篇一：小学校园环境卫生综合治理实施方案
多巴镇多二小学
开展校园及周边环境卫生
综合整治百日行动实施方案
根据湟中县教育局
[2015]79号《关于开展学校校园及周边环境卫生综合整治百日行动方案的通知》精神，为了进一步优化、美化我校校园环境，提高广大师生文明卫生意识和自我保健能力，有效预防和控制多种疾病的传播流行，保护广大师生身体健康，提升校园文化品位，经学校研究决定，在全校师生中开展“校园及周边环境卫生专项整治百日行动”。为此，特制定如下实施方案。
一、组织领导：
成立校园及周边环境卫生专项整治百日行动领导小组：
组
长：侯明廷
（全盘负责、相关单位联系、资金落实）
副组长
：
圈炳英（两栋教学楼内卫生、安全、教育）
柳
州
（校园、校门、周边、教育、相关单位联系、各部门协调）
李生才
（周边、各项工程实施、相关单位联系、宣传用品落实）
柴红广（校园排水、防汛、校门校园车辆管理、校门卫生管理）
李青云
（教育、宣传、组织活动制定具体单项计划、落实环保、组建“环保宣传员”、“环保小卫士”、“环保监督小记者”等志愿服务队）
杨慧玲（落实红领巾广播站、环保监督小记者、活动资料收集、活动简讯发放）
张清玲（向学校网站加大宣传、照相、摄像等照片资料收集及上传）
丁启福（保障各项活动的音响设备正常使用）
陈常秀（整理档案，归类，登记各班上交材料数量和质量）
每周值周教师
各年级组组长
成
员：全校18各班的班主任，班级卫生监督员，全校教师。
二、整治内容及目标：
（一）校园内部环境卫生整治
1、范围：
（1）、校园内部环境卫生，主要包括教室、教师办公室、活动教室，教师宿舍楼，教学楼外的操场、厕所。
（2）、校门口周边环境卫生、食品安全、交通秩序清查登记和整理
2、整治目标：进一步提高全体师生的文明小公民意识，保持校园内外随时持久的卫生整洁，初步养成人人参与管理的卫生习惯。
3、主要工作和任务：
（1）、在全体师生中开展“提前十分钟，人人搞卫生”的文明活动。要求师生每天提前十分钟上班到校，按照后勤划分的卫生区域负责清理校园内外、教室内外、楼梯地面上的果皮、纸屑、树叶，整理好教师自己办公室的卫生。各班主任要组织学生搞好教室环境卫生，坚持每日二至三次小清扫，每周一次大扫。做到地面干净无纸屑，桌椅摆放整齐无污垢，黑板无厚尘粉灰，门窗清洁，拖把、扫把、簸箕等摆放整齐，墙壁、灯具、计算机、画框等处无灰尘。
（2）、厕所卫生要保持干净。每天至少清扫一次。夏秋季节要经常喷洒药物消毒。垃圾筒及时清理清洗干净。
（3）、教学大楼的墙壁围裙和踢脚线每周学生擦洗一遍。墙壁无乱写乱画，楼梯扶手保持干净。
（4）、教师办公室要轮流值日，做到窗明几净，教科书、作业本摆放整齐有序。
（5）各室要做到每日清理，课桌物品摆放井然。坚决杜绝在专用教室堆放私人物品等现象。
（6）、在集中整治阶段，后勤工作人员要完成学校的墙壁粉刷、电线整理、标语更换、草坪修剪、厕所整治、树木粉刷，以及组织的每月一次的环境卫生彻底清理任务。
（7）、护送组老师要认真检查和跟班负责，确实担负和履行好自己的管理职责，通过管理，进一步促使全校师生养成良好的卫生习惯。
（二）学校门口卫生和上学秩序的整治。
1、整治范围：学校门口的环境卫生，小商小贩，交通车辆，上学秩序。
2、整治目标：门口无停放车辆，无小商小贩，家长接送进入校门，门口始终保持卫生干净，学生上下学井然有序，基本克服门口街道交通堵塞现象。
3、主要工作和任务：
（1）、和有关单位联系。取缔校门口乱摆摊点、店外经营现象。
（2）、整顿学校放学家长接送车辆拥挤不堪的问题。
（3）、及时清理学校门口的杂物、纸屑、果袋等。坚决杜绝在校门口乱张贴广告、摆放各种招生版面的现象。禁止各类小贩在校门口叫卖。
（三）学生卫生文明习惯的整治和教育
负责人：柳
州
各班班主任
监督岗
值周教师
1、整治范围：师生不文明习惯和行为，乱扔、乱吐、不遵守公共秩序和交通规则等现象。
2、整治目标：通过认真持久地在师生中开展好卫生文明教育活动，不断提高师生卫生文明素养。使全体师生在全县整治活动中受到教育，努力改变自身行为，并在文明卫生宣传教育活动中发挥作用。
3、主要工作和任务：
（１）、召开全校学生的动员教育活动。
（２）、结合综合实践活动每天一个班级在周边地区开展环保实践和宣传活动。
负责人：所有室外活动的老师
（３）、结合班队会和健康课程切实加强对学生的卫生文明教育。
（４）、坚决制止学生在校园和上学时买零食、吃零食的现象。养成不乱扔纸屑、食品袋，看到这类现象能及时制止，并主动捡起地上的垃圾的习惯。
（四）、项目计划。
（1）宣传教育。起用校园环境综合治理固定宣传橱窗1个，醒目宣传标语2副，印发倡议书1040份，召开全体教师会议1次，档案盒4个。
（2）基础设施。增添大扫把40把，小扫把60把，拖布80个，铁撮箕30个，果皮箱10个。
（3）环境改造。西教学楼屋面防水工程、校园南水沟垃圾清理、后操场硬化、校园防汛排水等。
（4）特色工程。一是结合传统文化教育打造孝文化特色，二是结合民族团结教育打造民族文化特色。
（五）、资金计划。
项
目
宣传教育
基础设施
环境改造
特色工程
计划投入资金：66750（元）
橱
窗：20标
语：600倡议书：400档案盒：600大扫把：300小扫把：800拖
布：450铁撮箕：300果皮箱：1500屋面防水：2000操场硬化：40000水沟：600校园排水：1000结合传统文化教育——经典诵读：孝文化：
3000结合民族团结教育：民族文化：2000计划完成
时
间
2015年
6月
2015年
6月以前
2015年
6月以前
2015年
9月15日以前
三、整治活动各阶段安排：
（一）宣传动员阶段：（2015年5月15日——2015年6月15日）
围绕整治要求，面向全社会，大力开展宣传发动。本着“重点时段集中宣传、重点对象有针对性宣传、重点区域多层次宣传”的原则，不断创新宣传形式，增强宣传效果，大力宣传学校及周边环境集中治理活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。要把宣传活动贯彻集中治理的全过程，动员全体广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。利用上健康教育课、办手抄报和板报等形式，对学生进行卫生健康知识传授和教育。
借助“小手拉大手”，助推治理上台阶。发出倡议，学生带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用适当时机，组织学生走出校园，深入小区和村庄开展卫生大扫除、帮助孤寡老人等活动，组建“环保宣传员”、“环保小卫士”、“环保监督小记者”等志愿服务队，在街道、小区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。让讲文明、讲卫生、爱环境成为共识，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
（二）全面整治阶段：（2015年6月16日——2015年6月30日）
通过环境卫生治理：
①教室：窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网，地面整洁；
②厕所：干净、积水、无臭味；
③室外环境：室外干净整洁，地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物，不留卫生死角；
④绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划、乱张贴。
⑤清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。
⑥学校周边环境干净、整洁。
⑦规范车辆管理，教职工的车辆必须定点有序停放。
（三）检查落实、总结阶段（2015年7月1日——2015年9月15日）
在集中治理的基础上，建立完善长效管理机制，进一步巩固整治成果，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。
四：纪律要求：
1、加强领导，明确责任，严格落实领导责任制和目标责任制，保证各项整治工作落实到实处。
2、全员参与，协调配合，形成合力，建立工作联动机制，各司其职，各负其责，共同完成集中整治任务。
3、加强督查，狠抓落实。在整治过程中不服从统一指挥和部署，工作落实不力的、不参与以及有不利于整治工作的言论的教职工，年度考核师德考核栏以0分计算，评优、晋级一票否决。
4、坚持学校卫生管理制度：（四坚持）坚持每天三次打扫，坚持每周一次大扫除，坚持每周二通报，坚持每天评比。
5、在卫生保洁上凡乱丢、乱扔、乱倒垃圾的：学生一人次经查实扣班级卫生评比分0.5分。
多巴镇多二小学
2015年5月16日
篇二：小学校园环境卫生综合治理实施方案
小学校园周边环境治理方案
根据县综治办关于进一步加强社会治安重点地区排查整治工作的方案依社综字20113号精神,为了切实维护我校园安全和社会和谐稳定,严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为,保障师生人身、财产安全,改善校园及周边的治安、卫生、管理状况,切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题,创造有利于广大学生健康成长的良好环境,加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度,切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题,创造有利于广大学生健康成长的良好环境;特制定本实施方案：
一、指导思想和工作目标：
以科学发展观为统领,坚持以人为本,“平安校园”工作总体要求,突出重点,大力整治影响学校安全秩序的突出问题,通过专项整治,达到“案件事故少,内部秩序好,校园安全稳定,师生家长满意,”的目标;二、整治重点
一各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物,侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力;二校园及周边地区非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和违章建筑、出租房、饮食摊点等;三交通安全特别是“黑校车”、“黑出租”搭载学生,农村地区非法营运车辆运载学生上下学现象;四学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患;三、工作措施
一以强化内部安全为核心,全面加强学校安全整治
1、建立健全学校安全组织网络;成立以校长为组长的校园周边环境治理工作领导小组;组长：朱井余
副组长：李海英乡派出所副所长
毛队长交警队长孙登臣张红霞
成员：李辉
马文海
孙海艳
郑善子
李文昌
全体班任教师
全体科任教师
舍务教师
司炉教师
校长为安全工作第一责任人,分管领导具体负责校园内部安全工作;各班级建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度；
2．严格落实门卫工作制度;一是要加强门卫队伍建设;3．加强学校内部人员教育和管理;要严格按照中华人民共和国教师法、教师资格条例,防范和避免内部人员侵害学生事件的发生;4．积极开展安全教育和训练;学校要把安全常识教育纳入学校教育计划,充分利用广播站、黑板报、墙报等宣传阵地,以安全常识为主要内容,针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点,有计划、有重点地开展宣传教育,积极开展形式多样的安全技能学习和训练;通过经常性的安全教育和技能训练,使广大师生牢固树立安全意识,不断提高他们的安全防范和自我保护能力;
二分步实施,全面落实各项工作
全面部署和排查阶段;根据县综治委、教育局的有关文件精神,制定整治行动实施方案,配合相关部门对校园周边治安环境进行调查摸底,同时,对本校园内的卫生、安全管理状况,特别是对踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患等突出问题进行调查摸底,查找存在的突出问题,制订整治措施,建立专项整治工作台账,进一步完善校园内部管理;三以综合治理为抓手,全面加强对学校及周边环境的综合整治
1．校园周边200m范围内确有违规无证摊点,学校是教育部门,不是职能部门,因此,学校只能向社区、工商、卫生监督等部门进行呼吁,在内部制止学生不准去购买;2．校园周边200米内无娱乐场、互联网、电子游戏厅;3．校园周边虽无社会上打架斗殴现象,学校常派教师进行巡视效果较好;4．校园周边200米内无证经营、书摊、饮食有几处学校多次社区反映,无结果,现在仍比较严重;四以排查调处为手段,及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷
1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合;学校对周边环境应密切关注与监控;2、学校在做好内保工作的同时,重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作;3、值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社会流盲、恶少对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保护学生的安全;4、每天放学前,教师要提醒学生,注意交通等各项安全;5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力;
6、建立学校突发事件教师救护队,高度警觉,随时出动;四、具体要求
一学校于学期初对校内及周边的环境进行一次彻底的排查,制定校园及周边治安环境整治方案并认真填写本校校园周边环境隐患排查登记表,及时上交中心校;二集中做好校园周边环境治理的宣传工作,大力提高师生的自我防范意识,交通安全意识;大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络文明教育;教育广大学生树立正确的操行观,杜绝一些社会上不良风气的侵蚀,全面提高师生的思想道德意识;三积极协助有关部门解决存在的突出问题;协助教育局、公安局、文化局、工商局等部门集中对市区内的网吧和其它文化经营场所进行突出检查;对本校内的学生违反规定的要进行严肃处理,借此专项整治进一步严肃校规校纪,保护青少年健康成长;
篇三：小学校园环境卫生综合治理实施方案
校园环境卫生整治方案
一、我校环境卫生存在的主要问题：
1、学生卫生意识薄弱，乱扔现象严重。这方面养成教育必须立即加强。
2、全校师生保洁观念不到位。部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。如课间、全校性集会活动时间、周末时间、放学及中午午休时间、体育课及活动课时间等，容易造成管理缺位。晚自习学生乱扔垃圾不好管理。
3、年级部对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。一些好的制度难以坚持。
4、存在卫生死角。如教室、过道等屋顶有蜘蛛网，一楼楼梯间有杂物且不卫生，花园内有杂物，课桌凳摆放不齐，清洁工具摆放不齐，专业教室灰尘多，厕所冲洗不到位等。
二、活动目的：
迎接创卫工作检查，以创卫标准严格要求，彻底整顿我校卫生死角，保持校园环境卫生清洁，消除乱抛乱画，创造整洁文明学习环境。帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。
三、基本要求：
各包干区和走廊随时都能保持干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。
学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，清理“乱扔乱画乱贴车辆乱停”墙壁污迹等现象。
四、具体要求：
(一)办公室卫生要求：
1、地面。干净、无灰尘无污迹。
2、门窗、电扇、电脑、空调、打印机等无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。
3、窗帘。干净整洁，按学校要求统一挂放。
4、墙壁。干净、无灰尘污点，无蜘蛛网、扬尘，不乱贴、乱挂东西。
5、文件、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。
6、办公桌椅、办公橱柜、电脑有序摆放，桌面干净整洁无杂物，桌底无堆积物。
7、办公室卫生工具要摆放整齐，卫生桶要及时倾倒并清洗。
(二)教室、宿舍内、外卫生要求：
1、地面。干净、无灰尘污迹。
2、门窗、灯、电扇、电视柜、讲台。明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、窗帘。干净整洁、按学校要求统一挂放。
4、墙壁。干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴，合理布置。
5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
6、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。
7、教室内、外各宣传版块外框干净无灰尘。
(三)公共场所卫生要求：
1、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
2、墙面、天棚无扬尘、灰尘、蜘蛛网。
3、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。
4、厕所地面、大小便池无污迹、无积水；厕所内无异味。
5、垃圾桶、垃圾箱定期清理，无异味。
(四)个人卫生要求：
全体师生应养成良好的卫生行为习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、饭盒、食物袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、践踏草坪；禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。要按时休息，注意锻炼，生活要有规律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服。
(五)餐饮卫生和后勤卫生
按“五常法”餐饮卫生管理要求严格执行，环境卫生参照室内外卫生要求执行。
五、集中整治时间。____年____月____日下午小四节。
六、责任要求：
年级部、班主任：负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；
政教处。对本次校园环境整治情况进行检查，按照平时量化要求，对各年级部进行评比，对打扫不到位的及时处理并通报。
班主任。加强对学生的教育(相关知识的学习、表扬和处罚)，配合学校做好相关工作。
七、加大检查力度，形成长效机制
政教处加大处罚的力度。对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评并扣班级量化得分。对每日卫生方面的检查结果(含学生检查)在次日校信通进行通报。
增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校级值班人员也将在重点时间段对校园卫生进行检查。
建议政教处增设校园监督岗。安排学干在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。
校园环境卫生重在坚持，贵在形成长效机制。只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。对违纪学生发现一起，严抓一起，学生才会养成好习惯。
新阳中学
-5-4校园环境卫生整治方案（二）
一、活动目的1、彻底整顿我校“乱扔乱画”不良现象，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。
2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。
二、基本要求
1、各包干区和走廊随时都能保持
干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。
2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。
三、整治重点部位
1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；
2、学校大门口村卫生室及村部门口。
四、存在问题。
1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。这方面养成教育必须立即加强。
2、全校师生保洁观念不到位。
3、部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。如大型考试时间、全校性集会活动时间、周末补课时间、放学及中午午休时间、体育课及小学活动课时间等，容易造成管理缺位。
4、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。一些好的制度难以坚持。
五、职责分工
1、教导处：负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；
2、校务
会值班人员。配合政教处每日对校园环境定时检查，对违反规定学生及时处理通报。
3、班主任。加强对学生的教育，配合学校做好相关工作。
六、主要措施
1、加大处罚的力度。对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评，必要时通过校讯通告知学生家长。对在班上经常屡教不改的学生建议班主任将其送交政教处处理。对每日卫生方面的检查结果在次日校门口处通报。
2、增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校委会值班人员也会在重
点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。
3、增设校园监督岗。安排四五六年级学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。
4、清理校园卫生死角。____相关
班级彻底清扫所有卫生死角。定期检查，确保新的卫生死角不再产生。
5、开展校园环境卫生宣传。悬挂一条整治校园环境横幅，制作一期校园卫生方面橱窗。各班设计一期校园环境方面黑板报。完善美化校园环境方面的标语。定期向班主任发放相关材料____学生学习。
6、配齐配足劳动工具，细化各包干区基本要求。将针对个包干区的特点，明确各包干区的基本卫生要求。帮助各班配齐配足必要的劳动工具。在要求学生爱惜的前提下，及时更换、更新各班劳动工具。
7、评选优秀班主任和执勤学生。本学期末对校园环境建设表现突出的班主任和学生根据学校考勤记录和日常表现将给予适当的表彰。
七、班主任工作建议
1、支持学校的工作，并给予足够的重视。校园环境卫生重在坚持。只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。对违纪学生发现一起，严抓一
起，学生才会养成好习惯。
2、对学生打扫给予引导。部分学生不知道怎样高效扫地，如何合理分工。破损的工具不知道去更换等等。希望班主任加强巡视。校园环境卫生整治活动实施方案1212校园环境卫生整治方案（三）
为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。
一、指导思想
根据市教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“美化校园”做出贡献。
二、目标任务
卫生习惯培养好；垃圾处理好；环
境整治好。
三、____机构
组
长：黄中岗
副组长：____勇
刘卫军
成
员：侯
明
郑
超
各班班主任
四、卫生要求
教室内、外卫生要求：
1、地面。干净、无灰尘污迹。
2、门窗、灯、电扇、讲台。明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、墙壁。干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴，合理布置。
4、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
5、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。
6、教室内张贴栏外框干净无灰尘。
清洁区卫生要求：
1、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
2、墙面无扬尘、灰尘、蜘蛛网。
3、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。
4、厕所地面、大小便池无污迹、无积水；厕所内无异味。
5、垃圾桶清理干净，无异味。
学生卫生习惯要求：
全体学生应养成良好的卫生行为习惯。禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、饭盒、食物袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、践踏草坪；禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。
五、打扫和检查时间
1、打扫时间：____月____日下午
地面、花园内无烟头、果皮纸屑、杂草；墙上、天花板上无蜘蛛网、无乱写乱画现象、无足印；门窗、玻璃、办公桌、灯具、吊牌上无灰尘；无乱张贴现象和卫生死角；无乱堆乱放清洁工具、图书资料；教室、办公室无杂乱现象。
“六有”
有健康教育宣传栏；每班有____名以上的卫生监督员负责监督、检查本班教室及公区的清洁卫生；各班有专门的垃圾箱；各班有规范学生学习、生活、健康卫生、安全、文明礼仪的具体标准和要求；团队安排有专人每天定期检查各班教室、公区的清洁卫生；每周有对各班卫生的考核评比。
“三化”
校园卫生管理常规化、教室食堂管理规范化、校产校具管理制度化。
二、____机构
组长：马忠怀
组员：祁莉、马旺银、伏彦霞、吴彩虹、靳银瑞、马晓丽、郭亚飞
1、让文明卫生教育进头脑—加强宣传，形成氛围。
加强____领导和宣传动员工作，要充分利用各种会议和校园广播、黑板报等做好宣传动员工，使全校师生都参与到校园环境综合整治工作中来。
2、让文明卫生教育进课堂—充分发挥课堂教学的主渠道作用。
要利用地方课上好卫生教育课，坚持____月一次文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康教育、道德教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公共卫生意识和个人卫生意识。
3、让文明卫生教育进家庭—充分发挥教育的示范和辐射作用。
开展“小手拉大手”活动，向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”倡议书，让学生影
响和带动家长，实现教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会的目标。
4、开展丰富多彩的主题实践活动，以活动促进学生良好行为习惯的养成。
本学期主要开展以下活动：
a、“告别陋习”从我做起—创建文明校园。
b、“告别不文明言行，争做____德好学生”签名活动。
c、“校园文明卫生公约”征集活动。
d、身边不文明卫生行为的调查活动。
5、坚持“早扫、午捡、晚收拾”和定时大扫除的卫生制度，确保校园时常洁净。
6、坚持督查和评比制度，每天的卫生督查和评比由值周行政、值周教师和少先队大队部负责，每周一次评比小结，并给优胜班级挂流动红旗。
四、实施步骤
各校____召开动员大会，采取多形式的宣传教育活动，动员全校师生积极清除学校校园内及周边的脏乱差现象和乱张贴现象，清楚校园卫生死角。
具体要求：
1、召开好教职工动员大会，学生动员会。
2、完成宣传标语、宣传橱窗、黑板报、3、制定好学校校园环境综合治理实施方案。
4、建立健全____领导机构，落实各级各类人员责任，签订目标责任书。
7、落实花园、草坪的管理和花草培植责任。
校园环境卫生整治方案（五）
盘县普古中学
为贯彻落实学校校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。
一、整治内容及目标
1、范围。主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师____、厕所、校门口、校园周围。
2、整治目标。进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。
二、____机构与职责
1、学校环境卫生整治工作领导小组
组长：徐德智
副组长：张永生、胡德卫、陈友超
成员：全体教师
全体学生
三、校园卫生检查小组
组长：徐德智
副组长：张永生
成员：胡德卫
陈友超
彭翔
刘翠
四、整改时间：____年____月____日下午和____年____月____日上午两次
五、校园卫生整改具体措施及要求
1、整体要求
各楼层阳台无蜘蛛网；、教室、寝室、办公室、地板干净整洁，摆放整齐；、清洁区地板干净整洁、无白色垃圾、无其他杂物；、门、窗、玻璃、镜框、标语牌、警示牌干净整洁；
(5)、厕所必须用水冲洗；、各楼层楼梯、窗台、扶手干净整洁；、水沟、后阳沟用水冲洗。
2、具体要求：
九班清洁区内垃圾箱、座台、旗台擦拭干净。
九、八班办公楼蜘蛛、楼梯、阳
台窗台擦拭干净
九班球场用水冲洗
九班舞台周围的梯子用水冲洗，警示牌擦拭干净。
九班清洁区楼梯用拖把拖干净、镜框、扶手、铁门擦拭干净
八班后山的水泥道用水冲洗，座台擦拭干净
七班后山垃圾箱清空、水泥地板用水冲洗，座台擦拭干净。
八班厕所用水冲洗
七班少年宫前面的座台、警示牌擦拭干净，水沟、后阳沟用水冲洗。
(11)、七、九班清洁区内的垃圾箱擦拭干净，厕所用水冲洗
八班兰馨楼的楼梯、过道、阳台、扶手、门窗擦拭干净。
八班雅韵楼的楼梯、过道、阳台、扶手、门窗擦拭干净。
七班的弘毅楼的楼梯、过道、阳台用水冲洗，扶手门窗擦拭干净。
3、未尽事宜班主任和其他负责人
妥善安排完善。
六、全校教职工责任分配
1、教学楼卫生负责人：总负责人；一楼负责人二楼负责人三楼负责人四楼负责人五楼负责人
2、少年宫卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人
3、兰馨楼卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人
4、弘毅楼卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人
5、雅韵楼卫生负责人：总负责人三楼负责人四楼负责人五楼负责人
6、食堂超市卫生负责人：总负责人负责人：食堂工人和超市工人
7、清洁区卫生负责人：各班班主任
8、各办公室卫生负责人：各办公室负责人
七、要求：请各位教师和同学认真负责，完成学校的校园卫生清扫，共同营造干净整洁、舒适怡人的教育环境和
学习环境。
普古中学政教处
校园环境卫生整治方案（六）
为贯彻市里有关会议精神，切实加强校园环境卫生管理，创建一个优美、整洁的学习、工作、生活环境，促进校园精神文明建设，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以建设“和谐、文明、卫生、优美”的校园环境为奋斗目标，提高师生员工的环境卫生意识，创建一个优美的学习、生活环境。
二、成立领导小组
切实加强对校园环境卫生治理的____，保障活动的顺利实施，特成立以下领导小组。
组长：邵桂斌
副组长____林____吉马鹏举吴永--____具体负责人：吴永--____成员：张仁忠、毕德明、姚发军、袁传国、各班班主任
三、治理活动时间
至____年____月____日为重点治理时间；之后，进入长久治理时间。
四、环境卫生要求
各班包片责任区环境卫生治理工作，要严格按照要求，有计划、有目标、有针对性地开展环境卫生治理工作。
1、校园环境卫生。地面和楼面无垃圾、无污渍；墙壁无乱贴、乱涂、乱画；教室、宿舍、功能室卫生清洁，陈设整齐，无乱堆乱放；校园内无乱搭乱建、乱堆乱放、放养家禽与家畜，无垃圾广告；水沟畅通、干净。
2、厕所卫生：厕所要有班级定期管理，要做到干净，无浓重异味、无纸
屑、杂物。
3、校园周边环境。校门口清洁卫生、无乱停乱放，无流动摊点，校园周边无广告垃圾，确保校园周边卫生。
五、实施步骤
1、宣传发动
召开校教职工大会，学习市里有关会议精神。
在校周会上宣传环境整治的重要性。
张贴标语、出墙报等。
2、具体措施
学校成立卫生督查小组，并把校园环境分成责任区，并落实给每位责任人员。
实行每天上下午两小扫，每周
一、四大扫，保持校园环境清洁、卫生。
各班设立卫生督查岗，负责对本班的责任区进行督查。
结合学校的五项竞赛活动，每月进行一次大评比，每周进行一次小结评比公布。
(5)教职工宿舍环境卫生：房前屋后没有垃圾，没有柴火、杂物乱堆乱放
现象。确保房前屋后卫生干净整洁。
六、具体职责
1、学校每位师生员工都有打扫、监督学校环境卫生的权利和义务。
2、学校卫生检查组对学校环境治理进行监督、检查、指导。
3、值日领导和卫生监检员及值周教师对学校每天的环境卫生进行巡视、检查，发现问题及时进行处理。
4、各班主任是所属责任区的整治方案的初衷是本着方便业主营造小区物业的洁、净、美，加大工作
力度，彻底整治园区环境卫生，发现工作中的纰漏及时整治的措施，使物业管理更上一层楼。
１、园区干净整洁，空气清新，环境优美，人与自然和谐发展；
２、业主与住户形成良好的生活习惯、卫生习惯和行为模式，树立文明、卫生的生活新风尚。
３、园区整体氛围和面貌发生根本性变化，努力把我芙蓉花园建成现代文明生活的新型模范社区。
二、____机构和具体分工
芙蓉花园成立环境卫生整治领导小组：
组长：王悦竹
副组长：李元鸿
成员。由保洁管理人员和内外保洁人员组成。
三、环境卫生整治的内容
１、垃圾桶完好无破损，整洁无悬挂污物、污迹；
２、垃圾站的合理设置与处置措
施；
３、垃圾收集要及时无流污水、污迹在楼道内，并及时放置到垃圾桶内；
４、检修下水道、化粪池等污水处理设施；
５、园区内禁止乱搭乱建，私设摊点，私贴广告和乱挂广告横幅，随意乱画；
６、清除粘贴在地上的口香糖粘，清扫和捡拾随意丢弃的烟头、碎纸片、塑料袋；
７、整治环境卫生死角；
８、美化建筑外墙，清理住宅楼道，实现高品质的专业化小区物业管理；
9、积极预防和清除四害等有效防止带病菌动物；
改正不文明、不卫生的不良习惯，积极开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风活动
在预防病菌传染的活动中，大家对生命健康的意义有了更深刻的感悟和理解，对文明的生活方式有了更加迫切的追求，革除陋习，健____活，正在成为
共识。我们应抓住时机，深入进行不良陋习危害性教育、社会公德和社会责任感教育、文明健____活常识教育，广泛发动全园区所有人员，从现在做起，从自己做起，从自己身边的小事情做起，自觉加入到“改陋习、树新风”活动中去。
积极宣传，倡导爱国卫生运动，积极参与“改陋习、树新风”评比活动，开展相关题材的辩论赛活动等。
开展“改陋习、树新风”活动____通知人宣传动员广大群众自觉革除危害健康、污染环境的不文明行为和不良陋习，形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。
坚持国家住宅小区一级标准治理小区的环境卫生
1、执行高标准的质量管理，统一的iso9000标准；
2、以规范化的操作程序进行工作，发现工作中的不规范及时加以整改；
３、卫生管理必须规范化；
监督、检查制度化
~26~加强岗前的培训和工作指导，提高员工的规范化操作程序和质量标准，使之工作更加熟练；以自查、互查、抽查为整治方案加强执行标准和力度；以借鉴优秀小区管理整治方法，只有借鉴才有进步；投诉集中的问题，加强分析症结所在及时整改。
祥云物业芙蓉花园管理处
~27~校园环境卫生整治方案（八）
一、活动目的1、彻底整顿我校“乱扔乱画”不良现象，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。
2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。
二、基本要求
1、各包干区和走廊随时都能保持干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。
2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。
三、整治重点部位
1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；
2、学生公寓楼公共及寝室卫生
四、存在问题。
1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。这方面养成教育必须立即加强。
2、全校师生保洁观念不到位。
3、部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。如大型考试时间、全校性集会活动时间、周末补课时间、放学及中午午休时间、体育课及小学活动课时间等，容易造成管理缺位。
4、晚自习学生乱扔垃圾不好管理。
5、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。一些好的制度难以坚持。
五、职责分工
1、政教处：负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；
2、校务会值班人员。配合政教处每日对校园环境定时检查，对违反规定学生及时处理通报。
3、班主任。加强对学生的教育(相关知识的学习、表扬和处罚)，配合学校做好相关工作。
六、主要措施
1、加大处罚的力度。对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评，必要时通过校讯通告知学生家长。对在班上经常屡教不改的学生建议班主任将其送交政教处处理。对每日卫生方面的检查结果(含学生检查)在次日校门口处通报。
2、增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校委会值班人员也会在重
点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。
3、增设校园监督岗(设想)。安排六七八年级学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。
4、清理校园卫生死角。____相关班级彻底清扫所有卫生死角。定期检查，确保新的卫生死角不再产生。
5、开展校园环境卫生宣传。悬挂一条整治校园环境横幅，制作一期校园卫生方面橱窗。各班设计一期校园环境方面黑板报。完善美化校园环境方面的标语。定期向班主任发放相关材料____学生学习。并通过校讯通谋求家长对学生环保意识的教育和学校工作的支持。
6、配齐配足劳动工具，细化各包干区基本要求。将针对个包干区的特点，明确各包干区的基本卫生要求。帮助各班配齐配足必要的劳动工具。在要求学生爱惜的前提下，及时更换、更新各班劳动工具。
7、对学生宿舍每日检查。抽取部分住校生每日对学生公寓进行检查。对不按学校规定打扫卫生学生进行处罚直至取消住校(或就读)资格。
8、评选优秀班主任和执勤学生。本学期末对校园环境建设表现突出的班主任和学生根据学校考勤记录和日常表现将给予适当的表彰。
七、班主任工作建议(校园环境)
1、支持学校的工作，并给予足够的重视。校园环境卫生重在坚持。只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。对违纪学生发现一起，严抓一起，学生才会养成好习惯。
2、对学生打扫给予引导。部分学生不知道怎样高效扫地，如何合理分工。破损的工具不知道去更换等等。希望班主任加强巡视。
校园环境卫生整治
各班主任：
根据“校风建设年”实施方案要求，为切实加强我校管理，创造优美的校园环境，提高学生综合素质，经校长办公会研究决定，我校将从本周开始开展校园卫生(教室、宿舍、包干区)专项整治活动，希望各班主任认真____好此次专项整治活动，创造一个安全卫生健康的良好环境。
一、具体工作安排：
1、活动时间安排
①教室卫生：____年____月____日(星期三)
7、卫生检查标准另附(群里有附件)二、整治要求：
1、提高认识，高度重视校园环境整治和学校卫生管理工作。学校是师生学习、生活的重要场所，优美的校园，舒适的环境，能陶冶人的情操，净化人的心灵，提升人的品位。
2、加强领导，确保校园卫生整治工作落到实处。各班主任接到通知后，要迅速安排布置，积极抓好贯彻落实。学校领导将不定期地对学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治卫生等方面进行全面的检查，对工作迟缓，整治不力的班级和相关科室要给予通报批评，并限期予以整改。
校园环境卫生整治方案（九）
一、活动目的1、彻底整治校园环境卫生，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。
2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯。
二、基本要求
1、校园内无卫生死角。
2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。
三、整治重点
1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；
2、学生寝室卫生
四、存在问题
1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。
2、部分师生保洁观念不到位。
3、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。
五、主要措施
1、成立领导小组，校长付廷全任组长，总责学校卫生。
2、明确职责。政教处负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；值班教师对违反规定学生及时处理通报。班主任加强对学生的教育。
3、增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，值班教师在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。
4、增设校园监督岗。安排责任心强学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生。
5、开展校园环境卫生宣传。各班设计一期校园环境方面黑板报。完善美化校园环境方面的标语。
6、及时总结。
校园环境卫生整治方案（十）
一、指导思想
为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环
境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境整治工作，特制定本方案。
二、目标任务：
1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督____，形成监督管理网络。
2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。
4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
5、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
三、____机构与职责
1、学校环境卫生综合整治领导小组：组长：许卫成
副组长：曹永革、任海成、吴海瑞
《校园环境卫生整治活动》
校园环境卫生整治方案（十一）
为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境整治，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。现制定该活动实施方案如下。
一、指导思想
根据庄教字【____】
146____文件关于《____教育系统环境卫生集中整治活动实施方案》____通知精神，为面开展学校环境卫生清洁工作，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，让全体师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“创建书香校园，打造生态教育”奠定基础。
二、工作措施
(一)积极宣传动员
在全校大力宣传开展环境卫生清洁工程的重要意义和目标。全面提高广大师生的思想认识，明确工作重点，制定出切合实际、全面可行的具体实施方案，整体部署，全面实施，重点落实，对校园卫生死角、积存垃圾，“脏乱差”现象进行细致的排查。
(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度
1、成立学校环境卫生综合整治领导小组：
组长：白钱珠
副组长：____宏安张志文
成员：陈发良王建军石含银李桧孙亚永王荣华赵振荣
马文婷郑旭吴稳劳及全体班主任
2、分工负责，落实常规管理。
各班主任全面负责学校的清洁卫生工作，全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责班级卫生区域，把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，总务处、少先大队部生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。校园门前北面由
五年级(1)班负责打扫，门前南面到后门由五年级(2)负责打扫，后门以下由五年级(3)班打扫。具体由少先大队部抓好落实。
3、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。一是实行清洁卫生责任区制度。分区域、分级包管校园卫生责任区，坚持“每天三次扫，每周一大扫，”的清洁卫生制度。二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立保洁监督岗，各班在课间时都安排____人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁，对随手乱扔和边走边吃现象监督制止。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性。四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予
曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。
(三)强化教育，促进良好行为习惯养成思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“文明礼仪、行为规范”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不边走边吃、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为，在学生当中树立“捡一次垃圾，净化一次心灵”高尚情操。学校将对各班定期进行学生个人卫生大检查，对学生个人仪表、个人物品、个人卫生进行检查指导，促进学生树立“讲卫生光荣，不讲卫生____”的新风尚和。自觉养成“六不、三主动”的卫生习惯。“六不”：不吃不清洁
食品、不随地吐痰、不随地乱丢果皮纸屑及其它废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画、不损坏卫生设施。“三主动”：主动宣传“爱我校园”活动、主动清洁校园环境卫生、主动制止有损公共卫生的不良行为。开展“爱我校园”主题活动实践征文比赛。通过各班对学生的卫生知识教育、课外阅读卫生知识书籍、校内外参加的卫生实践活动等，____学生撰写活动征文，学校进行评比表彰，从而提升学生热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。
三、打扫和检查时间
1、每天常规打扫。对教室、走廊、保洁区进行常规打扫，各班自行检查级部定期检查，记入班级考核。
2、每周重点打扫。每周周一下午
(1)每天早
(2)教室内、外卫生要求：
1、地面。干净、无灰尘污迹。
2、门窗、灯、电视、讲台、电子白板明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、窗帘。干净整洁、按学校要求统一挂放。
4、墙壁。干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴，合理布置。
5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
6、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。
7、教室内、外各宣传版块外框干净无灰尘。
(3)公共场所卫生要求：
1、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
2、墙面、天棚无扬尘、灰尘、蜘蛛网。
3、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。
4、教职工、学生厕所地面、大小便池无污迹、无积水；厕所内无异味。
5、垃圾桶、垃圾箱每天清理，无异味。
6、门前区域班级每天安排专人进行打扫，无纸屑、无石块。
(四)个人卫生要求：
全体师生应养成良好的卫生行为习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食物袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、践踏草坪；禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。要按时休息，注意锻
炼，生活要有规律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服。
七、考核与奖惩
1、班级卫生检查情况将同班主任的工作考核和奖惩挂钩。
2、对卫生清洁情况特别差的班级，将实行文明班级评比的“一票否决制”。
3、实行过错问责制，凡不按要求做好校园及校园周边卫生清洁的，一经检查发现，将全校通报批评并取消年度评优评先资格。
南湖小学
校园环境卫生整治方案（十二）
关于集中开展校园环境卫生综合整治的实施方案为深入贯彻各级党委、____环境卫生综合整治相关要求，进一步改善全乡中小学校及周边环境卫生面貌，积极打造环境优美、整洁舒适的良好育人环境，全面提升我乡教育环境整体形象，特制订如下实施方案。
一、指导思想
以____和____精神为指导，全面落实省、市、县优化“两个环境”工作部署和全市城乡环境容貌综合整治动员大会精神，以深入开展“六看一评”活动为载体，坚持“重点抓建设、整体抓达标、落实抓督办、长效抓管理”的工作思路，扎实推进校园环境卫生整治，全面提升学校内涵建设水平，为创建省级园林县城作出积极贡献。
二、总体要求
按照“环境净化、校园绿化、建设标准化、办学特色化”的要求，利用____个月的时间，通过集中整治校园及周边环境脏、乱、差
等突出问题，提升全体师生的整体素质和文明程度，培养全体师生文明健康的生活方式，建立科学有效的环境卫生整治长效机制。确保____月底以前，全乡中小学校实现校园环境更加靓丽、校园文化更加浓郁、师生言行更加文明的工作目标。
三、时间安排
本次综合整治活动为期三个月，活动共分三个阶段：
成员：纪博雅赵进猛赵爱华邢大统靳玉林李索学李永顺李映红何党培赵大堂
2、加强宣传引导，浓厚工作氛围
各学校要充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会、等形式，加强对环境卫生综合整治活动的意义及在活动开展中涌现出得先进典型进行广泛宣传。同时，各学校要通过____开展征文、演讲、集
体劳动等丰富多彩的主题教育活动，积极调动广大师生做好环境卫生综合整治工作的积极性和主动性，为活动的深入开展营造良好的舆论氛围。
里满乡教委
校园环境卫生整治方案（十三）
为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。
一、指导思想
根据市教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。
二、工作措施
(一)、积极宣传动员
学校召开了全体教职工开展城乡环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环
境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。
(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度
1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。
一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。
二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排____人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。1三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班____”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性；四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。
(三)强化教育，促进良好行为习惯养成
思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。
校园环境卫生整治活动自____月____日开始实施，全校教职工高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。
校园环境卫生整治方案（十四）
一、指导思想
为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。
二、目标任务
1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督____，形成监督管理网络。
2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。
4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。
6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
三、____机构与职责
1、学校环境卫生综合整治领导小组：
组长：王友东
副组长：刘立新
成员：全体行政人员及各班班主任
主要职责：
王友东。全面负责校园环境卫生的综合治理工作。
刘立新。协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。
领导小组其他成员。在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。
2、各部门及教职工职责：
①由政教处负责全校各班、各年级的清洁卫生；负责医务室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校公共区域的保洁；负责学生卫生责任区和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；
②团委负责各实验室、教学用房、教师办公室、体育保管室、体育场主席台播音间、图书馆所属区域、信息技术用房、本处室办公用房的清洁卫生，负责上述区域责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；
③总务处负责校内房屋、公物、设施修复翻新，校园绿化，学校行政楼(含过道)、科技楼(含楼过道)、初中教学楼，上述区域的楼梯、卫生间的清洁卫生，负责两个阶梯教室、学校大门、东门道路的清洁卫生，负责学校校车卫生及学校车辆停放规范。负责全校垃圾清运。负责本处所有办公室现用房的清洁卫生，学校周边围墙，负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；
④办公室负责行政楼各办公室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校各部门清洁卫生制度、整治、保持检查及效果等情况的督察、问责及奖惩。
⑤党办及宣传部负责规范全校宣传品的张贴、清理；整顿乱张贴、乱悬挂、乱摆放，负责全校环境整治的报道、暴光，负责工作总结、材料报送工作。搞好资料收集、档案整理、考核成绩在校园网上公示等。
⑥其余各处室负责本部门所属各办公室的清洁卫生。
⑦全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。
四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求
(一)办公室清洁卫生要求：
1、地面。干净、无灰尘、无污迹。
2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。
3、窗帘。干净整洁，按学校要求统一悬挂。
4、墙壁。干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。
5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。
6、办公桌椅、办公橱柜、电脑。
(1)必须按学校统一要求在指定的位置摆放。
(2)桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。
(3)必须做到堆放整齐。
(4)人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。
7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。
8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。
(二)教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求
1、地面。干净、无灰尘无污迹。
2、门窗、灯、电扇、空调。明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、窗帘。干净整洁、按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：
(1)除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
(2)按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”(作息时间表、课程表、值日表)等。
(3)符合素质教育要求的美观、大方、整齐划
一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。
7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。
8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。
9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。
10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。
(三)公共场所、公共教室清洁卫生要求
1、公共场所清洁卫生要求
(1)校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
(2)实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。
(3)校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；纸篓每天倾倒；卫生间内无异味、镜面清洁。
(4)饮水机保持清洁(每学期清洗两次)，地面保持干燥。
(5)垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。
(6)绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。
(7)楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。
(8)学校阶梯教室、行政楼会议室每天进行巡查，始终保持室内清洁卫生。
公共教室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。
(五)师生个人卫生要求
全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。
五、打扫和检查时间
1、教室和教室外走廊保洁区打扫和检查时间、检查方法：
(1)每天常规打扫。对教室及走廊保洁区进行常规打扫每天由各年级安排检查，学生会派人抽查。
(2)每周重点打扫。每周周五大扫除按照“管理要求”的各项标准进行彻底打扫，下每周五
③每月由政教处联合校学生会____检查评比一次，检查评比结果在校园网公布。
2、教师办公室打扫和检查时间：
(1)每天教师到校(上午8：00—8：30)打扫，随时注意保洁，要成为学生的榜样。
(2)每周由值周领导随时抽查评分。
(3)每月由校行政办公室____评比一次。
3、其他公共场所打扫和检查时间：
(1)除教师办公室等外的其他公共场所，分别由总务处负责打扫，随时注意保洁，保证校园清洁、干净。
(2)每周由值周领导随时抽查评分。
(3)每月由总务处、医务室各____检查二次；校学生会每周____检查一次。
六、考核与奖惩
1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明办公室评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。
2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、办公室，将实行文明班级、文明办公室评比的“一票否决制”。
3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。
4、凡因责任不明确、任务不清楚的，追究相关领导责任。
5、____年____月____日下午1。0____全校进行
篇四：小学校园环境卫生综合治理实施方案
小学整治校园周边治安环境实施方案
为认真贯彻落实区“五城同创”综治精神，进一步加强我区校园周边环境整治工作，维护学校及周边环境的良好秩序，确保广大师生的生命财产安全，营造平安、稳定、和谐的校园环境，根据上级有关部门关于开展整治校园周边治安环境的工作部署和要求，结合我校及周边的实际情况，制定我校校园及周边环境集中整治工作实施方案。
一、指导思想
以党的十九大精神和社会主义核心价值观为指导，以科学发展观为统领，进一步加强我区校园周边综合治理工作，为我区校园建设与发展创造良好的社会环境。
二、组织领导
为确保校园周边治安环境整治工作的深入开展，成立校园周边环境整治工作领导小组。
组长：XXX副组长：
成员：
三、实施步骤
第一阶段：调查摸底，宣传动员阶段。
学校建立校园周边环境整治工作领导机构，制订工作方案，明确目标任务，完善工作制度，落实人员责任，开展宣传动员，全面开展排查整治工作。对校园及周边地区开展拉网式大排查，针对校园及周边地区存在的治安、消防、交通、食品卫生、网吧、校舍安全等突
出问题，逐项进行摸底登记。根据摸排出的校园及周边的突出问题，迅速制定方案，落实措施，明确职责，并与相关部门密切配合，扎实开展整治工作，务求实效。
第二阶段：组织实施，集中整治阶段。
结合实际，协调各方力量，专群结合，创新方式方法，对存在的问题，各司其职，各负其责，认真开展校园周边环境整治活动，建立长效管理和整治机制。校园周边环境整治专项组组织各职能部门，定时巡查督促整治工作，使校园及周边治安综合整治工作取得明显成效。
第三阶段：巩固成果，建章立制阶段。
及时自查综合整治情况，查找薄弱环节和隐患，制定落实整改措施，进一步建立长效管理机制，巩固和扩大综合整治的成果。
四、工作措施
（一）营造氛围，宣传教育。
校园周边环境整治是綦江区“五城同创”的重大举措，关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班队活动课、橱窗、板报等广泛宣传，强化学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校周边环境工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
（二）明确责任，完善制度。
根据《中小学、幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》要求，修订和完善安全工作目标、计划和各项规章制度，将校园周边环境整治的责任分解到岗位、落实到人头。通过建立和完善整治工作督查制度，形成整治工作的长效机制，常抓不懈。
（三）协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地党委政府、各有关部门及学校周边的关系，争取他们多方面的支持，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等，严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。
篇五：小学校园环境卫生综合治理实施方案
小学环境卫生整治方案
小学校园环境卫生整治方案
为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。
一、整治内容及目标
1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。
2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。
二、组织机构与职责
1、学校环境卫生整治工作领导小组：
组长：肖华
副组长：向其平
成员：廖昌林马庭华柏开娥宋北平鲁霞
/1各年级成立相应的环境卫生整治领导小组，组长为年级负责人，成员为各班主任。
2、领导及教职工职责划分：
（1）副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。
（2）年级负责人负责所包年级的卫生工作。
（3）各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。
（4）教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。
三、工作措施
1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃；在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。
/12、落实责任到位。学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。其中，教室、清洁区责任人为各班主任；年级办公室责任人为办公室主任；会议室、各功能室责任人为相关管理责任人；教师宿舍楼道责任人为楼长；厕所责任人为学校门卫。学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准（附后）。各班主任要组织全体学生学习学校环境卫生标准，并将班级责任区细化后，由班级学生干部轮流管理，确保落实到人。
3、坚持“周一大扫除”和常规打扫制度。每周周一放学后学校实行大扫除制度，各班级、办公室、功能室等要按照卫生管理的各项标准对校园进行全方位彻底清扫，清除卫生死角。各教室由少先队值日生进行考核打分，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等次；各办公室、功能室由校办、政教处检查评比。平时各班级对教室、清洁区每天坚持早、中、晚“三扫”，并做好保洁。保洁时，要求班级清洁值日生必须携带卫生工具。各办公室、功能室每天要在第一节课前做好清洁整理。
4、坚持常规检查与重点抽查制度。
（1）常规检查：每天早上、中午校园飞歌时间和放学整理后，由少先队组织学生干部集中对教室、清洁区进行卫生常规检查。晚上检查时，各班教室不得上锁，重点检查教室地面、门窗、桌凳摆放、讲台、黑板、卫生用具摆放等。少先队每日要将检查结果在黑板上及时公布，并计入班级量化管理，同时结合学生行
/1规考核得分情况，每周颁发一次流动红旗。分管年级领导每天至少一次要对所管年级及对口处室办公室进行常规检查，发现问题，及时督促整改。
（2）重点抽查：值日领导、值日老师和政教处同志要对教室、清洁区卫生进行重点抽查，每次抽查时只抽查一个年级，确定优秀、合格、不合格三个等级，并将抽查结果计入值班记载，每周汇总公布，要彻底消灭校园脏、乱、差。
5、加强奖励和处罚力度。具体办法如下：
(1)各班要设置表扬栏、批评角，及时曝光班级不良的卫生行为，并坚持一周一次评比制度，每周开展“保洁卫士”、“劳动之星”等评选活动，实行班级奖励，强化学生的文明卫生意识。
(2)班主任津贴实行每月按时发放制度，从班主任津贴总数拿出1000元津贴作为环境卫生管理专项津贴实行考核发放，拉开差距，奖罚分明。
(3)每月在学校环境卫生抽查中，被学校值日领导、政教处督查存在问题四次以上的班级，期末“三好学生”“优秀学生干部”等学生表彰比率降2%，优秀班主任评先中将一票否决。
（4）实行责任追究制。学校环境卫生领导小组每周不定期抽查校园环境卫生状况，检查中发现的问题一定要追查到人，对卫生状况“不合格”等次的，追究责任区班主任和区域内当天值日老师的责任，每次从当月安全奖中扣除20元。
/1（5）校园环境卫生在市教育局、郢中教育办的日常检查中，发现环境卫生存在问题，并被上级领导部门通报批评，给学校形象带来较大负面影响的，学校将严肃追究责任区相关班主任、区域内值日老师、当天值日领导和政教处负责人的责任。凡被市教育局通报批评的一律扣50元，被教育办通报批评的一律扣30元。
四、整治步骤：
第一阶段：宣传发动（4.18－4.22）宣传教育，统一思想，拟定方案，划分清洁区。
第二阶段：检查整改（4.25－4.29）查找环卫的突出问题，分析问题存在的原因，落实整改措施。
第三阶段：全面实施（5.2－6.24）检查评估，落实奖罚措施。
第四阶段：总结提高（6.27－6.30）召开班主任会，交流典型做法，总结先进经验。
小学校园环境综合整治方案
根据县委县政府和教育局关于开展城乡环境综合治理、提升城乡建设和管理水平、改善人居环境、优化发展环境，建设川东北宜居业中等城市的重大决策部署，积极推动城乡环境综合“进学校”，充分发挥我校在城乡环境综合治理中的表率作用，特制定本方案。
一、总体要求
/1以科学发展观、改善人居环境的重大决策和省、市、县关于城乡环境综合治理的重要部署为指导，以建设安全和谐美好校园为目标，发优化育人环境为重点，以整治脏乱差，净化、绿化、美化为内容，以建管并重，标本兼治为原则，使我校环境面貌得到根本改变，从而推进带河小学的发展。
二、工作目标
学校集中力量，精心组织，坚持治理与管理相结合，整治与教育相结合，以净化、绿化、美化、文化建设为重点，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园。使我校脏乱差得到全面的治理，安全状况得到明显的改善，师生文明素养得到很大的提高，校园更加优美和谐，学校综合环境治理达到“净洁化、秩序化、优美化、制度化”。
1.创建整洁优美校园
实现校园洁净卫生。保持校园清洁，不出现痰迹、烟头、纸屑、果皮等，生活服务区基本做到无蝇、无鼠、无蟑、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无乱写乱画等。
做到整齐规范。杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，学生食堂生产加工流程规范有序，师生宿舍、办公室、实验室、保管室、小卖铺等物品摆放整齐。
达到环境宜人。积极绿化、美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。
2.创建节约环保校园
节约能源资源。树立节约观念，养成节约的习惯，推广节能技术，进行节能改造，加强节能管理，降低能源资源消耗。
/1保护校园环境。增强环保意识，使用环保材料，减少污染排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。
3.创造文明和谐校园
强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全管理预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。
提升文明素养。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明环保意识。
营造和谐氛围。以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建立同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。
三、工作机构
（一）领导小组
带河小学城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组
组长：冯柏成
副组长：莫永东、陈波、周国春
成员：李翼、龚伟、冯飚、胡友升、陈明、杨爱国及各班班主任。
职责：
1）组长负责活动的组织、协调、指挥；
2）副组长陈波负责具体管理；副组长莫永东负责活动方案的制定；副组长周国春负责一村村校的综合治理。
3）小组成员负责相关方面的工作，相互配合完成综合治理的各项工作，班主任带领本班学生搞好指定区域的环境综合治理工作。
/1（二）工作小组
为了确保城乡环境综合治理“进学校”活动落到实处，成了了以下工作小组：
1.带河小学城乡环境综合治理“进学校”活动办公室
主任：陈波
副主任：周国春
成员：陈明、各办公室人员、各班班主任。
职责：具体负责带河小学城乡环境综合治理“进学校”活动的日常事务。
2.带河小学城乡环境综合治理“进学校”督查小组
组长：冯柏成
副组长：莫永东
成员：李翼、龚伟、胡友升、冯飚
职责：负责城乡环境综合治理“进学校”活动阶段督促检查、纪律追究，促进环境综合治理工作正常地开展。
四、活动内容
1.治理校园脏乱差
建立健全学校环境卫生清扫制度，实行定人、定点、定时、定质量，分片包干，责任到位确保校园整洁达标。
2.治理学校食堂餐厅、宿舍环境卫生
进一步建立餐厅卫生清扫制度，库房管理制度、食堂加工操作制度、学生就餐管理制度、学校小卖铺管理制度、从业人员卫生知识培训制度等，确保校园食堂餐厅和生活服务器具洁净卫生，达到规定标准。
3.治理校园环境秩序
/1加强校园规范化管理，建立健全管理制度，校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，确保校园环境秩序规范整齐。
4.治理校园安全隐患
认真组织排查安全隐患，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展一些演练，建立教育风险管理服务保障体系，构建文明、安全、和谐校园。
5.进一步开展文明礼仪卫生教育活动
充分发挥教育的主渠道、主阵地、主战场作用，将文明礼仪、卫生教育贯穿教育教学活动中，举办文明卫生教育专题讲座，增强学生公德意识、卫生意识、责任意识。发挥教育的示范作用和辐射作用，结合学校实际，开展灵活多样的文明卫生主题活动，开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出等活动，将综合治理活动深入到教育活动中去，收到更好的效果。
五、活动步骤
（一）暑假前（6月底前）：制定活动方案，宣传活动的目的意义，重点整治脏乱差；
（二）暑假中7——8月）：进行全面的整治，加强校园绿化、美化建设；
（三）开学后（9月）：进一步加强宣传教育，巩固成果，完善措施，形成文明校园的长效机制。
六、主要措施办法
1.加强宣传，提高认识；通过宣传，提高全校师生的认识，营造良好的氛围，把广大师生的思想和行动统一到省市县环境综合治理的重大部署上来，有助于推动城乡环境综合治理工作的开展。
/12.分工负责，明确职责，狠抓落实；领导小组和工作小组成员按照方案认真开展工作，认真履行职责，落实各项工作，陈波同志负责实行旬报制度，按时报告进展情况，定期或不定期报送好的做法、好的经验等信息，上报电子邮箱：ysjw539@163.com。
3.统筹兼顾，整体推进；根据学校实际，结合学校教育的规律与特点，针对不同的现状开展好活动。坚持校园环境与文明素养教育相结合，创建整洁优美文明校园与建设良好育人环境相结合，发动学生积极参与、加强自我管理和建立专业队伍相结合，校园环境治理与“小手拉大手”相结合，集体整治与长效机制建设相结合。
4.加强督查，确保落实；根据职责及活动分工，督促各阶段按时完成任务，如有懈怠，追究相关责任，确保治理工作取得实效，达到规定的标准。
带河完全小学校
20XX年6月18日
小学校园环境卫生整治方案
为了从根本上提高我校卫生环境质量，营造良好的校园环境，根据我校实际，特定本方案。
一、开展环境卫生清洁工程的重要意义
校园环境卫生工作关系到广大师生的身心健康，关系到学生综合素质的提高。实施环境卫生清洁工程是创建卫生新校园建设工程的根本保障，也是提升我县教育环境整体形象，推进我县教育健康、和谐、快速发展的客观要求。
二、指导思想
以创建优美、整洁、文明、和谐、有序的教育环境为目标，深入实施环境卫生清洁工程，为建设富裕文明、和谐秀美的新交城作出积极贡献。
/1三、工作目标
实现校园环境更加靓丽、校园文化更加浓郁、师生言行更加文明，提升我校卫生工作管理水平，增加师生员工的文明卫生意识，改善校园环境卫生，提高师生员工的健康和卫生素质。
四、实施步骤
1、宣传发动
在全校大力宣传开展环境卫生清洁工程的重要意义和目标。全面提高广大师生的思想认识，明确工作重点，制定出切合实际、全面可行的具体实施方案，整体部署，全面实施，重点落实，对校园卫生死角、积存垃圾，“脏乱差”现象进行细致的排查。
2、全面治理
依据县局环境卫生清洁工程的整治要求及标准全面启动“环境卫生清洁工程”，积极组织开展环境卫生集中清理整治活动。
3、整治时间
第一阶段：3月1日——3月15日初步实施阶段，制定整治方案，工程启动。
第二阶段：3月16日——3月底强化提高阶段，具体实施整治方案，全面展开清理、粉刷、美化工作。
第三阶段：4月1日——11日进一步抓成效阶段，再检查、再清理、再美化。
五、具体措施
1、加强领导，健全组织
11/1为加强对卫生环境综合整治工作的领导，学校成立由校长张士光任组长，任彩霞、郝长金、王树文任副组长的卫生环境综合整治领导组，成员由各班主任组成。
2、明确责任，务实求效
为确保这次整治活动的开展，我们按照“以校为主、班级管理”的原则，严格落实环境卫生责任制。我们要按照教办环境卫生方案，发挥职能，搞好协调配合，确保我校环境卫生综合整治工作顺利进行。加大宣传力度，大力营造声势，迅速掀起卫生综合整治高潮。
3、强化督查，常抓不懈
对各班、各卫生区的环境卫生进行严格认真的督导检查，对卫生状况不好的督促清理整治，确保环境卫生整治工作长效化、制度化、规划化、经常化。
小学校园环境整治活动方案
为进一步优化美化育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁、有序、舒适的学习、生活环境，推动我校管理工作再上新台阶，决定开展“校园环境整治”活动。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建生态学校为目标，强化校园管理，构建和谐、文明、优美校园，提升学校环境品位，树立教育良好形象，努力办好人民满意教育。
二、目标任务
加大校园管理力度，整治校园环境，彻底改变脏、乱、差现象，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。
12/1三、活动内容
1、结合校园保洁工程，校园环境整治，营造整洁、优美的校园环境。
2、强化行为规范养成教育，让学生养成良好的卫生、生活习惯，形成积极向上的健康心理和道德情操，贯彻落实学生养成教育活动方案。
3、开展丰富多彩学生课余文化生活。
4、丰富学校内涵，构建和谐、文明、健康向上的校园文化。
5、抓实安全教育和隐患排查，确保师生安全、校园稳定。
四、具体要求
（一）规范校园环境管理
1、环境卫生管理
（1）校园：整洁、美观。无乱涂乱画乱张贴、乱吐痰，无果皮纸屑，无卫生死角，楼梯扶手无尘土，无洼地积水。
（2）办公室：桌椅摆放整齐，办公用品、书籍摆放有序。
（3）教室：门窗完好、玻璃明净、桌椅整齐、黑板光洁，天棚无蜘蛛网。
（4）厕所：便道通畅，无积粪尿迹。
（5）专有用房：电脑室、音乐室、图书室、实验室、等专有用房，做到每日打扫，保持整洁，室内物品摆放整齐无灰尘。
2、文化环境管理
（1）校园设置的校牌、校训、固定标语、名人名言、文化长廊等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。
（2）教室布置个性化，让每一个角落都体现出独具风格和高品位的文化气息，洋溢着浓厚的读书气息。
13/1（3）教室外走廊、楼梯口、电教室、图书阅览室等有特色鲜明的布置，弥漫笔墨书香。
（4）坚持升国旗制度，升降旗规范，旗座、旗杆符合要求，国旗鲜艳、无破损、无污迹。
3、绿化环境管理
（1）因地制宜，有计划地实施校园绿化工程，不断提高校园绿化率。
（2）校园内花草、树木有专人管理，长势良好，布局、造形美观。
（3）草坪无杂草、杂物，校园绿化基本达到绿荫花香、清新怡人的效果。
4、安全环境管理
（1）不断完善安全保卫制度和应急预案，建立岗位责任制。进出校门有专人负责，未经许可和登记外来车辆和人员不得随意进入校园。节假日、恶劣灾害性天气安排人员值班、护校。严禁宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校传播。严禁学生携带管制刀具等危险玩具进校园。严禁校园内发生赌博、酗酒、封建迷信活动。定期开展安全检查和隐患排查，确保师生活动安全。
（2）禁止任何单位或个人在学校门前摆摊设点、堆放杂物。禁止任何单位和个人在学校周围从事有毒、有害、有污染、易燃易爆和噪声大的生产经营活动。禁止任何单位或个人依傍学校墙周或房墙构筑建筑物。
（3）未经允许，严禁家长进入校园接学生。更不允许到教学场所影响正常的教学秩序。
（二）完善校园设施设备
1、及时维修破旧校舍，消除危房，完善工作、学习、生活和运动设施。
14/12、消防器材等设施设备定期检测、按时年检。
（三）开展主题教育活动
扎实开展行为规范养成和安全教育，强化良好行为习惯训练，积极开展健康向上的校园文体活动，把对学生的环境教育与学校教育教学活动有机结合，全面推进素质教育。
五、主要措施
1、加强领导，明确责任。建立“校园环境整治”活动领导小组，明确责任，落实措施，确保活动有序有效开展。领导小组名单如下：组长彭学武副组长：文昌雄、钟辉成员：柳想云、肖淑琴、汤辉、高进华、张瑜、马小姣、陶俊、汪威。
2、强化管理，提升水平。在完善校园设施设备的同时，大力抓好校园环境管理，把管理工作“活动”的重点，使校园经常保持洁、齐、美，促进学校良好学风、教风、校风建设，形成校园环境优美，学生勤奋学习，教师敬业爱岗的良好氛围，充分发挥环境育人的作用。
3、加强检查，强力推进。为使“活动”取得实实在在的成效，德育处将对各班级“活动”开展情况和实际效果进行专项检查，并将结果纳入文明班级考核中。
4、建章立制，巩固提高。以此次“活动”为新起点，建立校园管理长效机制，坚持不懈抓好校园管理工作，不断巩固强化校园管理工作成果，提高管理效益，促进我校教育事业健康持续发展。
20XX09小学“清洁深圳月”开展校园环境卫生整治活动方案
一、指导思想
15/1以罗湖区爱卫会和我市开展第26个“清洁深圳月”活动要求为指引，结合深圳市倡导的清洁、低碳、文明的生活方式，积极开展校园清洁卫生活动，建设优美洁净的校园环境，除害防病，实现师生文明素质大发展、大飞跃，促进学校精神文明与生态环境建设。
二、主要任务：
1、进行一次学校环境卫生全面清理整治。重点是食堂环境和食品卫生，教室、功能室内外的卫生和厕所卫生，清洗办公室功能室的空调，清理绿化带垃圾，消除卫生死角、暴露垃圾、积水，疏通沟渠下水道，清除蚊虫孳生地。
2、落实深圳市滨河小学生活垃圾减量分类工作实施方案，开展垃圾分类以完善厨余垃圾分类投放为重点，完善垃圾分类。
3、全面开展环境卫生教育，全面提升师生环境卫生意识，形成保护环境卫生的自觉行动。
三、组织实施
为了效开展清洁“清洁深圳月”活动，现将活动分为三个阶段：
第一阶段：宣传准备，3月18至31日,制订活动方案，开展环境卫生调查，做好宣传发动工作，开展垃圾分类指引教育和环境卫生教育。班主任组织学生学习《环境保护法》，卫生与健康等知识，建立本班卫生公约或制度，设立班级卫生监督员，环保小卫士管理监督建制，认真做好本班的清洁与保洁工作。建议班主任联系家长共同完成学生清洁卫生等劳动技能的学习指导任务。
第二阶段：组织实施。4月1日至30日
1、4月1日至3日：清洗办公室和功能室的空调
2、4月4日至20日：
16/1（1）清洁环境从清洁自己开始。穿衣整洁，不乱丢垃圾，文明如厕，便溺后及时冲水。
（2）组织师生全面清理课室、功能室、花槽的卫生
（3）桂园街道办事处消杀队人员到校灭四害
（4）清洁工负责清理厕所卫生（卫生死角）
第三阶段：检查总结阶段：4月21日一5月10日
1、学校组织相关人员检查各班教室、功能室、花槽等校园环境卫生，表扬卫生搞得好的班级和个人，对存在问题提出定期整改建议。
2、班主任提交环境卫生教育及垃圾分类教育任务落实检查反馈表。
3、学校进行活动总结，表扬先进，发现问题，继续整改。落实卫生检查制度。
20XX-3-261/17
篇六：小学校园环境卫生综合治理实施方案
小学校园及周边环境整治实施方案
XXX校园及周边环境整治实施方案
为了切实加强学校及周边环境的综合治理，严厉打击侵害学校师生人身、财产安全和扰乱学校教学秩序的各类违法和犯罪活动，整治校园周边环境，维护学校及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育教学秩序和生活环境，结合我校及周边的实际情况，制定我校校园及周边环境集中整治工作实施方案。
一、指导思想
以精神和“为指导，以创建“平安校园”为目标，大力开展校园周边环境整治工作，积极依靠政府和有关部门严厉打击侵害师生人身安全的治安案件和破坏校园治安等各类违法犯罪活动，认真落实校园及周边环境综合治理工作措施，进一步发挥各部门职能作用，有效排除校园及周边各种安全隐患，扎实开展创建平安校园活动，完善健全校园及周边环境长效管理机制，为学校创造良好的育人环境。
二、实施步骤
专项集中整治行动分准备、集中整治和巩固成果三个阶段。
1．准备阶段
在前期调查摸底的基础上，按照办事处的统一部署，学校要认真梳理校园及周边环境存在的主要问题，制定具体的集中
整治工作计划，明确人员分工和责任，做好相关的动员发动工作。
2．集中整治阶段
1积极依赖各职能部门，针对存在的问题，认真开展校园及周边环境整治活动，并树立长效管理和整治机制。组织开展学校校园及周边环境检查专项行动，经由过程实施行动，进一步加大对校园及周边环境的整治力度，营造全社会关注青少年健康发展的声势。
3．巩固成果阶段
学校积极配合有关部门，检查验收校园及周边环境整治情况，进一步查找薄弱环节和隐患，落实整改工作，巩固和扩大专项整治行动的成果。同时，加强长效工作机制建设，完善“平安校园”创建规划。
三、工作内容和职责分工
1．集中整治校园及周边交通秩序。
利用“安全教育宣传周”等形式，加强师生交通知识和法规教育，深化以研究自护知识、培养自护自救能力为主题的“少年儿童平安行动”实践体验活动，有效预防和减少交通事故的发生。
2．集中整治影响师生安全的食品卫生。
学校要大力开展爱国卫生运动，加强学校卫生保健事情，积极开展健康教育和健康促进事情，防止呼吸道、消化道等传染病的发生、传播和蔓延，做勤学生常见病的防治事情。加大对学校食堂食品卫生检查和督改力度。学加强食品管理和安全保卫事情，确保师生食品卫生安全，防止食品中毒和坏人投毒事件的发生。
3．化解校内外各种不安全因素。
篇七：小学校园环境卫生综合治理实施方案
校园环境卫生整治实施方案三篇
篇一：校园环境卫生整治实施方案
一、指导思想
为推动精神文明建设，围绕全市“建设中等城市，打造实力xx、美丽xx、法治xx、幸福xx”奋斗目标，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象及周边卫生环境治理为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，强化公共卫生宣传，推进校园环境综合治理工作有效开展，特制定本方案。
二、目标任务
1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。
2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。
4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象及周边卫生生活垃圾清理工作，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
5、总务处、政教处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。
三、组织机构与职责
1、学校环境卫生综合整治领导小组：
组长：xx副组长：xx成员：全体行政及各班班主任
主要职责：
xx：全面负责校园环境卫生的综合治理工作。
xx：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。
领导小组其他成员：在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。
2、各部门及教职工职责：
①由政教处负责全校各班、各年级的清洁卫生;负责全校公共区域的保洁;负责学生卫生责任区和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督;负责全校垃圾清运。负责工作总结、材料报送工作。搞好资料收集、档案整理、②教务处负责各实验室、教学用房、图书馆所属区域、信息技术用房、本处室办公用房的清洁卫生，负责上述区域责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督;③总务处负责校内房屋、公物、设施修复翻新，校园绿化，负责学校车辆停放规范。全校所有配电室、储藏室的清洁卫生。负责餐厅、小店室内外及校园周边生活垃圾的清理及清洁卫生工作，负责本处所有办公室现用房的清洁卫生，负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督;④工会负责行政楼各办公室及教师办公室的卫生检查及效果等情况的督察、问
责及奖惩。
⑤党办及宣传处负责规范全校宣传品的张贴、清理;整顿乱张贴、乱悬挂、乱摆放，负责全校环境整治的宣传报道(在校网站上致家长一封信、出一条电子滚动标语、办一期校级宣传栏)工作等。
⑥年级部负责本部门的清洁卫生，做好一次公共卫生专题班会及每月办一期班级专题黑板报，每期举办一次公共卫生知识竞赛等工作。
⑦全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。
四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求
(一)办公室清洁卫生要求：
1、地面：干净、无灰尘、无污迹。
2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘;门窗明净，无乱张贴;窗台清洁，无杂物。
3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。
5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。
6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：
(1)必须按学校统一要求在指定的位置摆放。
(2)桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。
(3)必须做到堆放整齐。
(4)人不在办公室时，所坐的椅子必须归位;整个办公室没有人的时候，门窗要
上锁。
7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。
8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。
(二)教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求
1、地面：干净、无灰尘无污迹。
2、门窗、灯、电扇、空调：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象;门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：
(1)除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
(2)按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”(作息时间表、课程表、值日表)等。
(3)符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。
7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放;教室走廊外的小花坛上无垃圾。
8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。
9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。
10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。
(三)公共场所、公共教室清洁卫生要求
1、公共场所清洁卫生要求
(1)校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
(2)实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。
(3)校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水;便池内无污迹;纸篓每天倾倒;卫生间内无异味。
(4)饮水机保持清洁(每学期清洗两次)，地面保持干燥。
(5)垃圾桶要定时清理，无异味;垃圾桶下面污垢要及时清理干净。
(6)绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。
(7)楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。
(8)行政楼会议室每天进行巡查，始终保持室内清洁卫生。
2、公共教室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。
(四)校园周边卫生要求
坚持“一天一小清、一周一大清、一季度一彻底清”的工作原则。努力实现周边“零垃圾”目标要求。
五、打扫和检查时间
1、教室和教室外走廊保洁区打扫和检查时间、检查方法：
(1)每天常规打扫：对教室及走廊保洁区进行常规打扫，每天由各年级安排检查，政教处派人抽查。
(2)每周重点打扫：每周周五大扫除按照“管理要求”的各项标准进行彻底打扫，下每周五第三节之后检查。由值周行政检查。
(3)检查方法：
①每天年级部进行常规检查，检查结果纳入部文明班级评比。
②每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽查。
③每月由政教处联合团委组织检查评比一次，检查评比结果在校园网公布。
2、教师办公室打扫和检查时间：
(1)每天教师到校(上午8:00—8:30)打扫，随时注意保洁，要成为学生的榜样。
(2)每周由值周领导随时抽查评分。
(3)每双周由工会组织评比一次。
3、其他公共场所打扫和检查时间：
(1)除教师办公室、教室、食堂等外的其他公共场所，分别由教务处和总务负责打扫，随时注意保洁，保证校园清洁、干净。
(2)每周由值周领导随时抽查评分。
(3)每月由总务处、教务处组织检查二次。
六、考核与奖惩
1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明办公室评比相挂钩，并且每学期均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。
2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级办公室，将实行文明班级、文文明办公室评比的“一票否决制”。
3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。
4、凡因责任不明确、任务不清楚的，追究相关领导责任。
七、本方案从20xx年xx月15日起执行，解释权归学校环境卫生综合整治领导小组。
篇二：校园环境卫生整治实施方案
为了全面贯彻落实《xx县教育局关于在全县教育系统深入开展“洁净校园”创建活动的工作意见》精神，创造一个洁净、文明、健康的校园环境，确保学生的健康成长，教育学生养成讲卫生、爱护环境的良好习惯，结合我校实际，特制定本实施方案：
一、指导思想
以党的十八届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以保障师生员工的身体健康为根本出发点，以改善校园环境卫生状况、加强食品卫生和饮用水安全为重点，全面深入开展“洁净校园”创建活动，建立健全治理校园“脏乱差”现象的长效管理机制，从整体上进一步提高师生员工的文明与环境卫生素质，建设安全、文明、卫生、和谐新校园。
二、基本原则
1、坚持合理规划。深入贯彻落实科学发展观，把科学、合理规划作为校园环境整治建设的前提，确保创建工作的有序推进。
2、坚持师生主体。充分发挥师生的主体作用，积极引导师生参与学校环境整治民主决策、实施和管理等过程，发挥广大师生积极性、主动性和创造性。
3、坚持因校制宜。根据学校实际情况制定具体的整治方案，在治理的同时，创建校园环境文化特色。
4、坚持整体推进。促进学校环境整治由单方面的整治向学校整体治理转变，抓好地面、立面卫生、室内文明卫生、绿化等环境整治，加强学生在卫生行为习惯上的养成教育，努力使校容校貌得到整体改善和提升。
三、实施步骤
1、宣传发动阶段(x月10日—x月20日)主要工作：学校成立开展“洁净校园”创建活动领导小组;制定创建工作方案;组织召开专项工作会议，全面动员部署，摸排环境整治重点，确定整治内容;通过晨会、板报、张贴宣传标语等形式，营造浓厚的创建氛围。
“洁净校园”领导小组：组长：xx副组长：xx组员：xx食堂工作人员
2、重点整治阶段(x月21日—xx月30日)主要工作：各责任主体明确责任，落实整治任务，集中力量开展专项环境整治，确保整治后达到日常卫生管理规范有序，师生文明卫生习惯良好，校园环境优美的效果。
3、评比考核阶段(xx月1日—xx月31日)主要工作：制定《xxx村xxx希望小学洁净校园考评细则》。组织对学校环境整治工作进行验收、考评。
四、打造内容
1.校园洁净。校内道路保持平整、硬化;校内道路、公共场所(教室、办公室、餐厅、会议室、实验室、图书阅览室、教学仪器保管室、学生宿舍)保持整洁，地面无烟头、纸屑、瓜果皮核、污水、污物、痰迹;桌面、门窗、楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰;绿地、花台无垃圾;校园内有规范的垃圾焚烧池，垃圾焚烧池周边无散落垃圾和积留污水，无恶臭。
2.设施规范。学校围墙完整，校门端庄，校牌得体;校训、校风、教风、学风等标牌要放在校园内醒目位置;国旗鲜艳，旗杆、旗台、板报、宣传栏、橱窗规范等的摆设位置恰当。
3.室内整洁。教学办公用房保持整洁干净，采光通风良好;教室内布置规范，课桌椅齐整，无损坏;办公室摆设整齐清洁;学生宿舍采光、通风条件良好;宿舍卫生设施齐全，内务清洁无异味，门窗完整，床架牢固、安全，物品摆放整齐有序;宿舍管理规范。
4.厕所卫生。学校公共厕所每天冲一次，厕所内无明显污垢，要求学生大小便后勤洗手，学生养成便后洗手的良好卫生习惯。
5.学生用餐要求。
(1)在餐厅内用餐时要保持安静，不得随意跑跳、打闹。
(2)就餐排队时要保持秩序，不得随意浪费食物。
(3)就餐前要洗手，养成良好的个人卫生习惯。
6.秩序良好。值周教师坚守岗位，并定期在校内及周边治安巡逻，无闲杂人员进入校园，校内及校门口无乱牵、乱挂、乱停、乱堆、乱摆、乱卖现象;校园内无放养动物现象。
五、整治措施
(1)明确职责、相互配合、分块负责(区域负责制)李xx：负责宿舍楼。
杨x、穆xx：负责校园环境卫生。
施xx：负责厕所及周边环境卫生。
杜xx：负责食堂操作间和餐厅卫生。
于xx：负责教学楼卫生。
翟xx、熊xx：负责xx小学校园内全面卫生工作。
(2)堵住源头，严禁学生吃零食后乱扔果皮、纸屑。
(3)逗硬考核，值周教师每周一小结，每月一通报，对好的予以表扬，对差的通报批评。
(4)团队开展形式多样的课外班团队活动，加强学生文明卫生常识教育和卫生习惯培养。
(5)每天三次小扫除，每周五大扫除(墙体、屋顶、校园周边)。
(6)成立“护卫”小组，“清洁督查”小组，对集体卫生予以保护，对个人卫生予以监督。
(7)洒水扫地，厕所、阴阳沟、卫生死角彻底清除。
(8)严格文明班及文明寝室的考核，评选卫生标兵和优秀卫生监督员。
五、立足长远，建立健全开展“洁净校园”创建活动的长效机制
(一)强化保障。学校高度重视“洁净校园”创建活动，切实加强对这项工作的组织领导，认真研究制定相应的实施细则和工作方案，明确、细化人员的职责，为开展“洁净校园”创建活动提供必要的组织和经费保障。
(二)扎实推进。联系本校的实际，将开展“洁净校园”创建活动与“平安校园”建设等紧密结合起来，创新工作载体，广泛开展爱国卫生运动。通过校会，班会、板报等形式，宣传开展“洁净校园”创建活动的重要意义，宣传在这项工作中涌现出来的好人好事，切实调动师生员工参与“洁净校园”创建的积极性、主动性和创造性，努力形成校园清洁人人有责、文明卫生师生共享的良好局面。
六、奖惩办法
奖：在综合评比中，被评为文明宿舍的全体学生牙膏一支/每月;在综合评比中，被评为餐厅卫生能手的班级的全体学生作业本每生6本/每月;在综合评比中;被评为优秀班级的全体学生作业本6本/每月。
惩：对没有按照要求做好卫生工作的集体及个人给予批评教育，严重的在校会给予通报批评。
篇三：校园环境卫生整治实施方案
一、指导思想
为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。
二、目标任务
1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。
2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。
4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。
6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
三、办公室、教室卫生保洁责任区规范化管理要求
（一）办公室清洁卫生要求：
1、地面：干净、无灰尘、无污迹。
2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。
3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。
5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。
6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：
（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。
（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。
（3）必须做到堆放整齐。
（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。
7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。
8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。
（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求
1、地面：干净、无灰尘无污迹。
2、门窗、灯、电扇、空调：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：
（1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公
约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。
（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。
7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。
8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。
9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。
10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。
（三）公共场所、公共教室清洁卫生要求
1.公共场所清洁卫生要求
（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
（2）实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。
（3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；纸篓每天倾倒；卫生间内无异味、镜面清洁。
（4）饮水机保持清洁（每学期清洗两次），地面保持干燥。
（5）垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。
（6）绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。
（7）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。
（8）学校三个报告厅、行政楼会议室每天进行巡查，始终保持室内清洁卫生。
公共教室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。
（四）师生个人卫生要求
全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。
五、打扫和检查时间
1、教室和教室外走廊保洁区打扫和检查时间、检查方法：
（1）每天常规打扫：对教室及走廊保洁区进行常规打扫每天由各年级安排检查，学生会派人抽查。
（2）每周重点打扫：每周周五大扫除按照“管理要求”的各项标准进行彻底打扫，下每周五第三节之后检查。由值周行政检查。
（3）检查方法：
①每天年段学生会组织卫生部值日生进行常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。
②每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽查。
③每月由政教处联合校学生会组织检查评比一次，检查评比结果在校园网公布。
2、教师办公室打扫和检查时间：
（1）每天教师到校（上午8:00—8:30）打扫，随时注意保洁，要成为学生的榜样。
（2）每周由值周领导随时抽查评分。
（3）每月由校行政办公室组织评比一次。
3．其他公共场所打扫和检查时间：
（1）除教师办公室、教室、寝室、食堂等外的其他公共场所，分别由宿管和总务负责打扫，随时注意保洁，保证校园清洁、干净。
（2）每周由值周领导随时抽查评分。
（3）每月由总务处、医务室各组织检查二次；校学生会每周组织检查一次。
六、考核与奖惩
1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、寝室、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明寝室、文明办公室评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。
2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室、办公室，将实行文明班级、文明寝室、文明办公室评比的“一票否决制”。
3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。
4、凡因责任不明确、任务不清楚的，追究相关领导责任。
5、20XX年9月6日下午16：00组织全校进行第一次整治活动集中检查。
七、本方案从20XX年9月2日起执行，解释权归学校环境卫生综合整治领导小组。
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