篇一：党委班子成员党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
班?成员对照检查材料范?3篇民主?活会班?成员对照检查材料关于认真开好2020年度民主?活会的相关要求，本?认真对照关于严肃党内政治?活的重要指?精神，严格对照《党章》《中国共产党?部?作条例（试?）》《中国共产党纪律处分条例》具体要求，对照初?使命，对照等先进典型，从??思想、?作和?活实际出发，深?挖掘，从根源上查摆问题，?我审视，现将具体的情况汇报如下，恳请各位给予批评指正。?、存在的主要问题（?）关于学懂弄通做实新时代中国特?社会主义思想，把握正确政治?向，提?政治能?，增强“四个意识”、坚定“四个?信、做到“两个维护”??。没有进?步深?理解书记关于新时代中国特?社会主义思想，新时代中国特?社会主义经济思想，是我们党推动经济发展实践的理论结晶，是中国特?社会主义政治经济学的最新成果，个?在学习弄通上没有下实功夫，学习成果?知半解，存在以?代学倾向。没有以学习新时代中国特?社会主义思想为切?点，进?步提???政治理论素养。（?）关于坚持和加强党的全?领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领?民群众不折不扣贯彻落实党中央和省委、州委、县委决策部署??。?作中能全?全意为?百姓服务，以群众利益为核?，坚持?群众路线，不折不扣贯彻落实中央和省委、州委、县委的各项决策部署安排。对于正确处理好党建和业务的关系，找准党建和业务?作的结合点缺乏认识，对于怎样加强本机关党建?作缺乏系统长远的思考。（三）关于履职尽责，担当作为，着?破解突出?盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好肺炎疫情防控和经济社会发展?作，扎实做好“六稳”?作，全?落实“六保”任务，全?抓好脱贫攻坚、反分维稳、基层治理、防灾减灾、安全?产等?作??。?对疫情的冲击能较好地完成疫情防控?作和经济社会发展的各项?作任务安排，但是在具体的实践当中也充分暴露了个?在统筹协调、风险防控能???的短板。（四）关于学习贯彻党的五中全会、省委??届?次全会、州、委??届?次全会和县委??届六次全会部署要求，对照党中央和省委、州委、县委提出的“?四五”经济社会发展主要?标和2035年远景?标，牢牢把握新发展阶段、新发展理念、新发展格局的内涵要求，加强科学谋划，查找短板弱项??。能及时学习掌握上级党委系列?针、政策?标，但对于具体的要义把握还有待加强。?是创新进取意识有所下降。围绕学习贯彻五中全会精神、推动“?四五”规划落实，敢于解放思想、系统筹划设计不够，?作中延袭旧做法较多，主动研究、开拓创新的意识不够强。?是?胆负责精神有所?缺。在?作中存在表态多、调门?、?动少、落实慢的现象，在督查落实、跟踪问效上做得不及时、不到位。（五）关于落实全?从严治党责任，贯彻执?《党委(党组)落实全?从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，严格执?意识形态?作责任制，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪??，锲?不舍落实中央?项规定精神、省委省政府?项规定，州委州政府七项规定及其实施细则，坚决反对形式主义官僚主义，深?推进党风廉政建设和反腐败?争，持续营造良好政治?态??。能严格落实中央?项规定精神、省委省政府?项规定以及州委州政府七项规定及其实施细则，能带头严守政治纪律和政治规矩，但对于新形势下部分形式主义官僚主义缺乏?定的辨别?，对于深?推进党风廉政建设和反腐败?争的认识不充分，认为本单位?员少，管理难度?，党风廉政建设和反腐?争形势简单。（六）意识形态?作??。?直以来本?始终坚定不移贯彻党的基本路线，严格执?党的纪律，在?是???前?场坚定、态度坚决，不做“两??”，坚持求真务实，不妄议中央?政?针，不信谣、传谣，维护党的形象和中央权威。但对党?临的“四?考验”和“四?危险”的尖锐性和严峻性的认识还有待提升，在?作中对于宣传思想?化?作促进意识形态领域安全作?的意识不够，在?常的?活中对?些不良社会思潮和不当过激?论，尤其是对?些“玩笑话”很觉得?伤?雅，?笑?过，没有引起充分警惕。?、存在问题的原因（?）思想政治建设松懈。随着时间的推移和?份的变化，在思想上产?了松懈，淡化了理论学习，放松了对精神世界的改造，导致??学习新时代中国特?社会主义思想和精神不够透彻，个?思想格局和眼界发展停滞，?作满?于现状，缺乏创新动?。（?）党性锻炼弱化。忽视了党性锻炼，?觉不?觉地放松了对??的剖析检查，没有做到时刻以党员领导?部的标准严格要求??。对于违背原则的事情，坚持党性原则不够坚决。不能很好地做到把铁的纪律真正转化为?常习惯和?觉遵循。对于发现的损害党的形象的?论和?为没有做到主动制?。（三）求实作风缺乏。对于新阶段、新理念、新格局缺乏深?的了解，思想政治素养提升成效不明显，没有坚守求真务实的作风。因此在?作中缺乏主动性和勇于创新的胆识，同时放松了学习和处理?作的标准，没有真正担当??的责任。也因为没有真正实事求是，求真务实，调查研究不够深?，真正深?群众的时间和次数少，宗旨意识有所淡化。三、整改措施及今后努?的?向针对存在的问题，我将进?步从以下?个??进?整改。（?）加强思想政治建设，坚定正确?向。进?步提升??的政治理论素养，深?学习关于新时代中国特?社会主义系列论述，学以致?，以改造??思想世界为出发点，不断深化认识、拓宽眼界、提升格局加强学习，全?提升理论和政策?平，在学懂、弄通、做实上下功夫，强化理论武装，增强“四个意识”，坚决维护核?地位、维护党中央权威和集中统?领导，夯实理想信念之基。把理想信念与做好本职?作紧密结合起来，爱岗敬业、廉洁从政、敢于担当、乐于奉献，?实际?动筑牢理想信念的坚固长城。（?）严格锤炼党性，严守党的纪律。严格落实中央?项规定精神，坚持以上率下，从?事做起、从?事抓起，做到对党忠诚，说?实话、办?实事、做?实?，?觉遵守党章、准则、条例，时刻以党员的要求鞭策、约束??，筑牢思想之堤，?戒形式主义、官僚主义；??弘扬密切联系群众的优良作风，牢记宗旨意识，站稳?民?场；严字当头，把纪律和规矩挺在前?。群众路线教育实践活动班?成员对照检查材料
按照“照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和市委的统?部署，深?贯彻落实中央、省委、市委精神和教育实践活动实施意见，?践??，认真学习、查摆、剖析、整改和批评与?我批评，针对思想认识问题和作风之弊、?为之垢，彻底开展?排查、?检修、?扫除，着?找准加强作风建设的改进?向和具体措施，达到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果。现就对照检查情况报告如下：?、遵守党的政治纪律和贯彻中央?项规定及省委省政府?项规定、市委市政府实施办法精神，转变作风??的情况政治纪律就是政治?为规范，包括政治纪律、组织纪律、廉政纪律和?政纪律、?作纪律等。就是要?觉在思想上、?动上与党中央保持?度?致，热爱祖国、热爱?民，以党章为准绳，树?政治意识、?局全局意识，不折不扣地抓好中央和省委、市委重?决策部署在联（院）各项?作中的坚决贯彻落实。（?）遵守党的政治纪律情况联（院）党组?度重视思想政治建设，把坚持正确的政治路线、政治?场、政治?向、政治道路作为头等?事来抓，贯彻落实中央和省委、市委精神，对中央和省委、市委的各项重?决策部署，对和王东明同志、黄新初同志的每?次重要讲话，班?都在第?时间组织全体?部职?传达学习，并结合联（院）?作实际，研究制定和实施贯彻落实的具体举措。作为本届班?成员之?，坚决贯彻执?联（院）党组确定的“三?服务、两?建设”社科发展思路和其他?作决定与安排，认真履职，和班?成员?道在党组领导下，严把社会科学研究与?作的政治?向关和学术质量关，在分管或牵头的社科规划、社科评奖、?沙讲坛、社会科学年度论坛（学术年会）以及协助院长分管的?标考核、财政预算、机关党建、重?科普活动、重?学术交流活动、重?课题研究和今年财富论坛相关?作等??，较好完成了?作任务，取得了?定的成绩。总之，能始终在政治上、思想上、?动上与中央和省委、市委保持?度?致，能认真执?党的?针路线政策、坚决贯彻落实重?决策部署。（?）执?中央?项规定、省委省政府?项规定、市委市政府实施办法与作风转变的情况真?坚决拥护贯彻中央“?项规定”、省委省政府“?项规定”和市委市政府“?条实施办法”，联（院）对此也进?步制定了细化落实的举措。?教育实践活动开展以来，借再次分管牵头社科联和对?扶贫村等相关?作的机会，我和相关处室的同志制定了年底前下基层调研完所有区（市）县社科联和学会（协会、研究会）的计划，?前已到10余个区（市）县社科联、20余个学会（协会、研究会）调研，到?沙讲坛现场听众调研1次，到对?扶贫村调研2次，初步指导规划评奖办（科研处）、学会学术部等探索建?起市社科联联系指导区（市）县社科联、市级学会的基层?作制度。特别是围绕市委市政府中??作和市委提出的“五?兴市战略”、打造西部经济核?增长极等，坚持勤俭科研端正学风，厉?勤俭节约，轻车租车简从，没有发放任何书?通知和资料，切实“?、转、改”，开展了为期数?的相关重?委托课题?野调研，通过?访、座谈、恳谈和看现场等获取了?量的来?基层的第??情况和资料，没有出现任何违反规定和超?与浪费情况。也第?次这样较全?和基层社科?作者?对?，较深?了解了我__市基层社科?作的?些基本状况和??社科?作者的基本诉求。（三）转变作风情况群众路线教育实践活动是加强和改进作风建设的重要契机，市委提出的“视群众为亲?，问需于民；视群众为?师，问计于民；视群众为裁判，问效于民”的“三视三问”群众?作法，我们要在社科?作中??推?，???践。按照市上要求，我们着?改进?作作风和学术作风，??推进开门整风，对联（院）在内外、?向社会?泛征集到的问题中，针对分管?作和??建设、建?台账，抓好“问题管理”，在党组领导下带头督促??和相关处室及时整改，?时整改不了的也要制定措施、限时整改。针对区（市）县社科联和市级学会反映强烈的对其?持?度不?、联系不紧密、下基层少等突出问题，经党组研究决定，在8?开展了年度第?批规划课题研究?作（区市县社科联项?），并组织协调了20余个区（市）县社科联和学会负责?参加9?在绵阳举办的全国?中城市社科联?作会，同时??加强了到基层社科组织和社科?作者中的调研，把社科?作“?、转、改”的要求落实到具体?作中，相关处室?作?员的?作态度、敬业精神和精神?貌也有了新的变化和起?，单位内部认真?事和调研的氛围越来越浓，受到基层社科?作者的?持和欢迎，我们转变作风的努?赢得了??职??部的总体认可。此外，从市委第三督导组反馈的情况看，联（院）班?民主评议评价“较好”和“?般”则分别达到14.29%和9.25%，说明??在形式主义和联系群众等上还有较?差距，也还有不少急需解决的问题和症结、必须引起?度重视和警觉。?、“四风”??存在的突出问题为切实找准问题，联（院）班?把个??查与开门整风、“?对?”与“背靠背”等结合起来，?泛征求了各?意见。针对全联（院）共收集到的130余条各种意见和建议（并在“四风”突出问题下列举出了43种具体表现），特别是市委第三督导组反馈的问题建议以及第三?测评反馈的问题，逐?对号?座、对症?
查，对??和分管?作在“四风”问题上进?了梳理归纳。（?）形式主义??主要是?风、学风、会风等“不切实际、不求实效，落实不?、理论不强、形式?于内容”等。经过深刻?查，我深感到在?些?作安排上的确发?偏多、安排过多（如学术沙龙活动全年100场、社科年度论坛时?有100场基层科普活动；?沙讲坛基层分讲坛也上升到全年300场等），给基层社科组织造成巨?压?和重复安排。过去?些学术研讨会和交流活动在组织参会规模时也较偏?，以?件贯彻?件、以会议传达会议的现象时有发?；特别是?些?作安排不具体，?作总结、报告、?案等存在同质化、模块化现象，每年变化不?、针对性不强、创新不够，实效提?不?（如规划、评奖?作、?沙讲坛?作、特??标创新管理?作等）。在党组相关决策会议上，参会质量还有待提?，谋?局、议?事还不够，较少提出不同或反对意见，存在?味追求和谐、不愿放弃任何?位职?、少得罪?的思想，如在?标绩效考核?作中虽然认为应该论功评赏，但在实际?动上还是?持了平均分配。在实际?作中，虽然强调要真抓实?、认真履职做事，但?范带头作?还发挥得很不够，客观存在着到基层调研少、不深?、不细致、重形式轻内容、重布置轻服务和反馈等问题，对学会长期提出市社科联?或很少学会?作专项
经费、学会开展活动?常困难的诉求，也?直没有能?找到根本解决办法，也没有对学会建?起常有效的?持、联系和反馈机制，很少组织区（市）县社科联和学会参观、学习和培训，基层社科组织参与市上重?课题和?端学术活动的机会太少，没有坚持建?基层社科组织的激励机制等。在??建设上，研究和?具体事务?较多，务虚思考?较少；抓业务能?不?、落实不?的问题?较紧，抓理想信念强化和思想教育还不够多；抓?作的韧劲还不太?，?些重要事项布置了、抓落实时却没有很好?泛发动职?参与（如财富论坛?作）等；常以“?学?盾”为借?，抓系统深?全?坚持学习理论不够，导致在社科管理和研究?作中视野不够、联系实际不够紧密、易就事论事等等。（?）官僚主义??主要是联系基层和职?不够、不直接、不紧密，管理不够?胆、队伍建设抓的不够紧等。平时和全体职?每?个?的?对?交流、沟通、联系不够，?作?法还?较单?，?胆管理不够。在具体?作标准上要求过?、过严，下任务压担?多、教?法出点?和激励少，关??家的?体?活困难和“拉家常”不够，以为?作时要“不讲原因条件过程，只看?作结果效果”，对部门和职?的?作难度和?苦程度包容理解不够、不充分，特别是对科研处和学会部等压担?过多，对其“科研处存在??少、?作量?和繁杂的问题，极?影响了其组织、协调、服务功能的发挥”的诉求，作为分管领导呼吁不够、解决不?。队伍建设尤管理队伍建设上较长期抓得不紧不实、办法不多、难于改变现状，所分管处室也存在管理不严与关?不够不到位、和需要加强作风建设和提?素质与能??平、如何带好队伍等问题。（三）享乐主义??主要是图安逸轻松、学风不勤、安于现状、进取不够、创新较少。针对享乐主义指出的“满?于现有学识和见解”的情况是客观存在的，较满?于较早评上教授和过去专业学习与研究的成绩，主动学习钻研较少、被动学习多，业务学习多、理论武装少，学习缺乏系统性、前瞻性的问题?较突出，把??摆进去联系实际的集中学习不够，??虽然过去在党校、?政学院较长期从事过党史、?命史、思想史等课程教学?作，但吃?本和遗忘较多，学习上也要与时俱进做得不太好，特别是对中国?命历史和中国特?社会主义理论体系没有做到常学常?常新，这是导致??完全独当??的能?和创新能?还不够的主要原因。这既有?政事务性?作较多的客观制约，但更多是“图安逸”“?同志差不多了”的松懈想法。也存在担当精神不够，吃苦不够，反?满的意识不太强，进取创新精神不?，思想解放的?度不够?等问题，推进?作中还存在思维定势和惯性做法依赖，有时较满?于“将将就就过去了”等，?作精细化?平还有待长?提?。有时做事也缺乏必要的信?和勇?，过去那种?定努?让所?的?作勇争?流的勇?、胆识、劲头退化较多。（四）奢靡之风??主要是在?些?型的研讨活动和公务活动中，注重不超标准和节俭不够，有???情消费现象、警钟长鸣还抓的不够紧。在中央“?项”规定出台前，在办全国性以上?型学术研讨会和接待全国各地兄弟社科联（院）以及接待著名专家时，有讲排场、讲热情、讲??、上档次、造影响的种种考虑，认为?定要有点“?派”才能代表__社科院的?准。相关会议资料和成果资料也印制偏多，包括在今年以前也为?沙讲坛讲师、专家和听众制作有部分讲坛外宣公务?礼品。过去在公务出差时，有时根据接待?的安排，也有顺道参观了当地的?些??旅游景点等。三、产?问题的原因分析针对查摆出来的“四风”表现，深受触动，也深刻认识到这些问题只是症状，病根还在思想灵魂深处和制度层?。?定要从主客观两个????，深挖思想根源和认识根源、剖析制度病灶，对产?“四风”问题的原因进?深?梳理。理想信念不够坚定，实?思想偏重学风、?风、会风等都应讲求实效，但的确存在?些问题，如?风在我院?作?员尤其是科研?员中有?种倾向，就是不?愿意到基层?线了解情况，或者下去了也是简单了解情况，??量使???资料，导致?作质量和研究成果质量不?。对此，我对分管?作和?员还是强调不够，?般只是有所指出和说说?已，没有采取有?措施和具体指导加以解决。这些问题最根本的症结就在于思想上有所滑坡，理念和实际脱节，有时落到具体?作和?动上却不?觉演变成了解决具体问题?上，执?的是实?主义，没有以坚定的理想信念为??奋?提供正能量。?论是?作上缺乏担当，学习上被动应付，重务实轻务虚，抓队伍建设不够等问题，都是急于求成、实?思想的具体表现，都在于世界观、??观、价值观等不同程度地出现了偏差，也与我长期抓具体业务?作?较紧、下的功夫?较?，?思想理论武装和主观世界改造抓得不够紧是有密切相关的。特别是社会科学?作“?、转、改”和从群众中来、到群众中去的认识不?等，为“四风”滋?提供了思想?壤。四、今后的努??向和改进措施针对查摆出来的问题，要按照“照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病”的总要求，?说??、边查边改，取得实效。（?）注重实际、强理论，抓好常态学习和调查研究学习永??境，社会科学?作对不断学习要求更?。?是要时刻打牢马克思主义理论功底，坚持终?学习。要把中国?命历史、马克思主义经典著作、中国特?社会主义理论体系、党的优良传统、先进典型等，原原本本学、逐字逐句学、反反复复学，活到?学到?，特别是要紧密结合__实际和社科?作实际，深?学习党的???、省第?次党代会及市委第??次党代会精神，真正把学习的成果转化为推进__科学发展和社科事业科学发展的思路和举措，为“五?兴市战略”和打造西部经济核?增长极贡献社科智慧?量。?是要结合本职?作和研究业务，加强学习与调研，搞好对策应?研究。要?泛学习各??新知识，强化实地调研和理论联系实际、学以致?，为决策咨询服好务。要加强社科?作和研究课题的?野调查，每个课题都要深
??众做好访谈、问卷调查等?作，?争使今年接受的市委?督办、市扶贫办、市
?商联等委托给我院的全市性重?课题?质量完成，为推动我__市社会经济发展做出应有贡献。三是要强化?络技术新知识和互联?安全知识的学习，把握好相关底线要求，不断提?社科?作导向的把关能?，在社科研究、社科宣传、社科科普、社科规划、社科评奖、社科学术交流和?沙讲坛等重?公开社科活动中，把好选题、讲师、专家和相关活动的政治?向关和学术质量关，充分发挥好社会科学认识世界、传承?明、理论创新、资政育?、服务社会的作?。（?）紧扣问题、促整改，抓好突出问题导向和取得实效针对这次活动中梳理出来的突出问题，逐?建?问题台账和?作台账，逐?制定整改措施、明确整改?标、设置整改时限，?争使问题整改在较短时间内见到实效。?是要加强对市级学会（协会、研究会）和区（市）县社科联的联系和指导?作，要深?现场，把社科学术沙龙活动?泛在基层中开展起来，保证质量，把今年最后半段沙龙活动做精做细做深，减少学术沙龙活动全年安排数量?60期左右，着重在打造社科品牌质量上下?夫，?争打造出我__市社科活动的??个品牌活动。重点改进学风?风会风等，如建议取消今年年底社科学术年会的新闻会等。?是和相关处室?道抓紧制定?作?案，争取在年底前能分批组织或协调学会、基层社科联的同志参加?些重要的社科活动以及外出学习借鉴，如绵阳会议等。三是建议明年规划办在安排基层社科联的年度第?批社科规划研究项?时，也应同时考虑对各学会或部分活动正常学会的规划研究项?安排；同时要深?到基层，?持和帮助基层社科组织做好推荐、邀请专家、选题确定、课题评审、科普基地建设等以及相关?作。四是在11?底前，到?沙讲坛现场，和现场听众?对?集中开1?2次交流座谈会、?泛听取持续办好讲坛的意见建议，并做好???沙讲坛听众年度问卷调查?作和第三?测评?作。（三）坚持“?转改”、转作风，抓好?作作风和学风建设强化宗旨意识，树?正确的政绩观和群众观，不断改进群众?作?法，进?步密切同?民群众的??联系。?是要建?健全社科基层调研制度，形成长效机制。全年坚持到基层社科联、学会和扶贫村等实地调研，开展好现场社科?作?区讨论交流。坚持每?第四周的调研活动，坚持到??社科?作者和专家中调研情况，坚持到基层群众和?沙讲坛听众中访谈调研和帮助解决具体问题，做好讲坛和沙龙的选题库和专家库建设，促进社科?作?转改和从基层中来、到基层中去。今年年底前拟在学会中开展?沙讲坛分讲坛活动20场左右，?争达到30来个学会能积极正常开展活动。结合市上的“五进”活动，推进?沙讲坛进基层的进社区、进学校、进企业、进农村、进校园等“五进”活动持续化、常态化。?是做好本联（院）“双深?双报到”?作，??开展“联村帮户三个?”活动，帮助协调解决好对?扶贫村群众反映的困难和问题，年底前到对?扶贫村调研不少于3次。三是在重点研究课题和相关决策咨询、协商中，要注重集中提出?批群众反映强烈、普遍关注的实际困难和民?问题，如“如何切实保障?民群众公共?化权益”等。要充分反应社情民意，履?好社科?作者和政协委员的相关职责，争取提出有针对性、切合实际的对策建议，努?建?献策。四是要在实际?作中，深?基层、群众和职?中，?泛听取相关意见建议，和相关同志也要多开?作务虚会。充分尊重群众、职??创精神，充分授权给相关处室创造性开展?作，?争使每项?作的开展都能接地??能创新不断发展。带头和?励各处室深?实际多开展调研活动，不断提??作能?和?平（四）建机制、谋长远，抓好规范化制度建设和管理?作要加快构建体系完整、科学规范、运?有效的联（院）制度体系，推动建?分类、长效管理?作和研究?作制度。?是在年终?标考核上和?常考核?作中，充分尊重职?评判。坚持以职?满意为标准的绩效考核原则，根据德能勤绩、论功评赏，适当拉开?标奖差距，杜绝?好?坏?个样，激励?家努??事创业。?是在?作中要特别重视分管范围的检查督促落实?作，形成?级抓?级，层层抓落实的?作格局。重点针对上下班不够准时和请销假制度执?不好等问题，加强分管?作和部门的督促落实整改。三是加强作风和队伍建设，加强管理，提??作效率，着?改变较长期在管理?作中存在的松、懒、散问题。加?协调和推荐?度，帮助科研处和学会部等部门选好?好?、并适当增加??或招聘临时?员，解决好这些部门长期以来?员少、?作任务特别繁杂重、?难于样样?作任务都能完成好的现状。以长远发展的眼光谋划队伍建设尤其是管理?部队伍建设，条件成熟时建议可在宣传系统或联（院）内实?管理?部适度轮岗，加强?部梯队的接续，?度重视对年轻?部的培养。四是加强“三公经费”管理和相关制度建设，规范?车制度、后勤保障制度等。针对群众反映强烈的“?情消费”“车轮上的浪费”等问题，从??做起，严格控制好??的公车使?和“三公经费”的消费?出等，严格遵守执?好“三公经费”的有关规章制度的具体标准和细化措施。五是建议单位在职职?有个?护照的，平时不?时都应交?事部门保管。（五）?标准、严要求，抓好??建设世界观的改造、群众观的树?永远都是进?时，要坚持“三观改造”常抓不懈，不断强化??建设。?是要努?增强廉洁从政意识，坚持?标准、严要求，加强作风建设，养成过硬的思想作风、?作作风、学术作风，坚持讲党性、重品?、作表率，??实实做?、踏踏实实做事、兢兢业业?作，按?流标准全?以赴完成好各项?作任务。?是坚持互相尊重、互相?持、互相理解、互相监督，切实珍惜和维护班?的团结和谐、当好班长助?。坚持与分管处室和职?经常性谈?交流，形成提醒与相互提醒、批评与?我批评的良好氛围。在坚持民主集中制的基础上，要充分讨论问题和表达相关见解。三是认真落实党风廉政建设责任制，严格履?“?岗双责”，切实执?党员领导?部个?有关事项报告制度，?觉接受组织和群众监督，管好分管范围内的?部和?作?员，加强教育引导和思想政治?作，坚持正确导向，?励先进、激励后进，注重发挥每?位同志的作?。提倡宽容理解，加强相互协作，强化纪律观念，形成和谐团结的团队合?。总之，教育实践活动的成效怎么样，最终要看问题解决得多与少、解决得好不好。我们要深?学习贯彻系列讲话精神，特别是8?19?在全国宣传思想?作会上的重要讲话，始终和党中央保持?度?致，不断推进理论创新和理论武装，提?理论素养，站在新的历史起点上更好地推进和繁荣发展哲学社会科学事业。要紧密结合教育实践活动的开展，坚持?标准严要求，认真整改“四风“，坚持?我净化、?我完善、?我?新、?我提?，使??在这次?检修中，实现思想和?动的?提升。
查摆问题开展批评环节?作?案?、查摆问题开展批评环节的主要?作(?)督导组反馈谈话情况督导组根据收集到的领导班?及成员分析研判材料和前期征求意见、个别谈话情况，形成领导班?作风建设情况及存在问题通报材料和对领导?部谈话提醒材料，经市委审定后反馈到各单位，反馈?作于6?15?前完成。（?）列出三个“四风”问题清单?是根据督导组反馈的情况、征求意见情况、谈话谈?情况，对领导班?存在的“四风”问题进?集体研究，汇总列出领导班?“四风”问题清单。?是按照“三个摆进去”即“班?存在的问题班?成员要摆进去、下级查摆的问题上级要摆进去、业务部门查摆的问题分管领导要摆进去”的要求，深?查摆?部个?存在的“四风”问题，汇总列出?部个?“四风”问题清单。三是根据?部个?列出的“四风”问题清单，结合谈?谈话和平时掌握情况，列出对其他班?成员的“四风”问题清单。局三个问题清单请于6?12?前完成。各直属单位三个问题清单请于6?20?前报局教育活动领导?组审核把关。（三）撰写对照检查材料1.撰写对象。局领导班?及班?成员，其他县级?部，直属单位领导班?及班?成员。2.撰写内容。对照检查材料的内容?般包括：遵守党的政治纪律和贯彻落实中央?项规定??情况，“四风”??存在的突出问题，产?问题的原因分析，今后的努??向和改进措施。3.撰写要求。局领导班?对照检查由党组主要负责同志亲?主持起草、集体讨论，并在?定范围内征求意见。局领导班?成员对照检查材料必须??动?撰写，杜绝?作?员，严禁抄袭照搬。直属单位领导班?对照检查由党组织主要负责同志主持起草、集体讨论形成，班?成员的对照检查材料要??动?撰写。对照检查材料的撰写，要开门见?、直奔主题，剖析深刻、触及灵魂，简明扼要、袒露思想。注意不要写成?作总结或述职报告，不评功摆好，不讲空话、套话和虚话。对照检查材料，关键要找准找实领导班?和?部个?存在的突出问题。要对照党章、对照中央改进作风要求，对列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办公室梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，?风?风地查、?个问题?个问题地找，认真查找突出的、典型的问题。要对群众反映、上级点明和督导组反馈的问题进?认领、作出回应。查找问题时不能以班?问题替代个?问题、以?作问题代替作风问题、以下级问题代替本级问题。要针对“四风”问题，联系思想实际，深刻剖析原因，提出整改落实具体措施。围绕“四风”问题提出的努??向和改进措施，要与查找问题、剖析原因??有所对应，做到既有针对性、可操作性，?具体实在、务实管?。4.审核要求。局班?、班?成员、其他县级?部对照检查材料由党组主要负责同志审核把关，报市委督导七组审核把关后，报市委教育实践活动办公室审阅。直属单位班?和班?成员对照检查材料报局教育活动领导?组审核。审核对照检查材料时，对查摆问题不全?不深?、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，?律督促修改或者退回重写，对照检查材料经审核同意后，?可召开民主?活会。局班?和班?成员对照检查材料要于6?16?前报督导组审核。直属单位班?和班?成员对照检查材料要于7?1?前报局教育活动领导?组审核。（四）继续深?开展谈?谈话活动局领导班?和各直属单位要按照“四必谈”和“六个谈透”的要求认真开展谈话谈?活动，并在前期谈?谈话的基础上，认真整理谈话记录，形成在专题民主?活会和组织?活会上提出的批评意见，谈话活动结束后，及时整理归纳，对应写?“三个清单”。谈话谈?活动没有完成的、谈的不到位的，要按照新的?件精神继续开展，确保谈话活动取得效果。局主要领导与直属单位主要负责同志的谈话将于近期安排。党组主要负责同志拟对班?成员提出的批评意见、班?成员拟对党组主要负责同志提出的批评意见，要于6?12?前报督导组审核。直属单位主要负责同志拟对班?成员提出的批评意见、班?成员拟对主要负责同志提出的批评意见、班?成员之间的谈?谈话记录，要于7?1?前报局教育活动领导?组审核。（五）召开专题民主?活会和组织?活会1.时间安排。市直单位专题民主?活会从6?中旬开始，基层单位专题组织?活会?般从7?中旬开始。2.制定?案。局班?专题民主?活会?案于6?16?前报督导组审核把关，经审核同意后?可召开，民主?活会时间?般不少于1天。3.开好会议。会上，采取“??谈、众?帮、逐?进?”的?式，开展批评与?我批评，党组织主要负责同志先代表领导班?作对照检查，其他班?成员逐?提出意见；然后，党组织主要负责同志带头，班?成员逐?进?对照检查，每名同志对照检查后，其他同志逐?提出批评意见。?我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确落实从严管理家属??和?边?作?员相关要求的情况，并从世界观、??观、价值观等??深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要聚焦“四风”，从党性强不强、?作实不实、要求严不严等??指出对?的问题和不?，帮助分析原因，提出改进建议。开展批评和?我批评，要坚
持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当?好?，不搞?原则纷争，使领导?部受到?次严格的党内?活锻炼，红脸出汗、加油?劲，达到“团结—批评—团结”的?的。4.会后通报。局党组专题民主?活会后要在?定范围内通报情况，并形成专题报告，经督导组把关后报市纪委、市委组织部和市教育实践活动领导?组办公室。5.指导基层党?部开好专题组织?活会。局机关党?部、各直属单位党?部要制定专题组织?活会?案，报局教育实践活动领导?组审定后召开，时间不能少于半天，局班?成员将分组参加基层单位的专题组织?活会，并以普通党员?份参加局机关党?部的组织?活会。基层党组织专题组织?活会可参照局党组专题民主?活会的要求召开。流动党员?般参加流?地党组织的专题组织?活会。结合召开专题组织?活会，?并开展民主评议党员?作。会后采取适当?式，通报组织?活会召开情况。?、查摆问题开展批评环节的?作要求第?环节的?作任务重、程序步骤多、标准要求?，市直?化各单位党组织要认真履?好组织者、推动者、实施者的重要责任，加强领导和统筹协调，对查摆问题、开展批评环节?作进?专题研究、做出安排。局党组将按照市委要求带头开展各项活动。各单位主要负责同志要把更多的时间、更多的精?投?到教育实践活动中来，对每?个环节、每?项?作都亲?过问、亲?亲为，把责任始终扛在肩上，把活动紧紧抓在?上。局教育实践活动领导?组将加强对各基层单位的督导指导?度，从严审核领导班?和班?成员的问题清单、对照检查材料、专题组织?活会?案，凡是达不到要求的，?律返回重写，坚决防?教育实践活动?过场。注：本?为?友上传，不代表本站观点，与本站?场?关。0好?章需要你的?励你需要服务吗？提供?对?服务，获得独家原创范?了解详情期刊发表服务，轻松见刊提供论?发表指导服务，1~3?即可见刊了解详情
篇二：党委班子成员党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
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【领导班子对照检查材料范文】领导班子成员对照检查材料
领导班子对照检查材料范文
我校党总支严格按照省委、省教育厅党组的要求，以整风精神开展群众路线教育活动，以领导班子和班子成员转变作风为重点，以为民务实清廉为主要内容，坚持做到“八个到位”(即全面贯彻落实中央精神，深化思想认识要到位;发挥一把手关键作用，履行第一责任人职责要到位;坚持开门搞活动，引导群众参与要到位;带头把自己摆进去，查摆“四风”问题要到位;开好专题民主生活会，批评和自我批评要到位;坚持边查边改、立行立改，解决突出问题要到位;落实从严要求方针，督促指导要到位;坚持两手抓、两促进，统筹结合要到位)，坚决反对“四风”，积极创建群众满意的班子和学校。领导班子在“回头看”和反复征求群众意见的基础上，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和“四风”方面的突出问题，边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律，落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面的基本情况1.严格遵守党的政治纪律、学校党总支坚持“党要管党、从严治党”的方针，以“两会一课”为载体，积极开展党员教育管理工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作1最新资料欢迎阅读
用。领导班子认真学习贯彻党的十八大精神，有计划地开展动员、辅导、讨论活动，增强了办好人民满意教育的决心和信心;坚持民主集中制原则，反对选人用人上的不正之风，开展党员示范岗培训，受到了群众的好评;讲政治、讲正气，不信谣、不传谣，体现了班子较为扎实的思想政治素质。
2.认真落实中央八项规定和省委六条意见，努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处，我校领导班子制订了《八坚持、八克服》，即坚持依法治校治教，克服政令不畅现象;坚持岗位责任落实，克服懈怠推诿现象;坚持优质高效教学，克服低效敷衍现象;坚持勤俭节约办事，克服奢侈浪费现象;坚持发扬良好作风，克服慵懒散软现象;坚持遵守劳动纪律，克服迟到早退现象;坚持培育校园文化，克服行为失范现象;坚持树立优良学风，克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求，领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》和《XX年水果湖一中行评工作实施方案》，取得的成效是：①没有公款吃请行为。学校规定，一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位，至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行，学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭;②没有公款送礼行为。既不“送出”，也不“纳入”;③没有公款旅游行为。今年以来，没有安排一个教职工公款旅游;④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张，空调开启和使用有温度规定，用纸要求是双面打印，办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约，杜绝奢华，如春节团拜会108位2最新资料欢迎阅读
教职工参加，仅花费1205元买了些糖果;⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金，老师过生日发给一百元慰问金。除此之外，至今未给教职工违规发放巧立名目的钱物;⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车，均是经上级批准后购置的，专用于教研活动和各种公务活动，没有公车私用现象;⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内，3个住校外，都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房;⑧文件简报得以精减。今年1-10月，学校发文18个。编发简报5期，每期不超过1000字;⑨“三公”经费大幅下降，未安排
一个干部、员工出国(境)考察，未安排一次公务宴请，公务用车管理严格，故“三公”经费大幅下降。
二、查摆出的“四风”问题及具体表现
党内外群众和班子反复查摆、认真梳理，认为班子存在官僚主义、形式主义、享乐主义问题，具体表现是：
1.形式主义方面：
①把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，如集中学习
时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不透彻，讨论不充分，自学不自觉，读书笔记不详实，考核手段不严格。
②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作，对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研;有时为“响应号召”而调研，调研不深入，缺乏针对性。
③制度、设想落实不够，有些问题解决不及时。如班级财产、设3最新资料欢迎阅读
备管理不到位，破坏性大，教学设施的维修与更新不能满足教学工作的需要;还存在个别教师校外办班行为，教辅资料征订需进一步规范。
2.官僚主义方面：
①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示;有时工作态度生硬，工作方法简单。
②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少，“教工之家”形同虚设;对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够，教工团支部有名无实。
③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够
大。校园网内容不够丰富，校园文化建设没有做到“见缝插针”，对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除，但南门通道进出不畅，校园内仍有随意泊车现象。
3.享受主义方面：
①满足于现状。教学、德育改革富有理想，但推进气魄不够大;学习文件、外出参观后，明确了努力方向，但缺乏配套措施;有的工作开局很好，但因怕苦怕难而没有坚持下去。
②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚，但不免遮遮掩掩;不好的事情发生了，找客观原因多，找主观原因少;有时该追究的责任没有追究，或者用一把手主动担责代替班子担责。
三、产生问题的原因分析1.宗旨意识不够牢固。党的群众路线的核心是“一切为了人民群
众”，“四风”问题的根子在于宗旨意4最新资料欢迎阅读
识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实的班子，也是想干事、会干事的班子，但在实际工作中，偏重于决策与管理职能，而弱化了服务职能。而服务的弱化，反过来影响行政执行力。以为班子本身就处于基层，天天和群众在一起，天天面对着实际问题，不会产生“高高在上”的毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道，注重收集群众的意见与建议，但新形势下教职工、学生、家长内心深处的想法，班子不是很清楚，与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。群众说，“要我做，不如我要做”，这是很有哲理的。班子认识到教师是兴校的主力军，也强调以生为本，但必须把责权利紧密地结合起来，全面关心师生的工作、学生和生活，把服务送到师生的心坎上。
2.有“随大流”念头作怪。虽然学校办学思想明确，办学目标清
晰，但班子在实施素质教育的时候，还是有畏难情绪，时不时地“随大流”，以为随大流最“保险”。说到底，就是缺乏改革创新精神，不敢同“习惯”作彻底的决裂，担心偏离应试指挥棒会出“危险”。XX年新班子成立后，确立了“和美教育”模式，倡导诚信立校，文化兴校，质量强校。经过多年的努力，取得了丰硕的办学成果。“和美教育”的内涵极为丰富，其立足点和出发点在于发展素质教育，培育“四有”新人。可是，教育界内部和社会上存在一些错误的教育观、人才观，其负面影响力不容小觑。我们态度也不坚决，做了一些违心的事，被动地接受同行和社会的评价。在操作过程中，以课堂教学为“实”为“重”，以宣传工作和文体艺活动为“虚”为“轻”;把考试分数等同于教学质量，而忽视了师生的情感和发展需求。过分看重分5最新资料欢迎阅读
数，必然影响学生的全面发展和教师的专业化成长，必然会降低师生的幸福感。如果学区要高分是为脸面，学校要高分是为了生存，教师要高分是为了完成任务，那么谁对学生的一生发展负责呢?可见，这种“大流”随不得!3.存在“老好人”思想。尽管学校一贯注重师德师风建设，一
贯狠抓劳动纪律，但在管理过程中，有时出现“大事化小、小事化了”的现象。例如个别教师顶风上，在校外办班，收费补课，班子担心处理重了影响教学，因为校外办班的是主科教师、骨干教师。而且认为这股风在我校已遏止住了，比别的学校强，说得过去就行了。于是，个别谈话和批评教育代替了组织处理，学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人，怕招人记恨，说到底是不敢担当。可这样做，有损制度的权威，也会失信于群众。共产党人要做好人，但不能做“老好人”，必须明辨是非，奖罚分明，执行纪律决不能手软。
4.责任心和紧迫感不够强。为什么有些问题不能及时发现，为什
么有些问题久拖不决?一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。要求相关部门加强日常检查，发现问题及时解决或上报，相关部门没有做好，与领导班子督促指导不到位是有直接关系的，班子应承担领导责任。班子的注意力不仅要放在大面上，更要放在为教学服务的细节上，把工作做得更加及时、精细、扎实。这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实，增强责任心和紧迫感和使命感。
四、整改思路与措施1.整改思路
以党的十八大精神为指导，以群众满意为标准，把群众路线教育实践活动与“三抓一促”、“治庸6最新资料欢迎阅读
问责”、“创先争优”等工作结合起来，开好民主生活会，建章立制，边查边改，争创群众满意的班子和学校。
2.整改措施
①加强政治理论学习。重点学习”老三篇”、十八大报告关于教
育的论述和习总书记的一系列重要讲话精神，深入实践科学发展观。总支委员每两周集中学习一次，中层干部每月集中学习一次，全体党员每学期集中学习两次。党员干部要坚持自学，并作好读书笔记。中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。党总支要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。只有用科学理论武装头脑，才能摆脱各种错误思想的影响，坚定理想信念，强化党性修养和宗旨意识，为解决“四风”问题奠定思想基础。
②中层干部指导学科建设。在校级领导蹲点指导年级教学与管理
的基础上，将中层干部分配到各学科，指导各学科的理论学习、队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科的建设情况，帮助中层干部解决学科建设中的困难与问题。
③尽快解决南门安全隐患。南门通道不畅，学校领导班子及相关
责任人应积极与交管、城管、街道办事处等部门联系，求得他们的支持与帮助，禁止无关车辆随意占道，让南门变通途，确保学生安全。落实教职工车辆停放管理规定，杜绝校园内随意泊车行为。
④培育亮点，发展特色，加强对内对外宣传。校内宣传以校园文
化建设为基础工程，研发“和美文化”;树立正面典型，宣传先进事迹。对外宣传以“誓作龙头、辐射全省”为目的。教学、德育部门勇于探索，认真总结经验，留下工作轨迹，邀请正规媒体来校采访报最新资料欢迎阅读
道。校务部门积极组稿、撰稿，力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力，积极推进素质教育，让亮点更多，特色更显著。
⑤改进服务态度和方式。班子成员每周至少有两个小时用于调研
或与师生交心谈心，后勤部门每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并填写《巡查日志》，工会每学期组织教职工文体活动一至两次(日常活动由年级组织)，校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施，图书室全天候对师生开放(中午图书管理员在岗服务)，饮水机全天候让学生免费使用(各年级组安排专人管理)，每年有计划地安排教师进修培训(教师共享培训成果)，适时邀请专家来校作辅导报告，党员组织生活应邀请入党积极分子列席，教工团支部定期开展活动(由党总支组织委员负责检查指导)。
⑥
实行责任制和责任追究制。办任何一件事，分工明确，责任到
人;一级抓一级，层层抓落实。对渎职、违纪的领导干部实行诫勉谈话，情节严重要作出组织处理。对参与校外办班、滥购教辅资料的教师，先停职反省，再处理。对于完成质量不高或久拖不决的事项，实行督办制，分管领导可直接督办，也可委托学校办公室督办。
⑦
修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行“废、立、改”，二是增订改进领导干部工作作风方面的制度(如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等)，三是编印《学校安全工作制度汇编》，四是开展规章制度的学习和执行检查。
学校班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神，用《党最新资料欢迎阅读
章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位置，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领水果湖一中行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业绩。
恳请厅领导和活动办加强指导，及时批评改正!
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