篇一：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn高校高层次人才党员如何发展
作者：严燕蓉
王晓东
邵吉民
来源：《党员生活》2018年第08期
高校高层次人才是建设“双一流”大学、科技强国、实现“中国梦”的主力军。近年，我国高校实施了全方位的人才引进和培育计划，大批高层次人才归国发展，为我国教育科研事业的腾飞提供了崭新机遇。当前，如何吸引高校高层次人才中的优秀分子加入中国共产党，做好引进人才的党籍恢复工作，是新形势下高校基层党建工作的重要任务，对于加强高校基层党组织的战斗力和凝聚力、充分发挥优秀人才在“双一流”大学建设中的骨干带头作用具有重要意义。
为深入调查研究我国高校高层次人才党员发展工作情况，2017年2-7月期间，课题组选取江、浙、沪地区四所省部属重点高校的部分院系，以正式教职工为问卷调查对象，针对高校高层次人才党员发展现状和认识问题，开展跨院校联合调查研究，期望通过问卷调研和理论分析，展现对当前高校基层党建实践探索和高层次人才党员发展工作的思考，进而形成具有理论创新和实践推广意义的研究成果。
调查问卷的内容主要包括人员基本情况、对高层次人才党员发展工作的看法两大部分。此外，浙江大学在国内高校范围内创新性地开展了党员教工与非党员教工结对互助的“事业之友”制度，因此本项目也对浙江大学人员开展了此项工作的调研。
受调查对象包括正高级（38.6%）、副高级（37.6%）、中级教学科研人员（19.4%）以及党政管理人员（4.3%）。其中，60.4%为党员，13.4%为民主党派人士，26.2%为群众。在被调查的党员中，73.6%有11年及以上党龄，党员干部（46.4%）与普通党员（53.6%）比例基本相当。通过分析海外人才引进相关情况发现，44.7%的调查对象为归国人才，近年来其数目逐步递增。各时期引进人才的党员数量也呈现时代特点。如，引进10年以上人才中，党员占33.33%；引进6～10年和3～5年的人才中，党员比例保持在50%左右。然而，在引進3年内的人才中，党员比例有所下降（36.2%），提示在海外引进人才中发展党员的必要性和迫切性。
1.调查对象普遍关注国家时政，党员表现出更高的觉悟，且普遍认同高层次人才入党
统计数据显示：74.8%的党员调查对象经常关心时政，而在民主党派和群众中这一比例分别为58.8%和64.4%。可见，高校中的知识分子无论政治面貌如何，都普遍关注党和国家的大事。
党员的高觉悟性也体现在对发展高层次人才入党的相关观点中。70.5%的受调查党员认为发展高层次人才入党十分必要，且75.3%的受调查党员支持大力发展高层次人才入党。虽然一些民主党派和群众认为发展高层次人才入党不一定十分必要，但对高层次人才入党表示认同的比例各占44.2%和51.5%。
篇二：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
高层次人才发展党员经验做法
在知识创新、科技创新和产业创新不断加速的今天，在高层次人才中培养和发展党员，加强高校党员队伍建设，是新形势下高校党建工作的重大任务，也是推动高校跨越式发展的必然要求。首先，高层次人才掌握高、精、尖科学文化技术，是科技这个第一生产力的主力军，也是教师中最具有发展潜力的部分，发展他们中的优秀分子入党是党的队伍建设的必然要求；其次，高层次人才作为高校教师中最优秀的部分，他们既是人类灵魂的工程师，又是科技力量的引导者，他们的理想信念和政治态度，不仅关系到他们自己的成长和发展，同时也将影响一批又一批青年学生的成长，因而抓好高层次人才的发展党员工作，具有从源头上加强党的队伍建设的意义；更重要的是，加强在高层次人才中发展党员工作，可以充分利用他们的典范作用和“言传身教”的作用，影响和凝聚更多的高层次科技力量团结在党的周围，更好地代表先进文化、先进生产力的发展要求，从而使党永立于时代发展潮头，为推动我国高等教育快速发展做出最有力的贡献。
篇三：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
大学University2021年第16期总第510期高校高知群体党员发展工作的探索与思考王争艳，祝娜，秦选斌（华中科技大学同济医学院基础医学院，湖北武汉430030）摘要：“立德树人”关键靠教师，高校教师队伍思想政治素质决定了人才培养质量，加强高校高知群体党员发展工作意义重大。本课题通过现场调查，分析高校高知群体党员发展工作现状，剖析原因，探索建立高校高知群体党员发展工作的新路径和新策略，为发展高知群体党员提供有益参考。关键词：高校；高知群体；党员发展中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）16-0098-03高校立身之本在于立德树人，教师是关键。强化高校教师队伍思想政治教育，大力加强高校教师特别是在高层次人才中发展党员，是新时代的新要求、新使命、新任务，必须要抓紧、抓实、抓好。一、加强高校高知群体党员发展工作的重要意义第一，加强在高校高知群体中发展党员是保持党的先进性的重要举措。党员先进性主要体现在思想先进和能力先进。高校高知群体具有较高专业技术知识和能力，是创新国家建设的主力。吸纳高校高知群体入党，对保持党的先进性意义重大。第二，加强在高校高知群体中发展党员是落实立德树人根本任务的重要保证。高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，教师的能力和素质，特别是思想政治素质，直接影响人才培养质量。高校教师对青年学生影响最直接、最有效，而这其中高层次人才影响最大。团结高校高知群体，并逐步发展为党员，使我们党更具感召力，让更多教师担当起先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长指导［1］者和引路人的重任。第三，加强在高校高知群体中发展党员是加强高校思想政治工作的有效途径。高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地，事关中国特色社会主义事业，必须打造政治素质过硬的师资队伍。21世纪以来，［2］在人才强国战略牵引下，培养和引进大批高水平师资。各高校求贤若渴弱化了对人才的思想道德把关，有的高校非“海归”不进，教师队伍结构发生质的变化，“海归”比例大幅度上升，有的高达90%以上，加强教师思想政治工作，特别是做好“海归”的思想教育工作尤为重要。基金项目院本文受华中科技大学2019年度基层党组织主题建设项目课题资助。作者简介院王争艳（1978—），女，博士，华中科技大学同济医学院基础医学院党政办公室主任，教育六级职员，研究方向：思想政治教育；祝娜（1971—），女，医学学士，华中科技大学同济医学院基础医学院人事办公室主任，馆员，研究方向：人事管理；秦选斌（1976—），男，学士，华中科技大学同济医学院院党委书记，教育五级职员，研究方向：党建和思想政治教育。9二、高校高知群体党员发展工作现状及原因分析（一）高校高知群体党员发展工作现状高校教师党员发展呈现“两少一难”局面：教师党员发展少，特别是优秀高知群体入党少，教师党员发展工作难。相关研究表明，普通高校35岁以下的非党员青年教师递交入党申请书的比例不到15％；年龄因素对高层次海归人才入党意愿影响显著：年龄越大，入党意愿越低：30岁以下75%有入党意愿，41-50岁36%有入党意愿。课题组调查的100位教师中，非党员60人，仅22人有入党意愿，占比36%。调查发现，部分高校每年仅发展几名教师党员，有的高校多年未发展教师党员。2018年中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，要重视优秀青年教师、海外留学归国教师发展党员工作，健全“双培养”机制。2018年中组部、教育部党组《高校党建工作重点任务》提出：重视在优秀青年教师中发展党员，实行年度发展党员计划单列，建立校、院两级领导班子成员、党员学科带头人联系优秀青年教师制［3］度。高校教师党员发展工作被提到前所未有之高度。（二）原因分析1.高校高知群体的思想特质是深层次内因部分高校高知群体具有强烈的批判意识，这种质疑特质影响了他们的社会认知。信息化时代，西方国家的自由化思想对他们产生强烈冲击，导致价值取向、思想观念等发生变化。他们追求独立，崇尚自由，不喜欢被条条框框所束缚；他们有很强的优越感，思想上听不得反对意见；他们有很强的自尊心，一旦遭遇不公或挫折时，就会产生不满情绪。课题组调查发现：不足1/3的教师认为“非常有必要开展高校教师思想政治教育和学习”。高校高知群体大都名校毕业，思想积极者在求学阶段已入党；未入党者走上工作岗位后，［4］随着年龄增长、工作压力增大，入党热情度就更低了。2.高校党务工作队伍和工作方式不能适应工作需要高校基层党务工作队伍专职人员少，兼职人员多，教师党支部书记主要由教师兼任，投入党务工作的时间、精力有限。基层党务工作者选拔门槛低，系统培训不足，政策理论水平不高，做高知群体思想政治工作时捉襟见肘。他们掌握的资源有限，缺乏解决高知群体诉求的工作抓手，思政工作效果差。3.高校现行聘用制度影响高知群体的归属感，加大了发展入党的难度聘用制已成为高校用人的主要制度，维持高校教师和高校关系的主要是聘用合同，聘期目标完成情况直接决定能否续聘，高校教师特别是新进教师压力大。聘用制让教师感受到雇佣关系，难以培养主人翁意识和奉献精神，在双方间制造了鸿沟，教师归属感不强。在现行用人制度下，如何体现社会主义大学人民［5］性、制度优越性，如何跨越鸿沟，是摆在高校面前的一道难题。4.高校服务支撑体系不健全高校教师特别是“海归”普遍反映，在海外工作相对简单，办事方便，他们希望尽快融入国内大环境，又希望能按自己行为方式和价值观念行事，两者经常会发生冲突，需花大量时间去应对。思想政治工作的基础是要解决问题，有些问题靠基层组织难以解决，这就导致他们对组织依赖性降低。三、加强高校高知群体党员发展工作的策略与路径（一）提高认识，建立高校高知群体党员发展工作目标责任制当前，党建工作“上热中温下冷”的局面在高校不同程度存在，部分教师思想认识不足、重视不够是根本原因。高校各级党组织，要强化“四个意识”，提高政治站位，将高校高作列入对各级党组织考核评优的重要内容。（二）完善制度，构建新时代高校高知群体思政工作体系一是完善教师招聘制度。高校应改变重学术轻思想道德的考核评价方法，将学术诚信、政治倾向、道德品质等纳入考核内容，实行一票否决。二是完善教师思想政治教育制度。高校应落实教职工政治理论学习制度，确保教育全覆盖。丰富教育的形式和内容，确保教育效果。三是完善教师考核制度。高校应将师德师［6］风纳入教师职称晋升、评奖评优、考核、项目申报等的先决条件。（三）提升能力，打造高素质的党务工作队伍一是选优配强基层党务干部。一个干部就是基层组织的一面旗帜，一个党员就是群众的一面旗帜，选优配强基层组织干部，重点是各级党组织书记。二是加强培训。高校应实行集中轮训制，推行党务工作者年度学分制，依托各级党校举办高水平的干训班，提升党务理论水平。开展党务知识大练兵，提升党务工作基本技能。三是强化考核。高校应强化对基层组织考核，形成压力传导，增强内动力。（四）强化服务，推动解决实际问题和党员发展工作相结合一是打造服务高知群体的平台，把满足他们自我实现需要作为第一考虑，建立自上而下的服务联动机制，及时帮助他们解决实际困难和问题。需求得到满足，思想问题就迎刃而解。二是给位置、压担子。把高知群体中优秀分子选聘到行政、学术岗位上，让他们参与各级事务管理，增强主人翁意识和责任意识，在实战中熏陶，逐步培养服务意识和集体意识。三是将关心关注融于日常。建立与高知群体一对一联系人制度，抓住入职迷茫期、晋升成长期、特殊困难期等关键时期，多与他们交朋友，用实际行动感化和影响他们。（五）改进方法，探索高知群体党员发展工作新路径一是转变思政教育工作策略。高校应改变过去“坐、等、守”服务模式，主动出击，实施网格化服务、精准服务。建立高知群体党员发展联系人制度，一对一服务，实时掌握思想动态。二是开展专题培训和实践教育培训。高校应利用丰富的红色教育资源，开展高知群体党校、干校培训。组织开展革命传统教育等实践活动，增强认同感。三是挖掘先进典型，树标杆。高校应发现高知群体中的积极分子，及时引导向党组织靠拢，［7］宣传他们的突出业绩和先进事迹，形成良好氛围，培养一个、发展一个、影响一片、带动一批。参考文献：［1］蔡蕾，汪佳莹.关于在高校高层次海归人才中发展党员工作的思考———以上海交通大学为例［J］.党建研究，2017（04）：41-43.［2］毛军吉.高校青年教师党员发展工作创新机制研究［J］.武汉理工大学学报（社会科学版），2014，27（04）：653-657.［3］田业茹，苏简兵.新时期高校教师党员发展再思考［J］.教育观察，2019，08（10）：76-79.［4］赵岚.新时期高校青年教师党员发展工作实践研究［J］.思想理论教育导刊，2017（10）：146-149.［5］张宗禧，徐继玲.认知心理学视角下的海归教师党建工作［J］.上海党史与党建，2016（09）：41-43.［6］周如东.高校高层次人才思想政治工作问题诱因解析与对策路径［J］.理论观察，2014（12）：139-141.［7］董丽敏，蒋大明，李艳涛.高校高层次人才党员发展工作的研究与思考［J］.北京教育（高教），2014（05）：51-53.（责任编辑：陈华康）100
篇四：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
FORUMPARTY&GOVERNMENT党建与治理PARTY&GOVERNMENTFORUM○冯磊［摘 要］在高层次海归人才中发展党员，是严格落实党管人才的本质要求，是加强组织建设的迫切要求。当前，在艺术类高校高层次海归人才队伍中，中共党员比例普遍偏低。深入研究和分析艺术类高校在高层次海归人才中发展党员工作的情况，做好高层次海归人才发展党员工作的早规划、早发现、早培养是新时代党建工作的重要课题。［关键词］艺术类高校；高层次海归人才；发展党员在高层次海归人才中发展党员，是严格落实党管人才的本质要求，是加强组织建设的迫切要求。当前，在艺术类高校高层次海归人才队伍中，中共党员比例普遍偏低。深入研究和分析艺术类高校在高层次海归人才中发展党员工作的情况，做好高层次海归人才发展党员工作的早规划、早发现、早培养具有重要意义。基于此，课题组先后访谈了艺术类高校党委领导和专家，并在上海音乐学院、中国音乐学院等艺术类高校中，针对高层次海归人才进行问卷调查和个别访谈。调查发现，我国艺术类高校在高层次海归人才队伍中发展党员工作正在逐步受到重视，但也存在一些问题，本课题深入剖析艺术类高校在高层次海归人才中发展党员工作存在的问题，并提出相应对策。一、艺术类高校在高层次海归人才中发展党员的意义1.高层次海归人才的内涵党的十八大以来，习近平总书记高度重视人才工作，要求“建立集聚人才体制机制，择天下英才而用之”。教育部印发的《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》要求建立高校各级党政领导班子和领导干部关于人才工作目标责任制，逐步将高层次人才发展列为落实高校党建工作责任制情况述职的重要内容。艺术类高校围绕“一流大学和一流学科”建设，突出“高精尖缺”导向，重点引进活跃在国际舞台、顶尖乐团剧院及满足国家重大战略需求的一流海归艺术家、学科领军人物、创新团队、高层次青年人才和急需紧缺青年专门人才，主要包括：国家“杰青”人员、长江学者、省级及以上人才计划入选人员、享受国务院政府特殊津贴人员、正高级专家教授等高层次人才中的海归人员。2.在高层次海归人才中发展党员的意义一是实现党管人才的本质要求。党管人才是我国人才制度的政治优势。艺术类高校在高层次人才中发展党员，主要是抓好高层次人才的思想政治研究、理想信念研究、重点人才培养发展等，这就意味着艺术类高校要将从高层次人才特别是海归人才中发展党员，作为深化党管人才工作的重中之重，把对国家文化艺术发展有突出贡献的人才团结凝聚在党的周围，为建设中国特色“双一流”大学和中国特色社会主义现代化建设事业贡献智慧和力量。二是加强组织建设的迫切要求。近年来，我国艺术类高校注重发掘一批极具发展潜力的优秀青年海归学者，他们往往具有参与海外文化艺术创作的经历，回国后承担起艺术类高校中重大演出项目、国家级课题研究、艺术实践基地和国际学术交流合作项目的工作。可以说，他们是中国未来艺术文化领域发展的风向标，而吸纳这些人才加入中国共产党，符合新时代加强党的组织建设的新需要。我党历来重视在高知群体中发展党员工作，2014年5月《中国共产党发展党员工作细则》颁布，其中新形势下发展党员工作要求中“优化结构”一条是总要求中的“关键党政论坛2020年2月号37Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
FORUMPARTY&GOVERNMENT党建与治理点”，对高校在高层次人才中发展党员提出明确要求。而在2018年上海市教卫工作党委“发展党员工作”专项调研中也发现，在各高校中发展高层次海归人才入党成为一个急需攻克的难题。三是建设社会主义现代化的时代责任。艺术类高校在实现中华民族伟大复兴、积极践行中华民族传统文化价值上有着责无旁贷的义务，并对传播好中国文化有历史责任。艺术类高校高层次海归人才在推进社会主义现代化的进程中扮演着重要的角色，社会呼唤多一些传承中华传统文化的优秀艺术作品，百姓呼唤多一些体现新时代风貌的文艺作品，在实现伟大复兴的“中国梦”的征程中，艺术类高校高层次海归人才发挥着重要作用。因此，为了激发他们的积极性，艺术类高校要提供充分的各种保障，以释放他们的创作活力，充分发挥他们的长处。拥有海外留学或工作背景的艺术类高校高层次人才是培养选拔优秀干部的重要源头和摇篮，直接关系到我国艺术教育事业的发展和艺术高层次人才队伍的建设。艺术类高校要重视在他们中发展党员的工作，可以通过一系列的宣传、教育、引导、培育等，引导高层次海归人才自觉服务国家文化发展战略需求，使他们紧紧围绕在党的周围，充分发挥这一群体的先进带头作用。切实发挥艺术类高校高层次海归人才的作用，做好在高层次海归人才中发展党员的工作，这是新时代党建工作的重要课题。二、艺术类高校在高层次海归人才中发展党员的现状课题组对上海音乐学院、中国音乐学院等艺术类高校的高层次海归人才进行了访谈，并对91位高层次人才进行了问卷调查。1.艺术类高校高层次海归人才的特征分析（1）思想认识上，拥护党的领导100%的调查对象认同“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”，认同“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度符合中国国情，具有历史必然性、伟大的独创性、巨大的优越性和强大的生命力”，认为“人生价值取向是贡献社会”，76.9%的调查对象认为“建言献策是关注点”。可以看出，艺术类高校高层次海归人才的思想认识积极向上，绝大多数人拥护党的领导，认可社会主义核心价值观，并且充分认识到建言献策的意义。（2）责任意识、大局意识和政治意识较强课题组在问卷和访谈的过程中发现，绝大多数调查对象认为艺术类高校高层次海归人才应具有的三个首要素质是“责任意识”“大局意识”和“政治意识”，其次是“突出的专业成就”“荣誉的获得”。说明相对于专业能力和专业成就，艺术类高校高层次海归人才更看重社会责任感、大局观和政治观等观念意识，一定程度体现出他们较高的思想境界和政治素养，这对于在高层次海归人才中发展党员工作有重要的参考意义。（3）参政议政态度积极，作用发挥比较充分课题组发现，几乎所有调查对象对参政议政持积极的态度。76.9%的调查对象认为高层次海归人才在艺术类高校参政议政方面意愿较强，感觉自己在参与学校管理、监督中应发挥积极作用，说明艺术类高校大部分高层次海归人才参政议政的态度积极。通过对问卷调查数据的梳理和汇总，发现不同类别高层次海归人才在参政议政方面发挥的作用存在差异：一是有党派归属的人员比群众参政议政态度更加积极，且认为自己发挥的作用更为充分；二是高层次海归人才中的民主党派参政议政的积极性最为踊跃；三是担任学校干部的高层次海归人才比其他同类人才参政议政态度更加积极。（4）肯定教育培训的必要性，希望得到多方位提升艺术类高校高层次海归人才普遍认识到教育培训的必要性。在个别访谈过程中，课题组发现，高层次海归人才参加过的教育培训主要集中在民主党派的学习培训，而参加中国共产党主题党日活动、组织生活会的几乎没有。通过分析，课题组发现，影响高层次海归人才参加教育培训的三个首要因素分别是：教学工作及创作任务重，没有时间参加培训；高质量、高层次的培训机会较少，覆盖面不广；培训内容不够丰富、吸引力不足。调查对象更倾向于“外出调研”“专题讲座”和“案例教学”的教育培训形式。在发展党员工作中，建议教育培训侧重的三个重要方面：如何引发高层次海归人才对党组织活动的积极性；如何提高有着“红色基因”的艺术作品的感召力和感染力；如何将中国特色社会主义理论体系和高层次海归人才的个人发展结合起来。2.艺术类高校在高层次海归人才中发展党员存在的主要问题（1）个人层面艺术类高校高层次海归人才入党意愿不强，他们由于远离国内生活尤其是政治生活，回来后又主攻专业教学和艺术实践等，对党组织活动缺乏兴趣。就上海音乐学院而言，高层次海归人才中党员人数较少，且比例偏低；接受访谈的对象里中共党员只占38.5%，党外人士占54.9%，近年来新入党的党员比例则更低。随着艺术类高校院系师资队伍自然更迭，人才引进力度不断加大，部分艺术类高校中，一批老党员逐步退38PARTY&GOVERNMENTFORUM党政论坛2020年2月号Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
FORUMPARTY&GOVERNMENT党建与治理休，中青年骨干教师中党员比例稳定，新进人员中党员比例较低。（2）学校层面①对发展党员工作重视不足在艺术类高校高层次海归人才中培养发展党员周期较长，难度较大。以上海音乐学院为例，在156名留学归国教师中，中共党员有50人，年龄集中在41—55岁，40岁以下的青年海归人才党员数量较少，整支队伍的年龄结构并不理想。2015年至2019年，学校可以发展成为中共党员的海归人才数量不多，储备严重不足。造成这种现象的主要原因：一是艺术类学生留学年龄趋于低龄化，艺术类学校的学生大多在高中期间就出国留学，他们崭露头角、取得成绩后，被各大艺术类高校引进成为教师，归国后大多忙于专业教学和艺术实践。二是部分艺术类高校党委对在教师中发展党员工作重视不足，对于归国后政治面貌是群众的青年教师来说，他们选择加入民主党派的更多，这就导致本来可供发展成为中共党员人选的储备不足的情况下，更加重了发展党员工作难度。②党组织引领作用不突出课题组在进行调研过程中，还发现部分高校基层党组织在发挥引领作用上成效不大，对优秀的青年留学归国人才的吸引力不够。问题主要集中在以下三个方面：首先，党务队伍不够“专”。以上海音乐学院为例，党务工作者队伍中45岁以上的党务干部占比31.1%，40—45岁的党务干部占比13.8%，在党建工作人员配备方面存在“不专职、不专业、不专注”等现象。其次，基础阵地不够“精”。基层党组织是发展党员工作的主要阵地，但课题组通过访谈和问卷发现，艺术类高校在党建基础设施配备方面较综合类大学而言不够强，党建工作存在平台不够完善等现象。党员群众互通互融共享平台未全面形成。阵地不够“精”，也就意味着发力不够“精”、定位不够“精”，这些都会对在高层次海归人才中发展党员工作形成阻碍。最后，党建品牌不够“响”。要吸引高层次人才的注意力，特别是归国优秀人才的注意力，就需要对党建品牌提出高要求。基层党组织只有建立起高质量、强辐射的党建品牌，将党员队伍中已有的高层次人才树立成典型，才能吸引这些高层次人才的注意力，引发他们加入党组织的兴趣。而艺术类高校在申报国家级、省市级党建项目中覆盖面有限，个别品牌效应还未形成辐射作用，对标上级文件精神，建立的党建品牌重点凸显不够。三、艺术类高校在高层次海归人才中发展党员的对策探讨1.将支部建在剧组上，让“音乐党课”发挥引领作用艺术类高校在高层次海归人才中发展党员碰到的第一个问题就是他们入党意愿不够强。根据个别访谈，了解到有两方面原因，一是部分访谈对象反映，“有入党的想法，但向党组织了解了一下，发现时间太长，怕自己不能一边教学一边兼顾参加学习”；二是部分访谈对象“感觉党组织离自己比较遥远”。针对这两方面的原因，上海音乐学院近年来探索以大型剧目创作的排演带动艺术类思政教育模式，取得一定成效。首先，将党组织的教育和艺术实践结合起来，而载体就是在剧组建立临时党支部。上海音乐学院先后在原创歌剧《贺绿汀》、红色剧目《春上海1949》中建立临时党支部，带着师生边演边学，通过学习革命历史，加深对剧目时代背景的理解；通过参观红色地标，加强对传承和弘扬革命文化的自信。有不少同学通过在临时党支部的学习，向党组织递交了入党申请书；而参演的青年教师也深受鼓舞，有郑重向党组织递交申请书的，也有经考察被列为积极分子和发展对象的。艺术类高校需要抓住自身特色，将艺术实践与政治理论教育相结合，而在剧组中设临时党支部是一个很好的尝试和探索。其次，开设“音乐党课”等艺术党课，让思政教育产生溢出效应。2018年3月起，上海音乐学院率先推出音乐党课，充分挖掘音乐当中的思想政治教育元素，将音乐艺术与党课有机结合，用艺术的方式激励党员群众“不忘初心、牢记使命”，在引起社会强烈反响的同时，得到主流媒体的高度关注，而对本校青年教师的影响也不言而喻。艺术类高校要通过多种途径充实党建力量，抓住新教师入校教育的契机，抓好年轻海归教师党章学习小组，做好推荐工作，加强选育、培养和吸收入党积极分子的工作。只有将高层次海归人才吸引到党组织的周围，才有可能加强高层次海归人才党员发展“蓄水池”建设。要发挥党校和思政工作模式的作用，加强积极正面的引导，携手教师工作部和各基层党组织形成工作合力，缓解“蓄水池”缩小的问题。2.加强基层党组织建设，形成多部门合作的工作队伍要实现艺术类高校在高层次海归人才中发展党员的工作目标，光靠基层党组织是远远不够的。艺术类高校党委应对这项工作引起足够重视，本着党管干部、党管人才的基本原则，要进一步健全完善相关工作机制，形党政论坛2020年2月号39PARTY&GOVERNMENTFORUMCopyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
FORUMPARTY&GOVERNMENT党建与治理成共同制定规划、共同物色选拔、共同培养教育、共同考察人选、共同讨论研究、共同督促检查工作格局的情况。艺术类高校的党委组织部、教师工作部、统战部要协同合作，进一步完善在高层次海归人才中发展党员工作的“三同机制”，做到共同物色、共同考察、共同培养。与此同时，要加强基层党组织工作队伍的力量，提升工作效率和水平。党委组织部要牵头探索建立学校党委常委联系高层次海归教师入党积极分子制度。教师工作部要进一步加强海外留学归国人员的思想状况调研，开展形势政策等培训工作，增强工作的主动性。基层党组织在高层次海归人才发展党员工作中要创新方法，明确二级党组织书记、党委委员（党总支委员）、支部书记要直接参与青年海归人才入党积极分子的联系培养，加强定期的谈心交流，探索“三关心一引领”工作机制，主动做好“生活关心，事业关心，思想关心”，实现“政治引领”。对有加入党组织意愿的海归人才及时建立档案，在严格程序、确保质量的前提下，对教育、培养、考察等环节适当加以优化。3.注重树立先进典型，提升基层党组织的亲和力艺术类高校的基层党组织要凝聚优秀人才，关键在于找准结合点，要把党建工作融入日常工作中去，做高层次海归人才的贴心人，想他们之所想、急他们之所急。课题组在调研中发现，高层次海归人才在工作上或生活上面临困难时，一般不会想到向党组织反映，主要原因是他们不清楚可寻求帮助的途径，不了解党组织是否有解决困难的能力。因此，基层党组织可以尝试从以下两个方面来做工作：第一，在高层次海归党员中树立先进典型，让榜样发挥作用，基层党组织以先进党员为抓手，主动为高层次海归人才排忧解难，可以结成“对子”，把政治上的引导、专业上的指导和生活上的关心有机地结合起来，形成“滴灌式”教育和引导模式，这可以有效拉近党组织与青年海归人才之间的距离，使党组织成为他们工作生活强有力的支撑。第二，艺术类高校基层党组织要建立高层次海外归国人才入党目标责任制，根据“蓄水池”情况，有计划地发展他们入党，形成个性化培养方案，将高层次海归党员确定为他们的联系人，支部书记要经常上门和他们促膝谈心，认真倾听他们对学校学院改革发展的想法和建议，真正把吸收高层次海归人才入党工作做细做实。基金项目：2019年度上海市学校党建研究重点课题，编号：DJYJ-2019-B12（课题组长：冯磊组员：周菲、孟莉、潘新轶）（作者单位：上海音乐学院）（责任编辑 矫海霞）40PARTY&GOVERNMENTFORUM党政论坛2020年2月号Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
篇五：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn高校高知群体发展党员工作浅析
作者：冀鹏
来源：《决策探索》2018年第06期
高知识群体主要是指具有研究生以上学历或副高级以上职称的人员，是高校教学科研和改革发展的骨干力量。近年来，党中央高度重视在高知群体中发展党员。党的十九大报告明确指出，要“注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员”。做好高知群体的发展党员工作，不仅是高校贯彻落实党的十九大精神的有力抓手，更是牢牢把握社会主义办学方向、推动党的教育方针落地生根的重要举措。
2014年6月，中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》）。当前高校均能够把《细则》作为组织发展工作的重要遵循，牢牢把握“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严格履行入党程序，切实保证党员发展质量，高度重视高知群体发展党员工作，注重从高知识群体中发展党员。以河南某高校为例，2017年共发展教师党员26名，其中高知群体17名，占本年度教师发展党员总人数的65.38%。高知群体入党数量与前几年相比有了明显的提高。
2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记明确指出：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。”落实立德树人，着力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是高等学校的根本任务和职能。近年来，随着高校更加注重内涵式发展，各个高校高层次人才不断增加，高知群体入党工作逐渐受到重视，高知群体党员数量逐年攀升。但是，这与新时代高等教育内涵式发展趋势还有一定差距，具体表现在以下方面：
一是部分高知分子重业务轻政治。部分高知人员过于重视业务发展和专业提升，在钻研业务上投入了大量的精力与心血，一定程度上忽视了追求个人政治进步。同时，当前高校涉及到重大项目申报、学科带头人培养、职称评定等工作时，更多的是对申报者的专业技能等设定各种条件，并未充分体现申报人的政治条件，导致很多高知群体对于入党的问题缺乏正确认识，重业务轻政治的现象逐渐凸显。
二是基层党组织对高知群体发展党员工作认识不够。一些基层党组织党建工作缺乏主动性，工作上不用心，政治上对高知群体缺乏积极有效的引导，在高知群体入党积极分子队伍建设方面缺乏强而有力措施，致使不少符合发展条件的优秀骨干教师和专业带头人长期游离于党的大门之外，削弱了他们追求政治进步、不断向党组织靠拢的积极性。
高知群体发展党员工作之所以面临如此情况，一方面是高知群体主观原因。随着高等学校管理体制改革的不断深入，高校越来越注重教师的科研能力和学历职称层次，为了更好地在高校立足，很多高校教师把主要精力和时间投入到写论文、评职称、做课题等业务发展上，忽视了个人政治进步。此外，还有少部分教师对入党本身就存在认识误区等等。另一方面是客观原
篇六：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
对高校归国海外高层次人才发展党员工作的探索
丁东锋
【期刊名称】《学校党建与思想教育：下》
【年(卷),期】2009(000)01【摘
要】近年来,高等院校在大力引进海外高层次人才工作中走在了前列。对高校组织部门来说,如何做好在归国海外高层次人才中的党员发展工作,是新时期党建工作面临的机遇和挑战。
【总页数】2页(P37-38)
【作
者】丁东锋
【作者单位】上海交通大学
【正文语种】中
文
【中图分类】D267.6【相关文献】
1.新时期高校发展党员工作的途径探索[J],孙世萍
2.民办高校发展学生党员工作的探索与实践——以长江大学文理学院为例[J],丁志慧;3.民办高校发展学生党员工作的探索与实践--以长江大学文理学院为例[J],丁志慧
4.从"增强党的阶级基础"的战略高度出发探索发展高校青年教师党员工作的有效途径[J],周少华
5.加强在高校青年教师中发展党员工作的实践探索与机制建立[J],郝登峰;魏鹏娟;李敏智;殷朝阳
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篇七：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
新时代高校高层次人才党建工作的思考
崔志峰
【期刊名称】《济南职业学院学报》
【年(卷),期】2018(000)006【摘
要】高校高层次人才是高校教师的先锋队伍,是人才培养、学科建设、科技创新的骨干力量.做好高层次人才的党建工作,是落实人才强国战略和党管人才的重要举措,对于办好社会主义大学,推进“双一流”建设以及优化党员队伍结构、加强基层党组织建设都具有重要意义.本文阐述了加强高校高层次人才党建工作的重要意义,分析了高层次人才建设的现状和出现的原因,并提出了相应的对策.
【总页数】3页(P66-68)
【作
者】崔志峰
【作者单位】山东农业大学,山东泰安27100【正文语种】中
文
【中图分类】G472.3【相关文献】
1."双一流"大学建设背景下高校高层次人才党建工作的思考与探索[J],王芳
2.新时代民办高校全面提升党建工作质量存在的问题与对策思考——以江西民办高校为例[J],吴丽华;姜大龙;欧光南
3.对新时代背景下广西高校高层次人才引育工作的几点思考[J],张宪文
4.新时代民办高校全面提升党建工作质量存在的问题与对策思考——以江西民办高
校为例[J],吴丽华;姜大龙;欧光南
5.高校辅导员做好新时代高校学生党建工作的思考[J],安卡尔·卡哈尔
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篇八：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn高层次人才中发展党员工作存在的问题
作者：崔丹
来源：《管理观察》2014年第05期
摘要：如何加强对高层次人才的组织培养是卫生系统党组织在新时期面临的机遇和挑战。根据当前在高层次人才中发展党员工作存在的问题，分析原因，并找出对策是新形势下医院党建工作面对的重大的任务，也是党的先进性的重要体现。
关键词：医院
高层次人才
培养和发展党员
党的十八大报告提出，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面提高党的建设科学化水平。北京市公立医院改革进入关键时期，建立一支高素质、高质量、推动医院持续健康发展的医务人员党员队伍，特别是培养和发展高学历、高职称、高职级（以下简称“三高”）的人才加入党组织，充分发挥医院党组织的凝聚力、战斗力、创造力，是新形势下医院党建工作面对的重大任务，也是推动医院跨越式发展的必然要求。
一、当前在“三高”人才中发展党员工作存在的问题和原因分析
就我院而言，目前，在“三高”人才队伍中，高职级群体（副科级以上）中党员比例较高，76.4%，考虑是因为医院整体党员政治素质较高，在单位提拔任用干部时，表现比较突出的党员容易展露头角。高学历、高职称人员中仍然存在党员数量仍然较少，比例仍然较低的情况，高学历群体（硕士学位或研究生学历以上）中党员比例41.3%之间，高职称群体（副高级职称以上）中党员比例37.7%，两项指标明显低于高职级党员比例，而且近三年发展的党员中“三高”人才比例也较低，12.5%至55%之间，从发放的调查问卷中和个人访谈中可以看出，“三高”人才入党意愿不高，顾虑较多，产生以上这些问题的原因考虑主要有以下几个方面：
（1）高学历、高职称人才的政治信念普遍较淡漠，政治热情不高，特别是海外归国的人才，多埋头于自己的医学研究和医学实践之中，缺乏对中国国情、中共党史的基本了解，存在个人价值至上、理想模糊、无所适从的思想状况。
（2）很多高学历、高职称人才（以下简称双高）有自己的学科领域和专业技术工作，在工作中倾注了大量的时间和精力。有人认为入党后，党内活动太多，浪费时间，影响自身业务的发展；
日益激烈的社会竞争使“双高”群体人士，特别是中青年“双高”群体人士承受较大的工作和生活压力，他们往往首先考虑如何提高业务水平，尽快在工作中脱颖而出，从而放松了对政治上的追求。同时，他们专业能力强，在自己的研究领域有较高的造诣和学术地位，主观上容易产生入不入党都无所谓的想法，或者认为业务水平高，学历高，入党问题自然迎刃而解，因此会产生重业务轻政治的现象。
篇九：高校高层次人才党员发展工作的研究与思考
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