篇一：国家义务教育质量监测动员会讲话稿
国家义务教育质量监测工作总结1500字(14篇)
关于国家义务教育质量监测工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。本学期，我校按照《国家义务教育质量监测方案》中的要求，结合我校学生实际，在学期初制定了本校的教育质量监测工作计划，并组织实施，在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期的监测任务，为了能搞好本学期的质量监测工作，现将工作情况总结如下。
关于国家义务教育质量监测工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。本学期，我校按照《国家义务教育质量监测方案》中的要求，结合我校学生实际，在学期初制定了本校的教育质量监测工作计划，并组织实施，在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期的监测任务，为了能搞好本学期的质量监测工作，现将工作情况总结如下。
本学期，我校按照《国家义务教育质量监测方案》中的要求，结合我校学生实际，在学期初制定了本校的教育质量监测工作计划，并组织实施，在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期的监测任务，为了能搞好本学期的质量监测工作，现将工作情况总结如下：
一、本学期的主要工作
一）、领导重视，认真组织
1、本学期我们首先召开了领导小组成员会议，研究布署本学期的质量监测工作，成立以李志国主任为总指挥，教导主任、科任教师、全体语文教师为组长，全体实验教师为主导的工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责监测工作的组织和实施，制定监测实施方案，明确各自的职责，并按照计划开展各自的工作。
2、我校成立了由校长为组长，分管副校长为副组长，各处室、教研组长为成员的质量监测领导小组，并制定了本学期的质量监测工作计划，使质量监测工作有目标有方向，有制度，有措施，并把各自的职责落到实处。
3、各个教研组根据教师的专业素质、业务水平等因素，确定监测人员的职责和任务，明确各自的工作职责。使质量监测工作做到有组织、有计划、有措施、有检查、有反馈。
4、学期初，学校就制定本学期的质量监测工作计划，明确各自的工作重点。各个教研组在工作中能认真做好本学期的质量监测工作，在此基础上，制定本学期的质量监测任务。各组长能根据本组的具体实际情况制定出各自的教学目标，并按照计划开展各自的工作，使其有针对性的开展。
5、各组组员能以教学工作为中心，以学生的全面健康发展为目的，在工作中，能做到认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真做好学生的个性化教育。能按照学校要求，认真组织学习教学大纲的精神并按时按质完成本学科的各项工作。
二）、严格监测，及时反馈，及时总结
本学期我校的质量监测工作做到认真组织、严格监测。在学生中间，学校都有过一定的覆盖面，但是学生对学校的质量监测还是很重视，每次的测试都认真做好记载，并且在学生的作业本上做好记录，在本学期的质量监测的质量监测中我校的学生的作业情况较好，学生的作业质量较好。
三）、加强教学常规的检查
教师认真组织学生，认真检查每一个教学环节，做到了精心组织、认真做好每一堂课的教案、测验和试卷工作。认真开展好每一次的教学常规
检查工作，及时总结工作中的得失，及时发现问题并加以改进，做好记录，使教学常规工作不断提高。
四）、积极参加学校的业务竞赛
为了提高我校的业务水平及教学质量，本学期，我校开展了校本教研活动。
五）、积极开展教研活动，促进教师专业成长
本学期，根据我校的实际情况，在学校的有关领导下，开展了教研活动，在全体教师的共同努力下，我校的教研活动开展的比较顺利。本学期开展的教研活动主要有：
6、学习教学理论，组织教师学习教学常规规章制度；
7、开展了教师教学基本功比武活动；
8、举办教学基本功大赛；
9、组织教师参加了全省教育教学论文评比活动。通过这些教学活动，教师们的基本功都有很大的提高。本学期，我校的教师论文获得了县级二等奖，市县级二等奖，市县级三等奖的好成绩。
10、开展校园之星评选活动。通过本次教学评选，我校的教师的校园之星评比活动，进一步促进了教育教学质量的提高。
通过一系列的活动，使我校的业务水平有了提高。但是，在工作中还有不足之处：
一）、个别教师对教材教法不够重视，不能把握好课标中提出的教学目标，对学生的课堂情况，知识能力的发展掌握不够清楚。对此，我们还
需加大对教材的研究和分析，在新课程教学中，要加大对个别学生的课堂情况的研究。
二）、在课堂教学活动中，学生活动的开展不够深入；
三）、对教师课堂教学的技能的培养有待提高。
四）教师的个性化教学研讨工作还不够扎实。
通过本学期
xx年，在区教育局的正确领导和关心帮助下，我校以“提升教育教学质量，促进学生全面发展”为主线，深入贯彻党的教育方针，以学生实际，创新教育教学模式，开展了“以提高课堂教学效率和课堂教学质量为根本宗旨”的教育教学质量监测工作，并取得了一定成效，现将我校xx年国家义务教育质量监测工作情况总结如下：
一、领导重视，责任到人，落实国家义务教育质量监测工作的领导责任
为保证教育教学质量监测工作的顺利进行，学校成立了以学校校长为组长，分管教育工作、副校长及教导主任为副组长，全体教师为组员的国家义务教育质量监测领导小组，并制定了具体的工作实施方案，确保了教育教学工作的顺利进行。在领导小组的统一领导下，教务处制定了各项规章制度，做到有计划地组织教师学习和落实。并结合我校教育教学的实际情况，制定了《关于做好义务教育阶段学生的义务教育质量监测工作的通知》。为了提高教育教学质量，教务处在教育教学工作中，把国家义务教育质量监测工作纳入了学校年度工作考核之中，并作为考核工作的重要内容，实行一票否决制度。并在实施过程中，坚持做好质量监测的各项工作。
二、认真开展了国家义务教育质量监测工作
1、学校制定了《关于进一步加强我校国家义务教育质量监测工作的实施方案》的工作思路。我校以本校教师为主体，学生为辅助，以提高教师的素质为根本出发点和归宿要求。
2、制定了《关于开展国家义务教育质量监测工作的实施意见》。本校制订了《关于开展国家义务教育质量监测工作的实施意见》。并按规范的要求认真组织实施。
3、学校制定了《国家义务教育质量监测工作实施方案》，并认真组织实施。各教师在此基础上，认真开展了国家义务教育质量监测的宣传和教育工作。学校制订了《学生国家义务教育质量监测实施意见》。各教师对国家义务教育质量监测工作认真负责，做到有计划地组织、指导，确保国家义务教育质量监测工作顺利进行。
4、学校对本校的国家义务教育质量监测工作进行了专门的总结，并在本校校园网上公布了学生国家义务教育质量监测工作的相关情况，使广大师生员工在教学、科研活动、学习、工作、活动等各个方面都能积极参与国家义务教育质量监测工作。
三、加强了国家义务教育质量监测的日常监测工作
学校加强了国家义务教育质量监测工作和国家义务教育课程设置管理工作。本校制定了国家义务教育质量监测工作计划。明确了本校的国家义务教育质量监测工作的目标和任务。并把国家义务教育质量监测工作列入本校工作计划。本校在此基础上，认真组织实施国家义务教育质量监测工作的各项检查及指导。
四、加强了对本校的国家义务教育监测工作的检查
5、加强了国家义务教育质量监测监测工作的日常检查工作。我校制定了相应的检查、考核制度及相关的奖惩办法。每周进行一次国家义务教育质量监测工作检查工作，并及时总结，发现问题和不足，及时改进。
6、加强了对国家义务教育质量监测工作的日常检查。本校制定了《国家义务教育质量监测工作计划》。每周进行一次国家义务教育质量监测工作检查工作。每月进行一次国家义务教育质量监测工作检查工作检查工作检查工作。对于检验本校国家义务教育质量监测工作的实施情况，我们做出了具体的指导和安排。并对检验的结果及时通报、督促。
7、加大了国家义务教育质量监测工作的宣传教育工作。本校利用国家义务教育质量监测工作的宣传橱窗进行了国家义务教育课程设置管理知识宣传，使广大师生员工在国家义务教育质量监测工作的知识、技能和方法上有了明确的认识。
8、加强了对本校的国家义务教育质量监测工作的指导和监督。本校在国家义务教育质量监测工作的宣传教育工作中，把国家义务教育质量监测工作作为国家义务教育质量监测工作的重要内容列入了
国家义务教育质量监测工作是贯彻党和国家关于加强高等教育事业的一项重大政策。为了加强国家教育事业的质量监管工作，确保高校学生人身健康安全，我校在认真总结国家门关于国家门的国家教育方针和政策的基础上，积极组织实施，使国家教育质量管理体系更加科学、规范、科学。学校认真组织全体学生进行国家教育质量监测工作，使全校学生的国家教育质量监测工作取得了明显的成效。现将我校国家教育质量检测工作总结如下：
一、高度重视，认真组织。
1、加强组织领导。我校高度重视国家教育质量检验评估工作，成立了以校长为组长、副校长为副组长，教导主任、教研组长、教师为成员的国家教育质量评估领导小组，加强了国家教育法制工作的研究。学校领导班子多次召开专门会议，研究部署国家教育质量检测工作。校长、教导主任、教研组长分别任校长、教研组长，各班主任为具体落实国家教育方针政策的执行者、监测者。领导小组组长由政教处主任、教导处负责人担任，其他成员任组员。校长为国家教育方针政策的执行者，负责国家教育质量监测工作的组织协调及检测质量评估资料整理工作。校长具体负责国家教育质量监测工作的组织和实施。
2、制定了国家教育质量检测各项制度，明确了国家教育方针政策的执行情况。国家教育方针政策明确了国家教育方针和政策是国家实施义务教育的依据。学校在国家教育方针政策的制定和实施过程中，要求每位教师和学生严格遵守国家法律和各项规章制度，并且要严格执行国家教育方针。国家教育方针政策明确了国家教育方针的执行情况。
3、认真组织学生开展国家教育法律法规和国家实施教育计划的学习培训。国家教育方针政策明确了国家实施办法和国家培训计划是国家实施素质教育的重要保证。学校在开展国家教育法律法规和国家实施教育计划的学习培训的同时，还要组织学生参加国家门的相关法律法规培训和学习。
4、建立国家教育质量检测评估监理机构和专职教师的培训和考核机制。国家教育质量检测评估监理机构和职称评审工作是国家教育质量检测评估监理机构开展国家教育质量检测评估评估工作的重要依据，为了保证国家教育方针政策的贯彻落实和国家教育方针政策的贯彻执行，学校专门成立了国家中长期教育计划和国家教育技术部门制定的国家教育方针政策的培训、考核机制。国家教育方针政策明确了国家教育方针和国家实施教
育计划的各项内容。国家实施教育计划既要有国家教育政策法规的培训，也要有省、市、县(市)、校(社区)三级的国家教育质量检测评估监理机构的考核。国家教育技术部门制定的国家教育方针政策明确了国家实施教育计划的各项内容。国家教育技术部门制定的国家教育质量评测评监理机构和职称评审工作是国家教育技术部门制定的国家教育质量评审监理机构和职称评审监理机构开展国家教育技术检测评估工作的重要依据。国家教育技术部门制定的国家教育质量评估监理机构和职称评审监理机构的职称评审工作，是国家教育技术部门制定国家教育质量检测评估评价标准的重要依据，是国家教育技术部门制定国家教育质量检验评估监理机构和职称评审监理机构开展教育质量监测评估监理机构开展教育质量检验评审工作的重要依据。国家教育技术部门制定的国家实施教育计划既要有国家教育方针政策法规的培训，也要有省、市、县(社区)、校(社区)三级的国家教育质量检验评估监理机构和职称评审监理机构的考核机制。国家教育质量检测评估监理机构和职称评审监理机构的教学质量和教学科研质量都要以实施标准为依据，国家教育质量检测评审机构和职称评审监理机构的教学质量和教学科研质量都要严格按照国家的教育质量检验评估监理机构、职称评审监理机构和职位评审监理机构的规定实施评审。国家教育技术部门制定的国家实施教育计划既要有国
在上级教育行政部门的关心指导下，学校坚持以理论、“”重要思想、为指导，认真贯彻落实党的精神，认真组织实施素质教育，切实提高师生整体素质和教育教学质量。在学校领导的大力支持下，以提高德育工作质量为主线，以提升德育教育的质量为核心，认真落实各项规章制度，不断加强德育队伍建设，努力提高德育管理水平，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量，使学校各方面教育工作迈上新的台阶。现将xx年度德育工作做如下总结：
一、加强理论学习
我校的德育工作在学校德育工作中的地位是重要的，因此我校坚持以理论、“”重要思想和为指导，认真学习贯彻精神和，全面加强学校的德育工作。
1、加强了德育队伍建设。一是加强学习，不断提高德育队伍的综合素质。二是组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《新版教育法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》等法律法规，进一步提高教师的法律意识。
2、加强教师队伍建设。一是组织教师参加“国培计划”培训活动，并组织教师参加各级举办的业务培训，不断提高教师的教育教学技能。二是积极参加各类继续教育学习，通过学习，提高了教师的素质和业务素质，为教育事业做好了思想准备。三是组织教职工学习了《中小学教职工职业道德规范》、《新版学校管理暂行规定》及有关学校管理方面的政策文件，提高了全员的政德意识。
3、加强德育科研。我校坚持以“以人为本”的思想，积极探索德育工作的新思路、新途径，认真落实德育课题研究，使德育工作有所创新。一是积极参加“课堂教学技能”和“教育科研”的研究，积极申报市级科研课题，撰写的论文《小学德育论文的撰写》在国家级刊物上发表。二是积极开展课题研究，通过课题研究促进学校教育教学质量的提高，从而提高学校的办学品位。三是继续抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生德育工作中的重要作用，采取有效的途径与方法，加强班主任之间的经常性的交流与沟通，提高班主任的工作能力与管理水平。
4、加强德育课题研究，通过课题研究促进德育工作。本学期，我校继续把提高德育课题的研究水平作为一项重要工作来抓。通过课题研究促
进教师从单纯的“教”向“研”转变，由“知识传授者”向“学习引领者”“自主管理者”的转变，由传统的知识传授者向“创新管理者”的转变。
5、开展了以“爱国主义教育、理想信念教育”为主的爱国主义教育活动。
6、加强了学生的国防教育，本学期学校继续加强对学生的国防教育，利用国旗下讲话、晨会对学生进行国防知识、国防理念的教育。
7、加强了学生的法制教育，通过班会、团队活动、晨会等活动，对学生进行法制教育，增强了学生的国防意识和守法意识。
二、开展德育常规活动
一）加强了养成教育。
8、加强了学生的养成教育。
本学期学校继续以班级文化的布置，以学习园地的形式为德育教育重点，加大德育的渗透力度。各班教室做到了墙壁说话，橱窗专人管理，每周一的升旗仪式，每周班队课，每学期开展了丰富多彩的活动，使学校的每位学生都能受到教育，都能在活动中受到教育。
9、加强了学生的养成教育。
本学期开展了班主任工作交流会，通过交流会使班主任与学生的关系更加融洽，使学校的管理更加有效。
10、加强了对少先队的培养工作。
本学期，少先大队继续加强了少先队的培养，使学校的少先队工作更具体化、系统化和制度化，使学校的少先队工作更加规范化。
11、加强学生的安全教育。
本学期，学校继续强化了学生的安全意识，针对不同年级，不同情况，开展了安全专项教育活动。
二）加强了学生的卫生教育
12、开展了“文明守纪，勤劳诚信”的活动。
为了加强学生的xx年国家义务教育质量监测工作总结范文
xx年，我局国家义务教育基本国务教育质量检测工作紧紧围绕全国、全省的中心工作，以科学评价和量化指标为重点，以质量监测为手段，积极开展基本国务教育质量检测工作，取得了良好效果。现将全县xx年国家义务教育质量检测工作汇报如下：
我局以理论和重要思想为指导，深入贯彻落实，紧紧围绕关于进一步加强基本国务教育质量检测工作的重点，认真抓好国家义务教育基本国家质量检验检疫系统的质量监测与管理服务，为基本国务教育质量检测工作顺利完成做出自己的工作贡献。
1、加大检测数据采集、核实及数据上报质量监测工作的力度。
xx年，我局将基本国务教育基本国务教育基本国务教育基本国务教育基本国务教育基本国务教育基本国务考核数据及数据上报情况作为我局基本国务教育基本国务考核基本数据质量监测考试的重点项目。
2、加强对基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本省务院关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基础关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本院关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本院关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本院关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本关于基本
篇二：国家义务教育质量监测动员会讲话稿
义务教育质量监测样本校负责人及信息员动员会主持稿
近日，我校召开了“义务教育质量监测样本校负责人及信息员动员会”，旨在进一步提高全校教育教学质量，全面推进义务教育质量监控工作。以下是会议主持人的主持稿。
尊敬的领导、各位老师，大家上午好！
首先，我代表学校向各位校负责人和信息员表示热烈欢迎，感谢大家在百忙之中抽出时间参加此次会议。今天，我们召开的“义务教育质量监测样本校负责人及信息员动员会”，旨在宣传通报2019年度全国教育质量监测工作的最新情况，总结我校教育教学质量现状，动员全校师生积极参与义务教育质量监测，进一步提高学校的教育教学质量。
一、说明会议目的和意义。通过本次会议，我们可以更好地了解质量监测工作的重要性，进一步认识和掌握2019年度全国教育质量监测的任务要求和实施流程，明确全校教师、学生、家长和相关工作人员在义务教育质量监测中的责任和义务，以便各位负责人和信息员有效地开展监测工作。
二、介绍质量监测要求及实施流程。在此次监测中，我校列入样本校，需要及时准确地收集和上报相关数据，履行义务教育质量监测信息员的职责。同时，通过教学评估、问卷调查、阶段性考试等方式，全面测评我校学生的综合能力，不断推动我校教育教学水平的提升。
三、强调全体师生积极参与。这次监测工作不仅是学校和区、市、省、国家相关部门的事，更是涉及到全体师生和家长的事。因此，要让广大师生和家长了解本次监测的意义与目的，并动员他们积极参与，发挥各自的积极性和创造力，不断提高义务教育质量。
四、确定每个人的责任和义务。我校负责人是各项工作的领导
者，要明确各部门的职责和分工，有序推进质量监测工作。信息员作为第一责任人，要牢记责任，全力配合工作人员，及时、准确地收集和上报相关信息。全体师生要紧紧围绕质量监测目标和要求，以优异的成绩回报学校和社会的期望。
最后，希望各位校负责人和信息员在全校师生的支持下，配合监测工作人员，用心去做，努力去做，以实际行动推进我校教育教学质量的不断提高！
谢谢大家！
篇三：国家义务教育质量监测动员会讲话稿
2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信（详细版）
目录
一、监测目的............................................................................................2二、监测时间............................................................................................2三、监测对象............................................................................................2四、监测学科、内容与形式....................................................................3五、监测提示：........................................................................................3亲爱的家长朋友们：
您好！
国家义务教育质量监测是为了深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，全面客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。2023年，中心校和合星村校被确定为国家义务教育质量监测样本校。
一、监测目的客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
二、监测时间
1.测试准备和培训阶段：2023年3月1日—5月23日。
2.测试实施阶段：2023年5月24日—6月20日，其中现场测试时间为2023年5月24日全天、25日上午。
三、监测对象
长洲区属地内2023年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级道德和法治、科学、劳动课程教师和班主任教师，相关
学校校长，相关教育管理人员。
四、监测学科、内容与形式
1.监测学科与内容：义务教育阶段学生“德育、科学、劳动”三个学科领域的学习质量以及课程开设、教学条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。（注：语文、数学、英语、体育、音乐、美术等学科已分别安排在2021年、2022年完成监测）
2.现场测试形式：一是学生进行“德育、科学、劳动”三个学科相应内容“测试卷”与相关因素“问卷”（“在线”与“纸笔”相结合）填答，二是校长、教师与区县教育管理人员进行相关内容“问卷”在线填答。
五、监测提示：
1、本次检测结果不公布也不排名，相关成绩仅作数据分析之用，请家长不用担忧。请各位家长注意调整孩子的日常作息，保持规律作息、让孩子早日适应小学的生活和作息。
2、为了做好此次检测工作，请家长配合学校做好以下工作：
（1）请督促孩子做好相关复习准备，并在监测前2-3天按时作息，调适身心，保持良好精神面貌，做好监测准备。
（2）做好孩子的思想教育，以积极的心态、认真的态度参与本次测试，诚信测试，不弄虚作假。
（3）请督促孩子5月24日、25日按时到校。若确需请假，需出示县（区）级以上医疗机构出具的证明提供给班主任。
（4）若你的孩子被抽取到参与测试（中心校测试学生是国家随机抽取我校四年级学生30人，合星村校是四年级学生14人全部参与），请配合班主任完成后期信息填报工作。
尊敬的家长朋友，我校迎接国家义务教育质量监测的工作已经启动，让我们一起携手，为孩子参加监测提供必要的保障，共同确保此项工作顺利进行。
国家实施义务教育质量监测对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。希望家长与孩子一起充分认识监测工作的意义和重要性，与学校一同做好孩子的心理辅导和教育工作，努力确保此项工作的顺利进行。
篇四：国家义务教育质量监测动员会讲话稿
国家义务教育质量监测动员会发言稿
各位领导，各位专家，各位同仁：
今天我们召开国家义务教育质量监测动员会，旨在着力提高我国义务教育质量，让每一个孩子都能够享有公平而有质量的教育。
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，义务教育阶段的普及率已经达到了99.9%，但同时也存在着一些问题。一些学校、一些地区仍然存在质量不高、资源分配不平衡的问题，甚至出现了课程单一、教学方式陈旧等严重问题，给孩子们的成长带来了巨大的影响。
因此，我们有必要加强国家义务教育质量监测工作，促进义务教育水平的发展。具体来说，有以下几个方面的工作需要我们共同努力：
第一，建立健全义务教育质量监测机制。现有的监测机制存在一些不足之处，比如监测数据的准确性有待提高、监测指标不够全面等。我们需要深入研究和分析这些问题，建立健全监测机制，从而为改进教育质量提供有力的数据支撑。
第二，加强教育资源的配置。我们应当在校舍、师资、教材等方面加大投入，保障每个学生都能够享受到高质量的教育资源。特别是在一些贫困地区，更应该加大教育资源的投入。只有让每个孩子都能够享受到优质的教育资源，才能让我们的教育真正公平。
第三，改进教育教学方法。我们应当打破陈旧的教学方式，积极探索新型的教学方式，如辅导式教学和小班化教学。让教学变得更加生动有趣，让孩子们从中受益，不断提高教育品质。
第四，推进教师专业化发展。教师是最核心的教育资源，只有让每一位教师都具备较高的专业素养和工作能力，才能够切实提高教育的质量。我们应该加强教师培训，提高教师的教育水平，同时也需要给予教师足够的尊重和合理收入。
最后，我想借此机会呼吁大家共同参与到国家义务教育质量监测工作中来，共同努力，为我们的下一代创造更好的未来，让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源，让我们的教育事业拥有更加明亮的未来！
篇五：国家义务教育质量监测动员会讲话稿
中小学国家义务教育质量监测安全防范应急预案（详细版）目录一、准备工作...........................................................................2二、组织过程...........................................................................2三、应对突发事件的措施：.................................................3四、组织机构及分工..............................................................36．师生身体损伤由医务组负责处理。医务组地点：校医室。...............................................................................4五、各种安全预案准备：.....................................................41．交通事故应急预案.......................................................42．会场秩序混乱应急预案..............................................53．校外侵扰应急预案.......................................................54．食品中毒应急预案.......................................................55．火灾触电应急预案.......................................................66．人员伤病应急预案.......................................................6为做好2023年国家基础教育质量监测工作，确保我校各项监测工作安全、规范、严谨、高效地开展，确保基础教育质量监测过程和结果公正、公平，并快速有效地处置活动期间各类突发事件，最大限度地降低损害程度，保障广大师生的切身利益和社会的安全与稳定，确保活动的正常顺利开展，特制定本预案。一、准备工作1．活动前对全体参与活动的师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由班主任贯彻给每一个学生。2．学校及班主任就活动过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。3．设置安全责任岗，在活动进行期间加强对运动场、教学楼、综合楼、宿舍楼等重要部门的安全巡查工作，责任到人。4．校医室应提前备好急救药品和器械。5．后勤部门为活动做好后勤准备，保障水电供应。二、组织过程1．学生须在班主任带领下整队入场，入场后学生不许擅自离开指定地点，学生有事须向班主任请假。2．保卫人员应加强在校内的巡视，严禁非本校人员未经允许私自进入活动场地观看、滋事；严禁学生无假离校。
3．校医在活动期间始终要坚守岗位，随时准备处理可能发生的意外伤害。4．各班主任要关注学生在活动中的身体情况，如果出现不适要即可带到校医出检查或送医院检查。三、应对突发事件的措施：1．当遇到突发事件时，与会师生应按照预案要求坚守岗位，各司其职，听从活动组委会统一指挥，严禁私自行动。2．广大师生应保持镇定，原地待命，切勿惊慌乱跑，造成混乱，发生踩踏事故，班主任在班干部的协助下做好本班稳定工作。3．活动组织者应根据事先安排迅速组织学生有序撤离，并立即进行救灾；通讯联络组应将情况迅速上报相关部门，请有关部门协助救助并与家长取得联系。4．事件发生后，与会领导教师应积极救灾，严禁擅离职守、先行撤离。5．若有学生意外伤害，校医应立即赶到现场进行救助，如果伤情严重可由老师陪同就医，由班主任通知家长。四、组织机构及分工(一)组织机构：成立2023年国家基础教育质量监测朝阳路小学监测点领导小组。组长：XXX
副组长：XXX成员：XXX领导小组下设联络办公室，由XXX任负责人；同时建立参测人员及相关工作人员微信群，群内公布相关人员电话，以保障信息畅通。联络办接到有关情况报告后，立即启动安全工作预案，妥善处理各种突发事故，确保监测工作的安全、平稳、有序进行。(二)具体分工：1.安全(应急)工作办公室负责整个大会的安全监控。2．各班队伍由本班班主任负责监控。3．教学楼、综合楼、宿舍楼由后勤保卫人员负责巡视监控。4．食品卫生安全由大会后勤组负责检查监督。5．校门口人员进出及校园内外来人员的登记管理由后勤保卫人员负责。6．师生身体损伤由医务组负责处理。医务组地点：校医室。五、各种安全预案准备：1．交通事故应急预案①指挥学生紧急疏散至安全地段，迅速将信息报至学校主要领导和活动现场指挥部以便迅速作出处置。
②迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警请求援助，保护好事故现场。③采取有效措施，做好善治处置工作。2．会场秩序混乱应急预案①活动会场主持人立即通过广播要求学生镇静，统一指挥保障秩序。②各年级组长、班主任，各区域负责人立即维持本区域秩序。3．校外侵扰应急预案①门卫区域负责同志严格把关，防止无关人员进入校园。②如遇劣迹人员强行闯入校园，应及时报告领导组，领导组立即组织保安及公安干警予以驱离。③发现不良分子袭击，行凶与暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报警请求援助。④对受伤师生及时救治。4．食品中毒应急预案①凡就餐的师生、嘉宾出现不明原因的肚痛、胸闷、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，食品卫生安全组和医疗保障组的人员及班主任应立即处置并报告大会主席团。②迅速与医院取得联系，采取就地救护。③安全事故应急领导组迅速向上级主管部门报告，并安排班主任及时与学生家长取得联系配合治疗。
④配合上级主管部门对事件的调查。5．火灾触电应急预案①电工切断全校电源。②发生火警，先用预先准备灭火器扑灭，火势蔓延，急打“119”。③开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。④电告医院等救护部门，及时救护受伤的师生。6．人员伤病应急预案①在
组织本校测试，对本校测试数据的真实性、监测过程1校长人置应急事件；核查测试卷袋封装，确认无误后签字。配合校长组织本校测试；在校长填答问卷时，具体负1副校长人程的规范性和测试工具保密性负相应责任。由样本校的非科学、地理、生物、物理、道德与法制1监测员人科学、德育测试和学生科学、德育相关因素问卷的填答工作。1司时员人医护人1员人指令。由校医担任或由样本县协调配备，负责学生身体不适、突发疾病等问题的临场处置和送医交接。由样本校保安或相关人员担任，负责测试场地周边环境的治安保卫。由样本校工作人员担任，负责监测工具的领取、保管和送回等工作，对测试工具的安全保密负具体责任。由样本校相关人员担任，负责上报测试年级学生、教师信息和测试由样本校教务部门相关人员担任，负责按时发出报时以及心理健康教育教师担任，配合主监测员完成学生责本校测试组织工作，对测试数据的真实性、监测过的规范性和测试工具保密性负总责；配合责任督学处安保人2员保密员人1信息员人人2八、工作要求
1．提高认识。当前学校国家义务教育质量监测安全工作成为全社会关注的一个热点焦点问题，形势比较严峻，压力比较大，责任特别重。各工作人员要进一步提升安全工作的主动性和预见性，各项有学生参与的工作需要慎之又慎，严密组织，狠抓落实，确保本次监测安全、平稳、有序进行。2．严格管理。对分工情况等都要详细安排，切实将安全管理责任落实到人，落实到每一个环节和细节。3．加强合作。各工作人员要认真履行职责，严密制定实施方案，确保人员素质，严格组织实施。既注重分工负责，又注重协调合作，进一步形成合力，努力为监测工作顺利举行营造一个良好的环境。4．明确安全责任追究制。对因工作不认真、措施不得力、落实不到位等造成安全事故或负面影响的，要严肃追究相关责任人的责任。
篇六：国家义务教育质量监测动员会讲话稿
中小学校迎接国家义务教育质量监测应急预案（详细版）
目录
一、指导思想
.....................................2二、适用范围
.....................................2三、组织机构
.....................................2四、信息报送
.....................................3五、处置预案
.....................................3（一）监测前的安全工作措施
.....................3（二）监测期间安全工作措施
.....................4（三）应急管理预案
.............................5六、工作要求
.....................................6为确保我校国家义务教育质量监测工作正常进行，有效预防和妥善处置各类突发事件，实现有序、平安测试的目标，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、指导思想
深入贯彻国家均衡发展义务教育精神，认真领会质量监测的重要意义，规范教育教学管理，提高教学质量，促进教学改革，树立正确的教育质量观，全面提高学生综合素质，办好人民满意的教育。
二、适用范围
（一）发生泄密事件。如试题（卷）被盗、丢失，以及运送试题（卷）途中发生意外事故等；
（二）发生重大事故灾害类事件。如考试场所、试题保密室等场所发生火灾、电力中断等；
（三）发生重大自然灾害类事件。如地震、泥石流、暴风雨等；
（四）发生公共卫生类事件。如传染性疾病、群体性不明原因疾病、其他疫情等；
三、组织机构
为迅速果断地处置义务教育质量监测期间各类突发事件，特成立“中学义务教育质量监测突发事件应急处置领导
小组”，负责对突发性事件及偶发性事件应急处置工作的组织实施。
组长：XXX副组长：XXX组员：XXX应急领导小组的主要职责：
1、对事件进行分析判断，汇总各种情况，提出处理意见。属重大突发事件的，立即报县义务教育质量监测突发事件应急处置工作领导小组，包括：（1）事件起因；（2）对事件性质的初步判断；（3）涉及人员范围；（4）目前采取措施。
2、指挥应急处置小组开展工作、做好善后处理工作。
四、信息报送
涉及学校在监测期间发生突发事件时，必须在第一时间报告县应急处置领导小组办公室。
五、处置预案
（一）监测前的安全工作措施
1.学校对学生进行安全常识教育，并开展填涂答题卡训练，明确告诉学生必须听从监测工作人员的统一指挥，若遇
特殊情况及时向监测工作人员报告。
2．学校安排安保人员2名（负责测试场地及周边的保卫与基本秩序维护），医务人员1名（负责学生的身体不适等问题的临场处理和送医交接），全程参与学生的安全管理与医务急救，为监测的顺利进行提供良好的环境。
（二）监测期间安全工作措施
1．学校在测试过程中发生特殊问题，在符合监测规范与要求，不影响测试工作正常秩序，不涉及数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由责任督学、主监测员共同商议解决，并将具体情况记录在《测试记录》上，必要时向教育局国家义务教育质量监测督导办公室和上级巡视员做出口头或书面汇报。
2．对于学校发生的责任督学、主监测员无法解决的问题，责任督学须立即上报教育局监测督导办公室和上级巡视员。在符合监测实施工作原则，不影响数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由巡视员根据《国家基础教育质量监测要求组织工作常见问题解答及应急预案提示》，以及监测督导办公室负责人的商议结果，做出应急处置，并于处置后在第一时间内向2023年国家基础教育质监测实施上级领导进行口头或书面情况汇报。
3.凡涉及监测数据真实性、完整性和工具保密性，不能
按照规定的测试要求与程序执行监测实施工作，或发生其他重大事件（案件），学校应立即将情况向上级报告。
4．测试开始，试卷启封后，如发现试卷有缺页、污损、错印等情况，监测员应立即向学校监测实施办公室和上级报告，得到答复后方可按要求开展工作。
（三）应急管理预案
1．若有学生身体突发不适，应立即向现场工作人员求助，临时医疗点马上进行诊治，情况较为严重的要立即就近送往医院作进一步的处理和救治。
2．监测现场如发生突发事件，发现人要迅速稳定和控制现场、并立刻向学校领导报告。
3.监测场所发生重大安全事故、人身伤害等突发事件，立即向学校领导汇报，并按照相应应急程序立即响应，组织开展应急救援工作。
4.监测期间遇有特别恶劣天气的或其它恶劣自然条件的，有可能影响到监测安全时，各现场教师应采取相应措施并报告学校领导且逐级上报。
5.提前准备断网预案，若网络不通及时联络专业人员李雪平检修；测试前保证通电，且电工一直在现场，直至考试结束。
六、工作要求
（一）统一指挥、快速反应。在义务教育质量监测突发事件应急处置工作领导小组的领导下，形成处置突发事件的快速反应机制，立足于防范，抓早、抓小、抓快。一旦发生突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应、正确应对、处置果断，力争把损失或影响降到最低限度。
（二）有效控制、就地解决。坚持把突发事件控制在发生地，就地解决，避免扩展；如已扩展，要尽可能控制在最小范围内，避免造成秩序混乱。
（三）以人为本、依法处置。在处置突发事件过程中，要坚持以人为本的原则，从维护学生、监测工作人员切身利益的角度出发，及时化解矛盾；对于坚持错误、不听劝阻的，果断处置并做到合情合理、依法办事。
（四）保守秘密、遵守纪律。在处置各种突发事件期间，严格执行信息保密制度，遵守工作纪律，确保信息安全。
篇七：国家义务教育质量监测动员会讲话稿
2023年实施国家义务教育质量监测工作方案（范本）
目录
一、质量监测目标.....................................................................2二、质量监测内容和对象.........................................................2三、质量监测工作时间安排.....................................................3四、组织机构及工作职责.........................................................31．工作领导小组成员..........................................................42．工作领导小组职责..........................................................4五、工作时间节点安排.............................................................7六、明确工作内容.....................................................................811.协助视导员开展工作。
..................................................97.要求各监测点准备好监测室。
......................................1012.对相关教师、学生进行测试演练和培训。
................10七、质量监测应急预案...........................................................101.出现发热等症状时规范处置。
......................................102．新冠肺炎疫情防控。....................................................113．试题在运送、保管过程中出现紧急状况。
................114．火灾事故。....................................................................115．群体性事件或个体重大突发事件。
............................116．食物中毒事件。............................................................117．恶性自然灾害。............................................................121．测试工具及学生名册中出现问题。
............................122．学生发生晕场、疾病的情况。
....................................123．考场秩序受到外来干扰。
............................................124．监测员或者工作人员出现工作失误。
........................125．其他偶发事件。............................................................13八、质量监测工作要求...........................................................13根据《国务院教育督导委员会办公室并于开展2023年国家义务教育质量监测的通知》以及2023年国家义务教育质量监测《组织工作手册》、《现场操作手册》、《信息上报及抽样系统操作手册》、《问卷调查系统操作手册》、《体育现场测试数据录入系统操作手册》（简称为“五个手册”）的要求，为做好今年的义务教育质量监测工作，结合我区实际，特制定本工作方案。
一、质量监测目标
客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
二、质量监测内容和对象
（一）监测学科与内容。
义务教育阶段学生数学学业质量、体育与健康状况、心理健康状况（试点），以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。
（二）监测对象。
监测对象为2023年春季学期义务教育阶段四年级和八年级的学生，相关学校校长，相关年级的数学、体育、心理健康教育和班主任教师。
三、质量监测工作时间安排
2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月27日全天和5月28日上午。测试场次与时间安排如下：
校长与教师网络问日期
场次
学生数学测试
5月27日
学生心理健康测试
（令。
由校医或由学区办协调配备，负责学生身体不适、突发医护人员
疾病等问题的临场处置和送医交接以及测试期间样本校的具体防疫工作。
由样本校保安或相关人员担任，负责测试场地周边环境安保人员
的治安保卫。
五、工作时间节点安排
1.县级监测实施工作节点和主要工作任务
阶段
序号
测
试
前
测
试
中
测
试
后
11时间节点
3月29日前
4月2日前
4月15日前
5月10日前
5月10-14日
5月21日前
工作任务
完成样本校名单确认。
提交县级实施工作领导小组名单和实施工作细则，召开样本校负责人及信息员动员会。
完成样本校参测师生信息审核与上报。
完成测试程序与工作规范的统一培训。
开展校长与教师网络问卷调查系统的填答练习。
指导监督各样本校开展测试准备与宣传教育，提交样本县测试培训完成情况报告表。
接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。
5月26日前
5月27-28日
5月29日前
6月7日前
6月18日前
监控测试过程，处置应急问题与突发事件。
提交县级应急事件报告表，完成监测工具回邮。
审核提交样本校上报的测试生基本信息。
提交县级实施工作总结。
2.校级实施工作时间节点和工作任务安排
序时间节点
工作任务
号
4月9日前
接受县级抽样信息上报工作动员与部署。
测试24月15日前
完成参测师生信息的上报。
前
组织测试工作人员参加县级测试程序与工作规范的统35月10日前
一培训。
阶段
5月10-14日
校长与教师网络问卷填答练习。
开展测试宣传教育与培训，进行填答卡填涂练习，调整5月21日
测试当天的教学安排，提交《样本校测试工作人员名单》。
制订样本校现场测试应急预案，完成测试准备工作问题5月25日前
排查。
完成测试场地的设置、测试用设备的调试及文具物品的5月26日前
摆放。
测试5月27-28日
组织现场测试，处置应急事件。
中
测试5月29日
报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。后
6月7日前
完成测试生基本信息的上报。
六、明确工作内容
（一）工作领导小组工作内容
1.积极宣传国家义务教育质量监测的目的意义，提高全区中小学对质量监测工作的认识。
2.根据2023年国家义务教育质量监测实施工作“五个手册”以及有关文件和会议精神，制定实施细则。
3.做好整个监测过程中的组织协调工作以及督查、指导工作，尤其是对各样本校做好业务培训工作。
4.督促各样本校按规定要求上报有关数据，并核实汇总上报。
5.上报属地范围内所有小学和初中的基本信息。
6.做好各监测点（样本校）工作人员的选派、培训工作。
7.切实做好监测工具的接收、保管、分发、收回和回寄工作。
8.统一配备学生文具物品，督导各监测点准备所需的测试器材。
9.建立临场处置机制，做好重大事件（案件）发生时的专报工作。
10.设置并公布社会监督专线。设置2023年国家义务教育质量监测本地社会监督电话，向社会公布。测试当天，安排专人值守并做电话记录。
11.协助视导员开展工作。
（二）学区办工作内容
1.成立组织领导机构。按照实施工作领导小组的统一部署，指导本学区内的样本校制定方案和实施细则，宣传国家义务教育质量监测工作的意义，统一思想，提高认识；督促、组织样本学校做好信息上报工作。
2.负责推荐、选聘本学区的主监测员、监测员和体育监测员。
3.督促、审核样本校制定的实施工作细则并全程跟踪落实。
4.督促样本校做好教师、学生质量监测演练和培训工作。
5.协调好本学区学校的人员调配，保证样本校监测工作及监测期间各校教学秩序的正常进行。
（三）样本校工作内容
1.按照2023年国家义务教育质量监测实施“五个手册”，结合本校实际，成立相应组织机构，制订具体实施细则。
2.按照要求，真实、客观、准确、及时地上报监测工作的相关信息。
3.对本校师生进行宣传与教育，确保被抽测师生能积极、认真、如实地填答测试卷和问卷。
4.按照2023年国家义务教育质量监测实施工作“五个手册”中所需仪器物品清单要求，配齐体育现场测试仪器及接收好胶水、裁纸刀、监测员用黑色钢笔或签字笔。
5.提前做好网络计算机检修、测试系统下载安装以及测
试当天教学安排、教学铃声的调整等各项测试准备工作，做到既不影响其他师生正常教学，又能保证监测工作的顺利进行。测试组织过程中要确保师生的人身安全和监测工具的绝对保密。
6.在校内显著位置设置“2023年国家义务教育质量监测点公示栏”，公示测试时间、举报电话等，接受社会各界监督。
7.要求各监测点准备好监测室。
学生监测教室1间，30桌；教室内外无杂物、纸屑，周围环境无与测试学科相关的文字材料等，课桌之间要保持适当距离，每人一座。每桌贴标签，要求写明监测点名称，桌号，预留学生书写姓名的地方。
8.安排好单人单桌、确保安全、避免干扰的校长、班主任、体育教师、数学教师问卷填答室1个。
9.在警戒线范围内安排测试当天的现场办公室1个，室内必须有双人双锁的文件柜作保密柜。
10.按要求做好对监测工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密。
11.做好校内测试工作人员的配备及组织与培训，使他们能明确工作职责，规范操作。
12.对相关教师、学生进行测试演练和培训。
13.按要求做好疫情防控工作和突发事件的处置上报工作，确保监测工作平安顺利。
七、质量监测应急预案
（一）突发事件应急处置办法。
1.出现发热等症状时规范处置。
学生和教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定到定点医院发热门诊就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院途中和在医院内应全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。
2．新冠肺炎疫情防控。
测试前或测试中，如监测点校出现新冠肺炎疫情，要严格按照《2023年实施国家义务教育质量监测期间新冠肺炎疫情防控工作方案》（见附件）快速处置，要立即派出疾病预防控制机构核实和开展流行病学调查、采样送检，查明病因，有关信息经卫生健康部门核实后及时上报。
3．试题在运送、保管过程中出现紧急状况。
由于人为的因素发生失盗、泄密时，发现人首先要保护好现场并及时向公安机关和上级部门报告，将泄密范围控制在最小。
4．火灾事故。
测试题在运送途中或在保密室内发生火灾，保密人员要马上用灭火器进行灭火，及时查明火情，切断火源、电源，迅速报警，并报告自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报教育部基础教育质量监测中心。
5．群体性事件或个体重大突发事件。
测试过程中，如发生打架斗殴等群体性事件或个体伤人重大突发事件，迅速报警并协助公安保卫人员控制局面，平息事态，并将当事人带到值班室处理。如有人员受伤，测试点医生要及时处治，如受伤较重要及时送往医院。
6．食物中毒事件。
测试期间卫生防疫部门要做好测试点的卫生排查工作，如发生食物中毒事件要及时启动卫生防疫部门应急预案，报告至自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小
组转报教育部基础教育质量监测中心，同时马上组织有关人员对发生食物中毒的源头进行调查，进行必要查封处置。
7．恶性自然灾害。
如当地预报有遇台风、地震等恶性自然灾害不能进行正常开展测试时，参测县要及时写出书面报告并加盖公章，与监测工具一并寄回教育部基础教育质量监测中心。测试中发生洪灾、泥石流等灾害时，要取消测试，并及时组织人员安全疏散。
（二）测试点偶发事件应急处置办法。
1．测试工具及学生名册中出现问题。
测试工具包内出现种类不全、学生名册与密件不符或错漏、卷袋内装试卷与本场测试内容不符、测试卷数量不对等情况时，按照《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》中应急预案要求处理，同时报视导员和自治区义务教育质量监测实施工作领导小组。
2．学生发生晕场、疾病的情况。
监测员报告样本校主监、责任督学、自治区视导员，并准其退出测试，交医护人员处治。
3．考场秩序受到外来干扰。
监测员尽力排除并立即报告样本校主监及责任督学。样本校主监、责任督学如无法排除，则请县级实施工作领导小组及有关部门进行处理并逐级上报。
4．监测员或者工作人员出现工作失误。
责任督学、样本校主监要立即纠正，监测员、工作人员在测试过程中有意作弊，违反测试纪律时，样本校主监要立即纠正，情节严重的按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。
5．其他偶发事件。
监测员立即报告样本校主监、责任督学和自治区视导员，根据《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》要求，按照临场处置机制采取相应处置办法，必要时逐级上报，请示解决。
八、质量监测工作要求
（一）监测数据应真实客观。
各样本校要确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，以保证监测工作信息准确、依据有力、建议合理，为国家基础教育决策提供支撑。
（二）监测工具应严格保密。
各样本校必须高度重视测试保密工作，严格执行保密规定，严禁任何人以任何形式复制、记录、存储试题及试卷。
（三）监测程序应规范标准。
为确保监测工作的客观、准确，各样本校要认真学习《2023年国家义务教育质量监测组织工作手册》、《2023年国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统操作手册》、《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》等，明确自身职责，并严格遵守各项操作规程，确保测试工作按照科学化、规范化的流程进行。
（四）做好师生安全防护。
各学区、各样本校要严格按照组织实施工作规范和要求，配备医护人员，保证师生的安全。
篇八：国家义务教育质量监测动员会讲话稿
XXX2019年国家义务教育质量监测工作应急预案
机构，由县级领导机构指导处理。
发生2级应急事件，学校应立即启动应急预案，组织专业人员进行处理，并上报县级实施工作领导机构，由县级领导机构指导处理。
发生3级应急事件，学校应立即启动应急预案，组织专业人员进行处理，并上报县级实施工作领导机构和教育主管部门，由县级领导机构和教育主管部门指导处理。
三、结语
本应急预案是XXX学校2019年国家基础教育质量监测的重要组成部分，是保障监测工作安全、公正、公平、顺利进行的有效手段。学校将认真贯彻执行，确保应急预案的有效性和实施效果，全力以赴做好监测工作，为促进学生全面发展和教育事业的发展做出积极贡献。
为确保本次监测安全、平稳、有序进行，XXX制定了应急预案，对于发生2级、3级应急事件，学校工作领导小组将向上级报告并请示解决办法，尽量降低事件对测试的影响。校长和责任督学需在学校的《测试情况记录表》中详实记录。同
时，学校还制定了应急事件分级处置示例和应急事件报告表，以便处理不同类型的应急事件。
为了提高工作人员的安全意识，各工作人员要进一步提升工作主动性和预见性，严密组织，严格落实安全管理责任，确保本次监测安全、平稳、有序进行。同时，各工作人员要认真履行职责，严密制定实施方案，确保人员素质，严格组织实施。既注重分工负责，又注重协调合作，形成合力，为监测工作顺利举行营造一个良好的环境。
针对不同类型的应急事件，学校制定了相应的处理方法。例如，对于学生名册密件中个别测试生姓名、性别、年级有误的情况，学校按照1级应急事件进行上报，并将缺席测试生的缺席原因如实记录在《测试情况记录表》上。对于监测工具无法正常实施测试的情况，须立即将情况上报县级实施工作领导小组，并由责任督学、校长共同核查监测工具箱内的卷袋种类和保密文件柜。对于其他类型的应急事件，学校也有相应的处理方法，以便及时解决问题。
测试条件保障：
为保证测试的顺利进行，需要注意以下几点：
1.在停电、断网等不可控因素影响下无法正常实施校长与教师网络问卷填答的情况下，样本校应立即上报县级实施工作领导小组，由其协调解决。
2.在演唱测试时，如果测试用耳机及备用耳机全部损坏，无法正常进行测试，也需要上报县级实施工作领导小组。
3.如果由于停电等原因无法正常实施音乐听力和演唱测试，样本校也需要及时上报县级实施工作领导小组。
4.在网络故障导致无法正常上传演唱测试数据的情况下，样本校也需要立即上报县级实施工作领导小组，并按照相关要求将演唱测试数据导出并拷贝到专用U盘内，交由责任督学与样本校监测工具一并送回样本县教育局保密室。
应急事件处置：
在测试过程中出现涉及面广、影响较大的重大失误；监测工具失密、失盗、损毁严重；发生大面积舞弊；或者出现较严重的相关人员安全事件等情况，均应按照3级应急事件进行处置。具体操作可参考附件2应急事件报告表，每件应急事件填写一行，填写完成后需将本表电子版与负责人处加盖公章的扫描件或照片一并上传至“测试完成情况上报”环节。注意，为便于汇总，请不要随意更改表格格式，每件应急事件填写一行，如发生多起应急事件，请在表格下方插入行进行填写即可。样本校监测点编号为学校登录系统的账号。
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