径落实学校有关德育方面的各项规章制度，加强常规工作，力求创新，让学生懂得在学校不仅要学会做事，还要学会怎样做人，做一个对社会有益的人。为卓有成效地开展各项工作，特制订本工作计划。
二、中心工作
积极完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，强化校风、班风和行为规范教育，继续深入开展“在家做一名好孩子，在校做一名好学生，在社会做一名好公民”的教育活动。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；
加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，巩固“平安校园”的创建成果；
努力加强我校的校风校纪建设，创进和谐校园，力争更好的用教育智慧打造有智慧的教育，营建勤学上进的学习氛围，形成优雅整洁的校园环境。努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。为场直中学发展作出应有贡献。
三、具体工作措施
1.加强班主任队伍建设努力打造一支高素质的班主任队伍
本学期政教处积极响应农场、学校的教师职业道德和工作作风建设的要求，对班主任工作进行严肃认真的督促、检查和指导，密切配合班主任开展班级工作，切实抓好德育教育。为强化管理，特对班主任队伍建设作以下设想：
（1）在全校开展“魅力班主任评选”活动。
“魅力班主任评选”活动：在师德师风建设活动中，要求全体班主任要积极参与“魅力教师评选”活动，充分发挥个人的优点和长处，走在师德师风建设活动前列。班主任工作中对家长及学生要态度诚恳，全体班主任在开学后要对各个层次的学生进行谈话，要肯定学生的闪光点，帮助学生发现其长处与优势，树立学生生活、学习的信心，鼓励学生努力学习；
推心置腹的向家长及学生本人提出批评建议，并共同寻求解决的办法，让家访真正成为家长和老师真诚沟通、了解的桥梁，真正实现家校合作的目标。本学期，政教处将以家访记录表及家长问卷调查的形式对班主任进行认真检查/考核。通过这一活动，促使班主任发挥德育的主动性，有利于协调师生关系，激发学生的学习热情，督促家长主动加入到学生的学习管理队伍中来，真正实现家校合作。
（2）坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素质，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。
（3）继续推行班主任结对制。本学期我校继续对教龄不满三年或经验不足的年轻班主任，选派经验丰富的优秀班主任作为他们的指导老师，进行“师徒结对”，并制定相关的计划和制度，使年轻班主任在理论学习和管理水平上再上一个新台阶，为进一步提高我校班主任队伍的素质打好基础。
（4）健全完善班主任考核、奖励制度。根据有关政策和规定，优先保证班主任的评优评先和职称晋升，不断壮大优秀班主任队伍。我校将继续本着公平、公正的态度，加大对班主任的考核力度，用完善的制度建设和公正严明的制度推动班主任队伍建设，开学初做的《考核方案》班主任将人手一份。以充分调动班主任和任课教师的工作积极性。激励广大班主任争先创优，努力造就一支素质过硬的班主任队伍。
（5）认真落实班主任培训工作。在原有的培训形式上，力求培训有针对性/实效性，开学初，组织学年主任/班主任结合上学期学生管理及班级管理情况提出系列问题，形成德育主题，本学期的自学/集体学习/月末交流，甚至外出参观学习都围绕同一主题开展，政教处认真总结记录，形成有价值的材料，从而形成研究成果。
（6）要求学年主任、班主任制定好工作计划，计划有针对性层次性，避免工作的盲目性。要求班主任做好班会课的备课记录和典型案例的收集，政教处组织人员深入班级听课，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。学期结束检查班主任工作总结，推选有一定理论水平的总结文章，积极推荐给刊物杂志发表。
2、加强学生管理，全面做好学生的养成教育。
（1）继续实施“行为习惯养成教育”活动，加强对学生的养成教育。
为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，继续实施“行为习惯养成教育”活动。抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内用脚蹬墙、乱放自行车等不良行为的纠正。教育学生从点滴做起，通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；
提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德，各班要结合“五有”（课堂有纪律、课间有秩序、待人有礼貌、心中有他人、学习有进步）和“五无”（无早恋、无烟酒、无网吧、无打架、无手机）的内容评出月行为习惯标兵。学校认定后进行表彰，政教处要建立行为习惯养成教育标兵档案，期末选出特别优秀的要在开学典礼中大力表彰。
（2）加强学生干部的培训工作。
经常分类召开学生干部大会，班级召开班干会，让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法，主动、积极的开展工作，处理好学习与工作的关系，处理好与同学的关系。本学期班干要统一佩戴职务徽章，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学干在学生管理中的积极作用。
（3）加强心理健康教育，提高学生心理素质。
积极建立稳定的、专职的心理健康教育队伍。每学期开展一次心理健康讲座，政教处要增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
(4)按照“谁主管谁负责；
谁在岗谁负责”的要求继续加强安全工作，增强“安全第一，生命至上”的观念，为创建和谐平安校园而积极努力。
a积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。
b每月开展一次“四排查”活动，经常深入班级、宿舍、开展管制刀具、学生团伙、学生矛盾、社会来往的排查工作。进一步加大校园封闭管理力度，学生外出实行《出入证》制度，尽一切可能杜绝学生借故和无故外出，阻止社会闲杂人员进入校园滋事。
c上课时间（包括早晚自习），各班教师对学生实行随堂跟踪签名制度，每节课每一个授课教师必查学生数，发现学生非正常原因离开课堂，及时报告，查明原因，一次也不放过，一个也不放过。
d加强在外住宿生管理，共同维护在外宿生安全。要求校外住宿生家长每学期来校签订安全协议书。
e开展多种形式的家访活动，电话家访、登门家访等形式不拘一格。把留守孩子、问题学生和不良习惯、不良记录的学生列为家访重点，做好家访记录。努力把监管转化工作做深、做细、做到位。
(5)继续加强住校生的管理
住校生实施“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：
a开好住校生、寝室长、生活指导会议。
b住宿生中午、下午放学必须到宿舍值班室报道。
c继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。
(6)加强法制教育，增强学生遵纪守法意识。
本学期要求各个年级、各班级利用晨会进行相关的法制教育，提高学生懂法、守法、用法，护法的意识。制定、完善《学生日常行为量化考核办法》，认真落实《学生日常行为量化考核办法》，给教育教学打下良好的基础。
（7）认真做好主题月活动。要求各学年依据德育月主题/学生特点/生活实际认真制定好学年/班级德育计划，体现德育工作的层次化，突出学期德育工作重点。本学期学校德育工作重点是：六/七年级抓好养成教育，注重学生良好习惯的培养，八/九年级抓好理想信念教育，同时加强《守则》《规范》的学习。
3、进一步加强德育工作
（1）坚持每周举行升旗仪式。政教处负责升旗活动的记录，安排好每周旗手的选拔、培训。在活动中承担任务的是“国旗班”，本学期从各班挑选品学兼优、身体素质、形象好的学生成立“国旗班”。今后将逐步特选取别优秀的学生加入，国旗手服装统一，定时训练，规范升旗仪式；
月星级班级参与“国旗下讲话”，介绍班级各方面情况，激励班级同学继续努力。
（2）开展主题教育活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早准备、有布置、有检查。本学期德育主题是“在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民”。政教处制定的月主题要紧扣学校主题。
（3）、初一学年建立学生成长档案袋，重视学生兴趣、情感、态度、习惯等方面的评价，促进全面发展。
（4）进一步完善学校、家庭、社会三位一体的全方位育人体系。
①开学初成立家长学校，让家长参与学生教育管理，发挥家庭、社会教育优势。
②进一步加强家校之间的沟通。首先，继续抓好家校联系记录工作。其次，开好每学期1—2次的家长会。
（5）充分利用各种法定节假日，传统节日，重大历史事件、杰出人物纪念日，以及入学、入团、成人宣誓等重要日子，集中开展思想道德主题宣传教育主题活动。注重挖掘各学科中的德育因素，加强德育课程的教育研究。
（6）努力创造创新德育环境
（a）继续完善特色班级创建评选活动，在班容班貌/文化环境方面发挥班主任主动性，为学生创造良好的学习/成长环境，充分发挥班级这一德育主阵地的作用。
（b）开展“优秀办公室”评选活动。办公室不仅是教师工作的场所，同时也是学生常出入和辅导教育学生的主要地点，因此办公室的卫生/物品摆放/工作氛围等会给学生潜移默化的造成不同的影响。为了加强环境育人的效果，本学期将认真落实“优秀办公室”评选活动，使我校德育工作取得更好的效果。
（7）.狠抓学生的日常行为规范，坚持“以激励为先，以惩罚为辅”的原则，抓实抓好学生的行为规范。做好转化教育工作。
（8）.加强对学生的心理健康教育。完善心理信箱的管理工作，提高心理健康教育工作的实效。
(9).进一步重视常规教育的检查、反馈与总结工作。抓好“三级管理”。一方面，加大班级管理工作的检查力度；
另一方面，要加强与值周领导和值周教师的沟通，强化值周班的反馈工作。同时，要进一步加强班级常规管理的反馈工作（每天一反馈）。通过及时的检查、了解与反馈，以此来确保我校德育常规管理的实效性。
(10).本学期开展学习《弟子规》教育。
(11)．做好初中生综合素质测评相关方面的工作，做好初中毕业生综合素质评价方面相关的工作。
六、继续重视班级管理与建设
1、班级管理继续实行星级班级评比活动。本学期要在上学期的基础上细化评比内容、评比形式，使活动真正成为衡量班级优劣的有效方式，促进班级管理的正规化和班主任的积极性。
2、班级建设继续开展特色班级评比活动。班级是德育的主阵地，学生学习成长的摇篮，班级环境的好坏对学生教育及学校管理有着重要影响，所以本学期特色班级评比活动要更重视，在评定方式上不仅包括文化环境，更要重视管理措施的创新，让班主任充分展示个人才能，凸显管理特色。
（篇四）
一、指导思想
落实我校德育为首和以人为本的办学理念，把学校德育各个方面的工作做细、做实，从而提高我校德育工作的针对性和实效性。
以教会学生“做人、做事、生存、发展”为核心，以确保校园安全稳定为出发点。进一步强化校园安全稳定工作，不断进取，固本求新，一手抓德育，一手抓常规管理。努力发挥德育的导向、教育和保障作用。
二、工作目标
1、确保校园秩序安全稳定，鉴于当前的教育形势，保持校园安全稳定依然是今年工作的重点，为学校发展保驾护航。
2、规范学生管理，加强常规导行，强化对学生进行思想引导，引导学生学会做人、做事是政教处本学期的重要工作。
3、加强校园文化建设，保持校园卫生无比干净。
4、搞好班主任队伍建设，最大程度发挥“班主任”在学生管理中的中坚作用。
5、加强学生对学生会工作的领导，用好得力的助手。
6．继续做好学生体能达标考评工作，组织好各项体育单项赛和保定市中学生运动会开幕式团体操表演的训练工作。
三、方法措施
1、运用多种手段，认真做好品德教育、安全教育、自我保护教育和法治教育等专项教育。
a．工作难度,人多、人杂、不良习气严重、男女生比例失调。
b.我们更多的是要运用积极手段对学生进行教育，利用升国旗时间、主题班会、广播站等形式，充分发挥闭路电视等现代手段的作用，从新生入学教育开始政教处、保卫科、团委、班主任要通力合作，齐抓共管。
c、法制教育：一是邀请法律工作者来校做法制报告，电视播放法制短片等形式组织学生学法，提高学生学法、用法、守法的自觉性。
d、安全教育：安全教育一直是学校工作的重点。本学期一方面要加强学生的安全教育，做好防火、防拥挤、防电工作和交通安全教育。在9月底、10月初组织学生进行小规模的疏散演习,确保无重大安全事故发生。
2、倡导全体教师全员育人，齐抓共管。
全体教职工都要做学校的德育工作者，全员参与，全员育人，改变以往学生思想教育只是领导、政教处和班主任的事，与我无关的观念。
课堂是我们教育的主渠道，学生在校的绝大部分时间都在上课，任课教师没有任何理由说，教育学生是班主任的事，与我无关。把学生教好，让他们成才、成人是我们每一位教师不可推卸的责任。
全体教师都要尊重学生、了解学生、热爱学生、服务于学生。教师只有做到这点，才能得到学生的尊重和爱戴，才能有效地进行教育教学活动。
3、力戒体罚、打骂、软暴力、罚站。
我们经常能听到老师抱怨学生学习不好、习惯不好、品质不好，这也不好、那也不好。埋怨学生不好，常常是我们自己看待问题的角度有问题；
埋怨学生太难教育，常常是我们自己方法太少。我们应把学生看成一个需要教育的人，他们是不完善的、存在缺点和错误的、需要教育的。如果学生哪样都好，完美无缺，要我们教师也就没用了，我们的工作也就没有价值了。
从另一个角度说，家长和学生选择了我们学校和你这个专业、你这个班，是对我校的信任，是对你这个专业和教师的信任，是期望着学生能在我校的学习能有所收获，我们不能辜负了家长的期望。我们都会说，学生和家长是我们的衣食父母。把学生教好，让他们成才、成人，是一个老师人生价值的体现，也是在为我校赢得声誉、也是我校不断发展的根本保证。
4、“三三二工程”常抓不懈
“三三二”工程是我校环境育人的重要措施。三个教育即养成教育、随时教育和自我管理教育；
三个文化即教室、宿舍和校园文化；
两道风景线即学生彬彬有礼、校园无比干净。本学期政教处将加强对学生实施“三个教育”的指导工作，建立以“活动促行动、以德育促智育”的教育模式，形成以政教处为龙头，以班主任为支撑点，以发挥全体教职员工为主导的全员育人格局；
加强监督检查力度；
5、班主任工作
班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任老师是我校工作的脊梁。本学期，每月进行班主任交流和培训。2名班主任老师进行介绍（内容分别以班务管理、特生帮扶、成功之道为主）；
召开2次主题班会观摩课，组织不低于2次的宿舍、教室参观。
6．抓好体育工作、开展丰富多彩的课外活动
我校一向重视开展课外活动，多年来，不仅形成了经常化，而且渐渐走向了制度化。“红五月”歌咏比赛移到本学期，组织师生合唱比赛。
a、组织好早操、间操活动。
b、加强学生体能训练，严格按照体育锻炼标准进行考核，不合格的不予安排实习，不发毕业证。
c、组织好各种大型集体活动、集会、运动会、各种比赛等与体育相关的课外活动。
7、抓好共青团工作
重视共青团的宣传作用，继续坚持周一升国旗制度、办好广播站、在校内义务打气、配钥匙和到校外学雷锋，送人玫瑰，手留余香。以及各种栏目的宣传工作。
8、狠抓学校的安全保卫工作
安全保卫工作是我校各项工作顺利进行的有力保障，是我校建校多年来一直保持安全稳定的法宝，本学期将继续加大安全保卫工作的力度，进一步健全各种制度，发扬过去的优良传统，争取再立新功。
具体措施:
一〉严把门卫关。门卫是进入学校的第一到关口，我们一定严格管理。学期初，重新修改补充《门卫管理规定》，严格执行开闭门时间和外来人员登记制度。
二〉每月给安全保卫人员开一次会，不断提高保卫人员的安全保卫意识。
三〉严把巡夜关。学期初重新补充修改《巡夜人员管理规定》，要求巡夜人员不仅要保证巡夜次数，更要保证巡夜质量。
四〉办好德育补习班，使学生在补习中受教育，离开时有明显转变。
五〉坚持预防为主，处理为辅的原则，加强对重点学生的教育、帮助，加强对学生课外活动时间的管理和检查，加强对住宿生的管理，做好保卫科、政教处值班和各系教师的值班工作，做好管制刀具的搜缴和隐患排查工作。
德育是一切教育的根本；
智育没有德育为基础，就是犯罪的帮凶；
体育没有德育为基础，就是暴力的前卫。今年又是我校扩大联合办学力度，生源最为复杂的一年，能否实现招得进、留得住、教得好，关系到我校的声誉和今后的发展，政教处、校团委、保卫科将在校委会的领导下，继续发扬团结、拼搏、不怕吃苦的精神，为涿职的发展再立新功！
（篇五）
一、指导思想
以社会主义核心价值观为指导，牢固树立“沟通，服务，引领”的新理念，坚持“以德树人”、“服务老师”、“服务学生”的思想，努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，建设具有四中特色的德育理念和德育模式。政教处以学校工作为重点，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习；
坚持对班主任积极培训，全面提升班主任队伍素质，育人能力提升、促进育人环境提升、学生素质提升。
二、工作重点
(一)注重队伍建设，形成德育工作的强大合力,举办优秀班主任经验交流会，加强德育队伍建设。
(二)坚持抓好德育品牌“月主题教育”，在活动中提升学生的道德素养
根据学校德育系列化活动方案和德育内容体系，扎实开展“月主题教育”活动并与培育和践行社会主义核心价值观紧密结合起来，指导各年级根据学生年龄特点进行文明、礼仪、法制、安全、诚信教育，做到月月有活动，每次活动有计划、有过程、有总结。
(三)加强班级常规管理和考核，注重学生的养成教育
1、认真落实学校通过的《班级管理考核方案》和《班主任考核方案》，在教育管理中引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
2、广泛开展“文明伴我成长”主题教育实践活动，让学生在活动中将对文明的追求内化为自身的精神追求，达到自我教育、自我管理、自我成长的目的。
(四)、加强“三位一体”建设，形成教育合力
以加强学校、家庭、社会“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，广泛开展“万师访万家”活动，推进家校联系，办好家长学校，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
(五)加强对学生公寓的管理，争创文明宿舍
积极开展文明宿舍的创建工作，加强对学生公寓的管理，特别是在安全、学生请假制度、就寝纪律、寝室卫生等方面加强考核和管理，确保学生有一个良好、有序、温馨的生活环境。
(六)认真做好贫困生资助工作，为贫困学生撑起一片蓝天
按照省市各级贫困生资助部门的要求，按照文件精神，认真做好贫困学生的资助工作，特别是普通高中国家助学金的落实、贫困大学新生的资助和生源地助学贷款工作，确保贫困生资助工作做到公平、公正、规范。
三、具体工作安排
二、三月：教育主题：新学期、新气象
1.组织班主任培训，准备新学期开学。
2.协助年级完成住校生的入住、调整工作。
3．组织好本学期第一次升旗仪式暨优秀学生表彰会。
4.汇总上报本学期贫困生免学费名单。
5.对“万师访万家”工作进行总结上报。
6.在全校开展预防沉迷网络游戏和杜绝学生不当使用手机现象。
7.继续开展住校生晨跑活动。
四月：教育主题：创建文明校园——我们在行动
1．对全校师生进行安全教育。
2．联合各部门对全校卫生环境进行整治。
3．联合校团委开展学雷锋活动。
4．组织召开全校班主任工作例会。
五月：教育主题：纪念五四运动，弘扬五四精神
1．组织高中各年级进行贫困生的评选。
2.对全体学生进行仪容仪表检查。
3．请法制副校长作一次专题讲座，开展学生模拟法庭。
4.完成普通高中贫困生政府助学金发放工作。
5.组织召开全校班主任工作例会。
六月：教育主题：诚信教育
1．做好高考、中考、会考前的有关辅助工作。
2．检查《班主任工作手册》、《新余四中学生综合测评手册》（初中）和《**省普通高中学生综合素质评价手册》（高中）。
3．假期安全教育。
4．发放《致家长的一封信》。
5.完成文明寝室的评选工作。
6．完成年级、班级考核及评优工作。
七月、八月：
1.完成贫困生高考入学资助工作。